快樂的小學(xué)作文

時間：2023-03-13 17:55:08 小學(xué)作文我要投稿

【精選】快樂的小學(xué)作文匯總八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】快樂的小學(xué)作文匯總八篇

快樂的小學(xué)作文篇1

快樂：

　　雖然咱們天天見面，也時常討論如何放松等一系列話題，我還是忍不住用書信來表達(dá)我對你的喜愛之情。

　　老實說，從咱倆做朋友到現(xiàn)在，我對你的好感有增無減，我喜歡和你在一起的感覺。咱們兩個在一塊，同學(xué)也羨慕我。誰讓咱倆是知音呢？在我成長的過程中，有了你，才更充實，更美好。

　　在我遇到困難而悶悶不樂時，你來幫助我，教會我要“快樂 ”，在我傷心哭泣時，你叫我要用快樂面對逆境。你和我牽手，我們共同走向新的一天。在你的陪伴下，我學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了用更快樂迎接事物。我漸漸的改變了。

　　我現(xiàn)在所處的階段，很重要，不同于小時候了。我在一個轉(zhuǎn)折點的位置上。課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，所以無暇和你玩耍。當(dāng)我與同伴愁悶苦練的感嘆時，你回來到我身邊，驅(qū)走我身邊的緊張與煩惱，讓我感覺到你的存在。你讓我在沉重的功課中得到放松，更怎天了我對你的喜愛。

　　你會交更多朋友吧？因為我知道，你并不是專屬于我的，我不能不哦多被人用有你的權(quán)利。我只想能和你永遠(yuǎn)做朋友，也希望你能有更多的'朋友。讓更多的人擁有你------快樂。就如你我一般，相隨相伴。

　　好了，希望咱倆的友情永遠(yuǎn)持續(xù)，你我能攜手走向明天。有你這么好的朋友，我喝愁沒有面對生活的動力呢？

　　祝：

　　友誼長存，快樂永駐！

　　你的摯友：畢越

快樂的小學(xué)作文篇2

　　每年生日，當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗著美味的蛋糕時，無不驚嘆于蛋糕師高超的技藝。我夢想著有一天，能夠戴上高高的廚師帽，親手制作香噴噴的蛋糕。終于有機(jī)會了，因為齊河行忠蛋糕店讓我們小記者過了一把DIY蛋糕癮。

　　11月8日，我懷著無比激動的心情來到目的地。只見每張實驗桌正中間有一個不銹鋼制作臺，蛋糕餅靜靜地躺在制作臺上，周圍整齊地擺放著不銹鋼刀具、水果、布丁和奶油。

　　第一步：穿戴好衣帽，仔細(xì)觀看師傅操作。只見師傅用不銹鋼刀舀起一勺奶油往蛋糕餅上一抹，左手輕輕地轉(zhuǎn)動蛋糕餅底下的操作臺，幾秒鐘時間，蛋糕就穿上了一件薄薄的奶油衣�？墒遣还茉趺床僮鳎业哪逃涂偸且粫䞍汉褚粫䞍罕�，幸好師傅幫忙，要不然我的蛋糕不知會變成啥樣子。

　　第二步：抹果醬。師傅右手捏著圓錐形的果醬袋，左手輕輕地轉(zhuǎn)動操作臺，輕松自如地給蛋糕穿上了一件紫色的外衣。我心想：這還不簡單，便學(xué)著師傅的樣子操作起來，唉！結(jié)果把蛋糕弄成大花臉。

　　第三步：裝飾蛋糕。往蛋糕上放各類水果、巧克力片，這可是我最拿手的.。我將幾個草莓整齊地圍成一個圈，中間放上幾塊綠色的獼猴桃片，再夾上幾片火龍果，插上幾根形狀各異的巧克力棒，哈哈，簡直是杰作��！

　　通過這次活動，我深深地體會到勞動創(chuàng)造快樂！

快樂的小學(xué)作文篇3

　　早上七點，我?guī)е殊斓乃鄣焦卉囌镜溶��！袄牢伊恕蔽也挥勺灾鞯膶ψ约赫f，“明知道今天約好了同學(xué)去爬山，昨晚就不應(yīng)該襟受不住韓劇的誘惑吶！蠢材！上了車一定要好好睡一覺......“

　　說著說著車就到了，上到車一看，空無一人，不過正適合我去約會周公。但是好景不長啊，才睡了一會兒，睜開雙眼，車子里已經(jīng)坐滿了人，人們交流的聲音和車子的`波動使我無法入睡。紫泉站到了，又有一批人爭先恐后的上車，最后只見一位駝背的婆婆兩手拎著剛買的東西，邁著蹣跚的步伐走進(jìn)來。我生怕司機(jī)大哥沒等婆婆站穩(wěn)就開車，趕緊起身扶婆婆到我的座位，并讓她快點坐好。婆婆坐好后連忙說:"謝謝你啊，小妹妹！”我笑著說不用謝。婆婆把她買的東西放在了雙腳間，雙手如釋重負(fù)，臉部漸漸由緊繃轉(zhuǎn)為舒展。

