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實用的小學四年級作文300字集錦九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)百色山清水秀，樹木茂盛，草木蒼翠，非常迷人。雖然它很美麗，但是還存在一些環(huán)境問題。
首先右江河受到了嚴重的污染。每天晚上我去散步都會看到人們把垃圾扔到河里，大量的垃圾浮在水面上，工廠還把污水排放入河水里。以前河上有許多船上人家，但現(xiàn)在變少了。
其次百色的空氣質(zhì)量越來越差。因為汽車排放二氧化碳。工廠把廢氣排出，濃濃的.黑煙，像一條黑色巨龍在天空飛舞。以前山上的樹木十分茂盛，但由于人們亂砍濫伐造成空氣質(zhì)量變差了。
最后百色也像北京一樣成了霧霾的世界。由于樓房不斷長高，小區(qū)越來越多，土地不斷流失，樹木都被砍了，沒有樹木的抵擋，沙塵到處亂飛，環(huán)境就這樣變差了。
這些污染不但影響了環(huán)境衛(wèi)生，而且也影響了我們的生活質(zhì)量。雖然百色政府做了大量工作，如在公路兩旁種了許多花草樹木。還有在植物園里種滿了花朵妹妹和小草弟弟還有大樹先生，它們在植物園里生活的可快樂啦！還有大王嶺和園博園也綠化了。但是我還是希望每個人能增強環(huán)保意識，把家鄉(xiāng)建設得更加美麗！
小學四年級作文300字 篇2
今天，大家四年級級部和一些一年級的小同學一起去威海市烈士陵園去掃墓。
大家每位同學手里都拿著一朵花，心情很激動，表情很嚴肅，因為這是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學站好，每個班級都將自己的.隊旗豎在班級前面，學校的校旗插在最前邊，許多老師都來了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園之后，首先大家四年級同學給一年級的同學戴上紅領巾，并讓他們在烈士墓前宣誓了。之后大家全體同學都低頭默哀1分鐘。在這時，我想到了許多烈士為了創(chuàng)造大家現(xiàn)在的和平而獻出了自己寶貴的生命。
接著，老師帶著同學們?nèi)フ把鰹榇蠹覄?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，大家應該記住他們。
如果，這些壯士能重新復活，那該多好！這些壯士能活過來，那么世界上的小偷就不會再有了。
大家應該倡導文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
小學四年級作文300字 篇3
開學了，我非常開心，因為可以見到同學們了。
今天開學了，我坐在媽媽的汽車上等待著沖進校門，忽然，媽媽告訴了我一個不好的消息，我們換班主任了，這簡直五雷轟頂。因為我非常喜歡原來的班主任，我的心情馬上從開心變到難過，快得就像變臉，汽車開到學校對面的馬路前，我下車了，我走到馬路口，我的旁邊有一個柱子，我狠狠得踢了他一腳，我的內(nèi)心仿佛天空烏云密布，還下起了暴風雨，我慢慢的晃到了教室，找到了自己的`位子悶悶不樂地坐了下來。我身后的同學拍了拍我，我轉了過去，原來她也非常不開心，我們就這樣你一句我一句，越說越傷心，仿佛眼淚都要流下來了。
不過，我們漸漸了解新老師后，變得開心了，因為她對我們很溫柔。我見到了我熟悉的同學，見到新的老師，見到了我認識的校園。我特別舍不得我的前班主任。在我不懂事時，她教我要怎么做，有難題不會時，她告訴我解題思路，我有困難時，她告訴我怎樣解決。
開學是難過的也是開心的。
小學四年級作文300字 篇4
我的課余生活很豐富，唱歌、跳繩、扔沙包、寫作、踢毽子可是我最喜歡的還是畫畫。
下課了，一聽到叮鈴鈴的響聲我就連忙拿出圖畫本準備畫畫。我想畫好多的美麗事物，就從我身邊畫起吧，畫一個美麗的校園，我拿出鉛筆輕輕的勾畫出校園的.輪廓，然后再用彩色畫筆上各種的顏色，經(jīng)過我的一番努力，終于畫好了，同桌看到我的畫畫一直說我畫的很好看！你看那花開得多好�。∮屑t色，藍色，黃色，五顏六色的，真好看，都把蝴蝶都吸引過來了，還有小麻雀準備在這里安家落戶呢。
記得有一次，我們要做手抄報，我主動報名后，回到家里我?guī)追昼娋彤嫼昧�，可是我看到妹妹畫的更好看一些，我心里暗暗下決心，我也不能落后，于是我重新又認認真真的做了一份手抄報，媽媽看到后說我們畫的一樣好。
我很喜歡畫畫，它帶給我無窮的樂趣，它可以讓我的想象力更加豐富，提高了我的審美能力，我會一直堅持畫下去的，以后我一定會畫出更好更美的圖畫。
小學四年級作文300字 篇5
人生有很多第一次，比如說第一次買東西，第一次植樹，第一次看電影，第一次騎車等等。而第一次包餃子給我留下了深刻的印象。
