【精品】寫小學(xué)的作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
還在下雨，地上還有漣漪。雨像煙一樣在灰色的空氣中漂浮，像墨水濺在一張畫(huà)紙上，流動(dòng)著。
孤獨(dú)的磚廠空無(wú)一人，只能看到一排排紅磚和漂浮的煙雨。一個(gè)人的呼吸打破了沉默。他對(duì)紅磚很特別。還有一個(gè)孩子看著父親把磚頭裝進(jìn)車?yán)�。這孩子很專心。他父親的`身體就像一個(gè)小水坑，汗水和雨水凝結(jié)在一起。急促的呼吸在雨聲中回蕩——
“爸，我來(lái)幫你！”孩子們的眼睛流露出渴望和悲傷。
“不行，你還是好好學(xué)習(xí)吧，比什么都強(qiáng)！”爸爸說(shuō)。
“但是，但是……”孩子還在哀求，看著痛苦的父親，別管他有多少。
“沒(méi)什么做不到的，只要是為了我們家，為了你，再累也沒(méi)關(guān)系�！卑职中χf(shuō)。
孩子的眼睛容不下沉重的淚水，眼淚從眼眶里涌了出來(lái)。眼淚掉在地上，圓圈里的漣漪充滿了孩子對(duì)父親的愛(ài)。
“別哭了，爸爸沒(méi)事，你看，我不好？”
但孩子知道父親患有腰椎間盤突出癥，整天與病魔作斗爭(zhēng)，以病養(yǎng)工。爸爸繼續(xù)埋頭工作，旁邊的孩子用濕布子擦汗，爸爸繼續(xù)工作。
那個(gè)孩子就是我，兩個(gè)人在雨中和煙霧中的姿勢(shì)總是在時(shí)間里定格，刻在我的腦海里。
寫小學(xué)的作文 篇2
在酷熱無(wú)比的夏日中，有一群黑色的小鳥(niǎo)，可能充當(dāng)夏日的“使者”，它有一對(duì)俊俏的翅膀，一雙又大又圓的眼睛，像在對(duì)我說(shuō)：“我就是夏天的使者！”它們停在電線桿上，仿佛一串音符，十分可愛(ài)，像一個(gè)小孩子在唱歌。在炎熱的天空中掠過(guò)。
在比較涼爽的早晨，它們排成一行，飛來(lái)飛去，互相玩耍，有的比賽誰(shuí)飛的最快，好像自己一定能拿到冠軍；有的.互相追趕，嬉戲打鬧，仿佛天空就就是它們無(wú)邊無(wú)際的家；有的飛來(lái)飛去，注視著地面，像在守護(hù)自己的美好家園；有的……
在炎熱的中午，它們?cè)诳罩邪肯�，累了停在電線桿上，又變成了音符，要就是演奏起來(lái)，肯定十分歡快、動(dòng)聽(tīng)、悅耳，讓石頭都能跳起舞來(lái)：讓小花聽(tīng)的陶醉直落眼淚；讓小河聽(tīng)的更加歡快、興奮：讓大山聽(tīng)的點(diǎn)頭……
在夕陽(yáng)落山的時(shí)刻，它便在天空中，無(wú)憂無(wú)慮的在撤歡，在夕陽(yáng)時(shí)刻，寫出了它們一天的快樂(lè)，一天的收獲，一天的勞動(dòng)，一天的心情。
這一群無(wú)憂無(wú)慮的、自由自在的、快樂(lè)無(wú)比的夏天“使者”就是誰(shuí)呢？它們就是可愛(ài)的、團(tuán)結(jié)的小燕子。
寫小學(xué)的作文 篇3
pliteFlag" style="border: 2px solid rgb(102, 102, 102);">
pliteFlag" style="border: 2px solid rgb(102, 102, 102);"> 想必大家都吃過(guò)梨吧，那黃澄澄的果皮，鮮嫩的果肉，是否曾讓各位垂涎三尺？ 不瞞大家，我家也有一棵梨樹(shù)，其歷史至少也有15年了，長(zhǎng)得挺壯的，且特能結(jié)梨。每年夏天，都能看見(jiàn)那滿樹(shù)的梨子在對(duì)你微笑。
pliteFlag" style="border: 2px solid rgb(102, 102, 102);"> 當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，梨樹(shù)早已抽出了新芽，梨花也在春雨的滋潤(rùn)下，悄悄地開(kāi)放了�；ò瓿始儼咨�，潤(rùn)澤透明，像一塊塊小水晶，有點(diǎn)冰清玉潔的韻致，乍一看又似一位位美少女，傲立枝頭，迎風(fēng)而舞，一陣淡淡的清香隨風(fēng)襲來(lái)，簡(jiǎn)直讓你如癡如醉。
