精選樹葉小學(xué)作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的樹葉小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
樹葉小學(xué)作文 篇1
牡丹雖然優(yōu)雅高貴，桂花盡管芳香撲鼻，但是我還是喜歡秋天那五彩繽紛的樹葉。
咦！那邊火紅的楓葉吸引了我的眼球。乍一看，那火紅的楓葉就像一個個紅蘋果掛在樹上，可謂是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！”風(fēng)一吹，黃色的葉子便依依不舍的離開了大樹媽媽的懷抱，落到了肥沃的土地上。那落葉時就像金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，絢麗多彩，它的形狀如同五角星一般。葉片的邊緣也有“鋸齒”一般的東西，這楓葉的葉柄又細(xì)而又尖長。
秋天的樹葉不僅僅只有這火紅的楓葉，瞧！那邊的'銀杏葉也真好看啊！一起去瞧瞧吧！
這銀杏葉的顏色可不像它的名字所稱，它可不是銀色的，而是土黃色的，近一瞧：它好似愛心形的圖案�？稍俣ňσ磺疲核褚话研∩茸印Ｋ且坏酪坏馈懊}血”也可以看得一清二楚的。用手摸一摸，又光滑又柔軟，可真舒服呀！
當(dāng)然了，秋天的葉子一定不只有這兩種樹葉，如：冬青樹樹葉、梧桐樹樹葉、香樟樹樹葉、山白蠟樹葉、鐵樹樹葉……
可葉子為什么會落下來呢？我心里便產(chǎn)生了這樣一個問題。聽老師說“每一片樹葉里面都會有綠葉素的成分。而到了秋天，天氣干燥，葉子本身的綠葉素也沒有了，所以樹葉會干枯，之后會慢慢掉了下來。我一聽，心里又想：原來這樹的葉子中也有這么多的奧秘，我們應(yīng)該多多觀察身邊的每一個東西，每一個事物。因為一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
我愛秋天，愛秋天的風(fēng)景，更愛秋天的樹葉。
樹葉小學(xué)作文 篇2
不知不覺中，秋姑娘已微笑著向我們走來，給無垠的大地上披上了金黃的風(fēng)衣。瞧，果園里的大樹上掛滿了豐碩的果實�？矗瞧G葉已換上了金黃、火紅的禮服，好像要去赴宴一樣。走，讓我們一起去看看秋天的“杰作”吧！
當(dāng)你走過楓樹林后，你會發(fā)現(xiàn)自己仿佛置身于一個紅色的海洋里，每一片葉子都在風(fēng)中婀娜多姿地跳舞，發(fā)出的身響就如同在竊竊私語。當(dāng)你彎下腰撿起一片楓葉時，就會發(fā)現(xiàn)，楓葉就像小寶寶的手掌，葉子的正面火紅火紅的，紅得就像傍晚的`夕陽，怪不得唐代的大詩人杜牧贊美到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~的邊上是一圈精巧的齒輪，邊上的顏色很深，越往中間越淺，一段一段，一層一層，它是那樣的可愛。
當(dāng)你漫步在銀杏樹林中，你會被另一番情景所吸引。這時的銀杏樹已撐開了一把黃綠色的大傘，雖然已經(jīng)沒有了春天的的青翠，卻依舊生機勃勃。你伸手摘下一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳，就能體會它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條玩玩的波浪線，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來秋天的陣陣涼意。
我愛秋天，因為秋天比春天更富有絢麗燦爛的色彩。
樹葉小學(xué)作文 篇3
“唰——”那秋葉落下的細(xì)小的聲音，仿佛是秋天清細(xì)的呼吸聲。樹葉，充盈著秋天所有的溫暖，蘊含了秋天無限的'美麗。
漫步在小路上，隨處可見五彩繽紛的落葉。彎下腰，輕輕地?fù)炱鹨黄�，呵！這是一片銀杏葉，宛如一個小貝殼，又似一把小扇子。它有著絢麗奪目的毛線裙，大片的黃色覆蓋著這條毛線裙，上面還點綴著一些琥珀紅的小點兒，雖說有點隨意，但不失風(fēng)趣，反而更為自然協(xié)調(diào)。一縷一縷的葉脈好像沈繡用的絲線，是如此細(xì)，與那柔美的葉片相得益彰。
剛欣賞完銀杏葉，一邊的梔子葉又吸引了我。梔子葉綠得發(fā)亮，葉片有些硬邦邦的，葉片邊緣向上翹起，多像一艘艘乘風(fēng)破浪的船。仔細(xì)端詳，你會發(fā)現(xiàn)邊上還有一條鍍金黃的“錦帶”緊挨著綠色的葉片，這條“錦帶”有寬有窄，這種搭配多么富有生機��！
此刻，望著手中的樹葉，我不禁愣在了那兒。銀杏葉是絢麗多彩的，它在深秋，度過輝煌，用最美的色彩去迎接人們。而梔子葉就像勞動人民，它樸素，它一無所有，可是它愿意奉獻！在火熱的夏天，它默默地為大樹提供營養(yǎng)，到了秋天，該是它歸去的日子，漸漸地它將變成一個枯瘦的老人，默默地離去……
