【實用】我的小學(xué)同桌作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我的同桌是個又胖又幽默的男生。對了，他就是韓子揚。
韓子揚很胖，身上除了肉還是肉，像一個大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的`，誰看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說起話來繪聲繪色，還不時用手做動作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍(lán)色T恤配一條棕色的長褲。雖然不愛運動，腳上卻總是穿著一雙特大號的運動鞋。 韓子揚非常幽默。有一次體育課，驕陽似火，我們在操場練馬步，韓子揚滿頭大汗地跑過來，手里捧著一堆樹葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個炎熱的日子里，你想不想來一杯冰霜呢？快來韓大師冰霜店買一杯吧！”頓時，全班笑倒在地。不一會兒，韓子揚又捧著他的“寶貝”跑了過來，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來，“猜猜這是什么？這就是李廣當(dāng)年射中的那塊石頭呀！它怎么會在我們學(xué)校呢？��！我的寶貝哦！”我盯著那拳頭大的石頭，問道：“那白羽箭呢？”
“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道�！肮比嘤中Φ萌搜鲴R翻。 韓子揚還是個愛搞小發(fā)明的男生，他在我們班已經(jīng)擁有五項“專利”了。上個星期，他又發(fā)明了一個“音樂盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線，只要將兩根電線碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當(dāng)他把這個小發(fā)明給我看時。
我驚呆了：想不到平時傻頭傻腦的韓子揚居然能發(fā)明這么復(fù)雜的東西。 韓子揚是我們班的開心果，如果沒有他，我們班里會少掉許多歡笑聲。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
二年級下冊新學(xué)期開始，班上來了一位新同學(xué)，楊老師告訴他是從南非回到中國來，回來學(xué)習(xí)中文的。南非來的同學(xué)，我們都很好奇，我細(xì)細(xì)地打量起來，他皮膚特別黑，長著有點往上翹的頭發(fā)；長長的柳葉眉；不大不小的眼睛；挺拔的鼻子；小小的嘴巴，旁邊有兩個花生米大小的酒窩。笑起來帥極了！留給我印象最深的就是，他無論什么時候，都是一臉陽光燦爛的笑容，還有他那黑黑的皮膚，簡直讓我以為他是中國與南非的混血兒。其實他是正宗的'中國人，名字叫傅鈞豪！
真幸運，楊老師安排我和他同桌！楊老師還叮囑我，傅鈞豪剛剛學(xué)習(xí)中文，你要多教教他。我高興地點點頭。很快我們就成了好朋友！
他的英語很棒，開學(xué)時他剛來給我們講了幾句英語，我們都疑惑地問：什么東東�。亢髞硭塘宋�?guī)拙�，英文的你好，再見，加油。我很快就學(xué)會了！ 下課了同學(xué)們都經(jīng)常圍著我們的位置，來認(rèn)識他，大家可喜歡他了！
他的數(shù)學(xué)也很棒，二年級剛來時，乘除法都還不會，可經(jīng)過一段時間的練習(xí)，到了口算比賽，居然評上了口算小能手，只有100分才有的哦。他讓我刮目相看。
三年級我和他一起參加了英語口語故事模仿秀大賽，天天到老師那里學(xué)習(xí)英語，最后我們兩個都得了一等獎！
他還很愛幫助人，二年級的時候，我坐在靠窗的位置。有一次我的試卷突然被一陣風(fēng)卷到了窗外，我一陣尖叫，我的試卷！，坐我前面的湯小羽和我都很著急，這可怎么辦呢，我朝窗外看了看，這么高，又不敢跳下去！正在猶豫的時候，傅鈞豪一聲不吭撲嗵一聲跳到窗外，幫我撿回了試卷！我想說：傅鈞豪，謝謝你！
這就是我能干又助人為樂的南非同桌，三年級上學(xué)期結(jié)束的時候，他回南非了，我們大家都很舍不得他，快要離開的時候，楊老師為他舉辦了十歲生日宴會。我們每個人都送了他禮物，他也給每個人送了一件珍貴的禮物，只有南非才有的用真皮做成的小動物。我一定會好好珍惜的。
現(xiàn)在我還時常會想起我的南非同桌，同學(xué)們在玩的時候也經(jīng)常會提起他，想念他和我們一起玩，一起笑，一起學(xué)習(xí)！
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我的同桌吳沛青是矮個子，雖然矮，但也聰明過人。每逢數(shù)學(xué)老師出題，能把我們班的'同學(xué)難到一大堆�？墒撬兀坎换挪幻Φ啬贸鰯�(shù)學(xué)草稿本，寫了一大堆的分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、小數(shù)等等。交給老師，老師一來就是一個大勾。
可是當(dāng)他拿著草稿本回座位時，就開始嘰哩呱啦一大堆的說。有時候，老師說他幾句，她就在底下嘀嘀咕咕。我雖然聽不清，但卻可以肯定，一定是有關(guān)老師的。
吳沛青除了愛講話，還有一個不好的習(xí)慣，就是愛罵人。有幾次，我們小組上講臺匯報課文，可是時間在一分一秒的流失。一會兒，五分鐘的限期就到了，同學(xué)們都在臺下喊：“超時了！超時了！”吳沛青就聽得不耐煩了，大叫：“什么��！我才剛上來，這個課件可是我花了1個多小時才做成的！”邊說還邊拍講臺，聲音震耳欲聾。
不過，他再多的缺點，也比不上他一個優(yōu)點。那個優(yōu)點就是助人為樂。每次有同學(xué)不小心把水灑了，他總是第一個沖上前去，拿起拖把，就在那里拖。每次有同學(xué)因有事不能值日掃地，他也總是第一個舉手代掃。
不管別人對他怎么說，我都覺得他是個好人
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