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我們小學(xué)作文

時間:2023-05-20 12:37:00 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】我們小學(xué)作文匯總八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我們小學(xué)作文匯總八篇

我們小學(xué)作文 篇1

  我們的小區(qū),是個美麗的小區(qū)。

  一走進小區(qū)的大門,就看見道路倆邊種著一種不知名的香樟樹,樹上開滿了大朵大朵的粉紅色的花這些花開的熱烈而奔放。整個小區(qū)都被他們映得亮起來。走在這些樹下,有一種“人在畫中游”的感覺。

  再往前走,就是一個休閑廣場。廣場正中央有許多孩子在玩耍,四周有許多花壇;▔锓N得最多的是月季,這些花兒挨挨擠擠的在一塊兒。像小女孩擠在一起說悄悄話,一陣風(fēng)吹來,對她們像是發(fā)生了什么可笑的事,立即笑的東倒西歪,。陣陣香氣便四下飄散。瞧,那邊還有些映山紅呢。映山紅不如月季那么活潑,她們害羞似的躲在花壇一角悄悄的開放著。

  每棟樓房前都是大片大片的綠地,綠化帶里面有小草,\小樹。遠(yuǎn)看,草和樹還有層次呢!有些地方淡綠,有些地方深綠,深綠的穩(wěn)重,淺綠的活潑,卻也顯得熱熱鬧鬧。

  有些樓房前還種著一種葉子是紅色的`樹,打開窗戶,眼前就是一幅暖色花,可美了。

  夜晚,華燈初放。小區(qū)里又是一景美景。

  小區(qū)里的燈許多是在地下的。走著走著,花壇里\草叢中\突然發(fā)現(xiàn)一盞彩色的小燈,像是頑皮的孩子在和你捉迷藏。走在這點點燈光中,象是走在夢中,仿佛腳下是一顆小星星。夏天,我們在健身器材上玩累了,就可以在旁邊的木凳上坐一會兒,喝點飲料,真愜意,呵呵。

  我很喜歡我們的小區(qū)。

我們小學(xué)作文 篇2

  “書籍是全世界的營養(yǎng)品!薄白x一本好書,就是和許多高尚的人談話!睆墓诺浇瘢械娜税褧醋鼋疱X,有的人把書看做好朋友,也有的人把書看做生命中不可缺少的一部分。從某種意義上說,世界上沒有兩個人會用同一種看法去評價同一種書。而我把書看做我最最崇敬的一位德高望重的好老師。他每天,不,是每分鐘都不斷的交給我新的知識。

  在我年幼的時候,我擁有數(shù)不盡的“老師”。當(dāng)我長大一些時,我才知道了世界上書的龐大數(shù)目,這時,我學(xué)會了選擇。選擇一位正真可以叫我知識的書。

  當(dāng)我咋學(xué)習(xí)中遇到困難,長期得不到答案時,我會向書籍求助,他們毫無保留的告訴我解題思路。這時,我更加尊進他們了。

  這時,我悟出了一個深刻的道理,那就是:糧食哺育的'是我們的身體,而書籍哺育的使我們的靈魂,只有我們的身體強壯,知識豐富,才是一個真正健康成長的人。

我們小學(xué)作文 篇3

  我們生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,對農(nóng)村所生活的環(huán)境是最熟悉不過了。 在我們農(nóng)村,臟、亂、差的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,因為村里沒有統(tǒng)一的排水溝,導(dǎo)致生活污水到處亂排放,積起一灘又一灘死水、爛泥,道路也變得坑坑洼洼的;村里沒有統(tǒng)一扔垃圾的地方,村民們就把生活中的垃圾隨地亂扔,有的地方堆成了一座座的“垃圾山”,成了蚊子蒼蠅的“娛樂場所”。更是有不少村民們喜歡把草垛、柴火堆在自家門口或隨意亂丟。不僅阻了交通、污染了環(huán)境,而且容易發(fā)生火災(zāi)。我想:農(nóng)村所生活的環(huán)境,應(yīng)該徹底地改變啦。

  正好,今年年初,我們開展了“城鄉(xiāng)清潔工程”活動。這個活動遍及各地,落實到每家每戶每人。我們村也開始響應(yīng)這個活動了,在一個天氣晴朗的`下午,老老少少全都投入到這一活動當(dāng)中。首先,各家對自家亂堆放的草垛、柴火擺放好。這個任務(wù),大家用不到半個鐘頭就搞定了。第二個任務(wù),對村里的垃圾,污水的排放進行整理。大人們有的砌垃圾池,有的挖水溝。小孩也不例外,他們把亂丟亂扔的垃圾撿起來,然后拿到大人們砌好的垃圾池里。七八十歲的老人也耐不住寂寞,紛紛過來幫忙。勞動中,大人、老人、小孩子有說有笑,干得多起勁呀!經(jīng)過幾個小時的勞動,村里的面貌大變樣??

