精選夢(mèng)想小學(xué)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我來(lái)自大山，我是大山里走出來(lái)的孩子。每次和奶奶走在彎彎的田埂上，望著四周層巒疊嶂的大山，我就心就堅(jiān)定一次：我要走出大山。
我的爸爸媽媽在遙遠(yuǎn)的溫州，為了我能更好地學(xué)習(xí)，他們夜以繼日地工作著。而我此刻，多想走出大山，來(lái)到爸爸媽媽的身邊，為他們洗洗碗，擦擦桌子。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。就像軍人一樣，服從命令是他們的天職。而走出大山是我追求的理想，我要邁著堅(jiān)定的步子走出大山， 去看看凝聚著智慧結(jié)晶的科技館，感受科技帶給我們的.巨大變化。我要邁著堅(jiān)定的步子走出大山，去看看歌聲飛揚(yáng)的歌劇院，感受音樂(lè)給我們帶來(lái)的美的享受，我要邁著堅(jiān)定的步子走出大山，去擁抱更美好的明天。讓我為這個(gè)理想而奮斗吧！
但是我知道，走出大山并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地靠我的雙腳，而是靠我的腦袋。老師說(shuō)：知識(shí)就是力量。有了知識(shí)，我們家簡(jiǎn)陋的茅屋也會(huì)變成高樓大廈，有了知識(shí)淺薄無(wú)知的孩童會(huì)變成學(xué)富五車的青年，有了知識(shí)我就像一棵棵長(zhǎng)在茂密叢林中的參天大樹，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，望著世界上的一切。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，總有一天我們會(huì)走出這片土地，去看看外面的精彩世界。
為了走出大山，追求我自己的夢(mèng)想，我找到了我的好伙伴——書。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我獨(dú)自坐在自己的小床一，開始與書中的好友對(duì)話。當(dāng)奶奶的公雞打完鳴，我便早早起來(lái)，拿出書貪婪地吸吮著。書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。書是知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中游弋，收獲無(wú)窮的力量，邁開了我堅(jiān)定的步伐！
在追求夢(mèng)想的路上，書是我們最忠實(shí)的伙伴。我將與書起，跳出農(nóng)門，走出大山！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位舉世聞名的畫家，像齊白石老師一樣。
小時(shí)候，我和姐姐都喜歡繪畫，而我對(duì)繪畫更有緣分，一見到蠟筆心里都充滿好奇心。我就要爸爸幫我買一盒回來(lái)，我和姐姐就拿著爸爸新買的蠟筆在墻上亂畫，現(xiàn)在墻上還掛著我和姐姐的“作品”呢，我的夢(mèng)想就在那時(shí)在我心底生了根。
我的繪畫技術(shù)挺好的，我比較喜歡畫卡通畫，就像電視里的那些卡通人物一樣活靈活現(xiàn)。電視里的卡通人物衣服色彩鮮艷，顏色搭配協(xié)調(diào)，我就想畫出像這樣的畫，不過(guò)要是能畫出這樣的畫要付出許多心血和汗水的，我們班上很多人學(xué)過(guò)繪畫，她們畫出的畫都比我好看千萬(wàn)倍，我想畫一個(gè)人的關(guān)鍵在于畫一個(gè)人的眼睛，眼睛畫得好這個(gè)人一定很好看，所以我就學(xué)著畫眼睛看看我哪一點(diǎn)需要改進(jìn)，我差不多每個(gè)星期都試著畫另一個(gè)眼睛。眼睛畫得好其他畫得不好也不行，畫一個(gè)人，都要樣樣好，就像我剛剛說(shuō)地那樣，衣服和顏色要搭配協(xié)調(diào)，每個(gè)人都有合身的衣服和自己喜歡的.顏色，就比如我喜歡天藍(lán)色，畫里的人物要和現(xiàn)實(shí)生活中的人物一樣都有情物，要畫畫首先要的就是心在繪畫上，如果心不放在繪畫上，畫得再好人物都是死板的。頭發(fā)大部分人都有，合適的頭發(fā)是每個(gè)人的外在美觀，如果頭發(fā)不合適，那個(gè)人還有什么是好看的，可愛的人就應(yīng)該梳羊角辮，馬尾辮是平常時(shí)梳的。
每個(gè)人都有自己的特征，就像每朵花都有自己的韻致一樣，畫畫雖然說(shuō)要畫一張完美的畫很難，但是只要用功了就能畫出一幅畫，每一幅畫都有好的地方。每個(gè)人也都有好的地方。只要用心，繪畫的功底一定會(huì)進(jìn)步！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我夢(mèng)想中的新型汽車功能齊全，汽車的主人發(fā)號(hào)施令，汽車就會(huì)隨著主人的命令做出相應(yīng)的.事。
