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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-23 16:02:52 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】我的老師小學(xué)作文七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精選】我的老師小學(xué)作文七篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  由于我寫作文很吃力,總是無法提高,所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導(dǎo)站去學(xué)作文。

  我們班連我在內(nèi)只有六個(gè)人,教我們班的是一位叫陶德智的男老師。

  今天上午,我們大家在聽陶老師講課時(shí),我突然聽到陶老師讀“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞語時(shí),“發(fā)”應(yīng)該讀fa這個(gè)音,可是陶老師卻讀成了hua,我頓時(shí)感到十分親切,因?yàn)閶寢屢步?jīng)常h和f不分,把一些常用字讀錯(cuò),媽媽是山頭鎮(zhèn)人,陶老師可能也是吧!這使我想起了唐代詩人賀之章的《回鄉(xiāng)偶書》:少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬃毛衰。

  陶老師長得特別胖,還喜歡吃肥肉,所以體重約一百公斤。為了減肥,陶老師每天早晚到體育廣場跑步,還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說話風(fēng)趣幽默,口齒清晰,令你越聽越想聽。

  我喜歡我的.陶老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  上作文課了,一位陌生老師踏進(jìn)了我們的教室。同學(xué)們好奇地“咦”了一聲,一部分同學(xué)議論紛紛,我在想:為什么今天朱老師沒來上課?這位老師姓什么?哦,這位老師告訴我們他姓孫,我仔細(xì)看了看孫老師的樣子,發(fā)現(xiàn)孫老師比朱老師瘦,孫老師戴眼鏡朱老師卻不戴眼鏡。孫老師說他和朱老師換了個(gè)班。

  我這才知道朱老師沒生病,只是和孫老師換了班上課。

我的.老師小學(xué)作文 篇3

  江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。但我今天寫的不是什么名人大事,而是一位平凡而又不平凡的小學(xué)老師。

  我的小學(xué)老師叫程春霞,在我的印象中,我還清楚的記著他那一口能說會(huì)道的嘴巴,和一雙炯炯有神的眼睛,還有呢一根根銀絲,雖染了,但也看得特別清楚。她很嚴(yán)厲,但也很負(fù)責(zé),以前認(rèn)為他老這樣成天的講課講課,批評我們,我的心里偶爾也會(huì)罵她,但始終有一天,我明白了,也算是解開了心里藏了許久的心結(jié)。

  記得是一次六一兒童節(jié)下午,我們正在參加學(xué)校舉行的拔河比賽。拔河開始了,我們正在吶喊,噩夢就這樣發(fā)生了,全體拔河比賽的`同學(xué)圈都摔倒了,老師不顧一切的沖了出去,從老師的眼神里可以看出她是真的愛我們,回到班級后,趕緊又去校外買的藥5他向母親一樣,輕輕地,慢慢的擦拭著因拔河而受傷的同學(xué)的傷口,她的眼里溢出了淚花,她哭了,哭的很傷心,我驚呆了,從來沒有看過老師哭,平常我們面對的看見的都是一張異常嚴(yán)肅的面孔,為什么今天老師哭泣的同時(shí)我的心也在哭呢,難道這就是人們所說的師生情誼嗎。

  我的小學(xué)老師就是這樣一位刀子嘴豆腐心的人,她雖嚴(yán)厲,但是心理學(xué)像棉花糖一樣軟,但從沒對我們不負(fù)責(zé)任,我懂我也知道你在我們罵我們的同時(shí),你的心也在痛,望眼過去,我真的好后悔,沒有珍惜這段小學(xué)的生活,但是在以后的日子里,我會(huì)好好珍惜初中的生活。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  我的老師是一個(gè)女老師,她很嚴(yán)厲。她喜歡學(xué)習(xí)好的孩子,我學(xué)習(xí)不好,所以我坐在班級的后面,她也不喜歡我。但是我覺得她可以不喜歡我,但是不能冤枉我。

  有一天中午午休時(shí),我想吃口香糖,然后姐姐就給我買了五個(gè)口香糖,我就吃了三個(gè),留兩個(gè)等會(huì)吃。然后下午剛上課的時(shí)候,班級的一個(gè)學(xué)習(xí)好的女同學(xué)就跟老師說,她的口香糖丟了,丟了兩個(gè),說是我拿的`,她在我的桌子上看到口香糖了。然后老師就很嚴(yán)厲的走到了我的座位前面“是不是你拿了她的口香糖”?我說“沒有,我沒有拿,這是我姐姐給我買的”。然后老師說“小孩子要誠實(shí),拿了就是拿了,你告訴老師就沒事了”。我說“不是,這是我姐姐給我買的”。然后老師一直就讓我承認(rèn)錯(cuò)誤,不是我做的錯(cuò)誤我是不會(huì)承認(rèn)的,然后老師就讓我去后面站著,她讓我站到了放學(xué)。

  我很傷心,為什么老師不相信我,明明是姐姐給我買的,回家我告訴了媽媽,媽媽又問了姐姐和其他的小朋友,媽媽就給老師打了電話。然后老師對媽媽說不是因?yàn)槲夷锰,是因(yàn)槲也缓煤寐犝n,才讓我站著的,老師撒謊了,媽媽說“我已經(jīng)問了其他的同學(xué),這個(gè)糖確實(shí)是他姐姐給他買的,老師你不能無緣無故就讓他站到放學(xué)啊”?后來怎么說的我就不知道了,但是我覺得從那之后老師對我越來越不好了?墒,我明明什么也沒做錯(cuò)啊!

