難忘的小學(xué)作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
一個陽光燦爛的下午，我把姐姐和哥哥都約了出來，因為，最近，我看他們愁眉苦臉的，是不是遇到了什么倒霉的事。
我們都按約的時間來了，來說他們都垂頭喪氣的，一點都不開心，所以，我得讓他們都開開心心。
接著，我問他們到底怎么了，她說：我們吵架了.另一個人說：你愛理不理。一個人說：誰讓你理了。我聽著都煩了。
忽然，我的腦袋一轉(zhuǎn)，想出了一個美妙的辦法，是一個與眾不同的游戲，因為，他們對游戲不感興趣，是因為他們玩膩了，因此，我要玩一個他們沒有玩過的游戲。
我問：你們玩不玩游戲。他們卻一口回答：沒興趣。我走到了一個座椅，玩起我最新發(fā)明的游戲。我玩著玩著，不時發(fā)出笑聲，有時還哈哈大笑，卻沒想到被他們聽見了，她說：有什么好笑的。我說：這可不是一般的`游戲，而是我創(chuàng)造的新游戲，一個人可以玩，兩個人可以玩，三個人可以玩的。
她們便異口同聲地說一起玩，我們玩著玩著，三個人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。
這是我最難忘的一天�。�
點評：文章按照事物發(fā)展的順序展開描述，語言淺顯通俗，符合小學(xué)生心理活動和語言環(huán)境，讓人倍感親切。
美中不足的是，文章以最難忘的一天作為題目，但是行文中并沒有完全突出難忘二字，故事過于簡單，給人不夠深刻，容易給讀者造成凌亂的感覺。
作者可以在整個故事發(fā)展中做些細節(jié)或者心理活動的描述，并且在故事中突出重點，讓難忘二字更深刻，語言需要提煉一下，讓文章更上一個層次。
難忘的小學(xué)作文 篇2
10年來，我所經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，可有一件事卻像一塊發(fā)亮的鵝卵石，無論時間怎樣的沖刷，也讓我難以忘懷。
那是一個陽光明媚的早晨，我隨媽媽一起到先去玩。
我們到了車站，我和媽媽上了通往西安的班車。
上了班車以后，車才開了一會兒，我我感覺頭暈暈的，我躺了一會兒，可也不見有什么好轉(zhuǎn)，那時，我特別難受，臉上一副痛苦的樣子。
不一會兒，我的肚子里好像有什么東西像一陣陣波濤在里面翻涌，慢慢的，那個東西轉(zhuǎn)移到喉嚨，又過了一會兒，那個東西又轉(zhuǎn)移到口中，我馬上吐了出來，原來。我暈車了，我吐出來以后舒服多了！可讓我意想不到的是，我吐在了一位阿姨的身上，那位阿姨穿的很時髦，加上化妝以后面部也更加漂亮了，我害怕極了！因為一般穿的時髦，長得又漂亮的人心地會很壞，所以我害怕那個阿姨會批評我，沒想到，她不但沒批評我反而給我投來了一個微笑，這讓我緊張的`心放下了一節(jié)，隨后，那個阿姨面帶微笑的問我：“小姑娘，你還好嗎？舒服多了吧！”“ 好些了”我說。這時，我覺得她的笑容仿佛是冬天里的一縷陽光，照亮了我的心田，我從未見過著么美的笑。
這個阿姨，使我對那些漂亮、時髦的人改變了看法，讓我對那些人有了新的看法，那個阿姨，會使我終生不忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
那是我四歲多的時候，爸爸給我買了一個小兩輪車，讓我學(xué)會騎車。于是我便練了起來。
說是練了起來還不如說是摔了起來。我剛騎上去，就摔了個四腳朝天，沒騎兩下，又摔了一個大跟頭，這樣不到半個小時，我已經(jīng)摔的是鼻青臉腫，胳膊腿上都有傷，哎……
我很生氣，決定不再學(xué)了。這時，爸爸走過來，耐心地給我講述了“失敗是成功之母”的道理。我似懂非懂，在爸爸的鼓勵下，我扶起了我的車，繼續(xù)練了起來。我雖然摔了很多次，但是一想到爸爸對我的期望和鼓勵，就立刻忘記了疼痛。于是，我繼續(xù)練了起來�？偹�，功夫不負有心人，過了一下午，我總算學(xué)會了。
