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【精選】小學(xué)作文600字匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他是大家人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給大家聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給大家安全感。
老師是大家開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師是大家打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師是大家生活航程中的引路人；老師是大家奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的`寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，大家還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把大家放逐流浪，大家還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想作文600字（三）：
小學(xué)作文600字 篇2
班級(jí)日記是我們班主任范老師的一個(gè)重要“發(fā)明”，就是我們班每學(xué)期建立十一本日記本，每組五個(gè)人，每人每周寫(xiě)一篇日記。班級(jí)日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事，也激發(fā)了我們寫(xiě)日記的積極性，圍繞著班級(jí)日記發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一次，我拿到班級(jí)日記后，生怕讓別的'同學(xué)搶去，趕緊把日記放到書(shū)包里，之后把書(shū)包放下，就放心地去打掃衛(wèi)生了。
放學(xué)回家后，打開(kāi)書(shū)包一看，忽然發(fā)現(xiàn)班級(jí)日記不見(jiàn)了！我仔仔細(xì)細(xì)地把書(shū)包翻了一遍又一遍，可是連班級(jí)日記的影子都沒(méi)有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級(jí)日記弄丟了，那可怎么向范老師交代啊！
第二天，我來(lái)到學(xué)校一問(wèn)，才知道原來(lái)是班里的一個(gè)同學(xué)把日記“偷”走了。我找到他，問(wèn)清了事情的真相，頓時(shí)怒火中燒，可他竟然在幸災(zāi)樂(lè)禍！我一怒之下，轉(zhuǎn)身而去。
沒(méi)想到他竟然把昨天“偷日記”的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，還得了范老豆最高的評(píng)價(jià)！在他的刺激下，我也寫(xiě)出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分?jǐn)?shù)。這么說(shuō)來(lái)，我這叫因禍得福？
看來(lái)“偷日記”也不乏是個(gè)好辦法。我如法炮制。
有一次，我本想寫(xiě)班級(jí)日記，可是最后的一本日記本卻被另外一個(gè)同學(xué)搶走了。于是，我便與一個(gè)同學(xué)精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴(yán)，沒(méi)偷到。
偷不到就搶?zhuān)》艑W(xué)后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學(xué)則在校門(mén)口是設(shè)伏，等他一到校門(mén)口，就攔住他，說(shuō)：“把班級(jí)日記交出來(lái)！”
“不！”他說(shuō)。
