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美麗小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-16 14:36:52 小學(xué)作文 我要投稿

【精品】美麗小學(xué)作文匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。

【精品】美麗小學(xué)作文匯總8篇

美麗小學(xué)作文 篇1

  十月一日放長(zhǎng)假,我們一家一起去河南玩。

  聽(tīng)說(shuō)那兒有個(gè)景點(diǎn)叫猴山,猴山里面有長(zhǎng)生不老泉,所以我們第一站就是去——猴山。

  來(lái)到猴山,我迫不及待地下了車。啊!眼前的景色讓我驚呆了!那里有連綿起伏的山、到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從山下往上望,“哇!好陡呀!”我們奮力向山頂爬去!皨寢尠职,快看長(zhǎng)生不老泉!”我興奮地大喊。聽(tīng)說(shuō)喝了這兒的水可以長(zhǎng)生不老,于是我和爸爸就拿著水杯去接水,接了滿滿一大杯水,我喝了一口。“這兒的水好甜呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

  “看!好多猴子呀!”一個(gè)游客說(shuō)。我看見(jiàn)一個(gè)小朋友拿一個(gè)石子去打那些猴子,他媽媽打了一下他的屁股。一只猴子一轉(zhuǎn)身,他看見(jiàn)猴子紅紅的屁股,就跑過(guò)來(lái)問(wèn)他的爸爸:“爸爸,那只猴子是不是和我一樣淘氣,媽媽打它的屁股都打紅了!”不光他的'爸爸笑了,就連我們也哈哈大笑。

  我們繼續(xù)向前走,看到了瀑布。哇!真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天呀!”太美了!

  河南的猴山很美吧!喜歡的話,就快去那兒旅游吧!

美麗小學(xué)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在中國(guó)最北邊的黑龍江肇東,這里的冬天雪花飄飄,白雪皚皚。

  家鄉(xiāng)的冬天最美麗的景色就是雪景!雪是大自然賜給家鄉(xiāng)最美的禮物。每當(dāng)下雪的時(shí)候,雪花像小天使從天上走下來(lái),給世界披上銀色的外衣。雪花空中飛舞,像玉蝴蝶在翩翩起舞,我和小朋友們?nèi)滩蛔⊥崎_(kāi)家門(mén)出去玩,我出門(mén)的時(shí)候,伸出手接住了一片雪花,我剛要看到它長(zhǎng)什么樣,就變成了水,這時(shí),有一個(gè)雪球迎面撲來(lái),打到了我的頭,我心想:“這是誰(shuí)?我要好好教訓(xùn)他!薄澳憬o我站住”,我生氣地叫,院子里充滿了我們的笑聲。雪停了,我們還在玩,我提了個(gè)建議,我們來(lái)掃雪吧!“好喲!”伙伴們不約而同的叫著。我們掃完雪后,看到一堆一堆的雪像一個(gè)個(gè)小雪山。

  因?yàn)榧亦l(xiāng)很冷,所以有很多的美食,比如說(shuō):凍餃子、凍豆腐、凍豆角、凍梨、凍柿子等等。我們家最喜歡吃凍梨和凍柿子,爺爺給我買(mǎi)回來(lái)凍梨和凍柿子時(shí),我像踩著風(fēng)火輪一樣跑到爺爺面前又是親又是叫的,給爺爺樂(lè)的.前仰后合,吃的時(shí)候,我挑了一個(gè)又大又紅的,可好吃了,我一次吃了兩個(gè)凍梨和一個(gè)凍柿子,晚上拉肚子,呀喲!好疼呀!好吃的東西真是不能多吃呀!

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪,我更愛(ài)家鄉(xiāng)的美食,希望南方的小朋友能來(lái)我的家鄉(xiāng),和我一起玩耍。告訴你們一個(gè)秘密,我是趁媽媽不在家,偷偷跑出來(lái)玩的!

美麗小學(xué)作文 篇3

  感受煙花,天下無(wú)花。今年正月十五的煙花,給我留下了深刻的印象,煙花真是太奇麗了!