　　站了四十分鐘的我下車了，新鮮的空氣和開心同時涌入心頭，想起婆婆能舒服的坐車，原本無精打采的我似乎變得神采飛揚了，一路小跑到同學(xué)身邊集合爬山！

　　真是快樂的一天呀，因為我不僅體驗到爬山的樂趣，還有幸?guī)椭似牌拧?/p>

快樂的小學(xué)作文篇4

　　今天下午，我們班舉行了一場跳繩比賽。

　　首先，我們先分成2組，女生一組，男生一組。

　　開始比賽了，我看見古今銘兩手拿著跳繩的把，用手使勁的甩著，繩子飛快的從她的'身上跳過，就跟透明的一樣。

　　我跳的時候，有許多啦啦隊在給我喊加油，有的喊孫源加油，有的喊孫源必勝……開始的時候我很緊張，怕跳不好，后來，我就沒那么緊張了。一分鐘到了，阿姨說我跳了146個的時候，我高興極了，因為我一年級才跳了122個。

　　回到班里，阮老師給我們發(fā)獎狀了，我好想知道我是幾等獎呀！當(dāng)阮老師念到我是一等獎的時候，我高興極了。我還得繼續(xù)努力，因為我還得參加學(xué)校的比賽呢！

快樂的小學(xué)作文篇5

　　學(xué)習(xí)生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂，這些辛苦的點點滴滴為我在成長的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。

　　每天晚上，我便在燈光的陪伴下學(xué)習(xí)，我不停地?fù)]著手奮筆疾書，偶爾遇到難題目停下來思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認(rèn)為不錯的回答寫在上面，寫完后還要認(rèn)真地翻看英語書為自己溫習(xí)的功課，預(yù)習(xí)明天的知識。一個又一個夜晚，我在這些作業(yè)中勤動腦，動筆，雖然每天都很累，都到了很想睡覺的時候了，但是我依然打起精神，努力學(xué)習(xí)。

　　在辛苦中，我也體會到了快樂：每一天的作業(yè)都能受到老師的表揚，我心里甜滋滋的：每一次的作業(yè)上總有許多答案能得到老師的贊許，使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語考試，我毫不畏懼，沒有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來，一個個答案如流水從我腦子里蹦了出來，而且一點兒也不勉強(qiáng)，做完后我就迅速地檢查起來。當(dāng)老師批完卷子后，我一看，得了一個高分：96分。我雖然很高興，但不知足，繼續(xù)努力起來，一個又一個好成績從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來的成果呀！

　　在前進(jìn)的道路上，我就如一只勤勞的`蜜蜂，在花的王國采集花粉，給別人帶來方便，給自己帶來快樂。我又如一個海，不斷地，永不滿足地充實自己，于是，充實的過程將是愉快而有意義的。如果有人問我：“你不覺得學(xué)習(xí)枯燥嗎？”我會回答：“不，因為我雖辛苦，但我快樂著�！�

快樂的小學(xué)作文篇6

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。寫作文，對于我們來說，是一件非常普通的事�？墒�，在剛開始時，對我而言卻是非常痛苦的事情。我一提到寫日記、作文之類的，就發(fā)愁。

　　有一次，爸爸帶我去買書，我無意中看見了一本《兒童讀物》，就買了回來。我回到家，翻開那本書一看，有一篇文章《我的老師》，看了一會，我就被深深地吸引住了，感動萬分，真佩服小作者，他寫的'真棒。我對爸爸說：“我也要和書交朋友，寫出好作文�！钡搅送砩�，我又習(xí)慣性的去開電視，準(zhǔn)備過過“電視癮”。剛拿遙控器，爸爸說：“你不是說過要和書交朋友嗎？可要按說的去做，持之以恒呀�！蔽覒M愧的低下了頭。從此以后，我就漸漸地喜歡看書了，我的寫作水平在不知不覺中就提高了。書中每篇文章的精美詞、句、寫作手法，不正是我寫作的榜樣嗎？就這樣，我認(rèn)真閱讀每一篇文章，認(rèn)真寫好每一篇作文。