  “城鄉(xiāng)清潔工程”延伸到農(nóng)村,以前臟、亂、差的現(xiàn)象沒有了,這樣,不僅交通方便了,環(huán)境也優(yōu)美了,火災(zāi)也不會那么容易發(fā)生了。

  海子是我家,清潔靠大家。 只要我們攜起手來,搞好身邊的衛(wèi)生,我們的家園會變得更加美麗!

  城鄉(xiāng)清潔工程

  為了改善環(huán)境,學(xué)校決定組織全校學(xué)生開展城鄉(xiāng)清潔工程。現(xiàn)在經(jīng)開區(qū)第四小學(xué)里,特別少見同學(xué)們們亂丟吃完零食的垃圾袋了。那現(xiàn)在擺小攤的現(xiàn)象也越來越少了。在學(xué)校里空氣比原來清新多了,街道上的地面也比原來干凈多了。 目前,在全校師生的努力下,學(xué)校干凈清潔程度得到很大提高,但是,“城鄉(xiāng)清潔工程”的任務(wù)任然艱巨,要進一步調(diào)動師生的主動性和積極性,堅持長期、持久地治理五亂(是指:攤點亂擺、垃圾亂扔、車輛亂停、廣告亂貼、工地亂象)行為,全面深入實施“城鄉(xiāng)清潔工程”,確保“城鄉(xiāng)清潔工程”取得時效。 同學(xué)們!愛護家園就是愛護我們自己!讓我們大家攜手起來,裝扮我們家園,美化我們的城市!讓我們從身邊做起,持之以恒,保護我們城市的清潔。

我們小學(xué)作文 篇4

  童年是每個人最美好的時光、最甜蜜的回憶。但是,我們現(xiàn)在的童年卻整天在學(xué)習(xí)、補習(xí)中度過。

  星期一到星期五,我們的時間安排得很滿,整天都是在上課、做作業(yè)。就是那僅有的課間十分鐘也玩不痛快,經(jīng)常拖拖課,擠點時間訂正作業(yè),空閑時想玩點游戲,學(xué)校還不給玩這個,不給玩那個,說是安全第一。周末,老師一定會留一大堆作業(yè),讓我們花掉大部分的時間,再加上家長給報的輔導(dǎo)班,也沒什么自由的時間,我還好,沒上多少輔導(dǎo)班,有些同學(xué)的時間都被安排得滿滿的,根本沒有自己支配的`時間。

  我希望中的童年是無拘無束的, 全天只上四節(jié)課,而且沒有家庭作業(yè),下午安排課外活動,讓我們盡情的游戲。周六周日也沒有輔導(dǎo)班,我們可心隨心所欲地去公園、去游樂場、電影院……學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生外出游玩、舉辦各種晚會。其實,在那種情況下,我們的學(xué)習(xí)成績還會像現(xiàn)在一樣好,因為那樣我們的學(xué)習(xí)會更有興趣,自己一定會主動的學(xué)習(xí),F(xiàn)在有的同學(xué)即使上再多的輔導(dǎo)班,做再多的作業(yè),成績也不會怎么好的,因為興趣最重要!

  我們就像被關(guān)在籠中的鳥兒,我們渴望自由,渴望飛上藍天。我希望我的童年是無拘無束的,我希望我能過一個金色、快樂的童年!

  作文點評:

  這是一篇出自四年級小學(xué)生之手的作文。四年級初學(xué)寫作時間不長,當(dāng)然是只寫記敘文,但這一篇不能算記敘文,大致可以算一篇議論文吧。這一歸類,就應(yīng)該把小作者高看一等了。才四年級就寫出了議論文,寫得還不錯,文中的感受發(fā)自內(nèi)心,觀點也很鮮明,寫法上也沒有一般學(xué)生寫議論文的那種拘泥,也許這正是因為小作者還沒有受到文體格式的束縛,只知道“言由我心”的原因吧。

我們小學(xué)作文 篇5

  美無處不在,只要用心去觀察;用耳朵仔細(xì)的聆聽;用心仔細(xì)的感受,就可以發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊。

  美無處不在,在幽靜的校園;在寬闊的大路上;在花繁葉茂的花園里;在碩果累累的果園......

