關(guān)于跳繩小學(xué)作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的跳繩小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
跳繩小學(xué)作文 篇1
今天，老師帶了兩根跳繩，走進(jìn)了教室，同學(xué)們紛紛議論，有人問(wèn)：老師帶跳繩過(guò)來(lái)干什么呀？同學(xué)們實(shí)在猜不出來(lái)，有一位同學(xué)走到老師面前說(shuō)：“老師，請(qǐng)問(wèn)你今天帶兩根跳繩來(lái)干什么呀？”老師面帶笑容高興地說(shuō)道：“今天，我們要舉行一場(chǎng)跳繩比賽”！我們興奮得一蹦就有三尺高。老師剛剛說(shuō)完比賽規(guī)則，我就情不自禁地告訴大家，大家都說(shuō)我跳繩跳得最好。
上課了，老師把我們分成了兩個(gè)小組，每個(gè)組用一個(gè)跳繩，每隊(duì)只有三分鐘的時(shí)間來(lái)跳，第一個(gè)人失敗了。就要傳給下一個(gè)人。比賽正式開(kāi)始了，大家的歡呼聲從樓上一直傳到樓下，第一組先開(kāi)始，三分鐘過(guò)后，她們一共跳了240個(gè)。我們這一組開(kāi)始了，三分鐘過(guò)后，我們組的'個(gè)數(shù)是223個(gè)，我們有點(diǎn)失望。
但比賽也讓我明白了一個(gè)道理：“友誼第一，比賽第二�！�
跳繩小學(xué)作文 篇2
三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就舉行了。同學(xué)們積極的訓(xùn)練熱情高漲，每次訓(xùn)練都不甘示弱。
今天放學(xué)回家路上，我突然想起體育課上跳雙搖的情景，我雙手搖繩腳向上勾著，跳完一個(gè)，第二個(gè)就被繩絆住了，要么就被摔個(gè)屁股墩，我很沮喪，就想怎么才能連跳呢，想著想著，我不由自主的在原地空手跳了幾個(gè)雙搖，就在那一霎那，我腳不是勾著了，而且跳得很輕松，一下子找到了感覺(jué)。我興奮地拉著媽媽跑回家，媽媽驚奇的邊走邊喊:"慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。"一到家，我立刻放下書(shū)包，抓起繩子，就在門(mén)口跳了起來(lái)。
“一，二，三，四，五，六……”我在心里默默地?cái)?shù)著，雙手迅速的搖著繩，雙腳飛快的跳過(guò)去，就這樣，我反復(fù)的跳雙搖，“十六，十七，十八……”結(jié)果一口氣連著跳了二十幾個(gè)雙搖，我好激動(dòng)，媽媽也在一旁為我高興，“祝賀你!又向前邁了一大步。”我興奮的不知疲倦的反復(fù)練習(xí)，讓媽媽快給我計(jì)時(shí)，把我的'成績(jī)寫(xiě)條上報(bào)給老師，我就可以進(jìn)入雙搖組參加比賽啦，這樣也就可以為班級(jí)爭(zhēng)光啦。
相信經(jīng)過(guò)我的努力，繼續(xù)摸索竅門(mén)，提高速度，會(huì)取得更好的成績(jī)!
跳繩小學(xué)作文 篇3
跳繩，許多同學(xué)都很拿手，但對(duì)于我這個(gè)其它功課雖好，體育方面卻是“低能兒”的人來(lái)說(shuō)，有著一種恐懼感。寒假結(jié)束前，體育老師叫我們?cè)诩倨诶锞毩?xí)跳繩，為下學(xué)期的達(dá)標(biāo)測(cè)試做準(zhǔn)備。為了避免“大紅燈籠高高掛”的悲劇再次發(fā)生，我下定決心努力練習(xí)跳繩。
由于放假回老家的緣故，跳繩的事兒就被我拋到了九霄云外去了。有一天，媽媽忽然提起我體育成績(jī)不理想的事，才想起自己忘了一件很重要的事。我立馬拿起繩子，到走廊上練習(xí)。可是，我只能笨手笨腳地跳兩下，不是繩子把腳絆住，就是繩子被腳攔住，根本無(wú)法做到老師所講的“用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合自如”。我有些灰心喪氣了：“算了，明天再練吧！”我正準(zhǔn)備把繩子收起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，責(zé)備我半途而廢，缺乏吃苦精神，并嚴(yán)格地要求我飯前跳30分鐘，不得馬虎。我試了一次又一次，終于可以擺脫“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了！
后來(lái)幾天，我有點(diǎn)小腿腫脹，每跳一下都會(huì)產(chǎn)生暈眩，連下樓都很困難。再過(guò)了幾天，疼痛已消失不見(jiàn)，但每次跳繩都
斷斷續(xù)續(xù)，最多也只能達(dá)到32下，一直無(wú)法突破。
一周后的'一天，一位同學(xué)上我家玩。爸爸見(jiàn)了，便叫她給我做個(gè)示范，讓我來(lái)尋找自己的跳繩不足之處。當(dāng)她跳起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她動(dòng)作還沒(méi)我標(biāo)準(zhǔn)，速度也不快。頓時(shí)，我充滿自信，接過(guò)繩子一口氣跳了80下，來(lái)了個(gè)突飛猛進(jìn)，爸爸媽媽也挺高興。晚飯后，我對(duì)跳繩有特別的好感，再次練習(xí)，沒(méi)想到一口氣跳了100多下。于是，我開(kāi)始計(jì)算我一分鐘跳的次數(shù)，發(fā)現(xiàn)最多可以跳一百二十多下了！雖然，我連貫性不高，還沒(méi)能做到每次都跳得很好；雖然，我沒(méi)有達(dá)到達(dá)標(biāo)要求，但我終究學(xué)會(huì)了跳繩！我自己和父母都為這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步感到高興！
