【精華】友情小學(xué)作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的友情小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情小學(xué)作文 篇1
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變得枯燥無(wú)味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，同學(xué)的嘲諷，老師的批評(píng)，常常讓我感覺(jué)自己就像一只討人厭惡的丑小鴨。我變得越來(lái)越不合群，不愿意和同學(xué)一起玩耍，不愿意和同學(xué)一起讀書�？墒怯幸惶�，這一切都改變了！
記得那天我還是和往常一樣，中午一個(gè)人坐在座位上做一些無(wú)關(guān)緊要的事情。明天就要去春游了，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，找自己的好伙伴，商量明天的出游計(jì)劃。我的`心里可難受了，猶豫著自己到底是去還是不去。去吧，一個(gè)人玩，多沒(méi)勁；不去吧，一個(gè)學(xué)期才一次，多可惜。我心里越想越難受，恨不得想讓爸爸媽媽請(qǐng)假帶我到別的地方玩。突然，他走到了我的面前，熱情地對(duì)我說(shuō)：“平安，你加入我們的隊(duì)伍吧，明天我們一起玩�！薄拔遥课摇蔽乙幌伦鱼蹲×�，不知道該說(shuō)什么好�！熬瓦@樣定了，我們小組一共6個(gè)人，明天你負(fù)責(zé)帶好一次性桌布，忘了為你是問(wèn)！”還沒(méi)等我緩過(guò)神，他就把我安排得妥妥帖帖，讓我不好意思拒絕。
第二天，我特地多帶了幾塊桌布，每次聚餐時(shí)我都默默地將一切整理就緒；就餐結(jié)束后也會(huì)悄悄地整理殘局。同學(xué)們有好吃的就往我嘴里塞，有好玩的就帶我一起去探個(gè)究竟，還一個(gè)勁地夸我做事細(xì)心，說(shuō)找到了一個(gè)盡忠職守的后勤人員。一切都像做夢(mèng)一樣，我樂(lè)呵呵地笑著，跟著他們一起唱，一起跳，一起玩。不再那么孤單、寂寞了！
啊，我想說(shuō)，友情就像那冬日里的陽(yáng)光，給予了我溫暖；友情就像一股甘甜的泉水，給予了我力量；友情就像優(yōu)美的旋律，給予了快樂(lè)！珍惜你所擁有的友情吧，它一定會(huì)給你帶來(lái)許許多多的幸福和甜蜜！
友情小學(xué)作文 篇2
“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對(duì)嗎？”“嗯，我們永遠(yuǎn)都是�！薄澳俏覀儼l(fā)誓吧。”“我發(fā)誓，我和侯穎永遠(yuǎn)都是好朋友！”想起那句誓言，我的思緒就會(huì)飛到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
校園里，總能見(jiàn)到我和許依在一起的身影。我們一起看書，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起回家……那么多的一起，見(jiàn)證了我們之間不變的友誼。
一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我和她都考砸了。放學(xué)后，我一句話也不想說(shuō)，想著那么差的分?jǐn)?shù)，眼淚都快出來(lái)了。而一旁的許依嘴里含著糖果，哼著小曲，看著她滿臉的笑容，我很奇怪：“許依，你不難過(guò)嗎？考那么差�！痹S依停止了歌聲：“為什么不開(kāi)心？這次考差了正好可以激發(fā)斗志，爭(zhēng)取下一次考好�。 笨粗菃渭兊�'面孔，我覺(jué)得自己像40多歲的大人，怎么那么多愁善感呢？等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)許依在叫我，并把一塊水果糖放到我嘴巴里，說(shuō)這是一顆神奇的糖果，吃了它便會(huì)開(kāi)心。當(dāng)我吃了它時(shí)，覺(jué)得快樂(lè)多了。許依見(jiàn)我開(kāi)心了，也露出一個(gè)大大的笑容。
這真的是一顆神奇的糖果嗎？
當(dāng)然不是，那次我不小心看到她的筆記本上有這樣一段話：“穎穎為了這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)很不開(kāi)心，我給了她一顆爸爸給我買的水果糖，只是想讓她開(kāi)心一些，希望她知道以后不會(huì)怪我�！币酪�，我怎么會(huì)怪你，你給我的太多了，而我的“謝謝”給的太少了……想到這里，淚水模糊了我的雙眼。
