【實用】小學四年級作文集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
運動會，我覺得是一個鍛煉自己的機會。運動會那天雖然地很滑，跑起來很容易摔倒，但是每個運動員為了自己的班級要跑的還是拼命的跑不拍摔倒。盡管某個班的運動員時候是后幾名，但他們的啦啦隊還會一個勁的喊加油，必勝。
我也是運動員我參加了100米跑和跳遠，都是早上的，雖然我兩個項目都沒有進決賽但是我想盡力就好，輸贏不重要。因為我的好朋友劉溫琪，我最愛的媽媽還有老師都說輸贏不重要，重要的是盡力就好。但我覺得重要的是過程。
下午，是我的好朋友陸靜的800米的決賽還有跳高和吳晨陽的100的決賽、董鈺瑩的800米跑，還有班級里的'40人接力賽。先是吳晨陽的100米跑決賽，我急忙跑過去看她，我看她跑簡直比我自己跑還緊張，我一直和我的同學在給她賣力地喊加油，喊聲可響了，操場對面的人都可以聽見我們的喊聲。最令我高興的事吳晨陽跑了第一名。接著是我的好朋友陸靜的跳高因為跳高場地離操場邊緣太遠了，所以我沒看清陸靜，也不知道陸靜得了第幾名。在接下來是陸靜和董鈺瑩的800米決賽，開始董鈺瑩一直領先，但到最后力氣用光了，就沒力氣跑了，就好像得了第8名，陸靜剛開始慢慢地跑，我知道她在節(jié)省體力，到后面再沖刺，果然陸靜的了第4名。最后是班級集體項目40人接力賽剛開始我們班和其他班是不相上下，中間我們班落后了一點但到后來我們班又趕上了，最后我們班得了第4名（有6班在比賽），我們班和第3第4名只差了0.幾秒，我感到真可惜。不過我們班沒有互相責怪。
這次運動會讓我成長！
小學四年級作文 篇2
頭又痛了，我已經隱隱感應到我要發(fā)燒了，這病早不來晚不來，偏偏這個時候來，現(xiàn)在六年級了，學習是至關重要的，沒辦法，首先得養(yǎng)好身體呀！我在家里待了三天，和假期一樣，同樣是一個人在家，但是三天里我覺得特別不是滋味，總是想著學校里的同學，本來下課三人一起嘻嘻哈哈，但在只有她們兩個了……想著作業(yè)，真不知道又去上課之后來不來得及補作業(yè)。
一個人真的很無趣，我打開電腦，看見朱盈瑞也在，我還沒來得及問她這兩天的作業(yè)，她馬上叫我“大袁袁星期四要秋游，你一定要來哦！”她高興的告訴我，“我不去了，我再休息一天�！蔽液芡锵�，不能和同學們一起度過最后第二個游玩的機會。
接著她發(fā)了一串“哭”的表情，我體會到了，她也很惋惜，因為我們以前都是在一起玩的。“園子，你知不知道作業(yè)，要不要我告訴你？”她又發(fā)了一句，我不知怎么的.，感覺到心里暖暖的，同樣在線的同學有三個，也只有她來告訴我“嗯，麻煩你告訴我，好嗎？”我問，“從星期幾開始說？”我們都是非常粗心女生，她現(xiàn)在說的卻是這么仔細，“就從星期二好了！”我很高興。
接下來我等了又等，沒見她發(fā)過來，只是對話框顯示她在輸入，我知道她打字是有一些慢，所以繼續(xù)耐心等待，過了一會兒她發(fā)了過來，我仔仔細細的看了一遍她發(fā)過來那密密麻麻的字跡，她把每一條的清清楚楚一字不漏的打了上去，看得出來一定是從她的回家作業(yè)本上抄的，那么詳細，下面的是數(shù)學作業(yè)，過了一會兒，她說“那我說今天的作業(yè)嘍！”她又忙活了一陣，發(fā)了過來，她寫的清清楚楚，這是星期二的那是星期三的……
