文明小學作文

時間：2023-05-25 09:58:26 小學作文我要投稿

【推薦】文明小學作文匯總五篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的文明小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】文明小學作文匯總五篇

文明小學作文篇1

　　文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種美德。文明待人，使用文明語言，人與人之間才能和諧相處。

　　記得那次我坐公交車，看見有一位老伯伯上車了，就主動讓座。老伯伯見我讓座，連忙推辭：“不用了，我骨頭硬朗著呢！”為了讓老伯伯安心坐下，我就撒了一個小謊：“我下站就下車了，要去準備了，還是您坐吧！”老伯伯這才肯坐下。我找到自己身上的文明。

　　我家和鄰居家靠的很近，兩扇門不能同時開。要是如果有一天我們兩家同時坐電梯上來，都會說：“您先！”要是其中一人先開門的話，速度都是很快的，不給后面的人添麻煩。我找到了鄰居間的.文明。

　　有一次去吃酒席，我們這一桌有許多人。每次上菜時，大人們總先讓老人搛菜，其次是我們小朋友，最后才是他們自己�？捎形缓茸淼氖迨寰筒晃拿髁�。一位老爺爺想搛一只蝦子，可由于年紀大，搛得慢。坐在他旁邊的叔叔就像沒看見他一樣，猛地把盤子一轉(zhuǎn)，使得老爺爺好不容易搛到的一只蝦子又掉回盤子里了。老爺爺看了一眼那個叔叔，無奈地嘆了口氣。我想：這位叔叔太不文明了！但這邊還有一個文明的阿姨，她不僅幫助別人倒飲料，倒酒，還為小朋友們搛菜，而自己總在別人搛完后再搛，往往有些菜還吃不到。多么文明的阿姨呀！我又找到了。

　　生活中有文明的人，但也有不文明的人。那怎樣才能讓不文明的人盡量文明起來呢？很簡單，只要人人都互相謙讓一下，多為別人想些，在人與人之間架起一座文明的橋梁。就如讓座，讓開門，吃飯一樣，把他人視作親人，謙讓一下別人，這樣，我們的社會才會和諧。那么，“文明”還需要我們?nèi)ァ皩ふ摇眴幔?/p>

文明小學作文篇2

　　我浴火重生了!

　　我變得更長，更輕盈了。我飄在一根很長的空心黑管子里，身邊的同伴飛快地帶著火花一閃，連臉都看不清楚。很快，我恍然大悟——我變成了電!

　　突然，一個同伴飛快閃過，朝我喊:“快飛呀，你能用火花寫字哦!”

　　我聽了，飛快閃動起來。在成為熱能前，我寫下了這樣一段話:我目睹著人類文明的一次次改變，人們用創(chuàng)新改變了生活。我想，在十年以后，二十年以后，我們的世界一定會變得更美……

　　帶著一個沒寫完的.“好”字，帶著一段美好的祝愿，我成為了熱能。在爐中，我期待著，期待著下一次的重生……

文明小學作文篇3

　　今天，我看了一幅漫畫，感觸頗深。畫面的情景就好似發(fā)生在我們身邊。

　　那是一個風和日麗的下午，甘靜和小聰一起走在回家的路上。他們有說有笑地走著，突然聞到了一陣陣惡臭。甘靜向旁邊一看，��！有一個垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾，里面有果皮、塑料袋、紙屑、發(fā)霉的面包和牛奶盒等，發(fā)出的陣陣惡臭真讓人作嘔。甘靜情不自禁又好像是自言自語道：“誰這么缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得周圍臭氣熏天！”小聰應聲道：“對呀，垃圾箱就只有一步之遙。多走一步，就能放好了！”甘靜對小聰說：“我們把垃圾扔到垃圾箱里邊去吧！這樣，對改善環(huán)境有很大好處的�！� 甘靜說完，便跑到垃圾箱旁邊，把散落在外面的垃圾往垃圾箱里撿。

　　可小聰并沒有馬上動手，他皺著眉頭想：這次被我們發(fā)現(xiàn)了，而且收拾干凈了。但如果再有人像這樣亂丟垃圾怎么辦呢？小聰沉思了一會兒，突然一摸后腦勺兒，說：“有了！”只見他迅速地拿出筆和紙，一筆一畫地在紙上寫道：“文明——只差一步�！比缓笥猛该髂z把警示語貼在了垃圾箱上。甘靜見了，連忙豎起大拇指稱贊道：“你真聰明！這樣，就能時時提醒人們不要亂扔垃圾了！”