那一次，我學(xué)到的不僅僅是騎車，還知道了做人要有毅力，要敢于面對生活中的'挫折，即使跌倒了，我也可以再爬起來。不然，生活中還有很多挫折，我們還怎么面對？
難忘的小學(xué)作文 篇4
童年的夢是五彩的，我們從小就向往當(dāng)一名軍人，身著軍裝，手拿鋼槍，英姿颯爽。今天，這夢竟然實現(xiàn)了，學(xué)校組織我們四、五、六年級進行為期三天的軍訓(xùn)，我們心中有著說不清的興奮和激動。
清晨，瓦藍的天空中飄著幾朵白云，我們19個班的同學(xué)們帶著老師的希望，家長的叮嚀，在教官的帶領(lǐng)下，向南師大操場進發(fā)。
到了操場，在指定的位子站好后，教官首先自我介紹：“我姓竺，天竺的竺，大家請叫我竺教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說別的開始上課!”竺教官嚴肅地說。他先教我們第一課立正、稍自�！傲⒄菏紫缺仨毺ь^，挺胸、收腹，雙臂和脖了向后斜，然后雙腳尖分開，腳跟靠攏，最后把目光對準前方。請大家記住我的話，仔細看每一個動作，認真地去做，專心地去練，下面我先做一遍示范動作�！斌媒坦僭捯魟偮�，同學(xué)們就開始操練起來，但沒掌握動作要領(lǐng)，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那么笨拙，一點都沒有竺教官做的那么瀟灑自如。接著又教下一個動作：左腳向右腳掌上方邁去，上身保持立正的姿勢，請大家開始練習(xí)……沒想到這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那么難，我們真是感到慚愧……再看看那些平凡嬌生慣養(yǎng)的女生們吧。我們班被安排站在了一個太陽最辣的地方，周圍沒有一顆可遮陽的樹。她們左手遮遮太陽，右手擋擋陽光，也許是愛美女生的天性吧，都怕自己曬黑了，很是沒有紀律，更不要談一切行動聽教官的指揮了。
中午休息時，男生們說女生都是懦夫，這句話，罵醒了所有的女生，她們整個中午都在研究下午如何克服心里障礙，不怕烈日暴曬聽教官的指揮，做一個真正的“小軍人”。我們印象最深刻的就是那天下午的訓(xùn)練了。女生真是說到做到，她們要與男生比個高低，一個個把小腰挺得筆直，盡管汗從頭上灑向臉上，卻絲毫也不動一下，個個認真聽著教官發(fā)出各種口令，一絲不茍地去完成各項指令。站在“熊熊烈火”下的女生遠遠要比男生看上去精神多了，與上午的訓(xùn)練有了天壤之別。她們個個都成了真正的“小軍人”，也令男生們刮目相看了。
今天的軍訓(xùn)，對我們來說是最辛苦的一天，也是最難忘的`一天，在人的一生中只不過是一瞬間，可它留給我們的卻是永遠也抹不掉的記憶。因為在這短短的一天中，我們學(xué)到了許多校園中、教室里、課本上根本學(xué)不到的知識，給了我們莫大的啟示，凡事雖然看起來簡單，但想做好它，卻不是一件容易的事，必須付出辛勤的勞動，才能有所收獲;也使我們懂得了紀律的重要性，無條件地服從命令是軍人的天職，只有通過嚴格的訓(xùn)練，才能成為一個真正的軍人，通過這次軍訓(xùn)，我們更加崇拜當(dāng)兵的戰(zhàn)士們了。
難忘的小學(xué)作文 篇5
今天，陽光明媚，在落日的余暉下，爸爸媽媽帶我來到了君航大酒店參加阿姨的婚禮。
走進飯店，只見人流如潮，燈火通明。我們找到位置坐下，驚喜地看見姐姐也來了。離婚禮開始還有一段時間，我便坐不住去找小朋友玩了。不一會兒，我就認識了幾個還在上幼兒園的小弟弟小妹妹。我順理成章的成了“孩子王”，我對他們說：“我們來玩捉迷藏吧，我來躲，你們來找！”毫無異議，他們異口同聲的答應(yīng)了。我藏在了一張桌子底下，他們找了許久也沒找到。正當(dāng)我暗自得意時，我聽到婚禮司儀說：“婚禮正式開始！請各位在自己的位置入座�！蔽伊⒖虖淖雷拥紫裸@出來，沒想到卻被他們逮了個正著，哈哈。接著司儀又高聲說：“下面我們將進入第一個環(huán)節(jié)，請新郎新娘入場！”話音剛落，只見新娘穿著潔白的婚紗，臉上帶著甜蜜的笑容，挽著新郎的胳膊，伴著結(jié)婚進行曲，踏上了紅地毯向我們走來了。后面跟著伴娘和伴郎在不斷地為他們?nèi)鲋r花花瓣，那場景美麗極了！在新郎新娘的誓詞中，第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。
