珍惜小學(xué)作文

時(shí)間：2023-05-13 17:30:29 小學(xué)作文我要投稿

【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文匯總9篇

珍惜小學(xué)作文篇1

　　生命的真正意義是創(chuàng)造未來(lái)，而不是回首往事，因而，我相信每一個(gè)熱愛(ài)生命的人，都熱愛(ài)每一個(gè)早晨。

　　早晨一天新生活開(kāi)始的標(biāo)志，展光拉開(kāi)新生活序幕的信號(hào)，難道從不曾引起你的聯(lián)想嗎?

　　從小到大，我都喜歡早晨，那是因?yàn)槌抗獾木壒�。今天我心亦然。試想一想：大清早起床，揉揉還半閉著的眼睛，拉起窗簾，推開(kāi)窗戶，一道金黃的晨光探進(jìn)來(lái)，明亮而溫柔，多么舒暢啊!新的一天又開(kāi)始了，

　　我讀下午班，一個(gè)星期只有一天的機(jī)會(huì)沐浴在晨光中，所以我很珍惜它。每逢長(zhǎng)周那個(gè)星期六，我總是很早就起來(lái)，洗過(guò)臉，吃過(guò)早點(diǎn)，就走出家門(mén)往學(xué)校去。

　　我總喜歡沿著海邊漫步于通往校園的路上，安祥又恬靜。清展的維多利亞海藍(lán)藍(lán)的，晨光從海的那一邊映射出來(lái)，把大海照得鱗光點(diǎn)點(diǎn)、金碧輝煌。透過(guò)晨光，我看見(jiàn)海鷗飛翔，也看見(jiàn)那片片白帆……

　　晨光使我想起了打漁的人,也想起了橡膠園的工人，他們?cè)撌亲顪?zhǔn)時(shí)迎接晨光的人吧?可不是嗎，漁人一早就出海，在天空露出魚(yú)肚白的當(dāng)兒，他們的漁舟已把港口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，在晨光中，他們撤下網(wǎng)，也撒下希望。晨光伴著他們，輕奏著勞動(dòng)的曲子，分享著勞動(dòng)的喜悅。晨光,給予每一位勞動(dòng) 信心、熱誠(chéng)和方向。

　　我認(rèn)識(shí)一位從事橡膠園工作的小伙子，他曾告訴我橡膠園的故事。當(dāng)然，那里面有我喜愛(ài)的晨光。

　　每一天的天亮之前，大地還在寂靜中，許多人還在酣睡，割膠的工人已走向他們的工作崗位，那膠園已在沸騰中。天還是黑沉沉的，只有割膠工人頭戴的帽子發(fā)出的燈亮，那光點(diǎn)，就象跳躍著的螢火蟲(chóng)。割呀!割呀!白白的橡膠樹(shù)液一滴一滴地流出來(lái)，伴著工人臉上流滿著的汗水。勞動(dòng)是非常辛苦的，工人們?cè)谄渲姓覍ぶ鴼g樂(lè),也尋生命的意義。

　　紅曰從東方冉冉升起，晨光穿過(guò)晨霧，穿過(guò)樹(shù)梢，撫摸著毎一位辛勤的'割膠者。晨光使整個(gè)森林活躍起來(lái)，小鳥(niǎo)叫了，露珠笑了，一切都充滿生機(jī)。小伙子告訴我，他熱愛(ài)晨光,因?yàn)槌抗獾膩?lái)臨讓他品嘗到收獲的喜悅。

　　動(dòng)人嗎?也許你只覺(jué)得它美麗。是的，晨光中的橡膠園，似乎只使我們感覺(jué)到它是那么有詩(shī)意，然而，你曾否想過(guò)，晨光與勞動(dòng)，晨光與生命的相連?

