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紅領(lǐng)巾小學(xué)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
記得那是上周星期四的早上，一陣急促的鬧鐘聲把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒，“糟糕！睡過(guò)頭了�！蔽沂置δ_亂的收拾了一番，便拿出百米沖刺的速度向?qū)W校沖去，總算沒(méi)有遲到，我如釋重負(fù)。哎呀，我這個(gè)馬大哈呀，竟然忘記戴紅領(lǐng)巾了，連問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)有多的，我如坐針氈，害怕老師批評(píng)。我一邊心不在焉的掃著樓梯，一邊想著向我最好的朋友—宋頌借紅領(lǐng)巾。真是“說(shuō)曹操曹操到”，宋頌突然笑嘻嘻地出現(xiàn)在我面前。我急忙迎上去：“好宋頌，我今天上學(xué)走得急，忘戴紅領(lǐng)巾了，你有多余的嗎？”宋頌一只手拿著一個(gè)小垃圾桶，一只手撫摸自己胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“有、有、有，我正好有一根多余的紅領(lǐng)巾。你等我把垃圾倒了，就去拿給你�！蔽倚乓詾檎�，長(zhǎng)吁一口氣，心想：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！”我激動(dòng)地目送宋頌下樓后，暗自慶幸我擁有這么好的朋友，又興致勃勃地掃起地來(lái)。
可時(shí)間一分一秒飛逝而去，卻遲遲不見(jiàn)宋頌給我送來(lái)紅領(lǐng)巾。�！八浟�？或是突然反悔不想借給我了了？……”想到這，疑慮重重的我不禁擔(dān)心起來(lái)�？偹惆褬翘荽驋吒蓛袅�，我快步跑進(jìn)教室，只見(jiàn)宋頌正忙著收英語(yǔ)作業(yè)本。我覺(jué)得有點(diǎn)兒內(nèi)疚，心想：“我不該懷疑我最好的朋友的承諾，也許他沒(méi)有時(shí)間把紅領(lǐng)巾拿給我吧！”我三步并著兩步走過(guò)去問(wèn)道：“好宋頌，紅領(lǐng)巾呢？你實(shí)在太忙，也應(yīng)該讓人給我?guī)?lái)呀！”宋頌滿臉笑容，對(duì)我說(shuō)：“這不正忙嗎？你等一下，等我把英語(yǔ)本收起來(lái)，就立即給你拿�！蔽抑缓酶谒砗笈阒�，耐心地等待。又過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，英語(yǔ)本總算收齊了。當(dāng)我再次說(shuō)：“好宋頌，急死我了，熊老師快來(lái)了，快把紅領(lǐng)巾借給我，好嗎？”他依然笑呵呵地說(shuō)：“嘻嘻！我哪有多余的`紅領(lǐng)巾，也許你奶奶把你的紅領(lǐng)巾交給熊老師了。你看，那不是熊老師，你去問(wèn)問(wèn)，哈、哈、哈……”
聽(tīng)到那放肆的笑聲，想到我居然被朋友如此忽悠，我氣急敗壞，淚水情不自禁奪眶而出，憤怒、委屈、傷心……然而更多的是深深的自責(zé)：是我自己忘戴紅領(lǐng)巾了，怪誰(shuí)呢？我主動(dòng)找了熊老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，熊老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。最后，我想對(duì)宋頌說(shuō)：“我親愛(ài)的‘好朋友’，今天我要正經(jīng)的告訴你，朋友之間要實(shí)在，不要相互忽悠哦！”
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
今天是我第一次洗紅領(lǐng)巾。我先把紅領(lǐng)巾放進(jìn)盆里用水浸濕，再打上肥皂，然后用力搓，只見(jiàn)白色的肥皂泡沫一下子變成黑灰色了，盆里的`水也臟了，我換了一盆水后，又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里漂 洗，就這樣一連漂洗了兩遍，把它洗干凈了�？吹阶约合锤蓛舻募t領(lǐng)巾心里非常高興。媽媽也夸我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，自己學(xué)會(huì)洗紅領(lǐng)巾了�！�
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
星期六，我拿出紅領(lǐng)巾。呀！紅領(lǐng)巾上面黑呼呼的一塊，像一個(gè)大花臉的小朋友。它好像在埋怨我：“小主人，小主人，你看看我，我都成了一個(gè)大花臉了，多丑呀，你快來(lái)幫我洗一洗吧�！�
說(shuō)干說(shuō)干，我把紅領(lǐng)巾拿到衛(wèi)生間里。我擰開(kāi)水龍頭，水唱著“嘩嘩”的歌，從龍頭里跳出來(lái)。不一會(huì)兒，水池就灌滿了。我把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里，紅領(lǐng)巾像一條小船，靜靜地漂在水面。我用手指一按，紅領(lǐng)巾慢慢沉了下去。我左手拿著濕淋淋的紅領(lǐng)巾，右手拿著香皂。香皂像個(gè)調(diào)皮的泥鰍，在我手里滑來(lái)滑去。一不小心，香皂鉆進(jìn)了水里，濺了我一臉的水珠。我擦掉了水珠，用力抓住香皂，然后一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地抹在紅領(lǐng)巾上。接著，我用雙手緊緊抓著紅領(lǐng)巾的兩端，用力地前后搓著。調(diào)皮的泡泡像趕集似得從我的手指縫里跑了出來(lái)。我搓得越來(lái)越帶勁。原本雪白的泡泡漸漸變成了灰色。我把披著泡泡裙子的紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里，頓時(shí)清水一下子變得渾濁起來(lái)。呀！好臟��！
我把臟水放掉，又?jǐn)Q開(kāi)水龍頭，水從龍頭里鉆了出來(lái)。我用清水給紅領(lǐng)巾洗涼爽的冷水澡。我拿著紅領(lǐng)巾在水里搖晃。紅領(lǐng)巾躺在水里快樂(lè)地扭動(dòng)，仿佛在跳“洗澡舞”。我又這樣洗了三次，水一次比一次干凈。
最后我從干凈的'水里拿出了全身濕淋淋的紅領(lǐng)巾，然后雙手用力擰干，接著把皺巴巴的紅領(lǐng)巾抖開(kāi)，并用力往外拉扯。我把紅領(lǐng)巾拎到陽(yáng)臺(tái)上，站在椅子上，踮著腳，把紅領(lǐng)巾夾在衣架上。
我看著像新買(mǎi)回來(lái)一樣鮮紅的紅領(lǐng)巾，心里比吃了蜜還要甜。紅領(lǐng)巾在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在高興地說(shuō)：“謝謝你把我洗得干干凈凈。”
通過(guò)洗紅領(lǐng)巾，我感覺(jué)到勞動(dòng)的快樂(lè)和辛苦。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
六年級(jí)小朋友給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾的時(shí)候到了。
今天是彩排。一年級(jí)的小朋友每一個(gè)人都像一個(gè)開(kāi)心的小蘋(píng)果，向小企鵝一樣走到大哥哥大姐姐面前。一個(gè)班對(duì)一個(gè)班這樣的排下來(lái)。然而我的心情比他們還激動(dòng)，想起小時(shí)候我們也被大哥哥大姐姐系過(guò)紅領(lǐng)巾，從那時(shí)刻起，我就盼望著有一天自己也能給一年級(jí)系上紅領(lǐng)巾，那是一件多么自豪的事情��！
一排排小朋友慢慢地走下來(lái)。我心里暗暗的期盼自己系紅領(lǐng)巾的是一個(gè)小女生。懷著期盼的'心情看著他們下來(lái)，忽然，隊(duì)伍停了，我眼前一黑。隊(duì)伍就在我跟前停了。意思說(shuō)我不能給一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾了，因?yàn)椤耶?dāng)時(shí)就想哭，真想“哇！”的一聲哭出來(lái)，可我要憋著哭出來(lái)多難看��！我好傷心，從一年級(jí)就開(kāi)始期盼的事情，竟然就在那一霎那破碎了。
自己身邊有一年級(jí)的同學(xué)，滿面春風(fēng)，問(wèn)問(wèn)他幾歲了，班里有幾個(gè)人啊什么的，我真想自己身邊也有一個(gè)小“蘋(píng)果”，也想為那位小“蘋(píng)果”自豪的系上那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。