邊看邊抄時，我總是感覺眼睛熱熱的，好像有小水珠在打轉，我可沒讓它蹦出來，只是隱隱感覺到這就是——關愛。
小學四年級作文 篇3
年初四下午，我和爸爸媽媽去參觀國家體育場——鳥巢。這天，天高云淡、風和日麗、陽光明媚。我的心里美滋滋的，因為我馬上就要看見鳥巢了。
我們坐在公共汽車上，車子飛快地向前跑動，一幢幢高大的樓房從我眼里閃過。突然有人喊：“看，鳥巢”。我們抬頭一看，果然，“鳥巢”就出現(xiàn)在我們的右前方。
車子終于到站停了，我們飛快地下了車，直奔“鳥巢”。一座高大雄偉的銀色的建筑物展現(xiàn)在我們的眼前，我情不自禁地說：“真美啊！”那一根根粗壯的鐵柱相互交織著，編織成了一個巨大的鳥窩，這就是北京奧運會的主會場——國家體育場。
“鳥巢”位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，總占地面積21公頃，建筑面積258，000㎡。我們走進鳥巢，看見了福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮還有福牛樂樂，它們在場內的運動場上跳舞，迎接進場參觀的'游客；場內的跑道上擺放著起跑器和頒獎臺，好像賽事剛剛還在進行中；場內的大屏幕不斷地重復播放著北京奧運會開幕式的錄像和奧運會開幕式，讓大家仿佛置身在激情澎湃的那一刻；一排排座位沿著場館按階梯型整齊地排列著，可以容納十萬人同時觀看體育比賽，我們爬上了觀眾席的頂層往下看，在每個角落都能看清場內的一切，鳥巢的設計者和建造者真了不起！
很快就到傍晚了，我們走出了場館。這時，天已經暗了，路燈已經亮了起來，鳥巢里的燈光也亮了。此時，在美輪美奐的“水立方”的映襯下，鳥巢更展現(xiàn)雄姿，更加美麗迷人了！
我們依依不舍地離開了鳥巢。不過，我真想自己變成一只小雄鷹，就住在鳥巢里面��！
小學四年級作文 篇4
有一種愛，是偉大而平凡，有一種，只知道付出，不求回報，這種愛是父母給我們的愛，這種愛也叫親情！
媽媽的愛是嚴厲的，一次語文測試，我考了95，自己覺得考的`不錯，回家還得意的很，媽媽看了我的試卷，立刻大叫起來，為何不按要求去寫，這分扣的值嗎，給我抄課文去，嚇得我都不敢吭聲，我知道媽媽對我要求嚴，是為我好，媽媽還是愛我的。
爸爸的愛讓我感覺很溫和，上次我在家肚子疼，媽媽也還沒下班，爸爸正好下班回來，還沒有來得及換鞋子，很著急，趕緊把我送到醫(yī)院，爸爸又是掛號，又是問醫(yī)生，跑前跑后，還好自己只是受了涼，醫(yī)生說回家多注意保暖，吃點藥，多喝熱水，爸爸這才放心了，對我說下次不要貪涼喝冷水了，我在爸爸的細心照顧下，第二天就好了。
我知道你們只是平凡的父母，但在我心里我覺得你們是世上最好的父母，長大后我一定會報答你們的，爸爸媽媽我愛你們！
小學四年級作文 篇5
我的學校叫百花小學，幾個鍍金大字在陽光下閃閃發(fā)光，它雖然沒有綠草如茵的操場，沒有花團錦簇的花園，但是我們依然很快樂。