  正月十五那天晚上,雖然我因滑雪腿摔骨折了,沒(méi)能去翠湖公園外觀賞,不過(guò)爸爸把我抱到護(hù)網(wǎng)上,仍然可以把煙花看得清清楚楚。

  剛開(kāi)始時(shí),放了幾個(gè)大炮竹,提醒人們開(kāi)始了,準(zhǔn)備好觀賞。然后,只見(jiàn)絢麗多姿、五彩繽紛的煙花在天空中出現(xiàn)了,有的像流星雨飄飄灑灑;有的像菊花爭(zhēng)相綻放;有的像小星星一閃一閃的;有的像仙女灑下亮晶晶的金子;有的像慢慢爬動(dòng)的毛毛蟲(chóng);還有許多掛著小紅燈籠!傲餍怯辍焙汀熬栈ā笔鞘畮讞l白色、黃色的亮絲絲向兩邊分開(kāi)朝下散開(kāi),“星星”的形狀是一個(gè)特別大的圓環(huán)散開(kāi)成一閃一閃的小點(diǎn)點(diǎn)慢慢飄下來(lái)的,“金子”也是許多綠色、紅色、金色的火星從天上緩緩落下來(lái)的,“毛毛蟲(chóng)”是幾個(gè)白圈圈連成一串飄落下來(lái)的,“小燈籠”是上面一個(gè)小燈籠下面帶著幾個(gè)白色的`亮星星隨風(fēng)飄動(dòng),這些都非常美麗,讓我看地眼花繚亂,驚嘆不已。我看后感覺(jué)我們美麗的油田變成了“火樹(shù)銀花不夜天”,人們都在歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。觀賞完可能大家都不忍離去,還在絡(luò)繹不絕的討論著奇麗的煙花。

  煙花太美了,希望以后每年都放這美麗的煙花,愿我們的生活也像這煙花般的多姿多彩,欣欣向榮!

美麗小學(xué)作文 篇4

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里有鮮艷的花朵、小草和樹(shù)木,風(fēng)景如畫(huà),因此,它也被稱為“花園學(xué)校"。

  走進(jìn)校園,向東走,可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,那就是行知廊。行知廊里還寫(xiě)著陶行知的名言“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,行知廊上還貼著一些照片、作文等等。行知廊的東側(cè),則是一排長(zhǎng)椅,同學(xué)們累的'時(shí)候,總會(huì)坐在長(zhǎng)椅上,吹著輕風(fēng),緩解疲勞。椅子旁邊則是一叢花草,里面種著山茶花等植物。

  繞過(guò)行知廊向西走去,會(huì)看到彎彎曲曲的小橋在小小的池塘上,那是我最喜歡的地方——荷花池。四季中最美的,自然是夏季。美麗的柳樹(shù)將一頭長(zhǎng)發(fā)放入池中愉快地洗頭,柳樹(shù)上的葉子才剛剛抽出新芽。池里的荷花有的已經(jīng)盛開(kāi),有的卻咕咕的,似乎在等待小伙伴的到來(lái)。綠色的蓮葉襯托這粉色荷花,顏色顯得格外和諧。就連青蛙也跳在荷花上,“呱呱”地叫著,似乎在和小伙伴們分享這一天的收獲。

  繼續(xù)向前走,便到了司令臺(tái),站在司令臺(tái)上向前望去,是一個(gè)大操場(chǎng),同學(xué)們也三個(gè)一堆,四個(gè)一伙兒地聚在一起聊天、玩耍,好不快活!司令臺(tái)的兩側(cè)是用花崗巖鋪成的一個(gè)小小的走道。因?yàn)檫@兒比較陰涼,所以同學(xué)們總會(huì)坐在這兒看書(shū)、猜謎,好好地小憩一番。

  這就是我被稱作“花園學(xué)校”的校園,是個(gè)散發(fā)著淡淡花香的地方,是個(gè)充滿樂(lè)趣的樂(lè)園,我非常喜歡它!

