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心目中的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-15 17:38:41 小學(xué)作文 我要投稿

精選心目中的小學(xué)作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的心目中的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選心目中的小學(xué)作文4篇

心目中的小學(xué)作文 篇1

  在我心目中,有1位好老師讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。她就是我們班的班主任:區(qū)燕慧老師。

  區(qū)老師是從2年級(jí)第2學(xué)期當(dāng)我們的班主任,主要教我們語(yǔ)文、思想品德、文體,1直教到現(xiàn)在。為什幺說(shuō)區(qū)老師是我心目中的好老師呢?因?yàn)樗仁墙涛覀冃聦W(xué)習(xí)方法的好老師,也是少先隊(duì)的“編外”輔導(dǎo)員,還是同學(xué)們的好朋友。

  區(qū)老師不僅在課堂上教我們知識(shí),還在網(wǎng)上建了1個(gè)“博客”給我們輔導(dǎo)作業(yè)并且和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。記得有1次區(qū)老師在網(wǎng)上發(fā)表了怎幺寫(xiě)作文的文章,而且把我寫(xiě)的讀后感發(fā)表了上去,并提出了很好的修改意見(jiàn),使我增強(qiáng)了寫(xiě)作文的自信心。

  區(qū)老師雖然不是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,但是她積極關(guān)心少先隊(duì)的隊(duì)員,真像1個(gè)名副其實(shí)的.大隊(duì)輔導(dǎo)員。她不僅像我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,還積極鼓勵(lì)我們班的23名同學(xué)報(bào)名參加學(xué)校大隊(duì)干部的競(jìng)選,還在班上組織了競(jìng)選活動(dòng)。再告訴大家1個(gè)“小秘密”,她和我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在同1個(gè)辦公室,為我們班爭(zhēng)取了好幾個(gè)參加大隊(duì)干部競(jìng)選的名額呢!

  區(qū)老師不僅僅把她所知道的知識(shí)教給我們,還用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)關(guān)心我們,下面就是幾個(gè)例子:

  有一次,我早上沒(méi)有吃早餐,區(qū)老師在學(xué)校竟然給我買(mǎi)了1碗面,讓我吃,光憑這點(diǎn)我就已經(jīng)感激不盡了!還有幾次,區(qū)老師和其它老師要我去學(xué)校外面買(mǎi)飲料和雪糕,但區(qū)老師每次還問(wèn)我:“你要不要?”,光憑這點(diǎn)也可以證明區(qū)老師是個(gè)非常非常好的老師。

  另外,每次1下課,特別是吃完午飯后我就跑到區(qū)老師辦公室,問(wèn)1問(wèn)不會(huì)做的題目、當(dāng)天有什么作業(yè)之類的,她都仔細(xì)耐心地解答。

  這就是我們班的班主任,這就是我心目中的好老師!

心目中的小學(xué)作文 篇2

  我心目中的好老師應(yīng)該是知識(shí)豐富,關(guān)心學(xué)生能和學(xué)生當(dāng)成朋友的人,那么,你想知道她是誰(shuí)嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

  我心目中的好老師首先是她應(yīng)該知識(shí)淵博,能為我們播撒知識(shí)的種子,生動(dòng)形象的講解,讓我們上的每一節(jié)課,都沉浸在其中,有一種身臨其境的感覺(jué),使我們喜歡上她的'課,在不知不覺(jué)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  我心目中的好老師應(yīng)該是嚴(yán)厲而又能關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師。記得有一次,老師讓我們?cè)谙抡n之前交作業(yè),我為了趕時(shí)間,作業(yè)寫(xiě)的飛快,所以我的字很潦草,也沒(méi)檢查,真的是錯(cuò)誤百出,被老師發(fā)現(xiàn)后,把我的作業(yè)往桌子上一摔,非常生氣地說(shuō):“這就是你的杰作!”我想:完了,等著她的嚴(yán)厲批評(píng)。過(guò)了一會(huì)兒,她說(shuō):“你這個(gè)幾個(gè)字龍飛鳳舞的,看來(lái)以后可會(huì)是出名的書(shū)法家呢!”,我羞愧地低下了頭。然后,她摸著我的頭說(shuō):“小帥哥,加油,馬虎可不是我們的好朋友哦!苯K于,我破涕為笑,飛快的回到位子上去訂正。她既是我們的老師,又是我的朋友,總是一直在鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。

  到這里,大家一定猜出來(lái)了吧,對(duì)了,這就是我們的班主任陳老師——我心目中的好老師!

心目中的小學(xué)作文 篇3

  我心目中的美好家園是文明的,是五彩的,也是快樂(lè)的。

  我心目中的家園是文明的。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的家園環(huán)境十分惡劣,隨處可見(jiàn)亂扔垃圾、隨口吐痰等不文明現(xiàn)象發(fā)生;我希望人人可以控制自己,管好自己的口、手、腳,不發(fā)生沖突,不發(fā)生不文明現(xiàn)象。大家一起號(hào)召吧:撿起一片紙屑,制止不文明現(xiàn)象,家園一定更美好!

  我心目中的家園是五彩的。因?yàn)楝F(xiàn)在二氧化碳稀少,我希望大家可以在自己家的`花盆里播種下一顆花種,栽下一棵小樹(shù)苗,我相信地球?qū)?huì)從一個(gè)黑暗的地方脫穎而出,海洋也將會(huì)變成原來(lái)那片蔚藍(lán)色的海洋……

  我心目中的家園是快樂(lè)的。我希望大自然回歸原來(lái)的生機(jī),小鳥(niǎo)回到大自然,在樹(shù)上搭窩筑巢;讓小猴子在樹(shù)林里快樂(lè)地嬉戲;讓松鼠有著美麗的家園;讓小動(dòng)物不再擔(dān)心被人們欺負(fù),也不用成天過(guò)著提心吊膽的生活……

  聽(tīng)我的吧!大家一起號(hào)召起來(lái):讓我們一起做文明人,建造文明社會(huì);多種花草,增添二氧化碳;快樂(lè)起來(lái),大家一定會(huì)有一個(gè)美好而又幸?鞓(lè)的家園!

心目中的小學(xué)作文 篇4

  要說(shuō)自己喜歡的老師,大家意見(jiàn)都不一樣,有的喜歡嚴(yán)厲的,有的喜歡和藹的,有的喜歡活潑的,還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的呢?我喜歡的老師要符合以下標(biāo)準(zhǔn)。

  1。性格:和藹,善良。

  2。愛(ài)好:喜歡課余和學(xué)生一起玩兒的。

  3。對(duì)學(xué)生要求:上課要經(jīng);卮饐(wèn)題。(如果回答錯(cuò)了自己不能批評(píng),要耐心講解。)

  4。對(duì)自己的.要求:不能體罰學(xué)生,不能布置作業(yè)太多。

  5。經(jīng)常做的事情:經(jīng)常筆試,但筆試完不要老是占用學(xué)生課余時(shí)間來(lái)講題。

  6。對(duì)學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的情況:如果一兩次沒(méi)寫(xiě)就要給予原諒,但經(jīng)常不寫(xiě)就要給予批評(píng)。(批評(píng)不能太嚴(yán)厲,更不能體罰。)

  只要做到以上幾點(diǎn)就是我心中的好老師了,你心中的好老師是什么樣的呢?

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