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關(guān)于小學(xué)作文400字9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
過(guò)生日似的，早早地就升起來(lái)了。我也特別興奮，一個(gè)早上都在和外公聊天。
下午一個(gè)個(gè)的小伙伴都趕來(lái)為我慶祝生日。有的人送給我書，有的人送給我玩具，有的人送給我毛絨娃娃……我收到這么多禮物，感到非常的.高興！我和大家一起玩捉迷藏的游戲。先是我和許文慧躲，盛文哲和許嘉雄找，許文慧躲在衣柜里，一下子就被找著了。我躲在書房的柜子里，他們?cè)趺匆舱也坏轿�，最后他們只好認(rèn)輸了。
媽媽一直都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，原來(lái)媽媽獨(dú)自在廚房里為我們準(zhǔn)備晚餐呢！我想：媽媽生我養(yǎng)我十年了，她多么辛苦，媽媽真是太偉大了！不知不覺(jué)就到了吃晚餐的時(shí)間了，媽媽端上了一盤盤菜，好豐盛啊！當(dāng)媽媽端上來(lái)炸薯?xiàng)l時(shí)，我們大家都搶了起來(lái)，不一會(huì)兒，薯?xiàng)l就被搶光了。媽媽看著我們，臉上笑開了花。
生日蛋糕上的焟燭點(diǎn)燃啦！面對(duì)十根閃爍著幸福的燭光，我翻開了十一歲的第一頁(yè)，我即將邁入十一歲的生活，心中充滿著希望……
雖然玩了一整天，但是我還感覺(jué)不到累，真希望天天都是我的生日！
小學(xué)作文400字 篇2
一聽到這句話，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當(dāng)學(xué)校跟我說(shuō)有一個(gè)全國(guó)賽課大會(huì)在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習(xí)，出個(gè)小差，我挺高興的。但一聽要周六走下周二才能回來(lái)，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規(guī)評(píng)比特嚴(yán)，我們剛剛拿到一周的評(píng)比第一，我不在看著，會(huì)不會(huì)又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習(xí)又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊(duì)委聽，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊(duì)委還幾次集會(huì)，悄悄地計(jì)劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點(diǎn)不踏實(shí)。在這幾天的活動(dòng)中，我總是想起班里，給中隊(duì)委打電話，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現(xiàn)。
終于我回來(lái)了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的.字里行間里，我真實(shí)的看到了班里的實(shí)際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒(méi)有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團(tuán)結(jié)，反而對(duì) 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無(wú)心插柳柳成蔭”��！
不再啰嗦了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我的孩子們來(lái)看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
小學(xué)作文400字 篇3
今天是星期天，媽媽說(shuō)要包餃子，我一聽高興得跳了起來(lái)，因?yàn)槲易類?ài)吃餃子。
媽媽從菜場(chǎng)買來(lái)了餃子皮、肉糜、大白菜、我看見(jiàn)媽媽吧洗干凈的菜燙熟，然后剁碎和肉糜攪拌在一起，加入調(diào)料和一個(gè)雞蛋。餃子餡就準(zhǔn)備好了。
媽媽先把餃子皮放在手上，再把肉餡放在皮的中間，四周沾點(diǎn)水，用手把餃子的兩邊按住，這樣一個(gè)餃子就做好了。
我一看這么簡(jiǎn)單，就迫不及待地做了起來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子，先把餃子皮放在手上，再把肉餡放在皮的中間，四周沾點(diǎn)水，然后，我把餃子皮的`兩邊按住，可是我按住左邊，右邊的肉餡又露出來(lái)，我按住右邊，左邊的肉餡又露出來(lái)，我雙手同時(shí)按住，餃子餡從中間漏出來(lái)。我有些不耐煩了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，不然什么事都做不好�！甭犃藡寢尩脑�，我又包了一個(gè)，雖然樣子難看，但還是能站住，經(jīng)過(guò)我反復(fù)練習(xí)，在媽媽的幫助下，我總算能包出一個(gè)個(gè)象樣的餃子了，也有了信心。
通過(guò)學(xué)習(xí)包餃子，我明白：只要認(rèn)真、努力地做一件事，就一定能做好。
小學(xué)作文400字 篇4
我們也許可以把天下的書分為三大類。
