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【推薦】小學(xué)作文600字合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
八月份，我回了媽媽的老家九江，8月16日中午上了廬山。
8月16日 陰有陣雨
今天中午，我們坐上一部豪華轎車和智舅舅、外公一起上山。
車行了不久便開始上山。路呈優(yōu)美的“S”形。起初很平緩，不久便陡峭起來，慢慢云霧也起來了。
上山以后，我們就去含鄱口玩。含鄱口下面就是中國最大淡水湖――鄱陽湖。山緊緊地“含”著鄱陽湖，故而得名。因為今天霧較大，所以只看到一點點影子。鄱陽湖是著名的候鳥棲息地。兩塊地方放在一起，就是鬼斧神工了。含鄱口有兩條索道，一條是太乙索道，它通往海拔800米、著程“江西第一度假勝地”的`太乙村；另一條是含鄱口索道，通往大口瀑布。這兩個景點沒在我們安排之列。
之后我們來到了五老峰。我和爸爸一起登峰。五老峰海拔1436米，儼然如席地而起的五位老翁，由此得名。爬到半山腰時，一陣大霧吹來，有些模糊，非常涼爽。霧是乳白色的，比牛奶還要純凈，還濕漉漉的。他們一陣一陣的，我是生平第一次見到這么壯觀的景象。我借助一根拐杖登上了一峰。
接著我開始登二峰。通往二峰的路是一些大石頭及石板，道路很陡。往外瞭望，是一片云海，白茫茫的。
往三峰就有一個洞，大人要彎腰低頭才能通過。二峰通往三峰路程較遠(yuǎn)，中途有廬山迎客松。它是從石縫、懸崖峭壁中長出來的。前枝葉片整體看像一個大手掌，好像在迎接我們似的。
登上三峰，便看到了海拔最高的山峰——四峰。我們走了以點兒路就到了。只見五老峰陡峭挺拔，東南面絕壁千仞，陡不可攀。我們是從西北面爬上來的，五峰下去即是三疊泉。媽媽交代說這次不可以去那里，再加上天氣陰陰的，我們原路返回了，有點遺憾。不過爸爸說沒關(guān)系，等我長大點再去。
晚上我們逛了牯嶺街。（提醒一下，車子開上來，就已經(jīng)上了一大半山，所以無須下到山底下）我知道了廬山的特產(chǎn)——三石一茶。哪三石呢？石雞、石魚、石耳。茶是廬山云霧茶。
小學(xué)作文600字 篇2
在童年的生活里，有許多有趣的事情，我最難忘的一件事是在我五歲時，和爺爺一起在田間抓泥鰍，那時的情景真是太有趣了！
這一天，爺爺走到我的面前說 : “孫子，我們一起去抓泥鰍吧，可好玩了！”我興高采烈地說：“好��！我們聯(lián)手一定會抓到好多 ! ”后來，我們穿好雨鞋，爺爺把衣服卷了起來，我就干脆把上衣脫掉了。
下了田，我感到走路非常困難。我想：走都這么難，怎么抓泥鰍��！爺爺似乎看出了我的.心思，說：“不要害怕，你一定行的，我們慢慢來�！蔽冶桓袆恿�，我又鼓起勇氣抬腳慢慢向前移動。我看著爺爺，和他一起學(xué)。只見爺爺看準(zhǔn)泥鰍，然后雙手一捧，一只泥鰍就到手了。我看爺爺?shù)膭幼鬟@么簡單，然后我又學(xué)著爺爺?shù)臉幼釉嚵嗽嚒Ｎ覐澲�，盯著那難纏的泥鰍，由于我撲得太用力了，我身體一個踉蹌就扒倒在泥潭中，身上幾乎全是泥巴，爺爺看了哈哈大笑。我沮喪得想回家，但是爺爺就是不讓我回去，他對我說：“世上無難事，只怕有心人。只要你想學(xué)，你就一定能做好。我們慢慢來，不急的�！蔽衣犃诉@話，又開始抓泥鰍了。爺爺又對我說：“想要抓到泥鰍，你要看準(zhǔn)它的去路，在它前面截住，這樣雙手一捧就捧到了�！蔽衣犃�，恍然大悟，就照著爺爺說的去做，果然一下子就抓到了，我十分高興。這樣，我抓得可來勁了。我和爺爺抓了一段時間，不知不覺中，已經(jīng)抓了不少泥鰍，我想：今天晚飯豐盛了！
童年真的是太有趣了，我多想再到老家，再抓一次泥鰍�。∵@件有趣的事我一生都不會忘記！
小學(xué)作文600字 篇3
