精選心目中的小學(xué)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的心目中的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心目中的小學(xué)作文 篇1
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識了許多老師，他們都為我指明了正確的道路。其中藏春霞老師在我的心目中留下難以磨滅的印象！
藏老師是我小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)老師。藏老師留著卷發(fā)，通常帶著一副眼鏡，穿著樸實(shí)大方。雖然藏老師的聲音已模糊不清，但她那和藹可親的.面龐至今讓我記憶猶新。她不但講課非常生動(dòng)，而且還對每個(gè)學(xué)生都十分關(guān)心。但在我剛?cè)雽W(xué)不久就發(fā)生了一件不愉快的事情，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，剛剛上完第一節(jié)課，我習(xí)慣地放下課本出去玩，但我沒有準(zhǔn)備下一節(jié)課的用具，直到上課鈴打響了，我才拖著疲憊的身子走進(jìn)教室。剛一坐下，藏老師就走進(jìn)了教室，她環(huán)視了一下，一眼就看到了我。藏老師慢慢地走到我的跟前，只聽“哐啷”一聲，我的鉛筆盒和剛剛拿出來的書被老師扔到了門外，藏老師讓我站到了門外。我看見亂七八糟的文具，哭了，哭得十分傷心。但藏老師全然不顧，反而訊問我：“為什么不提前做好課前準(zhǔn)備呢？”我沒有回答，藏老師更加生氣地說：“回到你的座位上去吧！”我哭著回到了座位上，心想：“這是什么老師呀，不就是沒做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備嗎，父母還沒打過我呢？”一節(jié)課下來，我什么也沒聽見，一直恨藏老師不該為一點(diǎn)小事這樣對我。放學(xué)回家后，我把自己關(guān)在臥室里思考：“藏老師為什么為一點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆？想了很久，想到了我曾在課外書里看到的故事：“要從小事做起，做好小事才能成就一番大事！”我終于明白了老師的良苦用心。
第二天我來到了藏老師的辦公室，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后再也不惹老師生氣了，一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績向老師回報(bào)。藏老師看到我改掉了自己的不足，臉上充滿了笑容！這時(shí)我感覺藏老師就像我的媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我，激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)！
心目中的小學(xué)作文 篇2
我心中的老師，是富有愛心的使者。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)伸出溫暖的雙手來幫助我；當(dāng)我面對失敗時(shí)，他會(huì)真誠地鼓勵(lì)我，給我笑對人生的勇氣。老師的愛就像陽光，照亮我的心靈；老師的愛就像春風(fēng)，伴我茁壯成長。
我心中的老師，是嚴(yán)格要求我們的老師。我們不遵守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評教育我們。我們的作業(yè)做得馬馬虎虎時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地向我們指出，不允許我們有一點(diǎn)懶惰。老師的目光有時(shí)會(huì)像一把利劍，能洞穿學(xué)生心里的鬼主意，讓那些頑皮搗蛋者都變得乖乖的。
我心中的老師，是知識豐富的智者。我們遇到難題不知所措時(shí)，老師腦筋一轉(zhuǎn)，馬上就能回答我們的問題，我們都夸老師“真棒！”“真棒！”。上課時(shí)，老師會(huì)跟我們講許多有趣的故事，還會(huì)告訴我們大千世界的許多奧秘。老師的智慧是教育我們的法寶。
我心中的老師，是一位多才多藝的老師。她會(huì)教我們唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，她會(huì)寫一手瀟灑漂亮的字，她會(huì)和我們一起做各種各樣有趣的`玩具，她還會(huì)演奏一首首美妙動(dòng)人的曲子……這樣的老師會(huì)給我們帶來許多樂趣，和她在一起，我們會(huì)永遠(yuǎn)快樂。
