有關(guān)我們小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
別人家都是爸爸媽媽和孩子，而我家卻是“三條蟲”。
懶蟲
媽媽在我家可是出了名的懶。每一次吃完飯，媽媽總是以最快的速度一屁股坐在沙發(fā)上，然后慢騰騰的對我說：“昕欣，你看媽媽都辛苦了一天了，你就幫媽媽把碗洗了吧？啊，乖�！蔽覠o奈，只好去洗碗。過了一會兒，我好不容易洗完了碗從廚房出來，手被涼水泡的冰涼，正想坐下歇一歇暖和暖和，媽媽又開口了：“昕欣，幫媽媽倒一杯水吧，媽媽渴了。別那副表情啊，等我下次去超市的時(shí)候一定給你買好吃的零食�！薄鞍ィ冒�！”我有氣無力地說。你說，遇到這樣的懶蟲你又有什么辦法呢？
書蟲
我的爸爸是名副其實(shí)的“書蟲”。他很愛看書，每次去書店，買書最多的就是他。什么《上下五千年》，《如何成為一名出色的工程師》等等。然后，一回到家就開始看書。到吃飯的時(shí)候了，我和我媽媽等了好一會兒也沒見他出來，媽媽就派我進(jìn)去查探一下。我進(jìn)去一看，爸爸正在全神貫注的看書呢！我叫了幾聲，爸爸才說：“哦，再等一下，我看完這頁就出去�！� 我們只好再等，可幾分鐘過去了，他還沒有出來。我又進(jìn)去看了看，他仍在看書，見我進(jìn)來就說：“我馬上來，馬上��！”可直到飯菜涼了也沒見到他的影子。
饞蟲
“哎，我剛買的'牛肉跑哪兒去了？我還一口都沒吃呢。咱們家是不是有老鼠了？”媽媽急匆匆地從廚房跑出來說。但很快她就鎮(zhèn)定下來，慢悠悠地走到我跟前，一副明察秋毫的樣子�！班�，李俞昕，老實(shí)說，是不是你偷吃了？”既然已經(jīng)找上門來了，我只好不好意思地笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔揖椭朗悄氵@只饞蟲�！彼�，我們家的好吃的絕不會擱兩天以上，因?yàn)槲視趦商熘畠?nèi)全部吃掉，而且無論放在哪兒我都能找到。真可謂“饞到家了” ！
這就是我們家的“三條蟲”，有這三條蟲在，我們家能不幸福嗎？
我們小學(xué)作文 篇2
今天，教我們數(shù)學(xué)的李老師給我們來了一次突然襲擊。他一進(jìn)教室，就說現(xiàn)在要進(jìn)行考試，同學(xué)們一聽都傻眼了。
李老師發(fā)完試卷后，讓我們仔細(xì)看題，時(shí)間只有5分鐘。
“天哪！5分鐘做一張?jiān)嚲�，怎么可能？”教室里立刻炸開了鍋，不滿之聲頓起。李老師臉一板，教室里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們拿起筆，爭先恐后地做了起來。
5分鐘很快就過去了，李老師讓我們停下了手中的筆。他說：“完成這張?jiān)嚲淼耐瑢W(xué)請舉手�！蔽覀兠婷嫦嘤U，一臉沮喪。
“沒有！”我們異口同聲地說。
“一個(gè)都沒有嗎？”李老師滿臉的期待，“再看看試卷，你們太讓我失望了！”
沉默了一會兒，史藝龍突然站了起來，大聲地說道：“老師，您在耍我們！”
“我怎么耍你們了？”李老師笑著問道，“你們看，第六題……”這時(shí)，我們一起讀起第六題：“如果你已經(jīng)認(rèn)真讀完了六道題目，只需要完成第一題就行了�！�
“這樣的'測試有意思嗎？” “真是被耍了！”“原來這么簡單！”……大家恍然大悟，七嘴八舌地議論開了。
“真是我耍了你們嗎？”李老師依然面帶微笑地問道。
“不是，因?yàn)榈谝活}已經(jīng)說得很清楚了，‘請認(rèn)真地把試卷讀完，然后在試卷左上角寫上自己的名字’，而我忙得連名字都沒有寫�！笔匪圐垞蠐项^，說。
“哎！我也是光想著抓緊時(shí)間做題目，沒有寫名字！”
