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小學生的生活作文

時間:2023-04-03 09:02:02 小學作文 我要投稿
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有關小學生的生活作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學生的生活作文3篇,希望對大家有所幫助。

有關小學生的生活作文3篇

小學生的生活作文 篇1

  驀然回首,那段歲月,卻上心頭......

  歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……

  六年啊,六年!六年的小學時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著,今天,我在這里輕輕地倒帶。

  再回首,記得二年級時,有一次測驗,王老師(數(shù)學老師)發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看王老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。因為我學習不錯,所以王老師習慣先判我的卷子,過了一會兒,王老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作。“肷,王老師緩緩開口:“這就是你的`水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著王老師質(zhì)問的眼光,我低下了頭。

  別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育,學生永生難忘……別了,老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護,學生感激不盡……

  別了,同學!不忘我們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心,我永遠銘記在心……

  時間流過去了,它默默地改變著一切。當一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。

小學生的生活作文 篇2

  實際上,我們生活中有很多的危險因素,所以我們要注意生活中的點點滴滴,這樣我們才能避開生活中的危險。

  比如在我身上發(fā)生的以下事情:一天中午,我們班在放學時很多人在邊走路邊說話。史英杰和我也聊了起來,我們邊走邊隨便聊了幾句。正在這時,我下樓梯的時候沒注意腳下,一腳踩空,差點摔了一跤,幸好史英杰及時扶住了我,那時,我心里抱著一種“死里逃生”的'心里。于是,從這件事后我知道了,我們下樓時再也能不聊天,注意腳下的路才是關鍵。還有一天,我到樓下把水桶灌滿水,接著我小跑著往教室趕。突然,一個三年級同學從交插口處向我沖了過來,我來不及躲避,他也來不及停下。于是,我們倆撞到了一起,雖然水桶里面的水潑灑了一地,但我和小男孩摔倒在地卻沒什么事。我和他一起來就互相說:“對不起”。我羞愧地說:“我不應該提著裝滿水的水桶跑的!毙∧泻⒁驳拖铝祟^不好意思地說:“我也不應該在拐彎處奔跑追逐呢!庇谑牵覀儌z和解了。我拿起水桶下樓重新灌水,他站了起來走回了教室。到了下午的第一堂課下課時間了,我先和同學們開心地踢起了毽子,在快上課的時間了,我突然想上廁所,于是,我便百米沖刺地沖向廁所。上課鈴敲起來了,這時男廁所突然冒出一個人,我停不住了,急中生智,便拐了一個彎,沒撞到他。小男孩急匆匆跑出了廁所,差點兒又撞上我,真是“恩將仇報”啊!從這件事讓我明白了,原來在任何地方都不能奔跑追逐!我邊走邊自言自語地說道。

  你看,我的經(jīng)歷是不是讓你明白什么了呢?那趕快注意吧,不要再和我犯同樣的錯誤了。如果你也經(jīng)歷過生活中的危險,那就吃一蜇,長一智吧!

小學生的生活作文 篇3

  臨近畢業(yè),不僅回憶起快六年的小學生生活中的點點滴滴,一起嬉戲玩耍,一起鍛煉身體,一起努力學習,恍如昨天發(fā)生的事情一樣。可是,再過不久,我們就要分別了,不如新的初中生活,見不到親愛的同學們,心里怎么也高興不起來。

  想起六年前,第一次跨入校園時的激動心情,想起和親愛的同學們一起有說有笑的情景;想起課堂上一起努力學習的情景;想起歌詠比賽拿團體一等獎的時候,同學們高興得歡呼雀躍。再一想過不了多長時間大家將分別了,分到不同的學校,不同的班級,就更加難過了。

  舍不得在這兒學習了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛的同學;放不下和藹可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們在一起曾經(jīng)哭泣過、吵鬧過、互憎過但都催不毀我們六年的同窗友誼。

  在這六年中,我們一起經(jīng)歷過太多太多的事情,枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過的酸甜苦辣,讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過矛盾,有時甚至是為了不足掛齒的小事而吵架,讓我知道友誼在珍貴的同時又很脆弱。遇到過磕磕絆絆,但經(jīng)歷過這些之后,我相信我們的友誼是由開心、安慰、鼓勵、幫助、寬容編織成的,它將是堅不可破。

  伴我走過的長達六年之久的小學生活,除了我親愛的同學還有您——我最敬愛的老師。在遇到重重困難與打擊時,是您教導我要克服困難,戰(zhàn)勝困難;在生病時,是您在身邊傳來焦急的'聲音;在灰心的時候,是您那親切的話語給予了我們鼓勵。雖然您有時很嚴厲,但是我清楚的知道,您是位我們好,所以我感謝您無微不至的照料我們。

  要畢業(yè)了,要離開我們的校園,離開親愛的同學,離開尊敬的老師,雖然不愿意離別,但是天下沒有不散的宴席。再見了親愛的老師!再見了親愛的同學!