　　寫(xiě)了這么多，我似乎還找不釗晨光的意義。你能嗎?我僅是知道，晨光讓每一個(gè)人領(lǐng)略到朗氣、生機(jī)及活力，晨光象老人一樣的仁慈、善良，也象一位美麗的少女那樣的溫柔、青春煥發(fā)。

　　對(duì)于晨光，似乎我只能聯(lián)想這些了，是不夠的。在未來(lái)的生活中，我會(huì)多去了解它，就象了解生命的真諦一樣。

　　其實(shí)，為什么那么多人愛(ài)早晨?那一定是晨光的吸引力吧

珍惜小學(xué)作文篇2

　　人們得到的東西往往不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。于是，曾有多少人這樣感嘆到：覆水難收，后悔莫及。

　　大自然中的陽(yáng)光雨露，對(duì)每一的人都是公平給予的;歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻是屬于每個(gè)人的私物。生命總是美麗的。不是煩惱太多，是我們不懂得怎樣去生活；不是幸福太少，是我們不懂得怎樣去把握。人并不是非要得到很多，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切地問(wèn)候，一縷淡淡的柔情一個(gè)溫暖的擁抱，一滴真誠(chéng)的淚水......對(duì)于每一個(gè)人，都是極其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜這樣我們?cè)趷?ài)與恨，悲與傷，得與失之間又開(kāi)辟了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：對(duì)生活的執(zhí)著追求，不會(huì)因時(shí)光的`逐漸流逝而冷漠！

　　春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。然而，不懂得珍惜所擁有的東西，一旦失去后，才知道后悔，惋惜，但畢竟已經(jīng)太晚了。在這個(gè)世界上，只有我們自己是生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己。時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我么都要去珍惜，去把握。

　　我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎�、珍惜。懂得珍惜，�?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。

珍惜小學(xué)作文篇3

　　水，是主要的資源！水是生命的源泉！人們生活需要水，可世界上只有少量的淡水。

　　有一次，我們家停水了，洗澡都要到朋友家去洗，吃飯也要到飯店里去吃，給我們生活帶來(lái)了許多不便。

　　洗手是一種講衛(wèi)生的行為。開(kāi)始有些同學(xué)洗了手以后不關(guān)掉水龍頭，使水白白浪費(fèi)了不少。

　　世界上的`水已經(jīng)很少了，要知道世界不能離開(kāi)水啊。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)將因缺水而死，動(dòng)物也會(huì)因缺水而死，植物也會(huì)因缺水而枯萎。到時(shí)候，這個(gè)生機(jī)勃勃的世界將會(huì)變成個(gè)死氣沉沉的世界。

珍惜小學(xué)作文篇4

　　好久沒(méi)有打開(kāi)大腦了，是腦細(xì)胞凍死了嗎？有人說(shuō)寫(xiě)一些詩(shī)詞的人往往是腦細(xì)胞發(fā)生畸變了，我看后也認(rèn)真想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后我推翻了他的說(shuō)法，我想那是一個(gè)人思想的傾瀉。好久沒(méi)寫(xiě)東西了，是腦細(xì)胞死亡了？還是過(guò)得太幸福把一些因素遺忘了？

　　一直喜歡熱鬧，害怕孤獨(dú)，總想找個(gè)什么東西來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空缺，只有那樣才認(rèn)為自己的生活是充實(shí)的，現(xiàn)在才知道那是自欺欺人。工作的聘應(yīng)才知道我的存在關(guān)系到好多人。好累啊，那是精神的累。三年就這樣快結(jié)束了，似乎唯一的收獲只是在屬于自己的時(shí)間里關(guān)掉手機(jī)打開(kāi)孤獨(dú)，享受屬于自己的那份寂寞和美麗。猛然覺(jué)得自己不再是女孩，而是女人。這是三年的.成功。失敗是：將整個(gè)青春浪費(fèi)在青春上�。。�

　　我認(rèn)為最美妙的事就是真誠(chéng)的去愛(ài)與被愛(ài)。我一直認(rèn)為愛(ài)情的威力可使山崩地裂，�？菔癄€，是使整個(gè)世界變成甚至是整個(gè)宇宙化為百合的美麗，但是同時(shí)也可以造就和毀滅一個(gè)人。

　　人生苦短，相愛(ài)難得，當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人就不要猶豫，讓他或她知道。即使你有了心愛(ài)的伴侶也不要吝嗇對(duì)她（他）的好，沒(méi)有人預(yù)知你們的緣分有多少，天曉得下一秒會(huì)發(fā)生什么事，就算明天太陽(yáng)黑子爆炸，全宇宙消失，只要你可以說(shuō)，我真心的去愛(ài)過(guò)，也確切深刻的被愛(ài)過(guò)，那即是一瞬間，也是永恒。