于是，我們又開始了游戲，正當(dāng)我們玩的`不亦樂乎時，第二個環(huán)節(jié)又開始了。這次新娘換了件紅色的晚禮服上臺和新郎開香檳慶賀。只見香檳倒在層層疊疊的酒杯里，晶瑩剔透，酒香撲鼻，后面還有個吹泡泡機不時地吹出一個個又大又圓的泡泡，如夢如幻，我們都高興地上臺去打泡泡，卻又被趕了下來，在大家一聲聲“干杯”中，第二個環(huán)節(jié)結(jié)束了。
最后一個環(huán)節(jié)是我們最喜歡的游戲猜謎。誰先答對就有一件禮物。在爭先恐后的搶答聲中，我終于幸運地答對了，得到了一只漂亮的小狗娃娃。它可愛極了！有著白白胖胖身體還系著一條桔色的絲帶，最特別的是它的耳朵還能散發(fā)出迷人的香味。
沒多久，婚禮結(jié)束了，我們都依依不舍地道別，但這段開心的時光永遠地留在了我的腦海里……
難忘的小學(xué)作文 篇6
六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。
六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發(fā)光。開學(xué)時，剛上一年級時，我懷著興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領(lǐng)之下走進了校門。老師問的.第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導(dǎo)我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學(xué)我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學(xué)。走到大門時，她追了過來，憤怒的看著我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最后，兩個彼此關(guān)愛，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個見證過我的快樂的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。
幾星期后，我們在中午上學(xué)時在大門相遇。她走在我身后，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學(xué)走出校門，我一直在想：最后一次經(jīng)過這里，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！
感謝我的同學(xué)，在我小學(xué)的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以后我到了哪個學(xué)校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。
難忘的小學(xué)作文 篇7