我心中的老師是多么美好��！我愛我心中的老師。如果我有這樣的老師，我會(huì)感到驕傲自豪。
心目中的小學(xué)作文 篇3
昆吾小學(xué)，一年四季都非常美麗！
春天，圍墻上的薔薇花開了，一個(gè)個(gè)都張開了粉紅的笑臉，有的還隨風(fēng)舞動(dòng)，漂亮極了。
夏天，校園四周綠樹成蔭，樹木撐開一把把小傘，給同學(xué)們遮住了炎熱的陽光。
秋天，有的果樹上還會(huì)掛著果子，散發(fā)著淡淡的清香。
冬天，操場上一片雪白，同學(xué)們在操場上堆雪人、打雪仗，玩的可開心了。
昆吾小學(xué)處處充滿活力。早晨，同學(xué)著迎著朝陽排著隊(duì)伍入校；課堂上，辛勤的老師帶著同學(xué)們讀書，學(xué)習(xí)……課間，小伙伴們在一起做游戲；放學(xué)了，全校又排著整齊的隊(duì)伍，有的班唱歌，有的班背經(jīng)典國學(xué)結(jié)束一天的校園生活。學(xué)校里過節(jié)日時(shí)更是熱鬧，現(xiàn)在想想似乎還能聽到體育節(jié)里操場比賽時(shí)的吶喊助威聲呢。
在這里，我們的生活是那么快樂，有我們慈愛的`老師們；有友善的同學(xué)們，大家一起玩，一起讀書，一起成長……我們就像一株株向陽花，昆吾小學(xué)給了我們一縷縷溫暖的陽光。
這就是我心目中的昆吾小學(xué)，是充滿美好和快樂的地方！
心目中的小學(xué)作文 篇4
一聲聲批評與責(zé)怪，都應(yīng)該出自于爸爸那張“百煉成鋼”的嘴，我心目中的爸爸。但我的爸爸不是，他的嘴里“批評”與的“責(zé)怪”是不存在的。只有“進(jìn)步”與“鼓勵(lì)”。
我心目中的爸爸一直是相貌堂堂，和藹可親的。爸爸總是愛開玩笑，總是逗得我們哈哈大笑。
爸爸也是很慈祥的，每次的早飯和晚飯差不多都是爸爸一手做的。因?yàn)�，我知道其它同學(xué)的爸爸有的不會(huì)“做飯”。
有一次，我的`作業(yè)拉到了家中，我給爸爸打電話來送，可是爸爸也已經(jīng)上班了，但爸爸還是跑回家中，拿著作業(yè)就給我送來了。有時(shí)，爸爸還訓(xùn)我?guī)拙洌骸霸趺蠢鲜莵G三拉四的？”我覺得，爸爸再怎么訓(xùn)我，我都認(rèn)為這不是在訓(xùn)，而是在提醒我。
還有一次，我因發(fā)燒不能上學(xué)，我讓爸爸去給我請假，結(jié)果，爸爸上班遲到了。爸爸這樣任勞任怨，真讓我敬佩。
爸爸也有“鐵面無私”的時(shí)候。記得有一年的冬天，我跟鄰居的一個(gè)小孩玩，玩著玩著，那個(gè)小孩罵了我一句，我就順手打了她一下。正巧被我爸爸看見了，爸爸知道是那個(gè)小孩不應(yīng)該罵人，可是爸爸還是“鐵面無私”地批評了我：“怎么能打人呢？”我懂爸爸的意思，就跟著爸爸回家了，并向爸爸保證，今后不跟這樣的孩子玩了。
其實(shí)，父愛也是最偉大的！
心目中的小學(xué)作文 篇5
時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡。我不知不覺中，我即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，離別總是難舍的，往事又涌上頭。我只想對我心目中的好老師——陸老師說一句：“老師，謝謝您的教誨之恩。
陸老師中等身高，有著一頭卷發(fā)，有點(diǎn)圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，陸老師非常喜歡我，總喜歡和我說一些家常話。我我陸老師一起共度了那么多個(gè)日子。當(dāng)我失敗時(shí)，她向我送來鼓勵(lì)的話語：當(dāng)我取得成功時(shí)，她向我投來贊許的目光；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到迷茫時(shí)，她為我指引道路，讓我繼續(xù)在學(xué)習(xí)這條道路上走下去。
令我印象最深的還是這件事：我第一次月考考得不太好，我沒有想到自己只考了這么一點(diǎn)分。 當(dāng)天，我的心情很不好，干什么事總是提不起勁，這一切全被陸老師盡收眼底。放學(xué)后，陸老師將我留了下來，她對我說：“你這次發(fā)揮得可不是很好，成績有點(diǎn)下降��！”老師這一番話更是讓我的心情跌落谷底。
沒想到，陸老師話鋒一轉(zhuǎn)，又接著對我說：“失敗是成功之母，要再接再厲啊，老師相信你一定會(huì)取得更好的成績�！蔽姨痤^來，看到老師向我投來鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)信心倍增。我在心里默默地說：“老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的�！�
陸老師，您是春雨，您是和風(fēng)，您是春蠶，您是園丁，您是我心中不落不落的太陽。您有天使的可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷。您的'情，我刻骨錦心；您的恩，我永世難忘。在這離別之時(shí)，千言萬語也道不盡我對您的感謝之情。
現(xiàn)在，我要對我心目中的好老師——陸老師，真誠地說一句：“老師，謝謝您的教誨之恩。您永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師。無論我身在何方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！”
心目中的小學(xué)作文 篇6
篇一：我心目中的老師
我心目中的老師是程瑞華老師，您是一位和藹可親的人，您的眼睛大大的、黑黑的，頭發(fā)長長的、卷卷的。您從來都沒有吵過我們，都是親切的跟我們溝通。
我記得在二年級的時(shí)候發(fā)生的一件事，至今讓我難以忘懷。那天正上著課，我突然肚子疼了起來，老師說：“王慧，你到我的桌子上拿一杯水來。”王慧拿過來水，老師讓我放到肚子上溫一溫。過了一會(huì)兒，我的肚子越來越疼了，老師就讓我坐在她的腿上，老師給我揉著肚子，親切的跟我說著話。我看著老師，心想：老師多像我們的媽媽呀！
學(xué)生愛老師，老師愛學(xué)生！程老師，您是我心目中最優(yōu)秀的老師，以后我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的期望。
篇二：我心目中的老師
我的老師今年48歲，留著黃頭發(fā)，身高1。68米，穿著一件藍(lán)色的連衣裙，她是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。
有一次我沒有完成作業(yè)，老師用生氣的`話語對我說：“你想不想學(xué)了，你從2年級——4年級成績一直好，怎么又沒完成作業(yè)呢？我看這次再來一個(gè)測試，你肯定考不到90分以上的，你自己看的辦吧�！边^了幾天老師讓我們寫測試卷，結(jié)果我果然沒考上90分以上，而考了89。5分，后來我覺得老師說的有道理，我就改了。
還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的成績落下，我們都很感動(dòng)，這一點(diǎn)讓我意識到我們更要好好學(xué)習(xí) 。
我心目中的老師是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。我為有一位這樣的好老師而感到驕傲！
篇三：我心目中的老師
我心目中的老師是一個(gè)有學(xué)問的人，有了學(xué)問就可以教我們知識，讓我們變得非常聰明。
我心目中的老師是不會(huì)布置那么多的作業(yè)的老師，讓我們沒有壓力，輕松地學(xué)習(xí)。
我心目中的老師，她會(huì)天天帶著微笑，同學(xué)們向她問好時(shí)候她會(huì)笑瞇瞇的笑著回答。
我心目中的老師，她講課時(shí)候會(huì)很幽默，讓我們喜歡上她的課堂。
我心目中的老師是多彩多樣的，她們的性格是不一樣的，她們的教課方法也不一樣，有的老師嚴(yán)厲，有的老師開朗，還有的老師很幽默。今年教我的老師，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)開朗，尤其是英語老師最幽默，但我相信經(jīng)過一段時(shí)間后，每個(gè)老師在我心里都是平等的。
篇四：我心目中的老師
我的老師，長著一頭烏黑靚麗的長發(fā)，眉毛很濃很濃，微胖的臉頰中央長著一個(gè)秀氣的鼻子，鼻子上架著一副眼鏡，老師開心時(shí)，以笑便露出一口潔白的牙齒，老師講課時(shí)，聲音宏亮、清晰。
老師對我們很嚴(yán)格，我們要是寫字時(shí)，老師便會(huì)提醒我們：“把頭抬起來，坐直”。別看平時(shí)老師很溫和，可也有生氣的時(shí)候，以生起氣來、眉頭緊皺，眼睛瞪的像銅鈴似的，嚇的同學(xué)大氣都不敢出，老師厲害歸厲害，同學(xué)們還是很尊敬老師。
我們老師上課時(shí)，看見同學(xué)們有困意時(shí)，老師便會(huì)講段笑話給大家聽，同學(xué)們都哄堂大笑，讓同學(xué)們困意全無。
我的老師在幫助成績好的同學(xué)時(shí)，不忘記鼓勵(lì)成績差的同學(xué)。
篇五：我心目中的老師
我印象最深的一位老師是賈老師，她長得很漂亮。她長著一個(gè)圓圓的頭，長長的卷發(fā)，大大的眼睛和耳朵，不大不小的鼻子，還有一張能說的嘴巴。她的性格是，我們表現(xiàn)好她就高興，我們表現(xiàn)不好她就不高興。賈老師講課非常生動(dòng)，連我的媽媽都想當(dāng)她的學(xué)生，聽她講課。