美麗小學(xué)作文 篇5

  有人說(shuō):“家就是一個(gè)溫馨的港灣!蔽乙彩仲澩@句話,所以我心目中的理想家園就像一個(gè)停泊小船的港口一樣。這個(gè)“港口”的每一個(gè)細(xì)節(jié),每一樣物品,同樣散發(fā)著溫馨的氣氛。

  首先,這個(gè)家一定要處于一個(gè)沒(méi)有受過(guò)污染的環(huán)境中,因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染的范圍越來(lái)越大,程度越來(lái)越嚴(yán)重,以往擁有“藍(lán)天白云”的地方也同樣越來(lái)越少了;其次,這個(gè)家所處的小區(qū)同樣得是個(gè)和諧小區(qū),而且沒(méi)有一些三教九流的人員出入并且居住。這個(gè)原因很簡(jiǎn)單,一句俗話:“近朱者赤,近墨者黑”

  以上只是我心目中理想家園的大體環(huán)境?吹竭@里時(shí),你可能會(huì)覺(jué)得我太挑剔。但我覺(jué)得,家,人辛苦工作整整一天后休息的地方,平時(shí)待得最久的地方,始終要比其他地方更好、更漂亮、更安全、更溫馨。如果連這些條件都達(dá)不到的'話,那這還是家嗎?所以除了以上我列舉出來(lái)的這些條件以外,我覺(jué)得一個(gè)理想家園還得有以下幾個(gè)條件:自家旁邊的鄰居不是那些火爆脾氣、冷若冰霜與拒人于千里之外等性格的人,要熱情好客,善于包容別人;樓房旁邊沒(méi)有緊挨著餐館、超市等散發(fā)氣味和聲音嘈雜的建筑,而且晚上睡覺(jué)時(shí)間里環(huán)境十分安靜,不會(huì)擾人清夢(mèng)。這些就是我心目中理想家園所要具備的條件。

  話雖如此,但想要擁有自己心目中的理想家園,必須得付出自己不懈地努力。我想,這才是最重要的一點(diǎn)。

美麗小學(xué)作文 篇6

  星期天,我和爸爸媽媽來(lái)到盼望已久的地方-----大海。到了到了,我迅速的換上泳衣,迫不及待地抱著救生圈,跑過(guò)海邊的沙灘,跳入大海。

  哇,海水好涼!我嚷道,還沒(méi)等我站穩(wěn)呢,一個(gè)浪頭就撲了過(guò)來(lái),把我打翻在水里,喝了幾口咸咸的海水的我,趴在水里渾然一幅怪模樣,弄得媽媽笑得岔了氣。

  海里的大人小孩們嬉戲著,互相撩水,到處是濤聲和笑聲,我們被怒吼的海浪攻擊著,跳躍著,翻滾著,此時(shí)此刻我無(wú)法形容我的感受,和大海一樣,是天下最幸福的.!

  玩累了,我趴在沙灘上,望著大海,那海水澄碧,滾滾白浪漫上金色沙岸,鑲成一條蜿蜒的銀色花邊,那濤聲像一支雄壯有力的交響樂(lè),那每一朵飛濺的浪花,是一個(gè)跳躍的音符,一陣陣的濤聲,匯成了一曲曲樂(lè)章。身下的沙灘,金黃金黃的,踩上去又松又軟,就像踩在地毯上。海浪把各種玲瓏奇巧的貝殼和晶瑩閃亮的磯珠海石,從海底深處卷了上來(lái),給這銀緞般的海灘繡上無(wú)數(shù)朵金銀花飾。

  我光著腳,踩著水,注視著微波粼粼的海,聽(tīng)著嘩嘩的海浪聲,沿著軟軟海灘走著樂(lè)著,后邊留下我的一串串小腳印…….