  經(jīng)歷了這個(gè)事情之后,我就希望自己長大成為一名老師,我可以公正公平的對待我的學(xué)生,不會(huì)讓他們被冤枉。

我的老師小學(xué)作文 篇5

  夜深了,我獨(dú)自坐在窗前,若有所思,遙望著深邃的夜空,引起我無限瞎想。

  而今,我想到的是田老師笑瞇瞇的臉龐,提起筆在紙上飛躍,寫下了今天的作文夸夸我的老師。

  田老師的眼睛值得夸贊,這明亮的雙眸似乎會(huì)說話。

  隨著上課鈴聲短暫又急促的響聲,田老師走進(jìn)教室,剛跨了幾步腳步便停下來,皺了皺眉頭。我好奇的伸長脖子望了望,那不是粉筆頭嗎?糟了!今天是我值日,沒注意醒目的白點(diǎn),我不由得低下了頭 老師走向值日表,目光刷的移動(dòng)到我身,上我的臉上火辣辣的.。出乎我的意料老師沒批評我,那深不可測的目光掃視同學(xué)們,似乎想讓同學(xué)們從臉上找出什么來。教室里靜的出奇,這樣的沉默足足僵持了幾分鐘,此時(shí)無聲勝有聲 田老師那深邃的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。

  田老師那與眾不同的個(gè)性值得贊揚(yáng)操場里那個(gè)上下跳動(dòng)的身影就是我們活力四射的田老師。

  那是在大課間的時(shí)候,我們?yōu)榇筇K比賽做準(zhǔn)備,正當(dāng)同學(xué)們激情高昂的時(shí)候,田老師也融入到了我們當(dāng)中,看田老師正奮力一躍,一躍跳到了繩子中央1212田老師像一只袋鼠一樣蹦得老高 讓圍觀的我們發(fā)出驚嘆的聲音,有時(shí)候真覺得他是我們的大朋友。

  老師非比尋常的教學(xué)方法值得贊揚(yáng)將臺上那個(gè)侃侃而談,激情飛揚(yáng)的身姿是我們教學(xué)有方的田老師。

  轉(zhuǎn)眼間四年光陰已過,去我也只能憑記憶勾勒出你的樣子,抬頭仰望深藍(lán)的夜空,我陷入了深深的回憶。

我的老師小學(xué)作文 篇6

  我心里一直記著一位老師。

  她的笑容就像三月里盛開的桃花,常常對我們綻放著溫暖和愛意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰做錯(cuò)了,從不會(huì)批評,而是會(huì)把你叫到辦公室耐心地再給你講解,一遍不會(huì)講兩遍,兩遍不會(huì)講三遍……

  我們同學(xué)都喜歡她,她就是我們的'英語老師李老師。李老師講臺上一站,那又大又亮的眼睛,仿佛能看穿我們每個(gè)人的心思,李老師的目光里都是智慧。

  我那時(shí)最怕的是28個(gè)英文字母,不是26個(gè)。那節(jié)課老師問:“同學(xué)們,26個(gè)英文字母會(huì)背了嗎?”“會(huì)——”我也濫竽充數(shù)地喊起來!昂茫瑥牡谝慌砰_始,一個(gè)一個(gè)給我背!笔裁,我不會(huì)背啊。我坐在第二排,正在學(xué)著背時(shí),老師說:“史昀昊,該你了!蔽矣仓^皮背起來:“ABCDDHQZ……”同學(xué)們都哄堂大笑起來。老師說你坐下吧,一會(huì)兒你留下來。

  同學(xué)們都下學(xué)了,老師又開始教我。但我還是一次次背錯(cuò),“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來了。老師給我擦擦淚,用清亮關(guān)愛的目光看著我,親切溫柔地說:“我們慢慢來,好嗎?”

  當(dāng)我上三年級時(shí),老師調(diào)走了。我已經(jīng)快兩年沒見她了,但她讓我一生難忘。

我的老師小學(xué)作文 篇7

  撥動(dòng)真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師.

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  老師,我向你致敬.是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識的太空,用你那如歌的聲音把愛播種.你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點(diǎn)燃希望的火種,用你那執(zhí)酌的'熱情指引我們打開科學(xué)的迷宮.青絲變白發(fā)你無怨無悔,三尺講臺上,依然是你爽朗的笑聲.雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,老師

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