朋友，是舊屋墻角的一個(gè)糖果盒，寂寞、忠實(shí)地守著一角揚(yáng)塵、蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)須想起，從來(lái)也不會(huì)忘記。想起時(shí)，打開(kāi)來(lái)，依舊甜味依然。
友情小學(xué)作文 篇3
從小一起長(zhǎng)大，一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識(shí)的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。 ——題記 今天，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。
“我要去鳴鳴家”
聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽�，F(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
同學(xué)。朋友。姐妹
剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的.同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè)。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過(guò)程，我收獲得不僅是美好和快樂(lè)，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了很多很多。
友情小學(xué)作文 篇4
冰似乎看出了她們的恐懼，輕蔑地?fù)P了揚(yáng)唇角，語(yǔ)氣冷得幾乎要讓空氣冰凍：“你們就這點(diǎn)本事么？別以為我會(huì)像前面那幾個(gè)精靈那么好收服�！�
自從她和其他精靈從魔法城逃脫出來(lái)，每次一閉上眼睛，耳邊主人撕心裂肺的喊聲還在回蕩著，眼前似乎還是那一片鮮血浸染的修羅場(chǎng)，似乎還能聞到那濃得讓人窒息的血腥味……
“不過(guò)說(shuō)起來(lái)，前幾個(gè)被傳送走的精靈那么輕易就被收復(fù)了，還真是很令她失望呢！”冰想著，眉角不自然地一挑。隨之散發(fā)出來(lái)的，還有一股邪魅的氣息。
氣溫驟然下降，從冰身上釋放出來(lái)的低氣壓更是咄咄逼人。恐懼，也如帶刺的藤蔓一般隨之爬上上兩個(gè)女孩的心頭。
冰放在身后的手心在兩個(gè)女孩不知覺(jué)的情況下，發(fā)出淡青色的光芒，寒氣升騰，幾個(gè)呼吸之間便以在手心凝聚成一塊塊晶瑩剔透的冰晶，冰晶又一點(diǎn)點(diǎn)凝聚起來(lái)，成為把閃著寒光的白色長(zhǎng)劍。冰一揮手，那把長(zhǎng)劍就如同聽(tīng)到了號(hào)令一般，“嗖”一聲，往紫鳶們所站立的地方直直射去。
沒(méi)有時(shí)間猶豫了！
在那千鈞一發(fā)之際，青蓮一把推開(kāi)紫鳶�！班病币魂嚰饫钠瓶章晞澾^(guò)耳膜。冰劍，射在青蓮腳下的地面上。
冰霜，瞬間從冰劍上蔓延開(kāi)來(lái)，一眨眼的時(shí)間便凝結(jié)到青蓮的雙腳上。不一會(huì)兒，就冰封到脖頸。這一刻，青蓮朝紫鳶摔倒的地方望了一眼，臉上竟綻開(kāi)了淺淺的笑，驚人的淡然，卻又驚人的美麗。
到底需要多大的勇氣，才能如此坦然的面對(duì)死亡：“紫鳶，去追求你的夢(mèng)想吧！”
綻放了一瞬間的笑靨，在冰封的寒冷中，永遠(yuǎn)地凝固了。如曇花，綻放一瞬間的凄美。冰冷的光線透過(guò)青蓮變成的冰雕變得更加銳利，如針尖般直射入眼中，刺得不知何時(shí)早已被眼淚潤(rùn)濕的眼睛生疼。
“不！”紫鳶吼得撕心裂肺，大顆大顆的淚珠沿臉頰滑落下，落在地上碎裂開(kāi)來(lái)。
冰微微低下了頭，被銀色劉海遮住的臉上，早已看不出最初的那種冷峻：“主人啊,冰為什么……又突然想起你了呢…”
這就是友情么，真好……
“冰，都說(shuō)了別叫我主人了，要知道我把你們制造出來(lái)可不是要把你們當(dāng)工具使，我們是朋友！”
“朋友？”
“對(duì)，是朋友，我們要做很好很好的朋友哦！”
……
主人，如果不是你為我們受了那一擊，你會(huì)不會(huì)還在哪個(gè)地方生活著呢？
熟悉的場(chǎng)景又在眼前浮現(xiàn)，心一軟，冰輕嘆出一口氣，微微張口，語(yǔ)氣已沒(méi)有剛才的冷硬：“我的法力只能發(fā)動(dòng)，無(wú)法收回。如果你還想救她的話，就去找火吧�！痹捯魟偮�，一束美麗的青藍(lán)色的光帶將冰包圍，又延伸出來(lái)，把還在紫鳶身上的“契約書”裹了起來(lái)。