話音未落，他撒腿就跑，像一陣風(fēng)一樣，向校門(mén)外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無(wú)路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級(jí)日記交了出來(lái)，我們以勝利而告終！
發(fā)生在小學(xué)生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來(lái)。
“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！
小學(xué)作文600字 篇3
清晨，樹(shù)林里彌漫著薄薄的晨霧，像美麗的仙女舞動(dòng)著白紗，顯得十分神秘。一棵棵挺拔的大樹(shù)靜靜地佇立著。一朵朵綻放的小野菊在清風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)搖擺，有的甩著金黃的卷發(fā)，像在炫耀自己有多么漂亮；有的披著紫紅的.長(zhǎng)袍，像一位高傲的公主……它們把樹(shù)林裝點(diǎn)得更加美麗。“吱吱”小鼴鼠們跳啊，唱啊，聲音在森林里回蕩著。
瞧，小鼴鼠長(zhǎng)得好可愛(ài)呀！核桃般大小的腦袋嵌著一雙圓溜溜的小眼睛，像兩顆耀眼的黑寶石，特別引人注目。嬌小的鼻子像一個(gè)巧克力豆，嘴邊還長(zhǎng)著幾根細(xì)細(xì)的胡子。小小的嘴巴很紅潤(rùn)。棕褐色的身體毛絨絨的，像穿了一件溫暖的毛大衣。前肢與后肢的毛色由棕到白，再?gòu)陌椎椒奂t。小鼴鼠大概要去參加一個(gè)重要的活動(dòng)吧，所以穿了一件棕色的西裝，系了一條白領(lǐng)結(jié)，蹬了雙潔白的皮鞋，顯得格外帥氣！
此時(shí)，鼴鼠兄弟正勾肩搭背地靠在一起說(shuō)悄悄話呢！“哥，你就幫小弟一個(gè)忙吧�！笔笮〉芾绺绲氖秩鰦傻��！吧睹�？”鼠大哥問(wèn)。“那里有一位乖巧可愛(ài)的鼠小妹，我很喜歡它，想向它求婚。”“好咧，哥這就幫你�！笔蟠蟾缢斓卮饝�(yīng)了。
于是，鼠大哥對(duì)鼠小弟悄悄說(shuō)道：“你先采一朵鮮艷的花，其它事包在我身上……”話音未落，鼠小弟就使出它的“飛毛腿”，采了一朵嫩粉色的小野菊，回到了樹(shù)上�？匆�(jiàn)了心愛(ài)的鼠小妹，鼠小弟興奮不已，說(shuō)道：“閉上眼睛�！笔笮∶寐�(tīng)了，乖乖地閉上了眼睛。“嘿嘿”鼠小弟高興地都笑出聲來(lái)，鼠小妹嚇了一跳，連忙睜開(kāi)雙眼。鼠小弟心里憋著的一句話，終于擠了出來(lái)：“我愛(ài)你，做我的新娘吧！”因?yàn)槭笮〉艿乃闹�，鼠大哥眼疾手快，跳上�?shù)枝，一條后腿緊緊勾住樹(shù)枝，伸出一只前爪拉住了鼠小弟的后腿，讓鼠小弟倒掛下來(lái)，剛好把花獻(xiàn)給鼠小妹。鼠小妹感動(dòng)極了，羞紅了臉扭扭捏捏地答應(yīng)了它的請(qǐng)求。
哈哈，鼴鼠的求婚儀式真有趣！
小學(xué)作文600字 篇4
論壇家長(zhǎng)天下第九上傳了孩子的精美作文——《濟(jì)南之美》，讓我們看看孩子眼里的濟(jì)南美在哪里？
江南美景甲天下，濟(jì)南水景甲江南。哪兒的泉有濟(jì)南這么多？清清的，綠綠的———綠是那種自然地碧綠，那么的清純、鮮亮———那莫非是天使的眼淚？只看一眼，就讓人覺(jué)得那么舒暢，心中的郁悶一下子就全部疏散。水藻在這里舒展它們苗條的身材，魚(yú)兒在這里盡情的享受著：時(shí)而藏身水底漫步，時(shí)而升上水面追隨那一串串水泡。在它們心中，泉是它們的天堂———冬暖夏涼，不干涸，不冰封，一年四季冒個(gè)不�！，F(xiàn)在的濟(jì)南雖然當(dāng)年清泉石上流的勝景已不易四季常見(jiàn)到，卻依然保存著當(dāng)年家家泉水，戶戶垂柳的面貌。
不止是泉，河、湖、潭、池，處處讓人感到濟(jì)南瀟灑似江南。大明湖里的荷花， 爭(zhēng)奇斗艷，粉的，水嫩嬌艷；紅的，芬芳撲鼻；白的，潔白無(wú)瑕；引得那淘氣的小金魚(yú)駐足仰望，勾得無(wú)數(shù)飛蟲(chóng)停歇，荷花仙子也恐怕住在這兒吧。等著微風(fēng)拂過(guò)，它們便跳起一支優(yōu)雅的圓舞曲，舞伴呢？當(dāng)然是那碧綠的荷葉了！護(hù)城河邊的碧柳，修長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)搖曳，翡翠般的碧綠細(xì)葉上沾著滴滴露珠，被陽(yáng)光照射的`格外耀眼。不禁讓人想起詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！彼鼈儗�(duì)游人的喧囂充耳不聞，它們正陶醉于它們水里的倒影呢！五龍?zhí)独锏囊傍�，灰毛浮綠水，黃掌踏清波，逍遙自在，自得其樂(lè)。鉆下水去捕一條倒霉的小魚(yú)，在潭心的石桌上慢慢享用。偶爾到岸邊假山上小憩，吸引來(lái)不少拍照的游客，它們便撲通一聲躲入水中。游水、捕食、小憩、優(yōu)哉游哉，讓不少人眼羨。