為了這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分有意義的“進(jìn)步”，我付出了自己的努力。我明白了只要努力，不管做什么事情――就算它不如你所愿，也要堅(jiān)持到底，只要練到一定的程度，會(huì)贏得一個(gè)飛躍地發(fā)展，正如古人所說(shuō)的“一分耕耘，一分收獲”！
跳繩小學(xué)作文 篇4
10月24日下午第一節(jié)課，天空如洗般蔚藍(lán)，太陽(yáng)公公正對(duì)我們露出燦爛的笑容，而我此時(shí)既緊張又興奮，因?yàn)槲覀儼鄬⒁獏⒓尤昙?jí)跳繩比賽。
當(dāng)我們來(lái)到準(zhǔn)備場(chǎng)地時(shí)，看到這里已是人山人海，一條長(zhǎng)繩在操場(chǎng)上甩了起來(lái)，參賽隊(duì)員排成一排，啦啦隊(duì)員站在場(chǎng)外助威。
輪到我們了，我們的參賽隊(duì)員排好隊(duì)伍，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)李宜鍵率先跑進(jìn)繩中，他雙腳輕輕一跳，繩子從他的'腳下劃過(guò)，一個(gè)個(gè)同學(xué)也接著跳了過(guò)去；但給我印象最深的是張可為，因?yàn)樗膭?dòng) 作很瀟灑，給人的感覺(jué)就像是飛起來(lái)似的；比賽結(jié)束了，我們班取得年級(jí)第二名。
從這次比賽中，我明白一個(gè)道理：只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能成功！
跳繩小學(xué)作文 篇5
上周的一天下午，學(xué)校組織跳繩比賽。同學(xué)們都很高興，我也很高興。跳繩的時(shí)候，我心里特別的緊張。每當(dāng)我跳完一次繩，心里就輕松多了。男生跳完了，該女生跳了，女生跳得比男生好多了。不一會(huì)兒，跳繩比賽結(jié)束了，我們就回班了。
這次比賽，我班獲得一等獎(jiǎng)。我們非常高興，這都是大家努力的結(jié)果，是大家團(tuán)結(jié)、合作的`結(jié)果。這件事使我受到了深刻的教育，使我懂得了跳繩不僅能鍛煉身體，更重要的還能培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)、合作的精神。
以后學(xué)校組織活動(dòng)，我要積極參加，在堅(jiān)持鍛煉身體的同時(shí)，努力為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。
跳繩小學(xué)作文 篇6
三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我們的班主任和語(yǔ)文老師吳哥，每天給我們布置體育作業(yè)，讓我們天天跳繩。
從剛開(kāi)始我每分鐘跳九十幾個(gè)，到后來(lái)跳到一百八十幾個(gè)，我整整堅(jiān)持了一百五十多天。在這么多天中，我印象深刻的是應(yīng)該下面這件事！
那天早晨，我起床后想偷點(diǎn)小懶，不想跳繩，正準(zhǔn)備下樓去吃早飯。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲宣布：“今天，我們來(lái)進(jìn)行耐力和速度跳繩比賽，看看誰(shuí)是冠軍？”我一聽(tīng)進(jìn)行耐力和速度比賽，馬上就來(lái)了興致，轉(zhuǎn)身拿起繩子參加比賽。
“三、二、一，開(kāi)始�！碑�(dāng)裁判的爸爸發(fā)出了指令，我和媽媽的第一局比賽開(kāi)始。我立刻飛快地跳了起來(lái)，媽媽卻跳得很慢。我邊跳邊想，媽媽平時(shí)都不怎么鍛煉，肯定跳不過(guò)我�？墒牵^(guò)了一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。媽媽雖然跳得很慢，但卻堅(jiān)持了很久，我雖然跳得飛快，但是由于繩子有點(diǎn)長(zhǎng)，一下就OUT了。一局下來(lái)，居然被媽媽贏了，我覺(jué)得有些沮喪，打算不比了。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我：“別傷心，還有下一局呢！”這句話，又激起了我的自信心，對(duì)媽媽說(shuō)：“好，馬上開(kāi)始！”
我請(qǐng)爸爸幫我把繩子跳得短一點(diǎn)，因?yàn)槲抑览K子短點(diǎn)可以跳得更快。爸爸“開(kāi)始”的口令剛落音，我和媽媽飛快地跳了起來(lái)。一開(kāi)始，我們倆不分上下，過(guò)了40秒后，媽媽體力不足，開(kāi)始減速。我拼命咬牙堅(jiān)持，又過(guò)了10秒，媽媽終于停了下來(lái)�！肮�，我獲勝了！”我高興地叫了起來(lái)。
吃飯時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的.比賽真有趣，以后都這樣�！�
“好，還可以幫我減肥呢！”
“嘻嘻，就這么定了！”
從此，我天天和媽媽比賽，即使有時(shí)候很累，我也咬牙堅(jiān)持，跳繩已經(jīng)成為每天雷打不動(dòng)的“固定節(jié)目”了。就這樣，我取得了很大的進(jìn)步，成了班級(jí)前幾名呢！
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