喧囂的城市里，灰煙熏的心靈麻木，習(xí)慣冷酷的面具。純真已經(jīng)遠(yuǎn)行。看不到影子，卻有一兩次相遇。你道，是在夢中，不錯，那兒有著永不長大的彼得，美人魚清純的歌聲，永無島上甚至建著屬于自己的小屋。然而夢中的一切，仿佛海市蜃樓。當(dāng)清醒時要尋找純真，只有那里——沒有名字，甚至算不上一個公園。唯一的名字，心靈領(lǐng)土，唯一的使用者，是取了這個名字的人。它的確很渺小，無數(shù)踏過它的人，將它遺忘�；蛟S，根本不需要遺忘，因為它只是匆匆人生中的一納米，根本不曾留于記憶。然而——清晨，步上如茵的碧毯，望著風(fēng)中的小精靈，淡紫，粉白的素雅身影，輕巧地?fù)u曳著，無味之味卻使空氣融入清甜的氣息。
沒有人阻止你，把它當(dāng)成最名貴的地毯。水綠絲綢的底面，極精的手法繡著素色花紋，奇妙的花紋，可以讓人浸透在縷縷清香中。認(rèn)為庸俗，讓最純凈的東西沾染世俗的塵埃？不須解釋，不想解釋，一切都在橘子味的陽光中，便得透明如夢幻。
穿梭在樹影婆娑間。正值初夏，樹枝上已不缺綠的清影。稀疏有致，不如春日蝶舞時的稀疏，也不似盛夏蟬鳴陣陣中的濃蔭。清新的綠意，淡淡的。染的天空淡淡的綠，空氣淡淡的綠，呼吸淡淡的綠，身影淡淡的綠。淡淡的，綠在淡淡中，悄然將人引如純美的境界。
輕聆，不知名的鳥兒清脆的鳴叫，劃破寧晨，風(fēng)吹樹葉沙沙地伴奏。那唱歌小鳥的.幼雛在地上跳著，不時將小腦袋伸入草叢，待縮回時，腦袋上便閃動著晶瑩的光芒，呵，那是晨的小眼睛�？偸欠怕_步，希望不驚擾鳥兒�？煽偸菄樦�，看那只晨光下的雛兒，方才還好好的，這會兒就撲棱著翅膀，笨拙的飛開。不禁有些失落，雖然只是小小的事兒。
一只蝶兒飛來，煩惱很快消散。在綠影中飛旋，仿佛振翅的蝴蝶。別誤會，這可不是想撲蝶，更不是效仿含香，只是快樂的過了頭，釋放釋放。
飛舞中，心靈的小領(lǐng)土無限擴大，天更高了，云更高了，世界更高了，心靈更高了……
小學(xué)作文600字 篇4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！}記
時光隨歲月流逝，依依往事也被我腦海中的知識一層層覆蓋了。陽光無時無刻不在伴隨我，而那身后的背影也一刻不曾離開。從小到大，多少余暉離我而去，多少朝霞向我揮手。為什么，為什么時光不能倒轉(zhuǎn)，歲月不可逆流。我疑惑，莫非有價值的人生背后，都會有煩惱相伴嗎？
七年的校園生活，再也找不到童稚的灑脫，永遠(yuǎn)和童趣告別了。在那個嚴(yán)冬的早晨，我獨自在林間徘徊，落葉無精打采的隨風(fēng)起伏，那連綿不斷的枯槐，寫意出冬天特有的迷離。遠(yuǎn)處的'一只蒼鷹正攜子練習(xí)飛翔。我想：是啊，人的生命怎能總停留于頑童時代呢？
我停住了踱來踱去的腳步，發(fā)現(xiàn)一只等待死神裁決的蟬，我蹲下來，只見它一動不動。我聯(lián)想起了一個童話：夏日里，螞蟻在為冬天準(zhǔn)備，一只蟬在一旁悠閑的拉著小提琴，冬日里，大雪封蓋了整座大山，螞蟻們在家中歡快的唱歌跳舞，而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。
我猛然站了起來，心中恍然大悟，我何嘗不是一只夏日里的蟬，正在歡快的“拉著小提琴”呢！想想平日里自己被老師和家長時時盯緊的目光，還有那不愿逾越的書山，以及對各種游戲的懷戀，我感到這些煩惱不正是度過嚴(yán)冬所必須克服的考驗嗎？看看蟬冬日里得悲慘處境，我情愿做一只螞蟻，盡管夏日里會留下幾滴汗水，但如果能換回冬日里那份甜蜜，那些煩惱又算些什么呢？
我不再徘徊，沿著曲折的路，像陽光奔跑。我知道，那里有無限風(fēng)光，等待我去領(lǐng)略！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。——后記
小學(xué)作文600字 篇5
今天是元宵節(jié)，吃過早飯，媽媽帶著我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動、有趣的游戲課。