　　我們的生活無(wú)非就是愛(ài)與孤獨(dú)來(lái)裝飾的，只是它們的比例不一就會(huì)出現(xiàn)無(wú)窮種的生活。懂得愛(ài)的人會(huì)更加珍惜這份愛(ài)。所以說(shuō)不要害怕孤獨(dú)，有孤獨(dú)說(shuō)明你心中有愛(ài)。孤獨(dú)源于愛(ài)，無(wú)愛(ài)的人不會(huì)孤獨(dú)。

　　珍惜你身邊的愛(ài)，也不能忽視你的孤獨(dú)。

珍惜小學(xué)作文篇5

　　漫長(zhǎng)的人生旅途中，處處充滿荊棘，但若能擁有友誼和健康的身體，將有助于度過(guò)許多難關(guān)，人生也會(huì)更加幸福、自在。

　　俗話說(shuō)：“人是群居的動(dòng)物，沒(méi)有人能夠離群索居�！鄙钤谝黄�，便要彼此關(guān)心、幫忙，建立良好的互動(dòng)關(guān)系。好朋友的陪伴，使我們生活不再感到空虛、寂寞。

　　我在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一位莫逆之交，每當(dāng)下課鐘聲響起，我會(huì)和她一起在教室里小功課，幫忙老師，或是下操場(chǎng)一起和其他同學(xué)玩“鬼抓人等等”，我有時(shí)會(huì)和其他同學(xué)吵架，而下課時(shí)我會(huì)和她在教室里一起聊天、畫(huà)畫(huà)，讓我的'心情也因?yàn)樗呐惆橄略俣然謴?fù)。

　　大家都知道：“有健康的身體，才能有偉大的事業(yè)�！比舨唤】�，終日病懨懨，則凡事皆提不起勁;相反的，若能與有健康的身心，無(wú)論是念書(shū)、工作都會(huì)更加有效率。

　　友誼和健康是人生之寶，我覺(jué)得要有好朋友就必須真誠(chéng)相待、不斤斤計(jì)較。要有健康的身體，就要飲食均衡、三餐吃飽。友誼和健康真是掌握人生的兩大法寶。

珍惜小學(xué)作文篇6

　　假如你每天花費(fèi)3小時(shí)認(rèn)真干你唯一一件最擅長(zhǎng)的事，那么10年后，你就是這一領(lǐng)域的佼佼者。

　　假如你父母讓你干3小時(shí)你唯一一件最討厭的事，那么50年后，你只是這一領(lǐng)域的.后悔者。

　　時(shí)間如潑出去的水，當(dāng)你過(guò)了10000小時(shí)后，依然平平凡凡，你就要珍惜下一個(gè)10000小時(shí)，當(dāng)你過(guò)完你人生的10000小時(shí)，依然一事無(wú)成，那么你只能離開(kāi)。

　　時(shí)間就像慢性毒藥，起初下毒的人是你的父母，接著是老師，最后是自己，你一切做的事終究會(huì)回到原點(diǎn)，你從土里生，又重土里死。

　　也許時(shí)間不復(fù)返，你看到了昨天，體驗(yàn)了今天，猜想了明天，一望無(wú)際的人生路中，有幾次10000小時(shí)，他讓你生，也能讓你死，你要信他。他必從茫茫人海把你救出。

　　10000小時(shí)，是他賜給了你，你要珍惜，他必保守你，使你得福，使你成功，你要榮耀他的名

珍惜小學(xué)作文篇7

　　讀了朱自清的《匆匆》后，我感覺(jué)一股春風(fēng)拂面，耳邊一直回想著作者的話語(yǔ)：“去的盡管去了，來(lái)得盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”

　　的確，日子，在不知不覺(jué)中匆匆地溜走，沒(méi)有辦法挽留，正如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！本拖裎易蛱爝€是一個(gè)哇哇哭鬧的嬰兒，今天，我成了13歲的男孩。時(shí)光如風(fēng)，似水，走了。