　　現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，只要有書讀，有文章寫，我就覺得生活很精彩。

　　快樂寫作伴我快樂成長！

快樂的小學(xué)作文篇7

　　今天，我很激動，因為我要和媽媽一起去一個好地方燒烤。當(dāng)然還有周銘?zhàn)㈥悵�、王嘉穎。媽媽吃好早飯就要下樓，我不想吃早飯，可媽媽管不了那么多了，把早飯帶到車?yán)�，我還是沒吃，可能是太興奮了吧，媽媽沒辦法。

　　我先去周銘?zhàn)┘彝媪艘粫䞍�，我們幾個小孩都坐周銘?zhàn)┘业能�，去那個好地方燒烤�！肮�！后面還跟著一輛車哦！”我說，“那是媽媽們的車，除了我媽媽�！敝茔�?zhàn)┱f。

　　“我們到達(dá)目的地了。”王嘉穎大喊，周銘?zhàn)┌职忠煌＼嚕揖椭钡卮蜷_車門�！拔覀�?nèi)ネ姘桑　敝茔戰(zhàn)┱f，“好�！蔽覀円黄鹫f。 “哇！這里有個很大的水庫�！标悵f，“真的'哎！”我說，“我們?nèi)タ纯磱寢寕儼�！”王嘉穎說，“不好�！敝茔�?zhàn)┖完悵f，“好�！蔽艺f。后來還是我一個人去看媽媽們的。

　　過了一會兒，開始燒烤了，我先吃了一塊五花肉，說：“好燙，但是挺好吃的�！边€有花菜和雞翅，都很好吃。過了一會兒，我開始和周銘?zhàn)┻€有陳濤一起打牌，玩著玩著，大家都要去天衣寺玩，我們一起去了天衣寺。回來的時候，陳濤媽媽對走路的人說：“我們這叫探險隊。”“對，我們是叫探險隊�！蔽艺f，“我?guī)湍汩_路，丁婧媛你快走�！标悵f，“我們是探險隊，可惜王嘉穎跟著周銘?zhàn)┌职秩ボ嚿狭恕！眿寢屨f，“我們快到了�！敝茔�?zhàn)┐蠛啊?/p>

　　回去的時候，周銘?zhàn)┖屯跫畏f去了我家，今天玩得好開心！

快樂的小學(xué)作文篇8

　　一天晚上，我們作文班的老師讓我們在教室里集合，我們紛紛跑來了，在大門口我們都遇見了，難道這是巧合嗎？我們大家都為這個問題擔(dān)心。最終，我們一起走進(jìn)了大門口，我們一到樓梯口，走的一個比一個慢，都在琢磨老師又有什么高招呢！后來，劉忠凱說：“誰最后上來誰是大笨蛋”，然后大家一起爭先恐后的跑到了教室。到了教室，我們終于憋不住了，一起圍著老師問：“老師今天我們干什么呀！”老師故意賣了一個關(guān)子說：“大家猜猜”突然有人說：不會是玩游戲吧！“嗯，誰這么聰明呀?那大家想玩嗎？我們都一起喊“玩·玩”，老師就說那我們就玩游戲吧！我們都高興的喊“老師萬歲！”我們連眼睛都不眨的看著老師說游戲名字叫什么？最后老師畫了一個小人在黑板上，說：名字就是“畫五官”。

　　抽簽結(jié)果，第一個是宋培炎，他畫的是耳朵，有難度，老師用一塊黑布把他眼睛蒙住，他胸有成竹的往前跨了一步，靠近黑板，我們都等著他打開筆帽的`時候，我們都在下面給他指揮，有的喊左·右·上·下！我們都故意為他指錯。果然他還是把耳朵畫歪了，把鼻子畫到了腦門上了，他以為畫對了呢！掀開布一看，把我們都逗得哈哈大笑。

　　第二個是翟鐸霖上了，他把眼鏡卸下來，先走兩步試一下，結(jié)果等蒙上眼睛的時候，我們故意擾亂他，把他牽著斜走了幾步，這下他果然中計了，亂了陣腳，找不到在哪兒了，我們再喊：上下·左右·他更找不到了，最后胡亂畫了一個，把鼻子畫臉外面去了···第三個，第四個，一個個都畫過了，輪到我了，我非常緊張，當(dāng)老師蒙住我的眼睛的時候什么也看不見，真后悔沒有事先看準(zhǔn)位置，大家都在喊：我該聽誰的呢，嗯！平時我跟翟鐸霖玩的好，他應(yīng)該不會騙我吧！就相信他吧！往左移動了一點，畫好了，嗯…….怎么沒有聲音了呢！我急忙掀開布，原來我畫對了，呵呵…….不偏不斜正好，結(jié)果我就得了滿分，我非常高興，也非常感謝我的好友，為我指揮正確。

　　這次課是我最快樂的課，因為我知道了，同學(xué)和朋友之間的友誼非�？少F，相信別人就是相信自己。

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