現(xiàn)在，有些人暈車，但是我夢(mèng)想中的新型汽車不會(huì)讓人暈車的，車內(nèi)空氣新鮮，就像在大草原上一樣自由自在，車內(nèi)空氣是從外面吸進(jìn)來(lái)的新鮮空氣。這樣，人們就不用在為暈車而煩惱了。
堵車，成為人們的煩惱了，在公路上堵車時(shí)，汽車的兩旁就會(huì)伸出一雙翅膀，然后，飛上天空，到達(dá)自己想去的地方，或者像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，這樣人們也不會(huì)為堵車而煬惱了。這雙翅膀使道路通暢，交通更加安全。
現(xiàn)在，人們開車有時(shí)會(huì)有車禍，我夢(mèng)想中的新型汽車，即使閉上眼睛也可以保證你安然無(wú)恙地回到家，因?yàn)樗幸粋�(gè)功能，遇到人或物體時(shí)會(huì)自動(dòng)躲避。
汽車會(huì)排放尾氣和消耗油，人們不用為此煩惱，因?yàn)樗�有一項(xiàng)功能，只要把它停在有太陽(yáng)的地方，車的上方就會(huì)伸出一個(gè)太陽(yáng)能板，吸收太陽(yáng)能，一個(gè)小時(shí)，就可以行駛上千公里。
我夢(mèng)想中的新型汽車真的很美吧，，希望以后哪位大發(fā)明家可以造出這種高級(jí)的汽車呀！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
有夢(mèng)才會(huì)有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同。
我的夢(mèng)想是做一名教師，因?yàn)橛羞@樣一句名言：教師是人類靈魂的工程師。因?yàn)槔蠋熅拖袷且恢Ъt燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。假如我是老師，我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課……
記得有一次，我在書房整理東西，突然，我看到了一個(gè)裝滿媽媽以前的備課筆記的箱子，我懷著好奇的心情打開了箱子，我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的`備課單，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，每一個(gè)筆順，媽媽都寫得認(rèn)認(rèn)真真，從中我看出媽媽很愛這個(gè)職業(yè)，里面寫滿了媽媽對(duì)每一刻的認(rèn)識(shí)與理解。
我就這樣不停的翻呀翻呀，我看到了媽媽寫的一段話：我做為老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭；講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們的幸福是桃李滿天下，是看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是聽到學(xué)生喚我們一聲：“老師”……。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑牵谖业男睦锊ハ铝朔N子。所以我十分向往做一名教師。作為一名教師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。教師頭上的白發(fā)是最美的；教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！比绻f(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“教師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名動(dòng)物學(xué)家。
20xx年，在非洲亞馬遜河流域的原始森林里，有一座非常漂亮的房子，這座房子非常大，雖然只有一層，但高度卻相當(dāng)于城市里二十層樓那么高，這個(gè)地方生活著很多動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿、皇冠鶴、斑馬、獅子、老虎、豹子、野豬、鱷魚…，據(jù)說(shuō)絕跡的恐龍也經(jīng)常在這兒出沒(méi)呢！這，就是我三十年后的實(shí)驗(yàn)室。
30年后的我，已經(jīng)讓已絕跡的大多數(shù)動(dòng)物醒來(lái)，像恐龍、劍齒虎、原始象都不再是化石，而是一個(gè)個(gè)生長(zhǎng)在地球上的生物，而且我也住在里面。別看住在這面這么美，可是在里面工作的任務(wù)量卻是非常大的，我要為恐龍建造適合它們居住的環(huán)境，要為非洲獅尋找食物，要在干旱季節(jié)為草原的動(dòng)物們創(chuàng)建一個(gè)濕潤(rùn)的.天空……這里很多動(dòng)物是食肉性的，它們是要吃肉的，我總不能因?yàn)樗鼈兂匀舛阉鼈冴P(guān)起來(lái)飼養(yǎng)，而讓它們失去野性吧！所以30年后的我，發(fā)明了一種藥丹，只要食肉動(dòng)物吃了這種藥丹，它們就可以變成食草動(dòng)物三天，當(dāng)食物缺少的時(shí)候，只要每三天給它們吃這種藥丹，它們就可以一直食草了。