pliteFlag" style="border: 2px solid rgb(102, 102, 102);"> 不知不覺(jué)中，夏天已經(jīng)來(lái)了，梨樹(shù)上掛滿了一只只碩果，像一群剛出生的娃娃，皮膚滑溜溜的`，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，葉子嘩嘩作響 �！靶⊥尥蕖泵鲾[著生氣了，這不，正放聲大哭呢！ 快到秋天的時(shí)候，梨子也完全成熟了，金黃金黃的。瞧，那個(gè)“大娃娃”正嘟著嘴，怪咱們沒(méi)先吃他呢！
pliteFlag" style="border: 2px solid rgb(102, 102, 102);"> 據(jù)奶奶說(shuō)，梨子的功效多著呢。既可以解渴，又可以止咳，還可以入藥呢！另外是否有其他功效，我就不得而知了，反正我就知道這三點(diǎn)。
pliteFlag" style="border: 2px solid rgb(102, 102, 102);"> 摘下一只梨，洗干凈，慢慢地看著那一圈一圈果皮隨水果刀落入垃圾桶，口水早已不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。咬一口，甜津津的，吃了第一口就想吃第二口，不把肚皮撐的圓鼓鼓的，絕不罷休。
pliteFlag" style="border: 2px solid rgb(102, 102, 102);"> 梨樹(shù)的品質(zhì)是可貴的，人們只要栽下它，澆點(diǎn)水就行了，它把果實(shí)獻(xiàn)給人類，自己卻不求一分回報(bào)。我要贊美它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
寫小學(xué)的作文 篇4
記得在參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友.當(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有知道對(duì)方的姓名,我們一致認(rèn)為,姓名不過(guò)是個(gè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的稱呼罷了.但她的模樣我卻記得很清楚,那一雙大大的眼睛總是那么有神,她愛(ài)綠色,所以總是穿著一身綠色的衣服.
當(dāng)時(shí)我參加“希望杯”的奧數(shù)比賽,在補(bǔ)習(xí)班接受老師的培訓(xùn),在那里,每一個(gè)人都好陌生,這使我很膽怯.下課時(shí)，我仍然孤獨(dú)地坐在座位上，找不到一個(gè)朋友。就在這個(gè)時(shí)候，坐在我身邊的女孩主動(dòng)和我談話。 雖說(shuō)是初次見(jiàn)面，但我卻發(fā)現(xiàn)她很愛(ài)笑，那是美麗的微笑。她笑時(shí)，嘴角微微蹺起，那會(huì)說(shuō)話的眼睛里飄出五彩的霞光。我們當(dāng)時(shí)不知聊了什么話題，我和她都很開(kāi)心。
以后，每次來(lái)補(bǔ)習(xí)，我都會(huì)坐在她的身邊。我多么喜悅��！我有了一個(gè)朋友，在這教室里將不會(huì)充滿冰冷，還有一團(tuán)火焰在 我心中燃燒著。我發(fā)現(xiàn)自己變化很大。以前，我總是畏懼星期六下午，可是自從交了那個(gè)朋友之后，我卻盼望著周六下午的到來(lái)。