一是完全不可讀的書。這種書只是外表像書罷了，實(shí)際上是毫無(wú)價(jià)值的印刷垃圾，不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識(shí)。二是可讀可不讀的書。這種書讀了也許不無(wú)益處，但不讀卻肯定不會(huì)造成重大損失和遺憾。世上的書，大多屬于此類。三是必讀的書，即每一個(gè)關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀，不讀便會(huì)是一種欠缺和遺憾。
這第三類書實(shí)際上是指人類文化寶庫(kù)中的.那些不朽之作，即經(jīng)典名著。我稱它們?yōu)橛篮愕臅Ｖ灰_書單的人確有眼光，就必定會(huì)有一些最基本的好書被共同選中。例如，像《論語(yǔ)》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》這樣的書，柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
在我看來(lái)，真正重要的倒不在于你讀了多少名著，古今中外的名著是否讀全了，而在于要有一個(gè)信念，即非最好的書不讀。事實(shí)上，對(duì)于每個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性和追求的人來(lái)說(shuō)，他的必讀書的書單決非照抄別人的，而是在他自己閱讀的過(guò)程中形成的，這個(gè)書單本身也體現(xiàn)出了他的個(gè)性。
從一個(gè)人的讀物大致可以判斷他的精神品級(jí)。一個(gè)在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人，與一個(gè)只讀明星軼聞和兇殺故事的人，他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。我甚至要說(shuō)，他們也是生活在完全不同的外部世界上，因?yàn)槭澜绫緹o(wú)定相，它對(duì)于不同的人呈現(xiàn)不同的面貌。
小學(xué)作文400字 篇5
“汪汪汪、汪汪汪”。看，我的好伙伴小豆來(lái)了，一頭棕色卷發(fā)，黑黑的大眼睛，伸著粉嫩嫩的小舌頭，朝我笑呢。哈哈，看它張著的小嘴里好像有點(diǎn)奇怪呢？
今天早上，我看見(jiàn)小豆在地上走來(lái)走去，一會(huì)歪歪腦袋看看我，一會(huì)兒坐下抬起一起小爪沖我“哼啊”幾聲，好像很無(wú)聊，于是我俯下身，把它抱了起來(lái)，它一邊黑黑的大眼睛看著我，一邊張開了小嘴巴，突出粉色的小舌頭，好像要跟我說(shuō)什么。我笑著看著它說(shuō)：“你是不是餓了啊？”我馬上來(lái)到放食物的地方，拿了根磨牙骨頭給它，它興高采烈地叼起骨頭，扭頭就飛奔到了它的籠子里。
它吃得津津有味，一會(huì)兒用小舌頭舔舔，一會(huì)兒又用牙肯啃幾下，“咯吱咯吱”，我走開了一下再回來(lái)的時(shí)候，只看見(jiàn)小豆在玩一個(gè)白色的小小的東西，一會(huì)兒含在嘴里一會(huì)兒吐出來(lái)，這是什么�。课医o它的磨牙骨頭不是白色的��？我馬上湊近去看，將它含在嘴里的白色小東西拿了出來(lái)，這是一個(gè)小小的，白白的，尖尖的，上面有好多口水的小東西。
我又仔細(xì)的`觀察，突然恍然大悟：“這不是小豆的牙嗎，呀，壞了，是不是我給的磨牙棒把小豆的牙硌掉了”，我馬上焦急的喊來(lái)了爸爸媽媽，邊哭邊跟他們描述剛才的事情，媽媽告訴我，“狗和人一樣，都會(huì)換牙的，大部分哺乳動(dòng)物都和人一樣換牙，但也有的動(dòng)物出生時(shí)帶來(lái)的牙一直用到死。而且小豆掉牙了，就說(shuō)明它長(zhǎng)大了。”啊，原來(lái)是這樣呀。
這可真是一次能讓我明白許多道理，還能記得深刻的事呀！
小學(xué)作文400字 篇6
暑假里，我想大家一定參加了許多豐富多彩的活動(dòng)吧！我也參加了學(xué)校的“低碳小達(dá)人”活動(dòng)。
“低碳小達(dá)人”是我們學(xué)校為了環(huán)保組織的活動(dòng)，讓爸爸媽媽協(xié)助我們?cè)谑罴倮镒鲇幸饬x的環(huán)�；顒�(dòng)。
我在暑假里就開始到處搜集、尋找著各種“線索”，除了做作業(yè)外，還有很多時(shí)候都在尋找關(guān)于低碳的事例。
功夫不負(fù)有心人，我終于找到了對(duì)我來(lái)說(shuō)很有用的`事例，并分為幾大塊——低碳出行、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用氣，這些都?xì)w屬低碳生活。
有一次在家里，我見(jiàn)到電燈沒(méi)有關(guān)，于是就去關(guān)燈，這個(gè)舉動(dòng)被哥哥拍了下來(lái)，“原來(lái)這些不經(jīng)意的事都是是低碳嗎？”我想。我這個(gè)低碳“偵察員”，專門在家里監(jiān)督大人們浪費(fèi)的行為。又有一次，我見(jiàn)到水龍頭沒(méi)關(guān)，又去關(guān)掉了，看來(lái)節(jié)約就是低碳，這是我對(duì)環(huán)保的第一個(gè)認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了環(huán)保的重要性，我們只有一個(gè)地球，而地球上和生物在滅絕，資源在減少，我們應(yīng)該更加努力地去做環(huán)保，每人關(guān)一個(gè)水龍頭，一年可以節(jié)約我們用一個(gè)世紀(jì)的水！
人人環(huán)保，人人出力，保護(hù)環(huán)境從我做起！
