關(guān)于小學(xué)生作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
嗨，真不走運(yùn)，我得了感冒。這已經(jīng)夠不幸運(yùn)了，可醫(yī)院偏偏還打電話來說我得的是甲流，這下全家可都嚇壞了。而且聽說為了我，全班都被隔離。
隔離期過后，我去學(xué)校上學(xué)，心里忐忑不安，怕同學(xué)會排斥我。剛踏進(jìn)校門，就看見在掃包干區(qū)的小萱�！鞍�！甲流，甲流！”只見小萱和伙伴們一路喊著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。你看，我擔(dān)心的事發(fā)生了！我視而不見，繼續(xù)向教室走去。沒想到，我剛踏進(jìn)教室的門，同學(xué)們都趕緊離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一下子消失了，我只能氣呼呼的走到座位前。
這時，正在批作業(yè)的錢老師放下手中的筆，走到我身邊，一把抱住我：“肖怡瑾，你身體好了嗎？還有哪里不舒服？”她一邊說，一邊用她的臉貼著我的臉。一股暖流涌在心頭，同學(xué)們臉上驚恐的神情轉(zhuǎn)而變成羨慕的眼神。
晨會課上，張老師也維護(hù)了我的`自尊心，告訴大家許多關(guān)于甲流的知識，還表揚(yáng)我自主隔離，保護(hù)大家。下課了，同學(xué)們都聚到我身邊，熱心的問候我……同學(xué)們的熱情讓我不再孤獨(dú)了。
甲流風(fēng)波過去了，每想起這件事，我都心存感激。感謝老師與同學(xué)對我的友愛與愛護(hù)。
小學(xué)生作文 篇2
星期天的早晨，剛剛的媽媽在家收拾屋子，把家里的易拉罐和空瓶子正準(zhǔn)備扔到外面的垃圾桶里，剛剛看見了，說：“媽媽，你別扔，我正需要它呢！”媽媽說：“這些廢品有什么用處？”剛剛神秘兮兮地說：“過一會兒你就知道了。”剛剛趕緊打電話給他的好朋友——王芳和李剛，剛剛便把他的“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了他們。他們聽了，高興得跳了起來，說：“剛剛，你真聰明。”
剛剛把易拉罐和空瓶子都拿出來的時候，王芳就搶著說：“我來做個花瓶，在上面貼上可愛的卡通、小木偶，一個漂亮的'花瓶就誕生了，然后把花瓶里插上鮮艷的花兒送給我奶奶�！崩顒傉f：“我做一個西式的蠟燭臺，還能放蠟燭呢，把它放在媽媽和爸爸的床前，一定很好看�！眲倓傉f：“我來做個小燈籠，把燈籠掛在爺爺?shù)姆块g里�！比齻�人說干就干，個個像個手工藝者，看著各式各樣的作品，他們都笑了起來。
這時，媽媽走過來看著這些五顏六色的小工藝品，驚訝地說：“哇，真是變廢為寶��！”剛剛做了個鬼臉，歪著頭沖著媽媽一笑說：“這就是我們的小發(fā)明喲！”
小學(xué)生作文 篇3
今天是除夕夜，我家晚上六點鐘就吃完了團(tuán)圓飯。
爸爸媽媽和我一起走出家門，爸爸媽媽和別人聊天，我和鄰居小朋友放小小的鞭炮，把鞭炮點燃放在大人們的身旁，嚇得他們魂飛魄散，我們哈哈大笑。放了一會兒，莊橋街道的煙花放了上來，五彩繽紛的煙花滿天綻放，有的像一朵花，有的像滿天星和一把五顏六色的大傘，還有一種煙花的煙霧像一棵大樹。真是千姿百態(tài)，看得我眼都花了。 我馬上跑回家，拿出準(zhǔn)備好的.煙花，興奮地對爸爸說：‘我們也應(yīng)該開始了吧。”爸爸說：“好的�！蔽夷贸鲆恢熁ǎ换挪幻Φ匕褵熁c然，“嘣”的一下，煙花飛上了天，發(fā)出五彩繽紛的光。爸爸夸我真勇敢�？粗约悍诺臒熁w上了天，我心里真高興�。《嗝疵篮枚y忘的夜晚��！ 這或許是你自己記錄的第一個除夕夜吧，？當(dāng)你長大回望自己的美好童年，你看著這些文字，可能會憶起那些絢爛的過程……愿你多用筆描畫這樣的美麗，以此點綴你生命的每一個過程吧！
小學(xué)生作文 篇4
看到這個題目，我的腦子里浮現(xiàn)出英語老師聶老師那張和藹可親的臉，和她那瘦峭的身影。那么，我用文字給她畫張像吧。
一.聶老師的眼睛
聶老師彎彎的眉毛下，長著一雙黑珍珠似的大眼睛，我再給她畫上幾根長長的睫毛，好看極了。當(dāng)我英語聽寫得了一百分的時候，她的眼角向上挑，眼神是那么的溫柔，仿佛在笑著說：“孩子，你真棒！”
有一次，我的英語句子背得不熟，她的眼睛瞪得很大，放射出利劍似的光。我不敢正視，也不喜歡這種眼神，所以，我把老師的`眼睛畫得很溫柔。
二.聶老師的嘴巴
聶老師長著一張櫻桃小嘴，嘴片很薄，能說會道，講起課來有條有理，又很風(fēng)趣。但吵起人來，絕對讓被吵的人心服口服，不給你任何反駁的機(jī)會。我還是把她的嘴角畫得向上，是微笑的形狀......
不一會兒，我這個小畫家就完成了這張畫像，而且印在了我的腦子里。明天上英語課，我準(zhǔn)備把它作為禮物送給聶老師。我這會兒在想：聶老師收到這張“畫像”的表情是什么樣的呢？
小學(xué)生作文 篇5
在陽光小學(xué)樓頂上，站著一位學(xué)生，他叫王天啟，他有著一種超能力，是時之迂回系法術(shù)，他還有兩個同學(xué)也有超能力，不過，他們在12歲才發(fā)現(xiàn)。
“歐陽離，下課了，我們?nèi)ゴ蚯虬伞！蹦橙眨跆靻σ灿谐芰Φ暮糜褮W陽離說，歐陽離冷冷的說：“你是想去打探天鬼組織的密碼吧�！薄皡柡Γ〔贿^吳法天怎么一下課就不見了呢？”王天啟疑惑的.問。忽然，門外閃過一個人影，“是天鬼！”王天啟沖了出去，看見一張紙條，王天啟撿起來，上面寫著：吳法天在我們宿舍！“歐陽離，吳法天被抓了。在它們宿舍�！薄白�，去宿舍樓找找�！睔W陽離說完遍向宿舍樓跑去，王天啟也緊跟其后。
到了宿舍樓，發(fā)現(xiàn)四周沒人，兩人便展開風(fēng)翅，飛到樓頂，這時，歐陽離發(fā)現(xiàn)702宿舍里，歐陽離正被綁在椅子上，“時之迂回——轉(zhuǎn)換！”剎那，兩人來到了吳法天的面前，王天啟撕開封條，問：“是誰抓你的？”“快走！這是個陷阱！”突然，門外走進(jìn)了一個男孩，說：“我是‘天鬼’第一隊長，孔越！能力是——”“是什么？”王天啟問道�！盎煦缌Γ 彼查g，宿舍變成了灰色空間。從地上冒出了一群黑灰色殺手！
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