　　還記得我五年級(jí)時(shí)做過(guò)一篇短文分析，它講述了一個(gè)男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書(shū)，栽一棵樹(shù)，這個(gè)男孩中午才起床，栽樹(shù)時(shí)，他想時(shí)間還早著呢，于是，他又去蕩秋千，晚上，他媽媽回來(lái)了，這個(gè)小男孩卻什么事都沒(méi)有做。

　　也許你們會(huì)覺(jué)得，這個(gè)男孩太不珍惜時(shí)間了，一天24個(gè)小時(shí)也完不成這么些小事，如果你這么想，那就請(qǐng)你回頭看看自己吧！一天要浪費(fèi)多少時(shí)間？這些時(shí)間夠做那些事？你為什么要浪費(fèi)這些時(shí)間呢？如果有人說(shuō)，我只是浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那么我請(qǐng)問(wèn)，每天浪費(fèi)的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但如果累加起來(lái)，那將會(huì)是多么的可觀！難道你不可以珍惜它們嗎？在日本著名的兒童文學(xué)作家安房直子筆下的童話世界里，有一只可以把自己剩余的時(shí)間分給別人的年老的海龜，如果，它現(xiàn)在出現(xiàn)在你面前，并給你一個(gè)小時(shí)的多余時(shí)間，你會(huì)拿這些時(shí)間做什么？珍惜時(shí)間的'人一定會(huì)說(shuō)“我會(huì)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、彈鋼琴、下棋、在陽(yáng)光下散步，不浪費(fèi)一分一秒�！倍速M(fèi)時(shí)間的人呢？即使他擁有再多再多的多余時(shí)間，他還是會(huì)去浪費(fèi)在無(wú)聊的游戲上，浪費(fèi)在漫長(zhǎng)的電視劇中。

　　朋友，如果你會(huì)珍惜時(shí)間，那就請(qǐng)你一直堅(jiān)持下去吧，因?yàn)槟莵?lái)也匆匆去也匆匆的時(shí)間不可能再回頭，朋友，如果你浪費(fèi)時(shí)間，那請(qǐng)你想一想，你浪費(fèi)的何止是時(shí)間，浪費(fèi)的還有你的生命，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜生活。

　　朱自清老先生的這篇散文中，我很喜歡一句話：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！痹谶@匆匆的時(shí)間里我們只有去把握它們，運(yùn)用它們，我們的生命才能充實(shí)起來(lái)，發(fā)出光彩。

　　唉，時(shí)間，匆匆太匆匆！噢，我們要珍惜，珍惜再珍惜！

　　指導(dǎo)老師：盛瑞芬

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珍惜小學(xué)作文篇8

　　古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；而人遇見(jiàn)人，就有了生命。

　　我遇見(jiàn)你，是在充斥著消毒水味的小屋里，紅彤彤的指示燈熄滅的那一剎那，我發(fā)出了對(duì)生命的第一聲吶喊。那是一種摻雜著無(wú)盡喜悅，純粹而又樸實(shí)的情感，像那塵世間百花齊放般的驚艷，向世界宣告我的到來(lái)。

　　我們熱愛(ài)生命，像初生的嬰兒眷念母親溫暖的懷抱；我們需要生命，因?yàn)樗苁刮覀冊(cè)谶@大千世界里漫步下去，慢慢的.去欣賞沿途美景，領(lǐng)略大自然的萬(wàn)種風(fēng)情！

　　但這包羅萬(wàn)象的世界又怎止我一人遇見(jiàn)你？浩瀚的海洋有你激起的波瀾；廣袤的草原有你奔跑的足跡；昏黃的沙丘有你飛揚(yáng)的塵土。每一片嫩白的花蕊，每一條蔭綠的葉脈，都是對(duì)生命無(wú)私的贊頌。而那藏在綠林從中的麻雀，泥土中的蚯蚓，那些渺小的生命，它們就不配擁有么？

　　我們需要生命，動(dòng)物也需要生命，地球也需要生命。

　　人性本善，人，并非生來(lái)就是自私的。是無(wú)盡的貪婪將我們拖入黑暗的深；是鮮紅的鈔票將我們推向墮落的沼澤。你聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)！那一聲聲撕心裂肺的吼叫，不正是我們的動(dòng)物朋友發(fā)出的嗎？是哪個(gè)兇殘的獵人在傷害我可愛(ài)的小鳥(niǎo)？是哪個(gè)違法的商販在抽我大力士熊的膽汁？是哪個(gè)破壞世界的元兇在奪走我親人的生命？你們會(huì)袖手旁觀，見(jiàn)死不救嗎？