終于又迎來(lái)了一個(gè)周六，這一周過(guò)的好漫長(zhǎng)��！上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我仍然坐在了她身邊，她朝我笑了笑。在我看來(lái)這笑容就像陽(yáng)光，照亮我心中每一處陰暗的角落。我準(zhǔn)備拿出書(shū)來(lái)聽(tīng)課，突然發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶筆，我的臉立刻漲紅起來(lái)，羞愧的對(duì)她說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有多余的筆啊？”“你忘帶了？”她問(wèn)道。“是的�！蔽业哪樇t的更厲害了�！昂冒桑医枘�。”她干脆的回答道，說(shuō)著，從文具袋里掏出一支筆借給了我。我當(dāng)時(shí)更加不好意思了，說(shuō)了聲：“謝謝。”
還有一次，我與 我的另一個(gè)非常要好的朋友吵架了，幾天沒(méi)理她，她也一直沒(méi)有理我。在我看來(lái)，失去一個(gè)朋友就仿佛到了一個(gè)黑暗的`世界。那個(gè)周六，我垂頭喪氣的去上補(bǔ)習(xí)班，雖然仍坐到那個(gè)座位上，但看起來(lái)萎靡不振。下課時(shí)，她問(wèn)我：“怎么了？”“我失去了一個(gè)非常要好的朋友，在一次吵架中�！蔽矣粲艄褮g地敷衍著她�！澳悄憔腿ヅc她和好啊。”她安慰我說(shuō)。“那么，你認(rèn)為向朋友道歉是一種痛苦，你就用這種痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又對(duì)我笑了笑。
對(duì)啊，新的火焰可以把舊的火焰撲滅，小的痛苦可以使大的痛苦消去，而這痛苦小的微乎其微，迎來(lái)的將是無(wú)盡的歡樂(lè)。放縱我的心靈，給它找一個(gè)新的，小小的不愉快，就可以使原來(lái)的“痼疾”忽然脫體。于是，我也笑了起來(lái)，放學(xué)之后，我又去找我的另一個(gè)朋友道歉了。
她仿佛光明的天使，在我最失落的時(shí)候，用愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我心的空間。她仿佛旭日東升，果園里的月光跟她比起來(lái)都顯的那么蒼白無(wú)力。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)就要結(jié)束了，這就意味著我和我的朋友將要分別。我依依不舍的與她道別，她也十分傷心。自從那次之后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面了。
寫小學(xué)的作文 篇5
今天下午，爸爸上班去了，媽媽說(shuō)我們家要干干凈凈迎接新年，打掃衛(wèi)生是今天下午的主要工作。
媽媽讓我和他擦門和墻，說(shuō)擦就擦。我拿起抹布，就在門上擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，我把我能夠著的地方都擦完了，可是門太高，還有些地方擦不到，我靈機(jī)一動(dòng)，端來(lái)木凳子，慢慢爬上凳子，小心翼翼地站在上面擦，媽媽直夸我是個(gè)能干的男子漢。因?yàn)槲乙郎吓老�，還不停干活，頭上都出汗了，可見(jiàn)平時(shí)媽媽一個(gè)人打掃衛(wèi)生多不容易啊。門擦完了，門特別干凈，反而抹布又非常的臟，在我的.努力下，幾扇門都干凈得像穿上了新衣，我在泡沫水里把抹布洗干凈，又把所有的墻裙擦了一遍，我邊干活邊給媽媽說(shuō)：“咱家可以開(kāi)泡泡聚會(huì)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在手上，胳膊上都有泡泡了�！眿寢屵�笑著說(shuō)我是泡泡大王。
在我和媽媽的辛苦勞動(dòng)下，我們的家已經(jīng)一塵不染了。媽媽還特別獎(jiǎng)勵(lì)我今天不用寫作業(yè)，可以看一會(huì)兒電視，我心里美滋滋的。
今天我終于勞動(dòng)了，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦!