不一會(huì)兒，光帶的亮度迅速成倍增加，青藍(lán)色的光芒放射出來(lái)，空氣中彌漫著清冷的氣息：“記得，你只有三天。三天之后，法力便會(huì)失效，青蓮便會(huì)和她身上的冰霜一起融化。”在冰清冷的話音之中，光帶的光芒散盡，一顆青藍(lán)色極為冰冷的.水晶和又添了一頁(yè)色彩的“契約書”也隨之落在了地上。
“三天…只有三天時(shí)間……”紫鳶的心底一陣發(fā)涼，扶著墻壁，艱難地站了起來(lái)，感覺(jué)這股冰冷的氣息已然透過(guò)指尖滲入心臟，耳邊青蓮的話一陣陣響起：
“……
紫鳶，早上好�。�
太好啦，今天的任務(wù)終于完成了！
你說(shuō)會(huì)不會(huì)是精靈？
那，今天晚上去看看吧！
呵呵，我早已經(jīng)被你磨練得天不怕地不怕的了！
試試用‘歌’吧，歌聲對(duì)植物是有一定影響的！
哎，要不要進(jìn)去看看，說(shuō)不定會(huì)有你喜歡的鳶尾花。
拜托，那是‘日本蜘蛛蟹’好不好。
還有，紫鳶你什么時(shí)候變成吃貨了。
那好吧，吃貨小姐，前面有個(gè)甜品店，我們?nèi)コ蕴瘘c(diǎn)吧！
紫鳶，快！快將電視調(diào)到第九臺(tái)！快！
放心吧，你的魔法夢(mèng)不會(huì)破滅的。
……
紫鳶，去追求你的夢(mèng)想吧！”
紫鳶的眼前似乎又浮現(xiàn)出青蓮的笑靨。她狠狠地咬了一下下唇，刺痛瞬間讓她清醒了過(guò)來(lái)。紫鳶快速向離這最近的圖書館奔去，心中的誓言伴隨著耳邊呼呼的風(fēng)聲響起：“青蓮，等著我，我一定會(huì)救你出來(lái)的！”
友情小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，我們都渴望自己是公主，長(zhǎng)大后，才知道其實(shí)我們都是自己的公主，是自己的獨(dú)一無(wú)二。
小學(xué)三年級(jí)，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)總是跟不上去，父母因此常常嘮叨我。期末考的時(shí)候，我的語(yǔ)文比較好，但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)就差的很多，數(shù)學(xué)老師還是很愛(ài)批評(píng)學(xué)生的、他總是拿差生和好生相比，久而久之，我有些自卑。
我們班的'女生都是群居動(dòng)物，他們都喜歡和活潑的女生在一起玩，我，儼然變成他們眼中的不合群。我的同桌是一個(gè)心高氣傲的人，她的成績(jī)都非常好，她有時(shí)只跟我在一起玩，我沒(méi)有理由拒絕，其實(shí)相處久了，發(fā)現(xiàn)她這個(gè)人很單純，說(shuō)話很直，所以互相猜忌這種事情不會(huì)發(fā)生在我們兩個(gè)身上，有一次和她說(shuō)心里話：“以前，我不太愿意和優(yōu)秀的女生在一起玩，但你的真誠(chéng)和單純讓我很喜歡你，我的自卑也沒(méi)有了，跟你相處久了，我也逐漸變得自信了�！彼谷豢粗�，對(duì)我笑著說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)女孩子都像是一朵花，每一朵花都有自己的花期，等到時(shí)候了，自然便會(huì)綻放屬于自己的那份光芒�！�
有一次，我半開(kāi)玩笑的對(duì)她說(shuō)：“你是花萼，我是花瓣，我保護(hù)你，一起綻放屬于我們的光芒吧！”
她莞爾一笑，說(shuō)：“有時(shí)候，花瓣也十分的美呢�！�
友情小學(xué)作文 篇6
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船想狠狠地摔在地上，但又沒(méi)有，我的手高高地?fù)P起，卻遲遲沒(méi)有下手，我實(shí)再下不了手啊！畢竟她與我是朋友��！最后我把小木船輕輕的放回去了，夾著一絲悲傷和淚水跑了出去，她吃驚地望著我，不知是悲傷還是后悔。
放學(xué)時(shí)，本與她同行的，但我故意走快拉開(kāi)一段距離，不想與她靠近。到家后我望著爛了的小木船不禁哭了，我做了兩三個(gè)禮拜才做好的，嗚~~嗚~~該怎么還原��！不一會(huì)兒床單就被我哭濕了。
第二天上學(xué)，我默不作聲，上課時(shí)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)。這時(shí)，她傳來(lái)一張小紙條：“放學(xué)后老地方見(jiàn)�！蔽铱戳丝醇垪l，又看了看她心中充滿了疑惑，怎么回事？我更沒(méi)心聽(tīng)課了，終于熬到放學(xué)了，我到了約定的地方。
