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美好的往事小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的美好的往事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的往事小學(xué)作文1
風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。歲月無痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡(luò)，每一道脈絡(luò)記載一段過往。隨手拿起一片落葉，透過它的斑斑駁駁，昔日的種種就會浮現(xiàn)……
記得，那件事發(fā)生在夏天的一個晚上。
那天網(wǎng)上，空氣十分悶熱，偶爾才吹來一絲清風(fēng)。我約了兩個姐姐和堂弟在家里捉迷藏。那時，不知怎么搞的，每天晚上總是會停幾個小時的電�？墒牵覀儾]有因此而煩惱，反而高興哩！因為，黑暗成了我們的樂園，使我們可從中來回穿梭，隱蔽自己。
我們經(jīng)過了“石頭、剪子、布”的一番猜拳后，決定了輸贏。首先，是姐姐先抓。在這黑漆漆的房間里，想要抓住人，簡直是比登天還難，尤其是在一間有著許多堆積物的房間里。我們機靈而敏捷的摸著黑移動。誰料，姐姐在走的時候，撞到了我，當場抓住了我。
接著輪到了我，我摸著黑亂走。走著走著，我突然被一個軟綿綿的東西絆倒了，我轉(zhuǎn)頭摸了摸，“咦？怎么有一個東西在這？”我奇怪地說。于是我偷偷點燃小蠟燭一看，哈！原來是堂弟，此時，我就像是一只三四天沒吃東西的餓虎一樣，立刻撲了上去，當場抓住了堂弟。
嘿嘿！輪到堂弟了！這下有好戲看了，他平時是最笨手笨腳的了！我立刻爬上了桌子，雙眼注視著堂弟的一舉一動。過了一會兒，只聽"砰”的'一聲，堂弟被一塊堆積物絆倒了，摔了個四腳朝天。又過了一會兒，堂弟撞到了墻，鼻子都淤青了。可是他還是堅持捉，真是慘不忍睹��！后來，堂弟一個也沒抓到，真是太笨了，哈哈！……
時光匆匆流去，現(xiàn)在的我才知道，世界萬事一切都是美好的。它是不需要任何的歷史記錄，唯一的就是刻骨銘心。
美好的往事小學(xué)作文2
人生是短暫的，所以我們要記住那些美好而溫馨的往事。
記得那一次，媽媽帶我在合肥的一家醫(yī)院做檢查。檢查好了之后，我下了樓準備去廁所。
剛到廁所門口，我和媽媽就看到了一位老奶奶。老奶奶拄著拐杖，行動十分不便。而廁所的門是兩扇看上去很重的'玻璃門，就連媽媽都要兩只手去推，更別提拄著拐杖的老奶奶了。
媽媽看到老奶奶在門口為難的樣子，微笑著走過去，幫老奶奶推開了一扇門。我看到了，也跑過去學(xué)著媽媽的樣子，用力推開了另一扇門。這樣，老奶奶就順利進入了廁所。
我從廁所出來時，媽媽還在廁所里。于是，我便站在門口等媽媽。這時，那位老奶奶出來了。我連忙跑過去幫她推開了門。
看老奶奶行動不便，我決定送她回病房。于是我又跑到廁所里給媽媽說了一下，就扶著老奶奶回病房了。
我扶著老奶奶走進她的病房，才發(fā)現(xiàn)老奶奶身邊并沒有人，所以，我決定臨時照顧老奶奶一下。
我看到老奶奶在不停地咳嗽，心想：老奶奶一定是渴了。所以，我拿著老奶奶的水壺，去開水間打了開水，又為她倒了一杯放在了床頭的桌子上。老奶奶躺在床上，瞇著眼睛看著我忙來忙去，直夸我是個勤快懂事的好孩子呢。我聽了，心里真是又美又甜。
過了一會兒，媽媽找到了我，提醒我該走了。我這才叮囑老奶奶好好養(yǎng)病，依依不舍地離開了病房。
我盡自己最大的努力幫助了別人，得到了表揚，這是多么美好的一件事��！
美好的往事小學(xué)作文3
在我的童年時光里，有著許許多多美好的往事，我覺得最美好的事情就是和小弟在姥姥家的時光。
姥姥家在海邊，我們一到姥姥家，就去海邊玩。退潮的時候，我和小弟會用手去翻那些奇形怪狀的石頭，抓幾只小螃蟹回家。當我把石頭翻開的時候，那靈活的'小螃蟹早就跑到別的石頭下面藏好了，和我在玩捉迷藏。有時，五六只小螃蟹都藏在一個大石頭下，我和小弟弟一起翻開石頭，一起抓，小螃蟹亂跑，我倆手忙腳亂地怎么也抓不到�？鞚q潮了，所有的大石頭都被海水淹沒了�？戳丝纯湛盏拇樱液偷艿芟嘁曇恍�，那是美好的時光!
漲潮后，不能抓小螃蟹，我們倆一起玩沙子，一把一把地把沙子做成一個美麗的城堡。城堡越來越長，就像一個萬里長城，海水又漲了，把長城沖壞了，我們站起來，看著長城快樂地笑著，那是多么美好的時光!
潮已經(jīng)漲滿了，我們也累了，就光著腳丫去沖浪，海浪一下一下地沖過來，把沙子蓋到了我的腳上，海浪又退下去了，我們看著對方的腳又笑起來。玩夠了，我們就把腳從沙子里拿出來，唱著歌回家了。那是多么美好的時光!
現(xiàn)在每個雙休日，我都有寫不完的作業(yè)，還要去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒有時間去姥姥家。即使去了姥姥家，也沒有時間見去海邊玩，童年時的海邊時光，就成了我美好的往事。
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