美麗小學(xué)作文 篇7

  小區(qū)里,有幾棵高大的芙蓉樹(shù),在這個(gè)盛夏時(shí)節(jié)里,盎然地生長(zhǎng)著。

  芙蓉樹(shù)的根深深地埋在地里,樹(shù)干很粗,上面全是一些傷痕。粗壯的`樹(shù)干分了四五根分枝,分枝上又長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)更細(xì)的樹(shù)枝。芙蓉樹(shù)的樹(shù)冠非常茂盛,像一把綠色的大傘,夏天,人們坐在樹(shù)下乘涼、打麻將、看書(shū),無(wú)比愜意。

  芙蓉樹(shù)的葉子很特別,整片葉子像一根羽毛,每片葉子由許多小葉片組成,每?jī)善∪~片對(duì)稱生長(zhǎng),非常均勻。一陣風(fēng)拂過(guò),一樹(shù)的葉子就隨風(fēng)搖擺,好像在給我們跳舞呢!

  最美的要數(shù)芙蓉花了。芙蓉花不像別的花那樣一個(gè)花蒂只長(zhǎng)一朵花,而是一個(gè)花蒂上長(zhǎng)出一束須須,許多個(gè)花蒂組成一束大花,每根須須頭上都頂著一個(gè)黃色的小圓點(diǎn),像戴了頂帽子。從整體上看,芙蓉花像一把小傘,上面的顏色最深,是粉色的,越往下顏色越淺,到了根部就變成了白色。整朵花毛茸茸的,像一個(gè)小毛球,微風(fēng)吹來(lái),散發(fā)出一陣陣清香。

  我愛(ài)美麗的芙蓉樹(shù)!

美麗小學(xué)作文 篇8

  我家小區(qū)旁邊有一個(gè)旦山公園。那里,一年四季景色迷人,是附近居民鍛煉身體的好去處。

  春天到了,公園水池旁的幾棵柳樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。春風(fēng)吹過(guò),小草也從地里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋,好奇地望著天空,草地上的迎春花也爭(zhēng)先恐后地怒放了,像一位位春天的使者。

  夏天來(lái)了,公園池塘里的荷葉上開(kāi)著一朵朵美麗的`荷花,有白的、粉的……像一位位站在大大荷葉上的仙子,非常漂亮。每天夜晚,有的老公公、老婆婆在跳廣場(chǎng)舞,有的小孩子在池邊玩耍,有的父母在散步,此時(shí)公園里可熱鬧了!

  夏去秋來(lái),太陽(yáng)公公把秋姑娘請(qǐng)來(lái)了。桂花開(kāi)了,像人們?yōu)⒃跇?shù)上的碎金子,星星點(diǎn)點(diǎn)。一陣陣香氣籠罩了整個(gè)公園;▔铮栈(zhēng)相斗艷,有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、黃的……五光十色,瑰麗無(wú)比。突然,秋姑娘像打了一個(gè)噴嚏,花壇旁邊一排銀杏樹(shù)的葉子紛紛落下,像一只只蝴蝶在空中飛舞,落在地上的葉子像給大地鋪上了一層厚厚的金毯,好看極了。

  冬天來(lái)臨了,西北風(fēng)呼呼地刮著,雪花在空中飛舞,給大樹(shù)穿了一件棉襖,給大地鋪上了一層厚厚的地毯。公園的花壇中,梅花不怕寒冷,還在熱烈地開(kāi)放,真是凌寒獨(dú)自開(kāi)。

  我愛(ài)美麗的旦山公園!

  諾爸團(tuán)隊(duì)教師點(diǎn)評(píng):

  小作者用非常簡(jiǎn)練的筆觸,描寫(xiě)了旦山公園的美麗景色,重點(diǎn)突出了公園春天和秋天的景色,抓住了春天草木的新、夏天荷花的美、秋天菊花的艷、冬天風(fēng)雪的冷等特點(diǎn),很有層次地進(jìn)行描寫(xiě),也很到位,點(diǎn)明了題目中的美麗二字。文章中的排比句,寫(xiě)出了人們?cè)诠珗@里的活動(dòng),表現(xiàn)了人們和諧、自然、熱鬧、幸福的生活狀態(tài)?傊,小作者行文思路清晰,語(yǔ)言豐富多彩,比喻、擬人手法運(yùn)用恰當(dāng),特別是凌寒獨(dú)自開(kāi)的引用恰到好處,真是個(gè)了不起的小學(xué)生。

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