到了那里，她望著我說(shuō)：“華迅，對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，我不該弄壞你的.小木船。嗚……嗚……”她說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)。我也是一驚，自然的把手放在她的肩膀說(shuō)：“陳明沒(méi)事的，一個(gè)小木船罷了，以后還可以在做�。�(duì)不對(duì)？呵呵，別哭了，否則以后是大花貓！”“好�！彼吙捱叢裂蹨I，不一會(huì)兒我和她又哈哈大笑起來(lái)，我與她的吵架也畫上了一個(gè)句號(hào)，我們沒(méi)有再吵過(guò)架了！
每當(dāng)回想起這件事，我臉上總部有的一笑，陳明，我永遠(yuǎn)的好朋友，我們的友情是不會(huì)斷的！
友情小學(xué)作文 篇7
友情
還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，你說(shuō)我們的友情永存。但，為什么，卻又不算數(shù)。
我對(duì)你說(shuō)：“你會(huì)僅存我們的友誼嗎？”你說(shuō)：“會(huì)的，我一定會(huì)的，走，去玩。”天真的我并不知那僅僅只是一句應(yīng)付的話，就這樣一天一天的過(guò)著，當(dāng)噩夢(mèng)到來(lái)的時(shí)候卻沒(méi)察覺(jué)得到。
5年級(jí)快分班時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：今天就要通知誰(shuí)在哪一班了，別哭了，我會(huì)僅存我們之間的'友誼的。'
我一直堅(jiān)信著我們的友情會(huì)長(zhǎng)存，但是，我錯(cuò)了，我從一開(kāi)始就錯(cuò)了，當(dāng)我看見(jiàn)你從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，你竟然沒(méi)有注視我一眼。
但愿所有的人都不要有我一樣的遭遇。
友情小學(xué)作文 篇8
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛到極點(diǎn)，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
走近人生，便走進(jìn)了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛的蘊(yùn)含。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越干山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似以一首婉約的.詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間—種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛，讓我們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬�，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露；一個(gè)沒(méi)有任何牽掛的人生，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)出生活的光彩。
生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。生活需要牽掛，牽掛值得品味。
所謂友情，我覺(jué)得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它沒(méi)有親情的那份自私，也不像愛(ài)情那樣具有強(qiáng)烈的占有欲。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，親情是與生俱來(lái)的，所以早已麻木其中；而愛(ài)情離我還有那么一段距離，不曾嘗試，有怎敢妄加品味？現(xiàn)在，也只能置身于友情之中，去慢慢地品味，慢慢的回憶~
友情真的是需要“舍身相救”、“兩肋插刀”后才值得品位嗎？需要共患難，共生死，那么轟轟烈烈嗎？
我并不這樣認(rèn)為。也許友情只是一起在雨中漫步，一起在雪地里追逐，一起無(wú)憂地歌唱；也許只是失敗后的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句話的鼓舞；也許只是陷入困境后的一次攙扶；也許只是離別時(shí)的一聲祝福，離別后的一語(yǔ)問(wèn)候；也許……也許。
才剛剛步入人生旅途的我，不敢去對(duì)友情做太多深刻的定義，只能淺談一下我的感受，與大家共同分享。
半年前，我還身在另一所城市，那里也許沒(méi)有省會(huì)城市的繁華，但，我卻很留戀那里，因?yàn)槟抢锍休d著我難以忘記的友情。