在這個(gè)動(dòng)物王國(guó)里有成千上萬(wàn)的動(dòng)物，這些動(dòng)物一旦到了繁殖季節(jié)，怎么對(duì)這些幼崽提供保護(hù)呢？每到繁殖季節(jié)，我都會(huì)派出大批量的機(jī)器人去繁殖點(diǎn)蹲守，，只要一有偷蛋者出現(xiàn)，機(jī)器人就會(huì)立刻報(bào)警或發(fā)出恐嚇聲與警告色，對(duì)偷獵者進(jìn)行懲罰。
在這里人與動(dòng)物和諧相處，親密無(wú)間�？床坏綒⒙竞蜏缃^，人與動(dòng)物之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間守望相助，其樂(lè)融融。你看：梅花鹿母子歡快的跳躍，百葉猴你追我打地攀爬，河馬與鱷魚的友好共融，非洲象正馱著小猴子在摘香蕉呢！
真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)��！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟在希望在動(dòng)。大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活就是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生就是無(wú)味的人生。小時(shí)候，我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)護(hù)士，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)老師，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)演員，一會(huì)夢(mèng)想當(dāng)歌手，后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，也慢慢的確定了自己的夢(mèng)想——街舞達(dá)人我當(dāng)一個(gè)街舞達(dá)人，并不是向往在頭上放一個(gè)明星的光環(huán)，不是為成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，也不是為了錢。而是為了到五湖四海演出，在自己的舞步中感到快樂(lè)，還給觀眾帶來(lái)一種美的享受。如果，有一天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我一定要像卓君那樣，登上人民大會(huì)堂去表演！讓父母感到自豪。如果，有一天我的夢(mèng)想成真了，我會(huì)告訴下一代，我是我們雷家第一個(gè)街舞達(dá)人。現(xiàn)在的我，已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，還參加了學(xué)校的舞蹈十佳比賽，最后我們隊(duì)評(píng)上了舞蹈十佳，為我們班沾了一點(diǎn)光。那時(shí)我覺得夢(mèng)似乎離我近在咫尺，那時(shí)，我暗暗下定決心
一定要站在更大的舞臺(tái)上，給更多人們帶來(lái)快樂(lè)。得到更多人的認(rèn)可，得到別人的鼓掌聲和歡呼聲，給別人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，讓爸爸媽媽感到自豪。我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的'夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你不會(huì)是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)！“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”又在我耳邊響起。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