　　第二天早上，甘靜和小聰上學時再沒發(fā)現(xiàn)任何垃圾了。微風一吹，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在說：“謝謝你們，我也能呼吸到潔凈的空氣了！”

　　這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，但它卻引起了我的.思考。在每天形形色色的人群當中，你是否發(fā)現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象？你是否隨手亂扔過垃圾？在街上，你是否隨地亂吐？離人行橫道遠了一點兒，你是否隨意亂穿馬路？別人都在按序排隊，你是否插過隊……文明——只差一步！

文明小學作文篇4

　　在我們的身邊常常有一些很好的習慣，比如;不隨地吐痰，不隨地仍垃圾等等，這都是很好的文明習慣。

　　有一次，我和媽媽上街買東西，買了很多東西，我拎兩大包，媽媽拎兩大包，當我們到家的時候，我和媽媽累的`筋疲力盡，一到家就躺在床上呼呼大睡，剛好醒來時，吃晚飯，吃過晚飯，我就和媽媽從西一直跑到南，回來時，我和媽媽看見了一個小男孩把糖包在紙里吃，當他一吃完這個包在紙里的糖時，便把紙仍進了垃圾箱里，因為當時的風很大，所以糖紙并沒有在垃圾箱里，而是在地上。我剛想拾，那位小男孩回頭一看，又把糖紙拾到垃圾箱里，這下糖紙才沒有落下地。這就是一個很好的文明習慣。

　　讓我們一起行動起來，養(yǎng)成良成良好的文明習慣吧!

文明小學作文篇5

　　她，寧波中學的一員——相貌平平，默默無聞，卻毅然承擔起班長的責任。在她眼里，文明是一縷清風，一肩慷慨，一身執(zhí)著。她常把自己比作一顆石頭，外表堅毅，卻擁有一顆熾熱之心。

　　她以自己的樂觀開朗為同學們所喜愛。每一件小事她都認真對待，老師、同學提出的每一個建議她都認真傾聽，合理的就虛心接受。她把班級看作自己的第二個家，她把維持這個家的和諧有序看作自己的職責。她在班級管理中深切體會“責任”的內(nèi)涵，通過踐行文明來實現(xiàn)自己的人生價值。

　　身為一班之長，她承擔著班里的大小事務，而她總是不厭其煩地做好每一件細小的事。有同學生病嘔吐，她第一時間拿起拖把清理嘔吐物，并有條不紊地指揮安頓周圍的同學，安置好生病的同學；班級里出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象有時，她會拿出班長的威嚴予以制止；自修課出現(xiàn)不該有的聲音時，她的“咆哮”總能成為班級里強有效的鎮(zhèn)定劑。

　　去年藝術(shù)節(jié)的.課本劇比賽，我們班選取了經(jīng)典劇本《三塊錢國幣》，但其中的女主演卻無人擔當，這個被眾人視為“潑婦”的角色讓眾多顧及自己“形象”的女生們望而卻步，最終落在了她的頭上。雖然這個尖酸刻薄的角色與崇尚文明的她相去甚遠，使她感到些許力不從心，但為了班級榮譽，她仍然硬著頭皮上了。從修改劇本到正式排練，她參與了其中每一個過程。她在空閑時間一遍又一遍的排練，仔細琢磨人物的一言一行，甚至連睡夢里都還會冒出兩句臺詞。直到上臺前的最后一刻，她仍在琢磨角色的性格。雖然最終沒有獲得任何獎項，但她依舊對自己的付出無怨無悔，而觀看表演的師生們對她頗似“本色”的出演也給予了很多的肯定。她的無私奉獻、她的傾情投入無不詮釋著“文明”二字。

　　今年運動會來臨之際，她便在心里默默發(fā)誓要讓同學們高中生涯的最后一次運動會熠熠生輝。她帶領(lǐng)同學們編排隊列、訓練正步、制作班旗。開幕式上，憑借寧波中學史上的最大班旗、更憑借全班同學“雄糾糾氣昂昂”昂首挺胸的氣勢，轟動全校。聽著身后傳來的驚嘆聲，她的心里充滿滿足感。三天運動會，她跑前跑后、忙里忙外，卻從未說過一個“累”字。因為她深愛這個集體，而一個文明的學生一定是擁有一顆熱愛集體、甘于奉獻的心，只有這樣，“文明”之泉才會源源不斷地迸出理解和寬容，才能讓身邊每一個人感受到生命的溫情。

　　她以真誠感染旁人，以行動創(chuàng)造和諧，以微笑傳遞文明，在自我剖析和砥礪中，讓文明的種子深深嵌入機體之中。

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