我被大自然的偉大所打動了，無私奉獻的落葉，給了我許多啟迪。
樹葉小學(xué)作文 篇4
我是一片小小的樹葉，小小的，綠綠的，嫩嫩的，我長在大樹媽媽的身上。
春天，我和一些小伙伴一起從樹媽媽的懷里鉆出來。夏天，我和小伙伴們手拉著手，組成一片綠蔭，盡管自己曬得身體發(fā)卷，也要為你們這些人類遮陰，而秋天，我們也可以供你們觀賞。冬天，我們又犧牲自己，把自己小小的身體落下，只因為我們擋了你們的陽光，而我們落下的小小身軀，又會被你們當(dāng)柴燒，而我們，卻毫無怨言，但你們，卻，卻變本加厲……
你們污染水源，破壞衛(wèi)生，一棵棵大樹被無情得砍倒，一座座房子在你們滿意的笑容中拔地而起你們可知道？為了你們那一座座的房子，我們付出了多少？我們付出了無數(shù)的生命，可是我們得到了多少？我們得到的只是你們冰冷的斧頭，只是一聲聲轟鳴的電鋸，只是我們的同胞倒下的呻嚀，只是你們的冷嘲熱諷……甚至，我們連一口水都喝不上，我們還是得為你們奉獻，奉獻……
終于有一天，我的.大樹媽媽倒下了，我嚇了一跳，在我快閉上眼睛時，我終于看到了，我終于看到了我最希望看到的東西！我看到了兩個小姑娘，她們的胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在她們的身后，一排小樹苗在迎風(fēng)飄舞，那排小樹苗是那么綠，那么綠……
我知道，那是象征著生命的綠，那是象征著希望的綠，那，才是真正的綠！
樹葉小學(xué)作文 篇5
春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間美好的夏天悄然無聲地離開，涼爽的秋天張開了雙臂，熱情地向我們迎來。秋把一切都煥然一新。但這其中，我最欣賞的就是秋天的樹葉了。
秋天的樹葉，與眾不同，它不像春天那樣生機勃勃；也不像夏天那樣郁郁蔥蔥；更不會像冬天那樣枯萎凋零。它更別具一格，黃中帶綠，綠中泛黃，這兩種顏色互相交替著，構(gòu)出一幅美不勝收的“秋之圖”。
你看那我最喜歡的楓葉，它不但不會枯黃，反而紅得像火，巴掌大的葉子，一簇簇，一叢叢，那火焰般的葉子在秋日的天空里綻放。
我不僅喜歡楓葉，還喜歡梧桐葉和銀杏葉。梧桐葉，打著卷兒，陣陣微風(fēng)吹來，它們就三三兩兩地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地媽媽的'身旁，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。��！銀杏葉也不亞于梧桐葉，金燦燦的葉面真是美極了。風(fēng)吹了口氣，銀杏葉就沙沙作響，唱起了歡快的秋之歌。在陽光的照耀下，銀杏葉和陽光融在了一起。
在樹葉的“簇?fù)怼毕�，我度過了一個安靜的秋天。我喜歡這秋天的樹葉。
樹葉小學(xué)作文 篇6
一片樹葉
一天，老黃�？匆妱e人家的院子里種著許多小樹苗，老黃牛也想種一顆小樹苗，好好來愛護。
于是，它回到家里，準(zhǔn)備了鐵鏟和楊樹苗去院子里種樹了。
老黃牛先用鐵鏟挖一個大洞，再種上楊樹苗，然后澆上水，施肥。老黃�？粗菞顦涿�，心想：“等我的楊樹苗再過四五年，就長大了，到時候我就可以坐在樹下乘涼了！”它越想越開心。老黃牛走后，小白兔和小猴子來了。
“你瞧，那棵小樹上的葉子真新鮮，我摘一片回去做書簽。”
“那我也摘一片回去做標(biāo)本�！毙『镒雍托“淄盟鼈兏髡艘黄约合矚g的葉子，小白兔露著兩個大門牙，小猴子快活的翻著跟頭，它們高高興興地走了。在路上，它們遇見了小熊、小山羊、小豬，它們?nèi)齻�看見小白兔、小猴子手里拿著一片新鮮又好看的葉子，問“你們的葉子從哪里來的`？”小白兔一五一十地告訴它們?nèi)齻�。它們來到老黃牛的院子里看到了那棵楊樹苗，小熊說：“我摘一片葉子吹哨”。小山羊說“我摘一片葉子當(dāng)裝飾”。小豬說：“我摘一片葉子當(dāng)印泥”。它們?nèi)齻�拿著自己喜愛的葉子，高高興興地回家了，沒有一個動物說愛護小樹苗。
第二天，老黃牛去給楊樹苗澆水、施肥，走到楊樹苗跟前一看，老黃牛驚訝地說：“我的葉子呢？”老黃牛生氣地低下了頭，于是老黃牛做了個牌子，上面寫道：“愛護花草樹木、人人有責(zé)”。
我們以后一定要愛護花草樹木。
樹葉小學(xué)作文 篇7
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。因為它們多姿多彩，把秋天裝點的絢爛迷人。