李老師拍拍手，讓我們安靜下來，說：“只要你們按要求認(rèn)真地把試卷讀完，這張?jiān)嚲碓?分鐘之內(nèi)是完全可以做完的！我經(jīng)常告訴你們要認(rèn)真讀題，把題目看清楚后再開始做題，可你們總是拿題就做，經(jīng)常把符號或數(shù)看錯(cuò)，計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)。希望這次考試能讓你們記住認(rèn)真讀題是多么重要！”
李老師沒有耍我們，那是誰耍了我們呢？
我們小學(xué)作文 篇3
太陽是光明的，初升的太陽更加光明。初升的太陽是神圣的，初升的太陽是絢爛的，初升的太陽是美好的，我們就是初升的太陽，那么的富有朝氣。
初升的太陽是擁有活力的，我聽說過一個(gè)故事。一個(gè)鄉(xiāng)村男孩很窮，他到路邊要飯。一個(gè)富貴的老人看見了，告訴他，他比自己富有。男孩聽了很奇怪：金錢，不就是富有的代表嗎？老人抽出了一張紙條，上面寫著：絕癥。少年立刻感到自己非常富有，面對這個(gè)得了絕癥的老人，他還有大把的`時(shí)間可以使用，青春，才是最富有活力的時(shí)候，就像那初升的太陽。
初升的太陽是勤奮的，他就像是一只蝸牛，緩緩向上，他就像是一朵小花，在勤奮的澆灌下，綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學(xué)生。他原來是一名差生，但他由于勤奮，變得格外出色。那天寫毛筆的試卷發(fā)下來。他是不及格。但他并沒有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強(qiáng)忍著淚水，緊緊握著那支毛筆，集中精神寫出一個(gè)個(gè)他寫的不好的字。他每次都是這樣，漸漸的，他成了一名寫字優(yōu)秀的學(xué)生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹苗，經(jīng)歷過風(fēng)的折磨、雨的打擊，迎著微風(fēng)徐徐上升。
太陽還帶著神圣的希望，我打跆拳道獲得省第三，全因?yàn)樾膽严ＭＫ哪昵�，我還是一個(gè)弱者。隨著一場場比賽，我成長了很多。記得有一次比賽的時(shí)候，我的對手只是一個(gè)小個(gè)子，但我實(shí)在是弱得不行了，被暴打了一頓。之后，我經(jīng)歷了一場又一場比賽。每次比賽，我心里總是懷著希望，輸了，我吸取教訓(xùn)，人懷希望。因?yàn)槲覒阎Ｍ�，我逐漸成長。最終我獲得了榮譽(yù)。
青春就像是初升的太陽，青春充滿著活力、勤奮與希望。
我們小學(xué)作文 篇4
早晨，來到學(xué)校，歡樂的數(shù)學(xué)課點(diǎn)醒了我們的腦袋，因?yàn)椋蠋熜剂艘粋�(gè)重要事件。
叮鈴鈴，上課鈴打破了早讀時(shí)的寧靜。老師走到講臺桌前，激動(dòng)地說：“這次考試，我們超過了4班！”那一刻，我們瘋了，全班都?xì)g呼起來。有拍手的，有跺腳的，各種各樣的叫好聲。老師臉上的笑容也隱藏不住，開心得像朵花似的綻放出來。男生們吹口哨，女生們的叫好聲，組成了一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。大家興奮極了，坐在自己的位置上乖乖地等組長發(fā)試卷。發(fā)完試卷，但人群中時(shí)不時(shí)傳來一兩聲抱怨：“唉呀，又沒考好！”“考砸了……”也有歡呼聲。
老師拿著點(diǎn)名冊，報(bào)考了100分的'同學(xué)。被報(bào)到的，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，神氣十足。愉快的數(shù)學(xué)課迎來下課的鈴聲，同學(xué)們都懷著美好的心情走到走廊上排隊(duì)，大家都精神飽滿，只有梁語菲帶著紅紅的眼睛，無精打采地走出教室，聽朋友說，她考了96分，她覺得自己考得不好，所以哭了。我在心里想：有什么好哭的，不就考了96分嘛……
