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【推薦】回憶小學(xué)作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的回憶小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶小學(xué)作文300字 篇1
盼望著，盼望著，終于迎來了開學(xué)的日子了！
今天一大早，7時還沒到，我就起床了。經(jīng)過51天的奔波時間，唯獨的一天能夠重見我的同學(xué)，你說，我能遲起床嗎？當(dāng)我回首起那一件件的愉快往事，我總會想起朋友之間的友誼，因為我的'學(xué)習(xí)目標(biāo)是“尋找友誼，體驗情感”。在這51天的暑假生活里，我并不快樂。我失去里友誼，失去了快樂。這我能快樂嗎？在三年級的時光里，我過得比較快樂，因為有兩個字不管日夜地陪伴著我，我感覺到，它就像我的主人。經(jīng)過一段時間的風(fēng)風(fēng)雨雨，我找到了什么是真正的友誼�？墒�，究竟什么是快樂，我還不知道，我希望我在新的一年里能夠?qū)ふ业娇鞓罚鰝�兩全其美的人！
噢，現(xiàn)在就不談感受了，明天再談吧！當(dāng)我一來到四（6）班，同學(xué)們都是聚精會神，看來他們都是想著“新學(xué)期，新目標(biāo)”的奮斗了！回到座位上，我看到了我的同學(xué)，就像看到了千金萬兩一樣，是多么興奮！告訴你們一個小秘密，我有一個遠大的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，去研究各種各樣的新奇東西。要是我現(xiàn)在是一名小發(fā)明家，我會去研究什么是真正的快樂，那該多好��！
“新學(xué)期，新目標(biāo)！”我能和快樂一起奔跑嗎？也許以后我會知道的。
回憶小學(xué)作文300字 篇2
童年是快樂、有趣、驚險、刺激的。我們90后的童年更是豐富多彩。
一年暑假，我們?nèi)胰ネ馄偶叶杉佟]想到弟弟也在，這使我興奮不已。我平常鬼點子很多。我想：既然我們都喜歡飯后散步，不如趁那時我和弟弟到山后面的寺廟里去玩一會。好不容易才熬到了晚上，我和弟弟向媽媽說了一聲便飛奔向向往已久的寺廟。我們剛到位于大山中的寺廟，天就暗了下來。我們都顧不的`，直奔向廟里。沒想到廟里一個人也沒有，也沒有開燈。我們在月光的幫助下發(fā)現(xiàn)在我們的正前方是瞪著大眼的陸判。他仿佛不歡迎我們這樣粗魯?shù)年J進來。我和弟弟嚇的尖叫起來。這時不遠處傳來一聲長嘯。此時我們想起了外婆常常對我們說后山上廟有一只老虎和一只狼專門吃到山上廟里的小孩子。我們馬上跳了起來。我突然想起我們科學(xué)老師對我們說過：風(fēng)吹過樹葉會發(fā)出一種聲音，莫非剛才就是這樣。我心里頓時明白了一大半。我眼珠子一轉(zhuǎn)又想出了一個餿主意。我藏了起來，讓弟弟找不到我，弟弟發(fā)現(xiàn)我不見了，說：“難道姐姐被鬼抓走了？”他嚇的拔腿就跑，還一個勁地喊救命。我剛想笑突然覺的背后一陣冷氣。瘋了似的跑，弟弟跑地還快。
真是太有趣了。
回憶小學(xué)作文300字 篇3
日月如梭，年月如梭。很快的，六年來的小學(xué)生計就要告一段落，看著自己幾年來的學(xué)習(xí)檔案和相片，不知道為什么，忽然鼻頭一酸，在模糊的眼皮中，我如同走入時空地道，回到了早年。
一年級的我，大概是剛上學(xué)太緊張了，居然就在教室外面號啕大哭起來，現(xiàn)在回想起來，仍是覺得很好笑。二年級時，也常由于貪玩，而被教師施行“愛的教育”。三、四年級時，我參加了興趣小組，不光從小組活動中得到許多樂趣，也在劉教師的帶領(lǐng)下，學(xué)到許多野外求生的技術(shù)。在這個過程中，我學(xué)到服務(wù)與貢獻的精力，也開辟了自己的`視野。
等到升上了高年級，咱們就成了有福同享、有難同當(dāng)?shù)幕茧y之交。我不再像早年相同天真、不懂事，現(xiàn)已逐漸長大，知道怎么與他人協(xié)作。
幼年時光會跟著年月而畫下休止符，但在每個人心靈深處卻會如刻印般，留下深入的回想。“天下無不散的筵席”，結(jié)業(yè)不是代表著完畢，而是一個簇新的開端。它讓咱們走向更辛苦、更困難的路，也帶領(lǐng)咱們邁向成功的旅程。信任未來的我，也會持續(xù)踏著成長的腳步，奔向無垠的未來。
回憶小學(xué)作文300字 篇4
馬上我們就要畢業(yè)，馬上我們就要離開這個陪伴了我們六年的校園了，馬上我們就要與親愛的同學(xué)們、老師們分離了，盡管有諸多不舍，但我們終究要離去。反過頭來想想小時候在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，我們都很快樂，因為我們在這里有許多快樂的回憶。
我上一年級時，學(xué)�？刹皇沁@樣子的，那時的'學(xué)�？雌饋砗芾吓f，而且還有一棵大樹在學(xué)校中，那棵大樹很大我都抱不住。我們班就在那棵大樹的后面，那時候我的學(xué)習(xí)成績很不好考試都考六七十分，但那時我很快樂。每當(dāng)我遇到不開心的事或者不高興，我都會走到這棵樹下，坐在地上靠著樹干，對大樹說出我的心里話，然后我都會很快樂，為自己有這個不會說話的“知己”，而高興。
現(xiàn)在，那棵大樹已經(jīng)不在了，學(xué)校也變了樣。但至今我仍會想起我兒時靠在那棵樹時的畫面。
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