寫小學(xué)的作文 篇6
在我們學(xué)校后院有幾棵不粗的桂花樹(shù)，那天我們?cè)谏险n，突然一股香氣撲鼻，瞬間吸引了我們這些在上課的小朋友們，都用鼻子使勁抽搐：“哇！好香啊，老師，這是哪里來(lái)的味道啊�！崩蠋熞卜畔铝耸种械恼n本：“好，今天就耽誤大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，給大家普及一下課外知識(shí)。有誰(shuí)知道今天是幾月幾號(hào)嗎？”“九月14號(hào)！”有一個(gè)同學(xué)舉手回答道。“對(duì)，現(xiàn)在是九月份，已經(jīng)是秋天了，那么在秋天開(kāi)花的都有什么植物��？”老師看我們都不回答，又緊接著道：“是桂花樹(shù)。桂花樹(shù)每到這個(gè)季節(jié)，它的花朵就會(huì)開(kāi)放，并散發(fā)出沁人心脾的香味，也就是大家剛剛聞到的這個(gè)味道。桂花的花瓣其實(shí)是很小的，就像兩個(gè)米粒那么大，但是它的`威力卻和它的身材成反比，如果有很多的桂花聚集在一起，都可以把整個(gè)城市包圍起來(lái)。
其實(shí)桂花不僅可以散發(fā)出香味，更重要的還可以泡茶，釀酒，也可以制作成點(diǎn)心，就是大家平時(shí)最喜歡吃的桂花糕，桂花糖，它的枝和籽還可以制作成藥材，抵抗癌癥，治愈感冒，牙痛，胃病等癥狀。“聽(tīng)了老師的一番話，我有一種肅然起敬的感覺(jué)，小小的桂花竟然有這么多的用處，這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們作為高等動(dòng)物，更應(yīng)該做出一些成就去回報(bào)這個(gè)社會(huì)，讓它變得更美好。
寫小學(xué)的作文 篇7
在我的人生中，我最要謝謝的人是我的對(duì)手“黃毅輝”。
對(duì)手，當(dāng)然是要不分上下的，因此我和他的學(xué)習(xí)不分上下。除此外，有一件事讓我感動(dòng)的掉眼淚。
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我一帆風(fēng)順做著一道道數(shù)學(xué)題，心想：我一定能得獎(jiǎng)。我做到了最后一道圖形題，我開(kāi)始拿尺子，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我打開(kāi)書(shū)包找，可還是沒(méi)找到。完了，徹底的完了。我像掉入了深淵，再也爬不起來(lái)。我這才明白，我沒(méi)有帶尺子。怎么辦，怎么辦，早知道昨天應(yīng)該檢查學(xué)習(xí)用品，對(duì)了，找人借。我開(kāi)始呼喚著我的好朋友劉陰雨，可她死也不借。我沒(méi)有辦法，只好坐在座位上干等著。哎！真后悔，恨不得現(xiàn)在去撞墻。這時(shí)，坐在我旁邊的黃毅輝好像看透了我的心思，而我只能用期待的眼神看著他。算了，只能求助老師了！就在這時(shí)，一把斷尺出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是黃毅輝！我接過(guò)斷尺，這是黃毅輝過(guò)十歲生日從北京帶回來(lái)作為生日禮物的�？涩F(xiàn)在，為了我的圖案而斷了，我的`眼淚掉了下來(lái)，拿起筆做了起來(lái)。
考完試，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，尺還給你吧！”“算了，你還是留著吧，就當(dāng)……是我們之間友誼的見(jiàn)證和對(duì)手見(jiàn)證。”“好，我一定會(huì)超過(guò)你的�！薄澳强刹灰欢ㄠ�！”
這件事讓我謝謝你——我的對(duì)手“黃毅輝”。作文
【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫人寫事的小學(xué)作文03-26
寫春小學(xué)作文02-15
寫對(duì)手的小學(xué)作文02-15
寫葡萄的小學(xué)作文01-27
寫西瓜的小學(xué)作文01-31
寫表弟小學(xué)作文02-20
寫美景的小學(xué)作文02-11
小學(xué)寫桔子作文12-03
寫家鄉(xiāng)小學(xué)作文01-30
寫雪花的小學(xué)作文04-04