關(guān)于文明小學(xué)作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
文明小學(xué)作文 篇1
放學(xué)了，我搭著同學(xué)的順風(fēng)車，與另外同學(xué)一起在目的下了車，我們在歡笑聲中來到一個(gè)分岔口，就在這分開了，而過了幾分鐘，我看到了那不雅的一幕。
我走著走著，來到一片磚頭地，前方有一戶人家。起初，我并沒有注意他們，不過接下來的的一舉一動(dòng)我都觀察下來了。他們是兩個(gè)男人，不知在談什么話，就在這時(shí)，那一幕發(fā)生了。其中一個(gè)男人，當(dāng)著我的面向地上吐痰，從遠(yuǎn)處都能依稀看見他的唾液。另外一個(gè)只是笑了笑，好像出于本能，他從口袋了又拿出一支煙來吸。我捂住口鼻立馬從他們旁邊跑過去，不過這一切我都習(xí)慣，我不止一次看到這種人不文明了。
我上了樓，回到家里。眼前不時(shí)浮現(xiàn)出那兩個(gè)男人的所作所為。我非常傷心，為什么呢?我已經(jīng)好幾次看到這種情景了呀，為什么這次非常傷心呢?我又思考起來。我們都說祖國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可真正能做到的人有幾個(gè)呢?就拿剛剛那兩個(gè)人說吧。當(dāng)著后背的面坐起不文雅的事情，這是講文明的舉動(dòng)嗎?顯然不是。而他們?yōu)槭裁床晃拿髂?哦，我知道了，因?yàn)樗麄冇X得講文明對自己并沒有什么好處，對自己沒有利的事為什么要去做?可我不同意，就說上次數(shù)學(xué)老師講的一個(gè)故事吧。
一個(gè)公司聘請員工，人非常多，有學(xué)歷好的，也有差的`，可那個(gè)公司卻聘請了最后一個(gè)人，也是學(xué)歷最差的，為什么?原來那個(gè)公司的總經(jīng)理特地扔了條紙團(tuán)在外面，這是對他們的一次考驗(yàn)，所有人都注意到了，卻只有那個(gè)被聘請的人撿到桶里。
只有有文明的人，才會(huì)有氣質(zhì)。一個(gè)在你身邊只會(huì)吐痰和吸煙的人你會(huì)喜歡嗎?當(dāng)然不喜歡。其實(shí)，我們小孩雖然不會(huì)不講文明，但有責(zé)任去阻止不文明的他們，如果被小孩子阻止的話，他們一定會(huì)羞愧，深深記住這次教訓(xùn)，所以，我們小孩子去阻止才最有效。而我們并沒有這么做，看到他們不管再多也不會(huì)去勸阻，我們以后一定要讓文明從我做起。
文明從給我做起，讓大家生活在這和諧的畫面。
文明小學(xué)作文 篇2
說到做文明小學(xué)生，老師的教育則對我的成長起著決定性的作用。針對以上這些不良習(xí)慣和做法，老師實(shí)行了有針對性地幫助和教育，對于老師的批評，有時(shí)候一時(shí)間接受不了，現(xiàn)在想起來，自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)識(shí)到上課聽講最重要。只要上課聽講認(rèn)真了，課后的`問題就會(huì)迎刃而解，既節(jié)省時(shí)間又少費(fèi)力氣。還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的同學(xué)，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡丑有了初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了集體意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成了對人人講文明禮貌的好習(xí)慣�；仡欉@些，應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師！
媽媽說：“文明就是講衛(wèi)生�！彼悦刻煜茨槺夭豢缮佟．�(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克．奧特曼一樣保護(hù)我們的地球環(huán)境，但是我可以保護(hù)周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護(hù)，一些小動(dòng)物更需要我們的保護(hù)。
爸爸說：“文明就是要懂禮貌�！碧貏e是親人，每天回到家里，要對媽媽說：“我回來了�！倍鴮蠋熗瑢W(xué)、長輩們則是見面時(shí)“問好”，離別時(shí)“再見”。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動(dòng)給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來個(gè)“學(xué)生讓座”吧！
奶奶說：“文明就是愛勞動(dòng)�！泵看紊细咧械慕憬惴艑W(xué)回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭作喜歡勞動(dòng)的小學(xué)生！
老師說：“文明就是愛學(xué)習(xí)。”所以每天回到家要先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。
我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個(gè)文明的小學(xué)生。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，做個(gè)講文明的小學(xué)生！
文明小學(xué)作文 篇3