校門是一個電動門，旁邊有一個電子顯示屏，顯示屏上告訴了我們時間和學校最近發(fā)生的重點事件。走進校門，首先映入眼簾的是操場，操場300多米長，白色的跑道線和紅色跑道，這里是同學們玩耍的好地方。體育課上，同學們飛奔在跑道上，唯恐落后！操場的旁邊有一棵高大、挺拔的梧桐樹，一到春天，微風輕輕一吹，梧桐樹的花灑落在地上，同學們一個個跑上去搶著吃花蜜。
主席臺背后所畫的畫，是美術老師和同學們一起畫的。它見證了我們的成長。在主席臺旁邊矗立著高大的旗桿，頂上飄揚著鮮艷的五星紅旗，每逢周一，我們都會舉行莊嚴的升旗儀式。
校園的中院，有兩顆梧桐樹。這兩棵核桃樹自從建校的時候就開始生長了，已經有幾十年了，它見證了我們從無知變得懂事，見證了我們一次次的學會了感恩。
校園深處，就是教學樓了，教學樓上寫著十六個鮮明的`藍色校訓：以人為本，和諧發(fā)展，奠基未來，享受快樂。教學樓有4層，可以容納21個教室。早上，同學們來到學校，開始早讀，沉睡了一晚上的校園被同學們的朗朗讀書聲吵醒了。晚上，它又沉睡了……
我的校園雖然樸素，簡單，但它給我們帶來了無窮的快樂！我愛我的校園！
小學四年級作文 篇6
今天，是個風和日麗的日子，貓媽媽這幾個星期為了照顧小貓，把頭發(fā)都操勞白了。貓爸爸決定帶它們去郊游。
它們來到了公園�，F(xiàn)在是秋季，菊花和稻田染黃了大地，秋天把金黃色給予了它們，讓它們織出世上最美的錦緞；秋天把紅色給予了閉月羞花的霜葉，楓樹林在稻田的旁邊，中間被一條碧綠的小溪所隔開，此時的太陽與楓葉非常相似，朝霞映照著小溪，看來還是霜葉更美，把天空和小溪都給染紅了，好像著了火，這可不敢再紅了吧，再紅就把周圍燒成灰了。
貓爸爸和貓媽媽鋪好墊子，在這優(yōu)美的風景下跳舞。而小貓此時卻在想：“唉，我還這么小，就長胡子了，再大一點，胡子豈不長到腳那兒去，我永遠也不會像馬哥哥那樣英俊，壯美。難道我只能這樣了嗎？這樣的話，不會有人喜歡我的，就算是我的媽媽，也肯定會把我扔掉！不行！我要做些什么……”
小貓想著，突然想起爸爸刮胡子用的剃須刀，就偷偷拿起剃須刀，對著鏡子，把胡子剃了個干凈，這時，它肚子餓了，去找吃的，看到老鼠，高興壞了，連忙東奔西跑地去抓，老鼠鉆進了第一個洞，第一個洞很大，小貓“嗖——地就跑了進去，用爪子去抓老鼠，抓著了一只，想把它當“人質”引別的老鼠過來。它們才沒那么傻呢！鉆進第二個洞就不出來，小貓著急了，擒著老鼠跑進了第二個洞，結果卡住了，只好放下老鼠，又是擠又是按的，老鼠以為它傻了，一只膽子大的'用腳去踢它，結果一下子被抓住了，小貓又掙扎了一會兒才成功脫困，去抓其它的老鼠了。老鼠進了第三個洞，對小貓做鬼臉，小貓惱了，用頭向洞里撞，頓時撞的頭破血流，哇哇大哭，一只得瑟的老鼠跑了出來，用牙咬小貓的鼻子。小貓哭得更厲害了。老鼠們膽子越來越大，全跑了出來，踢、踹、打、咬小貓。貓媽媽和貓爸爸四處找小貓，終于聽到了小貓的哭聲，連忙跑了回來，老鼠們都嚇跑了。小貓“哇”的一聲撲進了貓媽媽的懷里，邊哭邊說：“都是我，把胡子剃了，才會……”“別哭了�！眿寢尠参啃∝垼骸昂邮俏覀兊臏y量工具，用來測洞的大小，如果卡住就不能進�！薄澳俏业暮印毙∝埐话驳貑�，貓媽媽笑著對小貓說：“放心吧，胡子還會長出來的�！�
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