涼爽的清風(fēng)吹進(jìn)了喉嚨，大家邁著輕快的步子，來到了操場。想想，那一刻，我們瘋了！
我們小學(xué)作文 篇5
我愛動(dòng)物，愛和動(dòng)物交談，但沒想到，我竟然可以和動(dòng)物有個(gè)約會。我想，你一定很驚訝吧，怎么能和動(dòng)物有個(gè)約會呢？呵呵，那由我來告訴你吧！
今天，在淹城動(dòng)物園我參加了史上最瘋狂的約會——?jiǎng)游锏募s會。瞧！那邊小天鵝正跳著世界聞名的《四小天鵝》呢，它們挺直了身板，甩動(dòng)著翅膀，一個(gè)接著一個(gè)用翅膀在湖中飛舞起來。澎！一個(gè)接著一個(gè)落下，動(dòng)作幾乎都是同時(shí)的，就像只有一只天鵝在跳舞一樣，使得觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看。這下他們更神氣了，跳起了高難度的動(dòng)作。它們成了這個(gè)約會上最耀眼的明珠。再看那邊，猴子兄弟們正在表演雜技呢！這下所有的目光又轉(zhuǎn)向了它們。它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的，在單杠上面跳來跳去，一邊跳還不忘吃東西呢！不一會兒，場上多了幾個(gè)火圈圈，猴子兄弟們好像有點(diǎn)怕了。好場時(shí)間都不跳，突然，一直靈敏的小猴子飛身一躍，就在那一秒鐘的時(shí)間里毫無懸念地跳了過去。緊接著小猴子們一個(gè)跟著一個(gè)都過去了。全場響起了熱烈的掌聲，為它們的勇敢而鼓掌，為它們的敏捷掌聲。再看那邊，有幾匹馬兒正享用著美餐。馬兒的尾巴長長的，尾毛還拖到地上，身上的毛短短的，可每一根都井然有序；眼睛圓溜溜的，像兩個(gè)玻璃珠一樣，但卻發(fā)著光。還有那邊，駱駝姐姐們正欣賞著美景，駝峰里已裝滿了食物，我想她們應(yīng)該是想欣賞完后再吃吧……
來到湖邊，各種各樣的.鳥兒齊聚一堂，一看到我們拿出照相機(jī)便爭先恐后地圍了上來，有的鳥兒故意把其他的鳥兒趕走，有的鳥兒還對著鏡頭跟別的鳥兒玩兒……它們個(gè)個(gè)都像沒拍過照一樣爭先恐后。瞧！那只紅色的鳥兒繞過了敵人的視線，游到了我們身邊來了，再瞧那邊的鳥兒還在斗嘴呢，你一嘴我一舌頭，互不相讓，還真有意思呢！
來到草地上，我一眼就瞅見湖中有一個(gè)小島，島上有一大群鳥兒正在嬉戲，那邊在玩捉迷藏，這邊正翩翩起舞，看著它們一個(gè)個(gè)自由的樣子，我的心也和他們一樣飛向了自由的王國了，盡情翱翔起來。
動(dòng)物是我們的好朋友，讓我們與它們一起有一個(gè)約會吧！
我們小學(xué)作文 篇6
“花枝亂顫”，顧名思義，就是花朵在微風(fēng)中輕輕搖，仿佛少女在微微的風(fēng)中翩然起舞，露出柔美的身段。那美妙的意境足以讓董得賞花的人陶醉。
但是，在這個(gè)擁有許多“新新人類”的21世紀(jì)，“花枝亂顫”這個(gè)詞可有最新、最妙的兩種含義，不過，這些含義會讓你忍俊不禁，捧腹大笑的。所以，請各位同學(xué)做好一定的心理準(zhǔn)備，否則會被我發(fā)出的'“笑彈”擊中的哦!
在這個(gè)世界中，許多人都染上了千奇百怪的發(fā)色。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……更有甚者，居然在正值青春年少之時(shí)將發(fā)絲染成白色!我的天，是不是是想“英年早逝”呀!染發(fā)可以，也用不著如此離譜!走在大街上，如果你站在路邊，正眼瞧這些頭發(fā)如同雞窩似的“俊男靚女”們的樣子。弄不好就會遭來兩個(gè)白眼：“看什么?沒有見過人嗎?只不過把頭發(fā)染了色!不懂流行的白癡!”