楓葉是秋葉中的杰出代表。它們穿著火紅火紅的衣服。近看，它們小巧玲瓏、形態(tài)可愛。每一片葉子都伸展著五個或七個大小不一的葉尖，每個葉尖的邊緣還生著鋸齒，雖說是鋸齒，但一點也不扎手，是那樣的溫柔友善。整個葉子就像一個小小的手掌，又像是雞爪在雪地上留下的印跡。如果遠(yuǎn)望，那更是賞心悅目：漫山遍野火紅一片。
銀杏樹小小的葉子發(fā)出亮亮的金黃色，葉片順著葉柄逐漸張開，形成一個小小的'扇形，葉底下那一條形似波浪的弧線，使這片樹葉更顯小巧嫵媚，不由使人想起古代淑女手中的折扇，而且那折扇正散發(fā)著幽幽的清香呢。
冬青樹葉也不甘寂寞地加入了這樣的聚會，橢圓形的樹葉呈墨綠色，依然生機勃勃；香樟葉、梧桐葉、甜栗子葉……都像趕集似的聚攏來，形成了美麗無比的秋天。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。因為他們多姿多彩，把秋天裝點得絢爛迷人。
樹葉小學(xué)作文 篇8
秋天，一個金色美好的季節(jié)，他帶走的不僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的樹葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一團團燃燒的火焰，顯示出它們頑強的生命力。走進楓林，那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周圍。一陣涼風(fēng)吹過，帶著萬般眷戀的.樹葉，悄然無聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩人杜牧的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹葉格外引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏樹的“海洋”時就會被金色之秋所吸引，甚至覺得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹，穿著堅硬的盔甲，威風(fēng)地挺立在秋風(fēng)。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發(fā)亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹葉隨我度過10個春秋，我愛千姿百態(tài)的樹葉，更愛美麗豐收的秋天。
樹葉小學(xué)作文 篇9
秋天來了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來，像蝴蝶在空中飛舞，有的在追逐打鬧，有的在獨自跳舞，有的在捉迷藏。你瞧！飛舞的小蝴蝶她們玩的多開心呀！
一個晴朗的下午，小朋友們一起來到蘋果園摘蘋果，蘋果園里有好多蘋果樹，蘋果樹上掛滿了五顏六色的蘋果，有紅色的、綠色的還有黃色的，散發(fā)出誘人的'香味。
小嵐右手提著籃子，籃子里裝著剛摘下來的蘋果。他踮起腳、伸手去摘樹上最大、最紅的蘋果，心想，這個蘋果一定是最甜的。小美背著一個藍(lán)色的書包，左手拿著一個記錄本，蹲在地上仔細(xì)觀察落下來的樹葉，她把葉子的形狀、顏色、紋路詳細(xì)的記錄在本子上。這樣，自然課上她就可以當(dāng)一名小老師，把她的記錄講給小朋友聽。淘氣和小美是一個小組的，手里也拿著一個記錄本，他正拿著一片樹葉從遠(yuǎn)處跑過來，他對小美說：“你看，這片樹葉好特別呀，它像扇子一樣，上面還有許多小孔，我們把它做成標(biāo)本吧�！�
遠(yuǎn)處，老師帶領(lǐng)著小明、小月、小芽一起摘蘋果，小明很有禮貌，看著一直辛苦、忙碌的老師，他對老師說：“老師，你累了吧，你休息一會兒吧，我來幫小朋友們摘蘋果�！毙≡潞托⊙渴艿叫∶鞯墓奈瑁操u力的摘起來。
秋天真是個收獲的季節(jié)！小朋友們滿載而歸，開心的哼起歌謠。
紅蘋果、黃蘋果、綠蘋果，吃到肚子甜又甜。
我給媽媽摘幾個，媽媽夸我好孩子。
我給爸爸摘幾個，爸爸說我真能干。
我給奶奶摘幾個，奶奶說我乖孩子。
我給爺爺摘幾個，爺爺說，你摘的蘋果脆又甜。
樹葉小學(xué)作文 篇10
當(dāng)我走到這棵小樹前，我大吃一驚，這棵樹的下面有一個空洞。這個洞非常大，我的手可以伸進去，但我不敢，里面有許多小蟲子。看來，這洞一定是它們給挖的。小樹上還有很多小洞，小洞并不深，好像是蟲子的`小床。我四處觀察，小樹已經(jīng)有一半被蟲子吃光了。 這時候，有一只啄木鳥從遠(yuǎn)處飛來，停在了這棵樹上，“咚、咚、咚……”地忙個不停。 啄木鳥也覺得這棵樹上蟲子多。 這棵樹是蟲子的家嗎？如果是的話，這棵樹就太可憐了！
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