清泉、綠藻、游魚(yú)、水泡、荷花、碧柳、野鴨、湖、潭、河、池構(gòu)成了一幅淡雅的水墨畫(huà)�！皣W啦啦，”那是泉在笑嗎？
小學(xué)作文600字 篇5
爸爸說(shuō)，母愛(ài)是一把傘，在人生的路途上，我們常常把她遺忘在塵封的角落，只有等到了雨季才會(huì)想起她，而在我心里，母愛(ài)就像花兒一樣。
母愛(ài)是紅色的玫瑰花，充滿著熱情。也許是因?yàn)閷?duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，我的出生是她勇敢的杰作吧（手術(shù)后，醫(yī)生說(shuō)生孩子有危險(xiǎn)，她還是堅(jiān)持生了我。），人前人后總是毫無(wú)顧忌地表達(dá)著她對(duì)我的喜歡，自豪之情溢于言表�！扒�，這就是我的女兒，長(zhǎng)得多高啊，都趕上我了”“嘿，我的女兒就是聰明，比她爸爸媽媽強(qiáng)！”“我的女兒啊沒(méi)說(shuō)的，眼睛都小得那么迷人！”你看，我都臉紅了，可她呢，卻樂(lè)此不疲。趕上天氣突變，她完全不顧我的感受，拿著衣服站在教室門(mén)口大聲地喊著我的名字，同學(xué)們都笑起來(lái)，她說(shuō)：“笑什么�。恳粠蜕岛⒆�！”所有的愛(ài)啊都融進(jìn)了這甜蜜的'話語(yǔ)。
母愛(ài)是晶瑩的百合花，散發(fā)著純潔。我沒(méi)事總喜歡纏著媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)我該怎么報(bào)答你啊？”而她總是笑著說(shuō)：“哎喲，我的女兒真的長(zhǎng)大啦，知道報(bào)答我了呢！行了，有你這句話，媽就知足了，總算沒(méi)白養(yǎng)你！”記得那次爸爸媽媽出去有事，把飯煮好了，讓我中午在家吃。中午回到家，我揭開(kāi)鍋一看，口水都下來(lái)了，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的燒龍蝦。吃著吃著，我忽然想：這么好吃的龍蝦，我得給媽媽留一些。于是我就吃了一半。晚上媽媽回到家一看，很驚奇地說(shuō)：“奇怪啊，龍蝦居然吃剩下了，不容易啊！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@可是我特地留給你的哦！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，媽媽什么沒(méi)吃過(guò)啊，不行，還是你吃吧，現(xiàn)在可正是長(zhǎng)身體的時(shí)候哦！”我抓起一個(gè)給她，她說(shuō)：“那我可真的吃了��！”我說(shuō)：“吃��！本來(lái)就是留給你的嘛！”“嗯，還是女兒好！知道疼我呢！這龍蝦的味道就是不一樣��！”再叫她吃啊，她說(shuō)什么也不吃了！嗨！到底還是老媽疼我��！
母愛(ài)就像花兒一樣，一直悄悄地在我們身邊開(kāi)放著，爸爸說(shuō)，是啊，母愛(ài)如花綻放，就讓我們一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧，把母愛(ài)深深地融進(jìn)我們的心里，一路前行，一路花開(kāi)！
小學(xué)作文600字 篇6
春天，太美麗，太熱鬧，百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；夏天，太美麗，太熱鬧，綠樹(shù)蔭濃，蟬兒歌唱；冬天，太美麗，太熱鬧，銀裝素裹，門(mén)庭若市。這些，都不屬于我，屬于我的是秋，而我，也獨(dú)愛(ài)秋。
當(dāng)樹(shù)上的葉子開(kāi)始換衣服的時(shí)候，秋姑娘就飄然而至。