在那里，我與同學(xué)們朝夕相處了6年，那份友情不須刻意存放，已深深地印在了我的心里。課堂上，我與他們一起看著老師在講臺(tái)上揮舞著粉筆，和他們一起學(xué)習(xí)，為著我們共同的理想而努力；課后，我們盡情地玩耍，一起享受著青春的美好！雖然我們的學(xué)校沒(méi)有廣播站，但是課余，總會(huì)有幾個(gè)男生，五音不全地唱著我們青春的調(diào)調(diào)；雖然周末的傍晚，沒(méi)有霓虹燈光，但我們依舊會(huì)相約在院里石凳上，互相傾訴，一起暢談，暢談我們的未來(lái)。一陣陣歡聲笑語(yǔ)在空中激蕩！！
就這樣，平平淡淡的相處。我們會(huì)一起為男生籃球賽而吶喊，為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠而歡呼，為了排球賽的失敗了流淚。但這看似平淡的相處，已不再平淡��！
擁有的時(shí)候，我不以為然，然而，等到現(xiàn)在，離開(kāi)了以后，才漸漸地開(kāi)始懂得去珍惜，懂得那就是真正的友情。
真的，很希望所有的人，都能去珍惜起眼前的友情，懂得去細(xì)細(xì)品味那份真摯的情感，那時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得有一種甜蜜在你身邊縈繞，那種甜蜜叫做幸福。
友情小學(xué)作文 篇9
冬天的腳步正伴著呼嘯的寒風(fēng)漸漸走近我們，面對(duì)冬天的冷寂，你是否有足夠的準(zhǔn)備呢？印象里，冬天應(yīng)該是一個(gè)滿是溫馨的季節(jié)，大雪紛紛的清晨，牽著朋友的手，漫步在闃寂無(wú)人的曠野，構(gòu)想著關(guān)于冬天的童話，該是怎樣浪漫的感受啊。友情是暗夜里一盞閃爍的燈，能點(diǎn)亮心中希望的光亮；是寒夜里一簇躍動(dòng)的火焰，能溫暖心中難舍的眷戀；是初春的一縷和風(fēng)，能融化心中不解的堅(jiān)冰。
友情是風(fēng)，是雨，又是云，是一個(gè)關(guān)切的眼神，是一句溫暖的祝福，是分離是難舍的眷戀，是重逢是難以抑制的喜悅。友情的溫暖時(shí)時(shí)刻刻地包圍著我們，就想空氣一般，只是她存在的久了，并且是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模枚弥�，我們便�?huì)忽略它的存在，不在珍惜這些對(duì)我們生命彌足珍貴的感情，正如沒(méi)有人會(huì)為空氣的存在而去感激，去珍視，我們也正在漸漸淡忘朋友在我們生命中的地位，很少為朋友的付出而感動(dòng)，也似乎不在能清晰地感受那種來(lái)自友情的溫暖。
也許是這多彩的世界迷亂了我們的眼睛，也許是太多盲目的追求遮蔽了我們的內(nèi)心，在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實(shí)中，我們太久太久沒(méi)有停下來(lái)好好思考自己，思考現(xiàn)在的生活，就想對(duì)于友情，似乎已經(jīng)沒(méi)有特別清晰的概念了�？墒聦�(shí)上，我們每個(gè)人都生活在友情的裹挾中，每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著她，只是我們很少有人能準(zhǔn)確感知她的`存在而已。
經(jīng)歷歲月錘煉的友情就像一壇陳年老酒一樣，越陳越香，正如友情一樣，即使很長(zhǎng)一段時(shí)間不去碰觸，并在自己以為自己已經(jīng)遺忘的時(shí)候，只是一個(gè)微笑的模樣，一句淡淡的問(wèn)候，就能激起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么，你總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的在心地為朋友留一個(gè)空間，來(lái)儲(chǔ)存自己的快樂(lè)抑或憂傷。
友情是我們這一生都無(wú)法舍棄的感情，既然如此，為什么不敞開(kāi)心扉，接納友情，用心去溫暖她呢，告訴身邊的朋友，你對(duì)他們的感謝，對(duì)這份感情的診視，不要吝惜自己的語(yǔ)言，有時(shí)真的只是幾句話就會(huì)改變?cè)S多。
為什么不行動(dòng)起來(lái)呢，用行動(dòng)來(lái)溫暖友情，溫暖自己？在這個(gè)寒冷的冬天用心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這蕭瑟的寒冬添幾抹亮麗的色彩，讓這個(gè)冬天不再寂寞，不再孤單。讓暖暖的友情為我們冬天美麗的童話演繹著屬于她的異樣風(fēng)采。
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