“我們，將自發(fā)舉行一場活動，為的是讓大家放松一下�！崩蠋熍d奮的宣布道。聽到這個消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時間早許多就到了活動地點。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進場，活動開始了。老師發(fā)給我一個任務(wù)——維持場面秩序。我接過任務(wù)，開始巡查。開始，場面雖嘈雜，但并無大礙�？墒牵K究還是有人克制不住，開始擠隊伍。其中有一個人十分特別，很明顯。我走過去，對他說：“這位同學(xué)，請遵守紀律，站直好嗎？”不說罷了，一說便激起對方怒火，我們發(fā)生了口角。
對方越說越激動，這時，幾名救場人員趕來了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的一個朋友對“敵方”說：“這位同學(xué)，他說的沒錯，你既然違反了規(guī)定，那他這個巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排。”“但我并沒有使隊伍混亂啊。既然隊伍不亂，他就不應(yīng)該制止我。”對方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個場面亂了，你看著周圍，這么多人被吸引來，亂了套子！”對方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了，“別人圍觀的'確不是你叫來的，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動手。朋友看了，急忙把我們分開來，勸說我倆。
也許是因為打斗，對方氣勢被鎮(zhèn)壓下來。我被朋友們送至樹下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去，對方大吵大鬧，借此提高氣勢，我的朋友卻平靜地與對方講理。不久，對方屈服，認真的站在隊伍中間，耐心等候。此時，我覺得，友誼，并不是相互認定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會更有默契，更團結(jié)，更有力……
友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時間的磨練。
難忘的小學(xué)作文 篇8
4月21日，是我們一年一度的福山外語節(jié)，這是我們福山學(xué)子的節(jié)日。這次的外語節(jié)的主題是“奧地利文化周”，當(dāng)然少不了那里的民族舞蹈和合唱了。
早上6點半，我就來到了花園校區(qū)的體育館內(nèi)，那時候，體育館里已經(jīng)有許多同學(xué)了，他們分別是合唱隊和舞蹈隊的同學(xué)。我們這些小演員都興奮極了。因為今天的演出是經(jīng)過一個月辛苦練習(xí)的成果匯報。大家都既安靜又焦急地等待著上臺表演，正當(dāng)我們等待的時候，音樂老師說：”來，現(xiàn)在一個一個排好隊，開始化妝。”于是，體育館里就像炸開了鍋，同學(xué)們都輕輕地議論著，化完妝后會變成一個小精靈還是可怕的“吸血鬼”？不知不覺中，同學(xué)們都化好了妝，整個體育館都成了“吸血鬼小屋”。
開幕式正式開始了！起先，各個年級的英語老師帶著同學(xué)們開始了“拉歌”活動。接著，節(jié)目開始了，同學(xué)們都坐在臺下津津有味地欣賞著那精彩的表演。
輪到舞蹈隊同學(xué)上場了，瞧！她們的舞姿多美呀！特別是我們班的舞蹈小明星——李芋菲，她那條粉紅色的裙子可是蔡老師精心為她挑選的呢！
終于輪到我們合唱隊的節(jié)目了，我們表演的'曲目是《渴望春天》和《哪里有秋天》�！犊释禾臁愤@首歌是一首德文歌曲，所以老師還教我們用德文演唱呢！一上臺，我們個個精神飽滿，嘹亮的歌聲在整個校園上空回蕩。我們的表演結(jié)束后，同學(xué)們熱烈地鼓掌歡呼......
我們回到后臺后，方老師還夸我們真棒！
今年的外語節(jié)真令人難忘，我期待著下一年的外語節(jié)......