文明，是一盞燈，照亮前行的路；文明，是一種習(xí)慣，練就你高尚的品質(zhì)。彎腰撿起一張地上的紙屑，是一種文明，不隨地吐痰是一種文明文明就在你我身邊，從小事做起，從我們每個(gè)人身邊做起，讓文明之花開遍校園。
也許我們每個(gè)人都很關(guān)愛自己的家園，同學(xué)們都會(huì)把自己的小屋裝扮得漂漂亮亮、干干凈凈。當(dāng)你每天背起書包，跨進(jìn)校園，你可曾想到，學(xué)校也同樣是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)與生活的家園�。∧憧�，這里到處綠樹成蔭，鮮花遍地�；▓@中，蝴蝶在翩翩起舞，樹枝上，小鳥在歡快歌唱。無論是哪一個(gè)季節(jié)，校園都會(huì)為我們描繪出春夏秋冬一幅幅美妙的圖畫。
老師、同學(xué)們都在用辛勤的汗水裝扮著我們美麗的校園，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境�？墒牵�(xì)心的你有沒有發(fā)現(xiàn)在我們美麗的校園中，也會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。有些同學(xué)在活動(dòng)時(shí)，喜歡在草坪上玩耍，要知道由于你的踐踏，小草就這樣被你慢慢地奪去了的`生命，更可氣的是，有的同學(xué)居然將小草連泥帶土地連根拔起，使美麗的草坪猶如得了斑禿病的禿子一樣慘不忍睹。還有些同學(xué)，在粉嫩的鮮花上扔下一些垃圾污垢，花兒因你的無情摧殘而默默低下了頭。同學(xué)們，你們知道嗎，當(dāng)你們做出這些不光彩的事時(shí)，你有沒有想過，那些一草一木正在傷心的哭泣，它們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)出了美麗如畫的校園，而你們的行為說明了什么？
撿起地上的一張紙，扶起一個(gè)摔倒的同學(xué)，不吵架，不打架，愛護(hù)校園的一草一木，這些都是每個(gè)同學(xué)應(yīng)有的文明禮儀表現(xiàn)。學(xué)校是我們第二個(gè)家，讓我們從愛護(hù)一草一木開始，創(chuàng)造與愛護(hù)這個(gè)美麗的大家庭。
其實(shí)，文明就在我身邊。文明，從身邊的小事做起，讓我們努力起來，以文明為榮，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個(gè)校園！
文明小學(xué)作文 篇4
一天下午，雙胞胎小朗和小珈的爸爸提著垃圾袋下樓了，他本想試試運(yùn)氣，從遠(yuǎn)處把垃圾袋投向果皮箱，可惜沒有投中，而且垃圾袋還炸開了。爸爸看著散落一地的垃圾，絲毫不在意，打了個(gè)哈欠，轉(zhuǎn)身就回家去睡覺了。
傍晚，小朗和小珈放學(xué)回來，看到了果皮箱前的垃圾�！罢l這么沒公德心，把垃圾扔在果皮箱前面，只差一步了！”小珈說道。
“是啊，果皮箱旁邊亂七八糟的，多難看！”小朗也皺起了眉頭。
小朗撓了撓頭，對小珈說：“你先收拾一下垃圾，我有個(gè)主意�！闭f罷，他從書包里抽出一張紙，在上面書寫著。小珈把散落的垃圾用手撿起來，倒進(jìn)果皮箱里。
“這樣就干凈了。你在做什么，小朗？”小朗得意地把自己寫的一張告示遞給小珈看。
“文明——只差一小步。小朗，你很有才嘛！”
第二天，爸爸又下樓扔垃圾去了，他正準(zhǔn)備像上次一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔過去，卻看見了小朗寫的`告示：文明——只差一小步。于是，他就走到果皮箱旁邊，把垃圾投進(jìn)去。
“一定是我上次把垃圾直接扔在果皮箱旁邊，別人才會(huì)貼出告示的�！卑职中南�。
爸爸回家了，他對小朗和小珈說，自己上次扔垃圾不文明，還好有人貼了標(biāo)語告示來提醒。小朗和小珈聽到這話，先是一驚，后來都大笑起來。“那就是我們寫了貼上去的！”爸爸沒有想到，孩子教育了自己。他摸了摸小珈和小珈的頭，慚愧地笑了。
文明小學(xué)作文 篇5
1、學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，自覺維護(hù)交通秩序;
2、了解交通信號(hào)燈，標(biāo)志標(biāo)線的基本知識(shí)，明白其內(nèi)容要求;
3、放學(xué)過馬路，應(yīng)持路隊(duì)旗結(jié)隊(duì)而行，過路不要攀越護(hù)欄，靠右邊人行道行走;
4、未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車，三輪車和推、拉人力車;
5、橫過車道時(shí)，應(yīng)走人行橫道，橫列不超過兩人;
6、不要在馬路上追逐嬉戲，不要在車前、車后、車旁玩耍、猛跑，不追車扒車;
7、騎自行車不要撒把、并行、競逐，轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，遇機(jī)動(dòng)車不要搶行猛拐;
8、乘坐汽車講文明，不將頭手伸出窗外;
9、乘坐兩輪摩托車須帶安全頭盔;
10、遇交通事故應(yīng)及時(shí)報(bào)警或就近告訴老師、父母或他人，不要在事故現(xiàn)場圍觀。
文明小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人對文明禮儀都不太了解。我了解的是整潔，干凈，見到老師長輩主動(dòng)問好，當(dāng)同學(xué)有難時(shí)主動(dòng)去幫助，自己犯錯(cuò)時(shí)用具承認(rèn)，發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的人及時(shí)阻止。