如果偶遇一位朋友，他(她)的發(fā)絲也染上了色，千萬不能露出一副驚訝的神情。一定要故作鎮(zhèn)定，面不改色地說：“哎呀，你今天可真漂亮，特別是頭發(fā)，顏色那么艷麗，You are very smart!”你的朋友一定會笑。這時(shí)，你務(wù)必盯著他(她)看，這頭發(fā)像朵花，笑時(shí)身子必定發(fā)抖，“花枝亂顫”的含義便就此誕生了!這時(shí)的他(她)絕對笑容如花!
其實(shí)我非常反對他(她)們的這種做法，因?yàn)檫@樣讓自己變得像所謂的特殊，另類。其實(shí)是破壞了自己的本性，對于外國人而言，更是因?yàn)檫@ 種輕薄，不尊重自己的品性而瞧不起中國人，那么中國人的尊嚴(yán)何在!
所以，請這些人們不要讓自己特別，踏踏實(shí)實(shí)地工作，做個(gè)有用的人。
我們小學(xué)作文 篇7
他的性格有些古怪，時(shí)而者文靜，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而害羞，時(shí)而開朗，時(shí)而心思細(xì)膩，有而粗心大意，時(shí)而做事謹(jǐn)慎，時(shí)而大大咧咧……他就是我們海星健健中隊(duì)。
金黃的沙灘搖籃里，臥著一只健康的小海星，海星健健，運(yùn)動(dòng)健康快樂成長！聽，它的口號多響亮，聲音多悅耳呀，它身上跳躍著37個(gè)活潑的.音符，奏響著37曲歡樂的樂曲，37個(gè)健康積極向上的鮮活生命，構(gòu)成了這只可愛的小海星。
但他吧，身上有許多不安分的細(xì)胞寶寶，有時(shí)闖闖禍，挨挨罵也成了家常便飯哦�？墒沁@卻讓那耐心慈祥和藹可親的老師操碎了心！看！去專用教室上課?！一路上，他的幾個(gè)關(guān)節(jié)！罷工了，落在后頭，不時(shí)嘰嘰喳喳講著，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲響，但這可是要上課了，得保持安靜！自然而然，那幾個(gè)不聽話的關(guān)節(jié)，使他顏面掃地……
他也有出色的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會上，它風(fēng)弛電擎，動(dòng)如脫兔，神采奕奕，威風(fēng)十足！課堂上，它一絲不茍，聚精會神，專心致志，博學(xué)強(qiáng)記！她還會說相聲，演小品！美文朗誦，古文解析樣樣在行，巧舌如簧，出口成章，三百六十行~行行出狀元！他還有一雙纖纖玉手，擁有馬良神筆，能將人物，動(dòng)物，事物，畫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，惟妙惟肖，出神入化，能將教室后面的黑板報(bào)打造得令人嘆為觀止呢！
他就是他！我們的海星健健，我們自己做主！
我們小學(xué)作文 篇8
我怕了、你怕了嗎？
看著電視上那一幕幕，一下地震，一下泥石流，一下又旱災(zāi)，為何？從08年后就一切都很不順利，災(zāi)難越來越頻繁。這一切是否預(yù)示著地球的毀滅？我不敢想、突然間好害怕。災(zāi)難還未完了，為什么總有不祥的預(yù)感、難道，會出現(xiàn)在自己的身旁。我不敢想，那一瞬間的房屋倒塌，那一瞬間所有的光明都將被黑暗代替，沒有了世界，更沒有了我們。
我感嘆著世界的進(jìn)步與美好，卻活生生的一切展現(xiàn)眼前，凄慘的苦叫聲、無家可歸，漂泊，餓的餓、傷的傷，死的死，那是同胞，是一樣有著生命的血與肉，我真的有些害怕。我怕的不是死，在我的意識內(nèi)那是大眾化，那不是個(gè)人就可以決定的生死，所以我不怕。可是我怕看到那美好的家園變成一片廢墟，還有那廢墟邊的點(diǎn)點(diǎn)帶淚的身影。突然間苦悶著，心隱隱痛著，頭還是暈暈的。真的`，保護(hù)好這眼前的美好吧，就像朋友說的說的，她已不敢妄想未來，最重要的是珍惜現(xiàn)在，過好現(xiàn)在。就算我們保護(hù)不了，也不要再破壞了好不好，為那些難民們祈禱吧，希望不再有太多的災(zāi)難，希望我們的災(zāi)民快快好起來，真的怕了。
我不知道下一秒會是怎樣，但只要這一秒我還在，我就會很努力地把它過完。不要再讓我怕了，不要再讓我們怕了。
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