記得第一次登臺(tái)表演，年幼的我非常害怕。盡管老師和同學(xué)很努力的鼓勵(lì)我，但還是不能克服，只是一味的擔(dān)心。從小我就很羨慕那些在舞臺(tái)唱歌的哥哥姐姐們，他們身上有著一種耀眼的光芒，他們忘情的唱著，好像走進(jìn)一個(gè)只有你自己的世界里。那表情是多么幸福，從那以后我愛上了唱歌，仿佛我也在另一個(gè)世界里，一個(gè)只屬于我你自己的世界。但是那一次使我的夢(mèng)想破滅了，我在那個(gè)可怕的舞臺(tái)上站著，臺(tái)下一片寂靜，觀眾好像在嘲笑我，笑我膽小，最終我在眾多的目光中沖下舞臺(tái)，我看到了老師同學(xué)失望的眼神，我回到家躺在床上默默地流著眼淚。媽媽在老師那知道了事情的經(jīng)過(guò)，走到我身邊來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人的`一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的。孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在么？”聽完媽媽的話，我的身體像被電了一樣，思緒明闊起來(lái)，在那茫然的日子是夢(mèng)想給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想陪我熬過(guò)那十幾個(gè)春秋，我怎么能放棄？
“世上無(wú)難事只怕有心人。”只要你堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想，跌倒了爬起來(lái)，失敗算什么，困難又算什么，只要有夢(mèng)想，自信風(fēng)帆就不會(huì)折斷，希望之火就不會(huì)熄滅，挫折不是可以打敗嗎？
在學(xué)習(xí)中我們也需要夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力；就有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣；就有了不放棄的決心。沒(méi)有夢(mèng)想的世界是可怕的，就像一片迷霧籠罩的森林，就像一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的世界。我們絕不能活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里，我們需要夢(mèng)想，需要五彩斑斕的世界。
朋友們，別再猶豫，張開你的翅膀，向著夢(mèng)想的方向，自由飛翔。不要畏懼傷痛與失去，因?yàn)槲覀冃闹羞�有夢(mèng)想，即使我們的翅膀布滿傷痕，也決不會(huì)放棄心中的遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
太陽(yáng)漸漸地來(lái)到西邊，我正在津津有味地看著一篇作文，叫：《夢(mèng)想的力量》。
文中講小朋友瑞恩知道非洲人既沒(méi)有豐富的食物又沒(méi)有藥品，更沒(méi)有干凈的水。瑞恩想用70元錢挖一口井，好讓非洲人喝上干凈的.水。其實(shí)70元錢只能買一個(gè)水泵，要20xx元才可以挖一口井。經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)們不斷地捐錢，錢的總量可以買一臺(tái)挖井機(jī)了！
看到這兒，我覺得瑞恩真有愛心，一個(gè)人可以幫助一個(gè)洲，真了不起！想一想平時(shí)，自己幫助別人很少，三下兩去就OK了。再看看瑞恩，他不怕苦，一定要讓非洲人喝到潔凈的水。這時(shí)，我仿佛看見喝了“不死”水的非洲人都在感謝瑞恩。
這時(shí)候，我明白了一個(gè)道理：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
“時(shí)間無(wú)言 如此這般 明天已在眼前；風(fēng)吹過(guò)的 路依然遠(yuǎn) 你的故事講到了哪？”
——題記
我還 記得嗎，那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們四個(gè)用那個(gè)汗水和熱血澆灌了條屬于我們的夢(mèng)想跑道。
時(shí)光匆匆，又是個(gè)體藝節(jié)。第二天上午，最后的比賽——4*100米接力賽即將開始。比賽開始前，各個(gè)年級(jí)的人都來(lái)觀看了�？粗車镁渚�圍著的人群茫茫，我有些不知所措，莫名地把手中的冷汗嗒在臉上讓我整個(gè)人為之振。我突然感到前所未有的慌張——第次報(bào)名參加這個(gè)比賽，我是為了什么而奮斗，又該如何奮斗呢？我不清楚。隊(duì)友似乎看透了我的情緒，可是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把她溫?zé)岬氖址旁谖业氖稚�，緊緊的握住我的手，眼神中帶著鼓勵(lì)看著我。我緩緩低下頭，聲音細(xì)得像蚊子的問(wèn)她：“我等會(huì)，要是沒(méi)跑好，會(huì)不會(huì)給我們班丟臉啊……”“不會(huì)！”她斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō)，我抬起頭來(lái)看著她的`眼睛：“不會(huì)的，你還 記得我們當(dāng)初參加的信仰嗎？我們說(shuō)好的：不拋棄，不放棄，為了我們共同的夢(mèng)想而拼搏!”是啊，不拋棄不放棄，只要心中懷有夢(mèng)想、信仰，切皆有可能。我想通了，內(nèi)心靜如止水……