  美無處不在,美在我們的校園里,在升國旗上的節(jié)日上,我們朗誦的是"學(xué)菊花品質(zhì),做菊花少年",我們就像那69朵綻放的菊花、也是凌風(fēng)怒放、傲然挺立的菊花。全校師生向國旗敬禮時,國旗劃過一道美麗的風(fēng)景。旁邊有一片小竹林,一陣風(fēng)吹過,那片竹林"沙沙沙......"地響著,她像在唱國歌,這就是我們學(xué)校的風(fēng)景線。

  是誰一天到晚,不管風(fēng)風(fēng)雨雨的'管著交通,是我們敬愛的交警叔叔,交警也是一道風(fēng)景線,他夜晚暗暗的指揮,白天無論春天、夏天、秋天、冬天都一樣筆直的站立在馬路上,特別是冬天,警察像雪人一樣在白雪皚皚的冬天里站立,夏天交警也是冒著酷熱管著交通。

  生活中不是缺少沒,而是缺少美的眼睛,用眼睛觀察、用耳朵聆聽、用心曲感受、你不會感受不到美的,因為美就在你的身邊。

我們小學(xué)作文 篇6

  我經(jīng)常想起呂東偉老師,她個子不高,梳著短辮兒,說話做事干脆利落。

  呂老師雖然是一名代課老師,工資不高,但她從來沒有因此自卑過。每當(dāng)有同學(xué)不遵守紀(jì)律,她還是一樣不留情面地批評他們;每次和我們講起自己的往事,她總會把大家當(dāng)成自己的知心朋友,無話不談。

  呂老師的課生動有趣,是同學(xué)們最愛聽的`課。每學(xué)期的期末考試,我們班的成績總能在全年級名列前茅。每當(dāng)這個時候,我總能看到呂老師的笑容?擅慨(dāng)有同學(xué)不能按時完成作業(yè)時,她就會變得非常嚴(yán)厲,一定會讓他一字不差地補上。生活中,呂老師就像媽媽一樣關(guān)懷我們。記得那次我肚子疼得厲害,呂老師從辦公室里端來一杯熱水讓我服下藥,她那焦急的樣子讓我印象深刻,難以忘懷。

  呂老師還經(jīng)常給家長打電話,詢問同學(xué)們在家的學(xué)習(xí)情況,在她眼里,每個同學(xué)都是她的孩子。她的愛時刻包圍著我們,讓我們在這個寒冷的冬天感受到暖暖的愛意。

  呂老師,我愛你!

我們小學(xué)作文 篇7

  1月21日星期一陰有陣雨

  嘿,梳子立正向前走

  最近,我們闊別了一段時間的小梳子班上可又發(fā)生了不少有趣的事情呢……

  友誼,真就那么脆弱?

  升入了五年級了,小梳子成熟了不少,班上的風(fēng)風(fēng)雨雨也多了許多。

  四年級才轉(zhuǎn)來的周周和小梳子關(guān)系不錯,大周和大梳子也聊得挺來的,這些看似平常,卻引來了某些人的`嫉妒——以前愛新覺羅金子可以說是周周比較好的朋友(畢竟兩個人坐的也近),可現(xiàn)在兩人好像漸漸疏遠(yuǎn)了,其實只是沒以前那樣做什么都在一起而已,又不是一定人在才行,王維說的:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”多好,只要心在一起,人不在一塊又有何妨?而皮哥軍團(以緋聞兵工廠(詳見第二章)的廠長為首的一大幫人組成的兵團,也是梳子班上的五大女金剛)卻覺得是小梳子搶走了愛新覺羅金子的周周的友誼。笑話,荒誕!一個人的友誼難道只能有一個人擁有嗎?

