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【熱門】難忘的小學(xué)作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
這次國慶節(jié)，放了七天假，時(shí)間很寬松，所以我決定到鄉(xiāng)下的外婆家玩幾天.但爸爸媽媽都有事，沒空陪我去，我只好一個(gè)人乘車去，這可是我人生第一次自己乘車呢！
第二天，媽媽把我送到了車站，我上了車，媽媽幫我付了錢就走了。
上車后，我找了一靠窗戶的位置坐了下來，我坐在窗戶旁邊是因?yàn)槿f一出了車禍?zhǔn)裁吹�，我還可以把窗戶玻璃砸碎逃走呢！說不定，還真可以保住我這一條小呢！哈，哈，哈，我可真聰明�。�
到了外婆家，我并沒有看見外婆，只看見了外公，就讓外公帶我去找外婆，外公一口答應(yīng)了，過了好一會(huì)兒，我看見外婆了，但我們離外婆還有一段距離，而且，前面的路也被一大片玉米田擋著了，車子根本過不去，外公只好派我這小小士兵去尋找外婆，我這個(gè)神氣活現(xiàn)的小士兵到了玉米田里可沉穩(wěn)多了，我用我的兩個(gè)“掃描儀”使勁地搜索著，“哎呀！痛死我了，誰打我呀？”原來，我被一個(gè)玉米彈了個(gè)后腦勺，嚇了我一跳！
��！我終于穿過了這一大片可惡的玉米田了，這時(shí)候的我臉上已經(jīng)是青一塊紫一塊的了，因?yàn)槲也恢辣欢嗌賯�(gè)樹枝絆倒，被多少個(gè)玉米打到，我已經(jīng)被打得分不清左右手了。這時(shí)，外婆的活也干完了，正好裝了兩大袋的花生，我拎一袋，外婆拎一袋，正好一人一袋，外婆好像很輕松似的'，用手一拎，往肩上一扛走了。而我呢，拎都拎不動(dòng)，更別說扛了，我是一路把花生拖到了車上的，我很厲害吧！哈哈……
到這里，我這個(gè)小士兵的任務(wù)就算圓滿完成了難忘的經(jīng)歷！
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
早上八點(diǎn)零五分，伴隨著鈴聲，同學(xué)們雄糾糾、氣昂昂地邁步走向操場。雖然已下入冬至，但寒風(fēng)刺骨抵擋不住同學(xué)們的熱情，仍然昂首挺胸地來到操場參加這一周一度的升旗儀式。我的心像揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子，因?yàn)檫@是新操場建成后第一次來到操場上舉行升旗儀式。
到了操場上，我的心情漸漸激動(dòng)起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著升旗手手里的國旗，巴不得現(xiàn)在就升旗。當(dāng)全體同學(xué)都到操場時(shí)，顯得那么嚴(yán)肅�！叭w肅立，升旗儀式，現(xiàn)在開始！”主持人這洪亮的聲音打破了校園的寧靜。不一會(huì)兒，國歌從學(xué)校的.音箱里傳了出來，同學(xué)們相繼把右手高舉過頭，目視著國旗。五星紅旗冉冉上升，雖然刺骨的寒風(fēng)刮著我們的臉，但我們的心好像與國旗融為一體，感到一股暖流涌遍全身，國旗在寒風(fēng)中飄揚(yáng)著……
不知不覺中，國旗升到了旗桿的頂端，這時(shí)全場爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。過了一會(huì)兒，楊校長笑吟吟地走到舞臺(tái)上發(fā)表講話。那聲音時(shí)而如淳淳的流水聲令人陶醉，時(shí)而又用低沉的聲音引人深思……全校師生好像沉迷于這含有價(jià)值的講話中。當(dāng)楊校長講完話時(shí)，全場再次爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，楊校長就在這熱烈的掌聲中自信地走現(xiàn)臺(tái)階。
激動(dòng)人心的事就是頒獎(jiǎng)了。第個(gè)班的同學(xué)們都非常緊張，都希望自己班可以獲得三個(gè)班牌。我看著楊校長上下跳動(dòng)的嘴唇，希望可以聽到自己班的班級(jí)。終于，三個(gè)班牌上都出現(xiàn)了我們班，同學(xué)們感到很開心。拿到三個(gè)班牌的同學(xué)樂呵呵地。
在一陣陣歌聲中，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，久久不能平靜。啊，這真是個(gè)難忘的一次升旗儀式！
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來，全班的氣氛立刻變得緊張起來，發(fā)生了什么？原來是我們五（2）班的開卷是否有益辯論會(huì)開始了。
首先是反方（徐詩婷）發(fā)言，我覺得不開卷是有益的，俗話說（書猶藥也）善讀之可以醫(yī)愚，意思就是說書像藥一樣，認(rèn)真讀書，積累知識(shí)，就如治病的良藥，可以醫(yī)治愚蠢，接著開始有人反駁，比賽就這樣如火如荼地進(jìn)行著，異常精彩。
“咚”我方發(fā)出了一個(gè)定時(shí)“炸彈”，把敵方炸的魂飛湮滅，我方說，哪些名人都是經(jīng)過歷史的變革，每句名言都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀，經(jīng)過洗禮才能成為流傳百世的經(jīng)典，它為什么對(duì)我們有益，而我們現(xiàn)在讀的書，為什么無益了哪？
“當(dāng)”又一顆“炸彈”，敵方投向了我們，不是無益，是大家不會(huì)選擇性的'看書，我們?cè)趺茨芎湍男┟吮饶�，他們可是名人哪。我方的氣�?shì)漸漸弱了起來，像打敗的公雞一樣，垂頭喪氣，懊惱極了。此時(shí)我方有人站出來說，我們可以讓老師，或者同學(xué)，和家長幫我們選擇一些適合我們的書籍來學(xué)習(xí)，這樣我們才能更快的成長呀。
這時(shí)對(duì)方也不示弱，反駁說那么有位名人寫了一部書籍，最后他被毒害了，這怎么解釋哪？我方這時(shí)啞口無言，敵方太強(qiáng)大了。
“好”老師站起來鼓掌說，好一場激烈的口舌之戰(zhàn)，同學(xué)們大家是否明白了，光學(xué)習(xí)好是不行的，要全面發(fā)展才能成為“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生，開卷其實(shí)是有益的，但也有許多的害處，會(huì)讓一些學(xué)生鉆漏洞，害了大家。
這次辯論賽我方雖然輸了，但是我從中明白了許多道理，我一定要加強(qiáng)自己的閱讀及開闊自己的視野，努力學(xué)習(xí)，下一次的辯論賽我們一定會(huì)贏的。
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