隨著哨聲響起，各班的第棒都向著第二棒沖去，我是第三棒，當(dāng)棒穩(wěn)穩(wěn)地敲在我的手上時(shí)，我沒(méi)有多想，轉(zhuǎn)身，直沖，第四棒�？蛇@短短的百米，卻讓我感動(dòng)不已。，不知跑到何處時(shí)，我聽到有人沖著我喊，加油——是我的朋友；又跑了小段，我看到有人拿著手機(jī)，平板給我拍照——是我的同學(xué)，沖到第四棒之前，有人和我起跑——是我們班的第棒……我?guī)е鴿M滿的希冀，把棒慎重的交給了下個(gè)人。我看著她跑在最前面，第個(gè)沖到終點(diǎn)線。此時(shí)此景，內(nèi)心澎湃，放聲大喊出來(lái)：我，我們，做到了！
最后我們跑了小組第，年級(jí)第三！努力過(guò)了，就無(wú)悔！拼搏過(guò)了，就無(wú)怨！
在我失去親人的時(shí)候，媽媽給我安慰；在我被秋風(fēng)慘虐的時(shí)候，是爸爸帶來(lái)溫暖；在我考試掛科的時(shí)候，是朋友陪伴左右……在筑夢(mèng)的路上，不斷的有人離開我，幫助我，也不斷有苦難阻撓著我，可我不依不饒，啞著嗓子對(duì)前方喊出我的夢(mèng)想！
而現(xiàn)在，我已在筑夢(mèng)路上認(rèn)真的搭建自己的夢(mèng)想，我要感謝那些在我沉落低谷時(shí)給我向前的勇氣，陪伴在我左右，告訴我人生哲理的人，我會(huì)帶著你們的祝福和希盼，在漫漫人生長(zhǎng)路上，克服切困難，更加努力！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
同朋友說(shuō)聲再見之后，我寂寞的走在喧鬧的大街上，心中有股傷感的觸動(dòng)。夕陽(yáng)已拉起了它的帷帳，呈現(xiàn)出暗淡的藍(lán)色。雖然時(shí)間還不太晚，但馬路的街燈全亮了起來(lái)，黃色襯在藍(lán)色的調(diào)子上，格外刺我的眼。
我打開了MP3，屏幕里閃現(xiàn)出熟悉的字眼：藍(lán)色街燈。我很意外地在這時(shí)發(fā)現(xiàn)它，這哀傷的曲調(diào)曾在我的記憶里有揮之不去的惆悵，我想換另一首歌，但手指卻不住的按下鍵——播放。
我的心似乎從這一刻開始隨之翻騰。曲子里美妙的街景一會(huì)兒浮現(xiàn)在我的腦海里，一會(huì)兒消逝在現(xiàn)實(shí)的情景中，從前像星星般涌動(dòng)著的和諧街燈立刻消失了，取而代之的是歌曲里憂郁的情調(diào)，如同五彩的肥皂泡被瞬間幻滅，內(nèi)心不覺有五味雜陳……
生活學(xué)習(xí)在一個(gè)不太和諧的集體里，老師的訓(xùn)斥令我尷尬，同學(xué)的氣餒讓我傷心……冥冥之中，我掙扎在追逐與放棄的邊緣——這時(shí)，曲調(diào)快捷了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴像是冬天的雨點(diǎn)在灑落，眼前躁動(dòng)不安的車輛發(fā)出嘶殺的鳴叫，那串聯(lián)成線的黃色猛然間破碎了，無(wú)情的碎片刺進(jìn)了我的內(nèi)心……平時(shí)不太用功的我，雖然在初三里有所醒悟，但這總顯得太遲，臨近的中考將會(huì)帶給我怎樣的命運(yùn)?還有昔日里快樂(lè)的伙伴，將會(huì)怎樣的四分五裂?那三年的友誼之泉，將會(huì)怎樣的斷裂?
我觸到了有股暖流的淚滴，但我馬上停止了無(wú)用的哭泣，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷不能用淚水付諸實(shí)現(xiàn)……不覺，曲調(diào)里夾雜了柔和而高揚(yáng)的'旋律，鋼琴的急促漸漸緩和下來(lái)，心里似乎獲得了一絲平靜，雖然曲調(diào)的起伏讓我忐忑，但那前所未有的平靜讓我想起了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想雖遙不可及，夢(mèng)想雖遠(yuǎn)在天邊。
但在這一刻，我好像看到了夢(mèng)想美麗的影子：穿梭的車輛連成平緩的火車，即使在紅綠燈前偶然分開，但在從容中是整齊一致;洶涌的人流此刻也靜下來(lái)，有的是離開了勞累一天的工作室，有的是回到家中享受溫馨的晚餐;黃色的街燈在此刻恢復(fù)了一條蜿蜒的長(zhǎng)龍迎接夜空，安詳?shù)恼找诎道锴斑M(jìn)的步伐……
藍(lán)色街燈停了，但夢(mèng)想的光輝籠罩在我的上空，在夢(mèng)想的路上，我不覺加快了腳步。
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