賈老師是全校老師中最好的一名老師。她以前教過的學(xué)生都很優(yōu)秀。比如說，六年級的學(xué)生，她們站路隊(duì)都不說話，賈老師也不用管他們，班長管。等路隊(duì)站好了，賈老師就向班長打個(gè)手勢，班長就帶著學(xué)生走了。
賈老師以前教過的學(xué)生都很優(yōu)秀，可是我們不優(yōu)秀。因?yàn)槲覀冇泻芏嗝�。我們�?yīng)該改掉這些毛病，也讓賈老師說我們好！
心目中的小學(xué)作文 篇7
我心目中的老師我心目中的老師是馮老師。她中等個(gè)子，圓圓的臉上有一雙大而明亮的'眼睛，頭發(fā)卷卷的，笑起來像可愛的洋娃娃！
馮老師的課，我很愛聽。她最愛聽我們學(xué)生的發(fā)言。每當(dāng)我回答老師的提問，而且有所創(chuàng)意時(shí)，老師就會(huì)顯得特別高興，眼睛里充滿了鼓勵(lì)！馮老師工作很認(rèn)真。有一次，我發(fā)現(xiàn)老師的課本上寫滿了字。我這才知道，為了上好每一節(jié)課，為了讓我們每位學(xué)生學(xué)到更多的知識。老師課前得花很多功夫和精力呀！老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵！讓我們在知識的海洋中盡情的遨游！感激之情，油然而生。
馮老師您辛苦了，我愛您！
心目中的小學(xué)作文 篇8
小時(shí)候，我曾看過這樣一則廣告：一位母親在給她的婆婆洗腳，她的孩子在門口看見了，馬上端來一盆水，說：“媽媽，洗腳。”這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過無數(shù)人的廣告，在那時(shí)深深牽引著我，我不禁想起了我的母親。
可以說，她是我的啟蒙老師。很小的時(shí)候，媽媽買來很多書籍，童話書，故事書，還有唐詩300首等等。那時(shí)候，每一首唐詩在我讀了2遍之后我就能背下來。在我睡覺的時(shí)候，媽媽總會(huì)依偎在我的床前，給我講小紅帽的故事，故事中隱含的一些大道理也都一起講給我聽。雖然我弄不懂她那時(shí)候說的些什么，但是我就這樣一天一天的在這些難懂的大道理中成長著。
后來，我步入中學(xué)的'殿堂，不免在考場上有所失利。那一天，我悶悶不樂，無助的走回家�；氐郊�，媽媽看出了我的悲傷。拍拍我的肩膀，說：“我們出去走走吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨媽媽出了家門。我們來到好久沒來過的花園里�！澳憧��！蹦赣H指向那一株茂盛的向日葵，驚喜的對我說。這顆向日葵是我和媽媽一年前種下的，當(dāng)時(shí)的我迫不及待的想看看種子發(fā)芽的樣子，所以每天都和媽媽去觀看種子的生長變化。幾天過去了，竟沒有絲毫的改變。一個(gè)月過后，它發(fā)芽了，我又期待它快點(diǎn)長高，于是我把土撥開，稍微把芽兒往上拉了拉。媽媽大叫，說這是不可以的，沒能及時(shí)吸取土壤的養(yǎng)分，會(huì)阻止芽兒的生長，甚至?xí)䦟?dǎo)致種子死亡。我立馬停止了我的行為。后來幾天，我看芽兒始終沒有動(dòng)靜，就沒去管它了。沒想到現(xiàn)在它竟長得如此茂盛，我的心不禁為之一顫。媽媽又說：“連一顆小小的向日葵也懂得要堅(jiān)持，拼搏，努力。為什么你不可以呢？”我心中的那道墻被母親的這番話徹底的打開了，一股無窮的力量闖入我的心靈，我沒有一籌不展，我現(xiàn)在有了斗志，我對自己說，我要拼搏，我要努力。
母親的話如同智者一樣深深地給我啟迪，我現(xiàn)在終于明白了小時(shí)候她所講的那些大道理究竟是什么意思。在人生路上，難免會(huì)有那么一點(diǎn)的挫折，但是你不要放棄，有勇氣去克服，你就會(huì)收獲成功的喜悅，迎來勝利后的笑容。
母親雖然是個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，但她同樣有著自己的學(xué)生。她的學(xué)生很服從她的話，可見她還是挺有權(quán)威的。即使是人到中年了，還每天深夜在家里做著計(jì)算機(jī)題目，為自己報(bào)考職稱做準(zhǔn)備。我佩服就佩服她這一點(diǎn)，從不把自己當(dāng)老師，只把自己當(dāng)個(gè)學(xué)生。
12年了，我一直都在母親的懷抱下成長，在她的養(yǎng)育中感受著酸甜苦辣，在她那些樸實(shí)簡單的道理中讀懂了她那深沉的愛。在我心中，她不僅是一個(gè)為我奉獻(xiàn)著母愛的好母親，她還是一個(gè)奉獻(xiàn)著知識的好老師。
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