難忘的小學(xué)作文 篇9
驀然間，20××這份成長試卷上的空白已經(jīng)填滿。我，這只丑小鴨，已經(jīng)叩響20xx的大門，跌跌撞撞的向著夢想中那白天鵝誕生的地方奔去，那被我遠遠拋在后面的往事，又記住多少，又忘卻多少？那已經(jīng)成為歷史的20××，又是否被我充實的度過了呢？你看，能解答這一切問號的——我的20××答卷，正從記憶中飄過來：
第一道題：友情100分
雖然不知道一別何時再相見，也不知道那張熟悉的笑臉會不會淹沒在人海，但我們依舊堅信友誼，說不盡的祝福，道不盡的思念，哪怕山高路遠，友誼也一定會像“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一樣，一路開出花朵，種到你我的心田。分別，只是說再次相見。我們一定會記得：操場上一起揮灑汗水；教室里一起攻破難題“碉堡”；舞臺上一起綻放自我……20××年，友情這道題，我一定是滿分！
第二道題：學(xué)業(yè)90分
又是一年末，知識的田野也迎來了豐收�？�，那鮮紅的100分，那一個個的紅對勾，不都證明著我們的辛勤勞動嗎？豐收啦！豐收啦！但是，學(xué)無止境，所以20××年的學(xué)業(yè)這道題只能打個90分了，那差的10分就是給自己一個進步的'空間。
第三道題：親情100分
每一天都被所包圍，媽媽那每天不絕于耳的嘮叨，不是濃濃的親情嗎？爸爸那雨天傾向我這邊的雨傘，不是深深的親情嗎？姥姥那冬天圍在我脖子上的圍巾，不是厚厚的親情嗎？……20××年，我是那個最幸福的孩子，因為親情這道題我是滿分。
第四道題：挫折100分
成長的路上，哪有每天都陽光燦爛？雖然挫折如荊棘，可是這荊棘也讓我們更深刻地認識了人生。20××年挫折這一欄也是滿滿的：那得知未獲獎后的淚如泉涌；那沒做出難題后的沮喪懊惱；那作文沒被欣賞的滿腹心酸……是挫折，讓我們知道自己的實力。20××的挫折將會成為20xx年的動力。
第五道題：成功90分
風(fēng)雨過后，總有陽光灑滿大地。我們的成功，就像這陽光綴滿人生之路：那獲獎后的喜悅爬上眉梢；那做出難題后的愉悅勾上嘴角；那被別人夸贊后的欣喜蕩漾在心海……但是，“滿招損，謙受益”，要給自己的成功打上十分謙虛的折扣。
難忘嗎？懷念嗎？傷心嗎？后悔嗎？但這一切的一切都已經(jīng)屬于過去。嶄新的我們，將迎著嶄新的20xx，向著夢想中的地方走去……
難忘的小學(xué)作文 篇10
今天，我來到了青島，稍作休息，直奔金沙灘海上浴場。
趕到浴場更衣室，換好泳裝，我們便向海灘進軍。
來到海邊，只見近處的海水與遠處的藍天混為一體，而迎面撲來的，是一陣陣清涼的海風(fēng)，腳下的沙子都是金黃色的，遠遠望去，就像一座淘金場。
沙灘上，人們有的睡在躺椅上，享受日光；有的趴在沙灘上，洗起了沙�。挥械奶搅撕＠�，玩起了沖浪；有的……爸爸也占領(lǐng)了一個躺椅，曬起了日光浴，而我和我的好友石琰愷也迫不及待地套一個游泳圈，隨著人流“涌”到了淺水灘，由于興奮，僅一個拍岸浪襲來，就讓正坐在游泳圈上的我摔了個響亮的屁股蹲，還嗆了幾口水，哎，真是出師不利呀！但，這才是無情的大海呀！
雖然摔了一跤，但熱情卻有增無減。我跑向海的深處，一小浪襲來，我腳一收，浪把浮在游泳圈上的我推向岸邊，在離岸邊只有十米的地方，我又及時用腳剎住車，嘿嘿，真是太好玩了！
我正回味著剛剛的小浪，一個大浪又襲來，真是“一波未平一波又起”啊，我又再次準備好，抓緊游泳圈，等浪到了跟前，奮力一跳，希望頭能漂到浪頭上，可是，希望是美好的，自然是無情的，大浪還是淹過了我的腦袋，頓時，眼里一陣清涼襲來，我不禁打了個寒顫，只見海底黃乎乎的`，泥沙在翻滾，但在那一剎那，黃乎乎的泥沙消失了，取而代之的是藍瓦瓦的天空。
我吐了一口咸咸的海水，揉了揉開始刺痛的眼睛，尋找起了游泳圈，此時，我發(fā)現(xiàn)小石也正揉著眼睛，吐著海水，找著游泳圈，呦，看來這浪還真大！
連小石這個“安全無敵手”也成為了大浪的“手下敗將”，而浪只是大海的“冰山一角”，看來只有成為自然的朋友，熟悉它的規(guī)律，才能“免受傷害”。
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