在開學(xué)后，我果然成為了“優(yōu)秀低碳小達(dá)人”，還等什么呢！廢物利用、垃圾分類、節(jié)約資源，我們一起來(lái)參與環(huán)保活動(dòng)吧！
小學(xué)作文400字 篇7
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔，小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌。小草因?yàn)檫x擇了燃燒才獲得重生，青松因?yàn)檫x擇了危峻才顯示了生命的頑強(qiáng)，花朵因?yàn)檫x擇了開放才美麗了生活，而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了最初的夢(mèng)想。
曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過(guò)著被安排好的生活。
經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的智慧，自己的才情，自己的膽略開墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的.汗滴用堅(jiān)強(qiáng)、用信念、用奮斗來(lái)塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的自我。
因?yàn)檫x擇了放飛，才有了追逐。
星辰在閃光，我們加緊追逐，當(dāng)燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著那一束安靜我閃光，因?yàn)槟遣攀钦嬲饬x上的奉獻(xiàn)的心靈絮語(yǔ)。
在生命的旋渦里，我們找準(zhǔn)方向，有美麗的追求，才有美麗的行程，才有美好的結(jié)局。
時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。
因?yàn)檫x擇了放飛，生命才有了方向。
小學(xué)作文400字 篇8
盼望著，盼望著，終于來(lái)了，春姑娘那沙沙的腳步聲近了。4月15日這一天，我起了個(gè)大早，我的心就像春天一樣晴朗。因?yàn)榻裉煳覀兘饦驅(qū)W校小學(xué)部要去永泰樟溪園農(nóng)場(chǎng)春游，這是我們大家盼望已久的事。
這是一次特殊的春游，因?yàn)橛形覀儚膩?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的`迷宮式的真人CS野戰(zhàn)。以前只有在電視上、游戲里見(jiàn)到過(guò)，終于可以親自體驗(yàn)，我們的心情格外激動(dòng)。
到了農(nóng)場(chǎng)，教官發(fā)出指令，我們穿上野戰(zhàn)隊(duì)服，拿上仿真，也按照要求穿上了激光對(duì)戰(zhàn)服，戴上鋼盔，個(gè)個(gè)挺直腰板，可威風(fēng)啦。我們像一個(gè)真正的士兵一樣，學(xué)習(xí)如何用槍，學(xué)習(xí)如何使用各種裝備。教官把我們分成四隊(duì)，一隊(duì)和三隊(duì)聯(lián)盟齊攻二，四兩隊(duì)。分完小隊(duì)后，教練把我們分派到樹林的各個(gè)區(qū)域。我們像真正的士兵一樣去執(zhí)行“任務(wù)”。我被分在了第三小組，兩軍陣前，誰(shuí)也不甘示弱。但我們小隊(duì)堅(jiān)守著不拋棄不放棄的信念，團(tuán)結(jié)合作、從容應(yīng)戰(zhàn)，擊退了敵軍一次又一次的偷襲。
到了午飯時(shí)間，我們也像軍人一樣排好隊(duì)伍，唱著軍歌，到食堂吃飯。上午的體力消耗，讓我們更加有食欲，飯菜顯得特別的香。
這次的活動(dòng)讓我們真正身體力行體驗(yàn)了現(xiàn)代士兵敢于吃苦，勇于拼搏的精神。夕陽(yáng)漸漸落下，我們整理行裝，排好隊(duì)，準(zhǔn)備回學(xué)校了。在回學(xué)校的路上，我仿佛還聽見(jiàn)震耳欲聾的槍聲，隊(duì)友們的吶喊聲久久的在我耳邊回蕩、回蕩……
小學(xué)作文400字 篇9
又到了我最喜歡的節(jié)日了，元宵節(jié)。這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，意味著家人團(tuán)聚。
因?yàn)殚_學(xué)了，所以這個(gè)節(jié)日我要跟老師和同學(xué)們一起度過(guò)。上午的課結(jié)束后，我們站隊(duì)來(lái)到食堂，我發(fā)現(xiàn)了今天的午餐有我最愛(ài)吃的湯圓。不僅如此，學(xué)校為了讓我們更多的了解這個(gè)傳統(tǒng)的.節(jié)日，還準(zhǔn)備了很多活動(dòng)。有猜燈謎、看老爺爺做糖人、老奶奶用彩泥捏泥人，整個(gè)走廊都充滿了節(jié)日的氣氛。
老師們用50多個(gè)紅色的卡片寫好了燈謎，掛在半空中。有的同學(xué)能猜出一個(gè)，有的是幾個(gè)同學(xué)一組一起來(lái)猜。我跟兩個(gè)小伙伴想一起猜燈謎，可是看了好幾個(gè)，想來(lái)想去一個(gè)都沒(méi)想出來(lái)。我們就去看老爺爺做糖人，看著這些糖人，我們幾個(gè)人很想吃，因?yàn)樘侨耸翘鹛鸬�。看完做糖人，我們又去看老奶奶用彩泥捏的泥人，這些都很好看。
放學(xué)后，姥姥來(lái)接我回家，我趕緊寫作業(yè)，就等著晚上家人一起團(tuán)聚。我們一起吃了湯圓，然后站在窗邊一起看煙花。我喜歡紫色的煙花，紫色比紅色的還好看。我心里想著，等我長(zhǎng)大了，我也要放煙花。
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