星期天，我寫完作業(yè)，媽媽正在包餃子，我就走過去說：“媽媽我寫完作業(yè)了，我能和你一起包餃子嗎？”媽媽說：“當然可以了�！蔽襾淼綇N房，拿著搟面仗，學著媽媽的樣子搟了起來�？粗芎唵蔚囊患拢傻轿沂掷锞筒缓唵瘟�，就連搟面仗也不聽我的話了。我一會兒搟成了三角行，一會搟成了方形，一會兒又把餃子皮粘到搟面丈上了。我急的滿頭大汗，七乎乎的把搟面仗甩到一邊，埋怨它不聽我的話。正在我束手無策時，媽媽過來告訴我說：“你搟的時候一只手轉著皮，一只手搟著，再粘點干面，這樣就行了�！蔽野凑諎寢屨f的`方法做了，果然好多了。
接下來就開始包餃子了，我一會把陷放的太多，包不住，一會兒放的太少，包不成形。雖然我包的餃子形態(tài)萬千，但我也很高興，這畢竟是我第一次包餃子。
這次的餃子雖然包的不好，但吃起來還是滿有味的，我相信下次再包餃子會比這次包的更好。
小學四年級作文300字 篇6
不知不覺中，春天來到了我們的身邊，我喜歡春天，因為它朝氣蓬勃,人們常常說：“一年之季在于春”,我尤其喜歡那貴如油的春雨。
我愛聽雨,每當夜幕降臨，我總喜歡躺在床上,靜靜地聽那淅淅瀝瀝的春雨聲,聽著聽著,我仿佛看到了,那雨絲像牛毛般的細,像針兒般尖,密密地交織在一起,滋潤著萬物,田野里的麥苗,菜花正大口大口地吮吸著春天的甘露,在春雨的滋潤下,麥苗長得更高更綠,菜花開得更鮮更艷,雨絲輕柔般地散落在花朵上,花兒舒心地笑了,那紅的、黃的'、白的、紫的，各種各樣的花開得更加鮮艷，雨落在小草上，小草變得碧綠碧綠的，經(jīng)過春雨的洗禮，大地生機盎然，花兒香氣撲鼻，大樹郁郁蔥蔥，小草茁壯成長。
聽著聽著，我不禁想起了唐代詩人杜甫的古詩《春夜喜雨》：好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。
想著想著,我甜甜地進入了那美麗的夢鄉(xiāng)。
小學四年級作文300字 篇7
在我們成長過程中，難免會碰到一些煩惱，可能是父母的嘮叨，作業(yè)的`負擔，特長班的訓練。我們就像背著一座大山的老人，在艱難的行走。
遇到煩惱“前進”還是“后退”？
冰心曾經(jīng)說過：“倘若世間沒有風和雨，那枝上的繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡�！�
如果你沒經(jīng)歷過“得不到”或“已失去”，我相信你應該沒有一絲煩惱了吧！可是世界上誰沒有煩惱呢？
遇到煩惱是“享受“還是”埋怨“？
即使可以去解決煩惱，去避開煩惱，但是這樣是遠遠不夠的。有些人經(jīng)常為一些小事而埋怨自己，他們?yōu)槭裁床蝗W學去享受煩惱，讓煩惱變成一種樂趣，那么生活就多一些樂趣了！
這么說遇到煩惱就去追求煩惱，追求煩惱不如去享受煩惱。
朋友們，如果享受煩惱，那么生活就充滿樂趣，“絆腳石“就變成了”“踏腳石”了！
小學四年級作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)在云南省昆明市，那里四季如春，空氣清新，所以被稱為“春城”。昆明不僅景色宜人，而且還有很多的風味小吃呢。
春天，在翠湖公園的河岸上，一棵棵柳樹抽出了嫩枝，湖水清澈見底，水里的魚兒活蹦亂跳，好像在和游客們招手，真美��！
夏天，官渡古鎮(zhèn)游人如織，車水馬龍，把精致而美麗的古鎮(zhèn)堵得水泄不通。官渡古鎮(zhèn)里有難以計數(shù)的'風味小吃，例如：官渡粑粑，羊肉米線，過橋米線，蔥花米線……真是吃貨們的天堂��！
秋天，我家的果樹結果了！瞧，那一個個大大的桃子笑紅了臉；一串串晶瑩剔透的葡萄，把樹枝都壓彎了腰；那一個個飽滿的無花果，把肚皮都給笑破了，流出好似牛奶一樣的瓊漿。
冬天的昆明別有一番景象。當北國“千里冰封，萬里雪飄”之時，昆明卻是綠樹成蔭，鮮花盛開，依然過著“春天”。所以，外地的朋友總喜歡來昆明“避寒，”就連西伯利亞的海鷗們也“舉家搬遷”到了昆明，當然了，昆明人民是熱情歡迎遠道而來的朋友們！
我愛我的家鄉(xiāng)！
小學四年級作文300字 篇9
我盼啊盼啊，終于盼到了。今天我和媽媽一起出去玩，無意中來到了賣花的地方，我們看重了一盆小草叫含羞草，這種草我盼天盼地都想要，我問媽媽可以買嗎？媽媽爽快地答應了。我對這個寶貝心愛不已，戀戀不舍地看著它�；丶乙宦飞衔叶荚诒е�，回家后，我把花盆整理好，然后把它栽在里面，我看著它就有一種美妙的.感覺��！
我看著它的樣子，太好了呢，太好了，美妙極了。綠綠的外衣頭上泛著紫紅，這說明它們非常健康，就像小朋友紅紅的臉蛋，精神飽滿，經(jīng)歷充沛。買的這一小盆草有兩株小草，二者姿態(tài)不一，一大一小,那株赤褐色的勁長長的，美妙極了，這種美無法說清。它為什么叫含羞草呢？它的葉子就像一把自動傘，只要你輕輕摸一下葉子，它就會慢慢地合上，不一會兒就又自動張開了，真是太神奇了。過了兩天，天突然下起了大雨，我把含羞草盆端到院子淋雨，一夜之間含羞草長出了幾片嫩葉，我欣喜不已，希望它快快長大，能盡快開花結子。
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