我的周圍經(jīng)常有不文明的'事情發(fā)生。有的同學(xué)亂丟紙，有的同學(xué)說臟話，記得我們上學(xué)期這樣一句話：愛人者恒愛之，敬人者恒敬之。講究文明禮儀，也是尊重他人的一種變現(xiàn)，你對別人不尊重，別人也會(huì)不尊重你，文明禮儀要從我們自身做起，從每一件小事做起，只要我們持之以恒，一定會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
是否能讓我們的世界和校園，那得看你的了。
文明小學(xué)作文 篇7
國是一個(gè)有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由禮儀所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因?yàn)檫@些小事，才能讓我們真正體會(huì)到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
在學(xué)校一次次開展文明禮儀伴我行的活動(dòng)中，我們不斷加深了對文明禮儀的理解。我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運(yùn)用禮儀時(shí)，積極主動(dòng)，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運(yùn)用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應(yīng)當(dāng)牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認(rèn)真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應(yīng)用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運(yùn)用禮儀時(shí)逢場作戲，言行不一，口是心非，投機(jī)取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。
現(xiàn)在全社會(huì)都在提倡學(xué)、用文明禮儀，文明禮儀活動(dòng)成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題，演講、作文、漫畫、征文、�？雀鞣N形式的宣傳活動(dòng)也在不斷開展，在社會(huì)、家庭、校園都涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但在這與此同時(shí)，也讓我們來思考一個(gè)問題：我們國家全社會(huì)都在提倡學(xué)習(xí)文明禮儀，運(yùn)用文明禮儀，各行各業(yè)都在開展文明禮儀活動(dòng)。然而，為什么在不斷的倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生？是我們倡導(dǎo)的力度不夠？還是我們的'意識(shí)有問題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
文明小學(xué)作文 篇8
一天，小明和小紅放學(xué)回家。他們一路又說又笑，走著來到了家門口，他們看到門口的垃圾桶邊的垃圾散落一地�！斑@里太臟了，我們把垃圾放回垃圾桶里吧！”小紅說。“好吧！”小明爽快地答應(yīng)了。他們倆拾拾拾呀，拾了老半天才把垃圾全部放進(jìn)垃圾桶里。他們累的滿頭大汗，干凈的臉變成了黑臉了，整潔的'小手變成了臟小手了。他們想：我們又不能天天待在這里撿垃圾，我們該怎么辦呢？“我們做一個(gè)標(biāo)語牌吧！”小明說。經(jīng)小紅同意后，兩人齊心協(xié)力做了一張非常引人注目的標(biāo)語牌。貼好后，只見上面寫著“文明只差一步”�？戳俗约盒率肿龅臉�(biāo)語牌，小明、小紅這才放心，蹦蹦跳跳地走開了。
其實(shí)，文明就在我們身邊，不亂踩踏花池是一種文明；說文明話是一種文明；不隨地吐痰又是一種文明。讓我們用文明去保護(hù)花草樹木，保護(hù)地球！文明只差一步，讓我們大家都邁出這一步，邁出一步就會(huì)給世界帶來文明！
文明小學(xué)作文 篇9
如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魅諘?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，能夠折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的`文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。比如，在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是務(wù)必遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？
文明其實(shí)很簡單，可是，做起來卻很難。只要我們細(xì)心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明就會(huì)成為自然了，我想要提高全民族的素質(zhì)，務(wù)必從我做起、從小做起。
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