  朋友,就是那個總是在你困難時幫助你,在你難過時安慰你,在你高興是與你同在,在你生氣時總當(dāng)受氣包,在你與別人產(chǎn)生矛盾時總是無條件站在你這邊,永遠(yuǎn)不會“背叛”你的那個人。

我們小學(xué)作文 篇8

  空氣中還回蕩著那首《天空之城》的旋律,仿佛穿越千年的塵埃,從莽莽蒼蒼的遠(yuǎn)古響徹到忙忙碌碌的現(xiàn)代,撥動著我的心弦,讓我忽地有種莫名的感動,于是筆尖游走在紙端,留下一時的思考和感受。

  我想,音樂最大的魅力便在于能引起人情感上的共鳴。它喚醒人內(nèi)心最真誠的某種東西,在不知不覺中讓我們的心也跟著那種節(jié)奏跳動,起伏跌宕,纏綿未絕。突然發(fā)現(xiàn),所謂的余音繞梁只是因為音樂留在我們心中的`那份感動從未消逝過。

  于我而言,聽一首曲子,仿佛是聆聽作曲者講述自己的人生經(jīng)歷和情感呼喚,或坎坷,或豪邁,或波瀾壯闊,或小橋流水,每每這時,我都會懷著一顆虔誠的心去感受。有時,自己聽著聽著竟發(fā)現(xiàn)眼角有一絲淚痕!我問自己,是因為那超乎尋常的細(xì)膩情感,還是藝術(shù)的魅力感染了我?最終的答案卻無從搜尋,只是聽到那熟悉的旋律便依舊感動,心中有太多的溫暖和陽光。

  其實,在這大千世界,能感動我們的何止是音樂!

  望著孩童們純真燦爛的笑臉,看著他們手拉手做游戲,奔跑于大街小巷、花園農(nóng)田,任由輕風(fēng)拂過他們的面頰,汗水濕透他們的衣襟。我想,你的思緒定會隨著那蔚藍天空下朵朵白云,飄向溫馨而美麗的記憶之城;抑或是看著老人們坐在冬日的陽光下,一邊剝著花生一邊嘮著家常,議論著誰家的孩子淘氣,誰家的媳婦孝順,任由陽光灑滿他們的臉上,直到夕陽西下這又會在你心間留下怎樣的浪漫和溫暖?

  羅丹說,生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實,生活中也不是缺少感動,而是缺少一顆被感動的心!

  感動我們的,或許只是父母一貫的叮囑,也許只是手機上一條來自朋友的祝福短信,也許只是陌生人提醒自己東西掉在地上的話語,也可能只是一個勝利的手勢,一個鼓勵的眼神,一個從來不告訴別人的秘密!

  這世間唯一能打動人的,只有真實。用心去感受生活中許許多多的平凡卻永恒的瞬間吧!我相信,最終就像完美是由許多不完美組成的那樣,我們會感到無比幸福和感動的。

  而此時,我只希望我們能放任這份感動涌上心頭,然后望著東方既白的天空,滿面淚流!

  這篇文章很早就寫了,今天突然在草稿箱里把它翻出來了。本來已經(jīng)決定不再寫什么文章,因為我發(fā)現(xiàn)自己還沒達到那個高度,但后來想想,覺得寫出來的東西,不管好壞,最起碼是我的那些想法,感受,而用文字抒發(fā)感情是我喜歡的方式,那既然自己喜歡,又何必管它好不好呢?況且,什么是好,什么是不好?我不覺得文章有好壞之分,只能是我喜歡這篇文章或著不喜歡,這種思想未免有點韓寒了。說到這,我突然發(fā)現(xiàn),許多的他們都覺得我在學(xué)韓寒,其實不是的,韓寒是韓寒,我是我,他只不過把我想說的一些話寫了出來,其他的都不是。中國不會再有第二個韓寒,也不會再有第二個我,所以我們沒必要學(xué)別人而迷失自己,真正弄清自己想要的是什么,然后,就為著這個夢想而奮斗,不同樣美麗而鏗鏘嗎?夢想沒有大小,而沒有夢想,人就渺小了。暗暗的在心里為自己鼓勁,加油,告訴自己,我可以,我也行,我并不比別人差,接著,去奮斗,去用心的做好每一件事,也就無悔于我們的青春。最后,當(dāng)你歷經(jīng)滄桑而再度聆聽這首《天空之城》時,那種心酸過后的感動,那種頹廢之中的掙扎,那種勇敢去夢想的眼淚,會在你的腦海里愈演愈烈!

  人的一生,能有多少次被感動?

  人的一生,能感動別人多少次?

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