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【必備】小學(xué)生的生活作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)生的生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的生活作文 篇1
平時我們總會看各種各樣的書，有些可以豐富我們的知識，有些可以陶冶我們的情操。然而，在我們的身邊也有一本書，那就是生活。
記得寒假中的一天，媽媽讓我去奶奶家。她把我送到車站，叮囑我路上小心后就走了。過了一會，車來了，我隨著人群上了車后，東張張西望望，嘴里吐出了舌頭，腿不停地搖晃著，顯得十分悠閑�？蛇^了一會兒，我卻輕松不起來了。到了路口，車以不同于以往的路線行駛下去。我立刻詢問了我身旁的一個老爺爺?shù)降资窃趺椿厥�。他指了指遠處的路口附近一處很大的工地，對我說：“小朋友，難道你不知道那邊在修路嗎？公交車都繞路走了�！蔽乙宦�，頓時慌張起來。正在這時，車已經(jīng)來到一個我聽都沒聽說過的地方，我這不是南轅北轍了嗎？我在車上走來走去，十分不安。與其他站得安安穩(wěn)穩(wěn)的乘客們形成了鮮明的對比。要不是我還是個小學(xué)生，別的乘客說不定把我當(dāng)作“可疑人物”了。我沒有辦法，車到站了，我只好下了車。
我站在公交站臺上，僅僅是站著，紋絲不動，外表像一尊雕像，內(nèi)心卻是焦慮重重。我就這樣在站內(nèi)等了好久，雖然我并不打算等什么。我突然意識到，站著是到不了奶奶家的，必須“開始行動”了。我四處張望，然后沿著街道向前走去。
突然，一個地鐵站的`標(biāo)記映入我的眼簾。我尋思著，奶奶家住在珠江路，那兒正好也是地鐵的站點。我像看到了一絲曙光向地鐵站奔去……
下了地鐵，終于來到了奶奶家。
遇到意外時，不能慌張，也不能消沉，要積極尋找化解它的方法——這就是我從生活這本書中讀到的。當(dāng)你無所事事時，不妨走進社會，閱讀生活，你將從中獲取無盡的寶藏。
小學(xué)生的生活作文 篇2
歲月的河流匆匆流過，暮然回首，往事樁樁件件，如潮月般涌來。
記得教室前的那幾棵桂花樹，是我親眼看著它植入大地母親到懷抱。之后，我便和它們約定，要常來看望它們。雖然這幾棵桂花樹不明白我說的話，但我還是在心里頭發(fā)誓，要照顧它們?nèi)�。幸運的是這三年里，我一直都在一樓的那個教室。每年，只要它開花，我便拾一顆回去，將它放在我折的小船里，順著水流漂走。此外，桂花樹還總是耐心地聽我抱怨，有時我生氣了，它便搖搖樹葉，似乎要我冷靜。
這幾棵桂花樹，也見證了那次激烈的跑步比賽。
只聽槍聲一響，運動員們?nèi)缤突⑾律揭话悖粋�勁地往前沖，我也是如此�？蓛扇ο聛�，我便有些吃不消了，可當(dāng)我看見那微風(fēng)下?lián)u曳著的桂花樹，我鼓足了勁，在這如同“千里長城”般的跑道上，繼續(xù)揮灑汗水。終于，最后一圈了，可我就像是只剩下一把硬骨頭的老人，再也跑不動了。喉嚨干燥得很，可如果這時候放棄的話，那之前的努力不就白費了嗎？轉(zhuǎn)彎處，桂花樹依然舞動著身姿，為我加油。我注視著桂花樹，心里只有終點。于是咬緊牙關(guān)，完成了比賽。
三年的.桂花樹，1096天的友誼。是你，教會我將希望一次次點燃，將友誼一遍遍譜寫。雖然沒得冠軍，但我的心飄蕩著的不是烏云，而是你帶來的一陣陣清風(fēng)。
今年，已經(jīng)是第四年了，我再也不會照顧桂花樹了，再也不會去拾它的花朵了，我只是在心里想著它搖曳時的樣子。
桂花樹，你曾經(jīng)落下過多少樹葉、多少花朵，但第二年依然枝繁葉茂�？蓵r間不一樣，它已逝去，不會回頭。燦爛明媚的陽光，在我母校的一草一木上刻下疤痕，在我心底里埋下了根。
小學(xué)生的生活作文 篇3
我的暑假生活是快樂的。因為爸爸帶我去看了大海了，一望無際的大海湛藍湛藍的。簡直到了天邊海，海邊天的聳高地位。排著整齊隊伍的海浪正興致勃勃的步走，高喊著中號“一二，一二一。。。。。�！背哆呌縼�，涌到海邊來“嘩”地解散了。后面又有一排海浪來了。真不愧“長江后浪推前浪”，一排排海浪接二邊三的撲了上來，津津有味的品嘗沙灘特有的`美味。太陽照在海面上，就像誰撒下一把金珠，滿海的金球在水里歡快的跳躍著，閃爍著璀璨的光芒。幾只海鳥在天空中自由自在的展翅飛翔。這時，我才真的懂得什么叫美麗迷人，什么叫生機勃勃�？粗�，看著，我覺得浩瀚而又深沉穩(wěn)定這不就是中華民族的精神嗎?生生不息，永不后退。
我的暑假生活是痛苦的。因為爸爹把我放到農(nóng)村體驗生活，渾身被咬，全身難受。而作業(yè)又來不及做�；氐郊抑姓熳鲎鳂I(yè)。我從做作業(yè)那天開始就沒有走出家門一步，我就像籠中之鳥，不能展翅飛，真是可惜。我認為暑假時間再才點，我們渴望自由飛翔，不愿成籠中之鳥。