秋天的葉是幸福的，因?yàn)樗齻儠窳艘粋�(gè)春夏的陽(yáng)光，吸了一個(gè)春夏的雨露，又在秋姑娘手中接過(guò)一件件華麗的新衣，換下稚嫩的綠色容裝，尤其是楓葉，她的衣服服是紅色的，為此，她在換上新裝以后，又得來(lái)杜牧一句“霜葉紅于二月花”的稱(chēng)贊
秋天的風(fēng)是狂的，他不似春風(fēng)柔和，不似夏風(fēng)涼爽，不似北風(fēng)肅殺，他所獨(dú)有的，是一種狂邪韻味，不信你看，他連走動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)帶起落葉旋舞。
秋天的水是神秘的'，清清的水緩緩的劃過(guò)河底石面，慢慢的朝遠(yuǎn)方漫步。為什么說(shuō)他神秘呢？輕輕的將手伸入水中，撲面迎來(lái)的就是一股刺骨寒冷，但很快又被一種溫暖所掩蓋，那會(huì)不會(huì)是他會(huì)一種溫暖魔法呢？
秋天的霧是懵懂的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，她總在半空中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到最后暈眩了方向，“邪風(fēng)”在此時(shí)就會(huì)乘虛而入，在濃濃的霧中撕開(kāi)一塊裂口，秋霧不會(huì)喊疼，不會(huì)哭泣，只是默默的用另一塊云霧去掩蓋自己的傷口。
秋，是孤寂的，孤寂不是孤單，孤寂所代表的，是自尊太高，眼界太高，有著桀驁不馴的意味。那瑰麗的葉，最終葉落歸根，那狂邪的風(fēng)，最終風(fēng)過(guò)無(wú)痕，那清凌的水，最終會(huì)“水至清則無(wú)魚(yú)”，那迷蒙的霧，最終煙消雨散。
秋，是冷清的，冷清不代表傷心，冷清所帶來(lái)的，是一種來(lái)自天堂的氣息，一種勇闖地獄的勇氣。
小學(xué)作文600字 篇7
我們的生活離不開(kāi)法律，法律是我們一切活動(dòng)的準(zhǔn)則，是我們的生活衛(wèi)士，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，法治是對(duì)社會(huì)層面的要求。的確，我們生活在一個(gè)法治時(shí)代，不管是出行還是在學(xué)校，在社會(huì)，我們都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則。
現(xiàn)在城市的交通越來(lái)越擁堵，很多私家車(chē)排放的尾氣也造成了空氣污染。還有很多私家車(chē)不遵守交通規(guī)則，隨意開(kāi)在緊急車(chē)道，或者與其他車(chē)主發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。機(jī)動(dòng)車(chē)開(kāi)進(jìn)了人行道，在交通擁堵時(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)隨意開(kāi)，導(dǎo)致了交通不疏通。有時(shí)候交警管理還會(huì)與交警起爭(zhēng)執(zhí)。每個(gè)人心中都應(yīng)該有法律意識(shí)，懂得尊法、守法。如果在交通擁擠時(shí)，每個(gè)人都能有秩序，有耐心，配合交通指揮，擁堵很快就能解決了。如果沒(méi)有交通規(guī)則來(lái)維持整個(gè)交通，那么城市將會(huì)一片混亂，毫無(wú)秩序了。
再說(shuō)說(shuō)315晚會(huì)上，大量的不良商家被曝光，他使用不正當(dāng)手段，即降低了成本，提高了利潤(rùn)。但他們侵犯了消費(fèi)者的'權(quán)益，他們還是缺少了這種法治觀念。還有很多網(wǎng)吧對(duì)未成年人開(kāi)放，沒(méi)有對(duì)未成年人做到保護(hù)，導(dǎo)致了很多未成年人有不良習(xí)慣，例如抽煙。，酗酒，打架，搶劫，最終走上了一條違法犯罪的道路。法律專(zhuān)門(mén)為未成年人設(shè)定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。未成年人應(yīng)該有一定的法律知識(shí)、