　　小小的我在地圖上看不到影子，但億萬(wàn)個(gè)充滿破滅的人就可以踏平整個(gè)地球。那時(shí)候，生靈涂炭，一切都將失去生命，最后只剩下廢墟一片。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，人類(lèi)毀滅了自然，自然也不會(huì)再無(wú)私地賜予你生命。

　　我的力量雖然很小，但卻可以用文字散發(fā)出迷人芳香，在沁人心脾的過(guò)程中洗滌人們的心靈，從生下來(lái)的那天起，就注定了你我的遇見(jiàn)，注定了我要保護(hù)你們，遇見(jiàn)，是你我之間最美的約定！

珍惜小學(xué)作文篇9

　　人的一生，離不開(kāi)珍惜這種美好感情。

　　時(shí)光值得珍惜，它是讓我們快樂(lè)的源泉；健康值得珍惜，它是我們幸福的前提；親情值得珍惜，它是我們生命中的另一輪太陽(yáng)；友誼值得珍惜；它是我們?nèi)松猛旧喜豢苫蛉钡男心摇?/p>

　　珍惜讓我們的生命之旅充滿快樂(lè)和幸福，使我們有足夠的勇氣走過(guò)并不平坦的每一段路程。珍惜春華，收獲秋實(shí)；珍惜涓流，江海無(wú)涯；珍惜相聚時(shí)光，重逢必然欣喜；晨星時(shí)常翩然浮現(xiàn)的往事，可以領(lǐng)略人生滋味的醇厚；珍惜一閃而過(guò)的靈感，從容譜寫(xiě)雋永的詩(shī)篇；珍惜最初的夢(mèng)想，生命的領(lǐng)地將更加遼富饒……重情之人惜緣，勤奮上進(jìn)者惜時(shí)，洞明世事者惜福。珍惜那些真的、善的、美的事物的人，心靈一定是美好的、安寧的。而念念不忘假的、惡的、丑的東西的人，決不會(huì)受人歡迎和尊敬。在形形色色的心儀之物中，我們要學(xué)會(huì)珍惜那些真正值得珍惜的.，自覺(jué)與不該掛在心頭的東西劃清界限。對(duì)那些視骯臟、污濁之物如至愛(ài)的人，大可敬而遠(yuǎn)之。

　　懂得珍惜的人是充實(shí)、富有的，因?yàn)樗麚碛屑?xì)膩的感情，睿智的眼光。他會(huì)在看似單調(diào)乏味的日常生活中發(fā)現(xiàn)那些彌組珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。窗外飄進(jìn)一片落葉，他可以把它輕輕拾起，夾在書(shū)冊(cè)中成為一枚精美的書(shū)簽；同窗郊游，拍照留念的時(shí)候，他的笑容最為燦爛，以為他知道這一瞬間將會(huì)成為定閣在生命底片上的風(fēng)景；老師提問(wèn)，他總會(huì)主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，踴躍做出回答，他明白這樣的時(shí)刻正是在為日后的成功做積淀。

　　真正懂得珍惜的人，其實(shí)也是懂選擇、明事理的人。面對(duì)各種美好的、有價(jià)值的東西，他知道如何在心靈的一角安放這些精神財(cái)富，既不像童話故事中下山的猴子那樣，對(duì)到手的果實(shí)部分主次，不辯優(yōu)劣，一味丟棄，不愿珍惜，一不像唐代柳宗元寓言中的那樣，所到之處，什么東西都一股腦背在身上，最終被活活壓死。懂得珍惜的人知道，值得珍惜的東西應(yīng)該成為自己奮斗的有利憑借，而不是成為一種負(fù)擔(dān)和累贅。

　　學(xué)會(huì)珍惜吧，無(wú)論是情感還是緣分、時(shí)光或者健康，只要你用心體味，善于珍惜，就會(huì)品嘗到生活的快樂(lè)，讓你的生絢爛多彩！

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