上課了，老師讓我們做了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人�！崩蠋熛冉o我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規(guī)則:“我是一個木頭人，不能說來不能動，不能笑來不能跳。”講完規(guī)則后，老師又讓我們想自己想做的動作，如果想不出來， 也可以請同學(xué)幫忙。
游戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動作，我做的是一個拉丁舞動作，老師一直夸我的舞姿優(yōu)雅，動作標(biāo)準(zhǔn)呢，我心里特別自豪。我們做好了動作，老師就開始計時，計時時間為一分鐘。我們就開始按照老師規(guī)定的時間去做。我發(fā)現(xiàn)我們班里真是藏龍臥虎啊：劉昊寧和我一樣，也擺出了一個拉丁舞的動作，非常優(yōu)雅；有的同學(xué)擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學(xué)擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學(xué)勝利了，我也是其中之一。
接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組，就開始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負(fù)責(zé)逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個都沒有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的`動作，他做的是打槍的動作，只見他兩手像拿著一把槍一樣，兩腿弓著、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個一會兒扮鬼臉，一會兒大聲嚇唬我們，做得動作都很搞笑，但是我們兩個
這個元宵節(jié)我過的特別開心，因為老師給我們上了一堂既生動又有趣的作文課。
小學(xué)作文600字 篇6
又是一年的清明節(jié)，天氣雖不是那么壞，但到晚上還是有些許寒意的。像人們一到中秋眼中就會浮現(xiàn)出嫦娥奔月的景象一樣，每逢清明那句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”就會從我的腦海中一下子蹦出來，我想這可能就是一種條件反射吧。
記得那時，我背這篇古詩時，并不懂何為“欲斷魂”，只是單純的覺得很好背而已。不過幾年后的那個清明，卻是深切的讓我理解到那份魂斷的滋味。手上的白菊，腕上的柳條，一切的一切在碑前越發(fā)的悲切。望著墓碑前的照片，令我又一次想起那時的你會在我饑腸轆轆的時候，端上一碗你拿手的混沌；在我頑皮的時候臭罵我一頓，轉(zhuǎn)眼之間你又拿著我愛吃的小零食來到我面前告訴我頑皮的好與壞······
不過說真的我討厭你總在我熟睡時將我鬧醒，厭煩到哪兒游玩都要讓你拍照，不喜歡飯剛吃一口就被你叫去下樓買酒，但又喜歡吃你做的'小饅頭小花卷三蔬小包子小刺猬小兔子，喜歡和你在外面吃飯因為可以合心對食物一番評價，喜歡晚間和你看CCTV-6因為我可以和你一起評論某部電影男女主角演技如何長相如何······可是都來不及悔改，都來不及開始，來不及重復(fù)…都來不及…
別以為我忘記，我一直都記得呢：我們之間的約定，你說過我的成績能再好點兒，你就給我一個大大的驚喜。我一直問你，然而你總是避而不語。你知道嗎？我的成績更好呢，過幾個月后我就要中考，我是多么希望在這個時候你可以陪在我的身邊······我想這是不太可能的，不過我一定會努力的，因為奶奶說人死后會變蝴蝶，我想在今年的秋天遇到你，告訴你我所在的中學(xué)，那時你就不可以不告訴我那個驚喜咯。
清風(fēng)吹起衣角，我堅定的邁出步伐，朝著那個日漸清晰的目標(biāo)。
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