在許許多多的社會(huì)現(xiàn)象中很容易看出社會(huì)缺少法律，人們不懂法律，所以一個(gè)法治社會(huì)的形成是要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的。法律是國(guó)家生活的保障，不違法是我們生活在這個(gè)社會(huì)里的最低要求了。生活中大大小小的現(xiàn)象中就可以看出，人們還沒(méi)意識(shí)到法律的重要性，是要我們要有心中有法的觀念，讓法治之花處處綻放。
小學(xué)作文600字 篇8
我心目中的美好家園周?chē)沫h(huán)境優(yōu)美：山青水綠，鳥(niǎo)兒愛(ài)唱歌；人善景美。
我想品嘗”明月松問(wèn)照，清泉石上流”的清幽淡雅；也想觸摸’大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’的壯麗雄美；更想體味“萬(wàn)山紅遍”、“魚(yú)翔淺底”的輕快自然。春暖花開(kāi)，看花兒綻放；碧海藍(lán)天�？春ｚt飛翔；冰封雪飄。聽(tīng)松濤轟鳴。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢。美麗的自然，帶來(lái)美麗的`心境，和諧的家園帶來(lái)美麗的生活。
千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然。人類(lèi)在造福著自己的同時(shí)也禍害著自己。大文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò)：’大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！陙�(lái)，人類(lèi)由于濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化、沙塵暴揚(yáng)、水土流失、洪水肆虐、酸雨赤潮、臭氧空洞……。城市里煙囪林立，濃煙滾滾，江河中污水橫流，漂滿垃圾……地球上12億入口生活缺水；12％的哺乳動(dòng)物和11％的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……
在我們國(guó)家，素以水草豐美著稱(chēng)的呼倫貝爾草原沙化面積達(dá)到23％，曾經(jīng)美麗富饒的黃土高原，現(xiàn)在到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，中華民族的“母親河”——黃河。也越發(fā)黃得厲害了，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上泥沙含量最多的河流。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)在呼喊，我們?cè)撛趺椿卮�？我們要大聲地回答；攜手并肩，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建和諧家園！我們作為祖國(guó)未來(lái)的希望，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感。我們要心系地球媽媽?zhuān)P(guān)心身邊的每一件小事，愛(ài)護(hù)和建設(shè)好我們校園。
我們站在這里向所有的小朋友呼吁；共同建設(shè)一個(gè)心目的和諧家園，讓我們從“我”做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
同學(xué)們：為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉大手，捍衛(wèi)綠色，共建和諧家園，今天播下一顆綠色種子，明天收獲一個(gè)和諧的家園！
小學(xué)作文600字 篇9
開(kāi)飯啦！”隨著媽媽的叫聲響起，我和爸爸以百米沖刺的速度沖向餐桌，迅速落座，準(zhǔn)備開(kāi)飯。媽媽把最后一道菜端上餐桌，我們一家人的晚飯時(shí)間開(kāi)始了。
吃飯的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)我，爸爸媽媽吃的一樣多，但是，我從具體上來(lái)看，爸爸比我和媽媽吃的多一些。爸爸和媽媽用的碗一樣大，只有我用的碗最小。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽和我吃的一樣多，有時(shí)候爸爸的飯滿滿一大碗，有時(shí)侯淺淺一小碗。我和媽媽可跟爸爸不一樣，我和媽媽差不多是一樣的。
吃飯時(shí)，我有時(shí)候聞一聞飯的香味，有時(shí)候不聞。飯已經(jīng)上桌，吃飯還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，爸爸會(huì)夾上幾下子‘啊嗚啊嗚’吃起來(lái)，我和媽媽偷偷的笑著。吃飯了，我會(huì)把桌子上的菜看一遍，如果看到了我最?lèi)?ài)吃的我會(huì)迫不及待的夾上一筷子塞到嘴里，嘴里的'菜還沒(méi)吃完，另一筷子又會(huì)塞到我嘴里。
吃飯時(shí)，我爸爸是我們?nèi)齻�(gè)人中吃的最香的人了，等我爸爸餓的最厲害的時(shí)候，就埋頭猛吃。我和媽媽吃的速度一樣快，像賽跑一樣。吃飯時(shí)，都是我媽媽吃的一干二凈像刷的碗一樣，我爸爸吃的一點(diǎn)都不干凈。有時(shí)候，我們?nèi)页酝炅孙堖�有喝湯，有時(shí)候也不這樣。
吃飯時(shí)，我爸爸發(fā)出“吧嗒，吧嗒”的聲，也像“呼嚕，呼�！钡穆曇�。我們吃飯的時(shí)候談一些學(xué)校，家里的事情等等。
我在心情不好的時(shí)候吃不下飯，如果我在性情不好的時(shí)候吃飯，我會(huì)有一種想吐得感覺(jué)。我看到一些好吃的菜就大口大口的吃，我見(jiàn)到剩菜沒(méi)胃口。我們家的菜經(jīng)常變花樣，今天吃這個(gè)，明天吃那個(gè)，經(jīng)常變化。
瞧瞧我們這餐桌前的一家子，各自有各自吃飯的特點(diǎn)，但是一樣的是，我們的心情都是愉快的，多么美好的吃飯時(shí)間��！
小學(xué)作文600字 篇10
“走走走走走，我們小手拉小手；走走走走走，一同去郊游……”隨著同學(xué)們愉悅的歌聲，我們來(lái)到了盼望已久、望眼欲穿的綠色莊園。
仿佛一切都被我們的興奮勁兒感染了：大樹(shù)搖擺著它那綠綠的頭；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱起春天的歌；小草晃動(dòng)著它那柔弱的身軀……
同學(xué)們踏著輕快的步伐，來(lái)到了一個(gè)小土坡上。我們即將做一個(gè)有趣的游戲——“珠行萬(wàn)里”。規(guī)則很簡(jiǎn)單，只是十個(gè)人把卡紙連成一大串，讓小球從中滾過(guò)而已。說(shuō)是簡(jiǎn)單，讓我們一群沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的孩子來(lái)做，還是有些難度的。果然如此，剛開(kāi)始，同學(xué)們只求珠子在滾到自己這兒的時(shí)候不掉罷了，卻不知事實(shí)并非如此。你必須有團(tuán)隊(duì)精精神，要和同學(xué)配合好。第四的`成績(jī)。
游戲過(guò)后，我們?cè)谂钛欧频膸ьI(lǐng)下，我們把零食放到塑料布上一起吃。
走了幾程，陣地轉(zhuǎn)移到了攀爬樂(lè)園。我隨便爬上了一個(gè)器材，熟練地爬上去，走下來(lái)。我不敢一直爬，怕磨傷了手。
在同學(xué)們的死纏硬磨、一致要求下，大部隊(duì)向“鬼屋”進(jìn)發(fā)。我不怎么想去，就和夏老師在亭子里休息。聽(tīng)梅柏彬說(shuō)，里面有一些同學(xué)，閉著眼，手搭在前面一個(gè)同學(xué)的肩上，都走成了一串，可整齊了。
不知不覺(jué)我們停在“森林樂(lè)園”。我走了走梅花樁，玩了一會(huì)兒蹺蹺板。正玩得起勁，一個(gè)同學(xué)通知我，說(shuō)老師不讓我們玩蹺蹺板了。我疑惑不解地下了蹺蹺板，玩別的。一打聽(tīng)才知道，喬磊玩蹺蹺板摔傷了。
之后，我們又上了小坡，玩了一個(gè)意味深長(zhǎng)的游戲。
太陽(yáng)不知什么時(shí)候跑到了西邊——我們?cè)撟吡恕?/p>
這真是愉快的一天！
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