★小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
雪隨風(fēng)落，葉隨風(fēng)凋，風(fēng)帶來(lái)了新生，吹走了舊日。在風(fēng)吹雪飄，煙花爆竹之中，XX隨著十二次鐘聲的敲響永遠(yuǎn)的過(guò)去了，我們五班的這一頁(yè)翻了過(guò)來(lái)，在翻這終結(jié)篇章時(shí)，我看到了許多。
你看那俯身尋找垃圾的潔凈使者張煜晨，多負(fù)責(zé)�。荒憧茨潜ь^捂耳背書(shū)的奮進(jìn)學(xué)生曾睿，多努力呀；你看那邁腿奔馳的文體標(biāo)兵王志杰，多活潑呀！在我們五班無(wú)處不散發(fā)著青春的氣息，無(wú)處不洋溢著爭(zhēng)優(yōu)的氣息。
每個(gè)早晨朱本運(yùn)總為班級(jí)點(diǎn)亮第一盞燈，午后陳安琪總為黑板添上一個(gè)“竟”，晚上潘天宇總為班上除掉最后一道塵。在操場(chǎng)，在教室，在走廊，在樓下，我靜靜地看著可愛(ài)的他們，用老師的感覺(jué)就是欣賞。每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的一面不論是學(xué)神還是學(xué)渣都有惹人愛(ài)的一面。大班長(zhǎng)劉沂松總會(huì)進(jìn)行最全面的'匯報(bào)；小組長(zhǎng)南鑫怡一直給予最公正的判斷；乖學(xué)生柏思懿永遠(yuǎn)提出最合理的建議。良好的管理，不斷的建議，所以我一直堅(jiān)信沒(méi)有老師我們班仍可以運(yùn)轉(zhuǎn)爭(zhēng)優(yōu)。
我發(fā)現(xiàn)我們五班強(qiáng)就強(qiáng)在一個(gè)良性循環(huán)上，首先老師給我們制定一些規(guī)矩構(gòu)成框架，干部們?cè)偬岢鼋ㄗh———舔磚買瓦，同學(xué)們實(shí)施計(jì)劃————進(jìn)行施工，老師同學(xué)不定期管理———維修。就這樣不斷循環(huán)，我們最強(qiáng)五班的壁壘穩(wěn)定的增高著，三年之后便是一棟摩天大樓，我們將驕傲的俯視著周圍的一切，驕傲的站在這頂峰欣賞自己的收獲，盡情享受勝利的喜悅。
備戰(zhàn)期末的那幾周自己出題一起做，一起找問(wèn)題，我們沉浸于學(xué)習(xí)的氣氛中，我們奮筆疾書(shū)，無(wú)懼考試；我們聚精會(huì)神，挑戰(zhàn)題海；我們拼盡全力，對(duì)抗公式。我們共同迎接了期末，最后大家都知道，有人喜有人憂。我們不用懼怕失敗，但要銘記失敗，這樣才不會(huì)有下次失敗。我明白失敗不需要借口，也不能找借口只有通過(guò)下次的成功次可以證明自己，我會(huì)記住這次的失敗我會(huì)帶著微笑去迎接明天。
在XX中我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的要多，那一塊塊絆腳石都被我們拾起變成一塊塊通向光輝的墊腳石，也許會(huì)變成我們前行的累贅，但我們學(xué)會(huì)放下后，沒(méi)有什么可以阻擋我們的腳步，一切都那么輕松，我們將如同插上翅膀，把不好的都遺忘，一起飛向遠(yuǎn)方，這就是終結(jié)的篇章。
小學(xué)生作文2
如果我是一片落葉，一定是紋理最多的那片；如果我是一塊石頭，一定是形狀最怪的那塊；如果我是一棵小草，一定是最柔軟的那棵我和別人不一樣，不一樣的還有我的單純、伶牙俐齒和笨手笨腳。
“你真好騙啊！”
“喂，羅一凡，我記得你說(shuō)過(guò)你很喜歡小兔子，是吧？”>同桌見(jiàn)我在發(fā)愣，就推了我一下。“小兔子？在哪兒？”“操場(chǎng)上有只小白兔，好可憐，在草窩里瑟瑟發(fā)抖，好像有病�！薄澳阍趺床辉缯f(shuō)？”我猛地從椅子上站起來(lái)，箭一般地直沖向操場(chǎng)。我找遍操場(chǎng)的各個(gè)角落，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)兔子的影子。我懊惱地回到了教室，心里還一直后悔來(lái)晚了，默默地為它祈禱。同桌一見(jiàn)我，就露出了詭秘的笑容：“小朋友，你真好騙啊！”我火冒三丈，氣急敗壞地向她揮舞著拳頭。沒(méi)想到剛好被巡視的>班主任看見(jiàn)，自然免不了挨了一頓批評(píng)。
“你的口才真好！”
語(yǔ)文課上，老師讓我們欣賞歌詞《千里之外》，要求同學(xué)們從內(nèi)容和寫(xiě)作技巧上加以評(píng)說(shuō)。霎時(shí)，教室里的氣氛沉悶起來(lái)。好多同學(xué)低垂著頭，生怕老師點(diǎn)到他們的.名字。過(guò)了幾分鐘，還沒(méi)人舉手。我刷地站了起來(lái)，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，將歌詞的特點(diǎn)有條不紊地說(shuō)了出來(lái)。高度凝練的語(yǔ)言贏得了滿堂喝彩。老師很興奮，大聲表?yè)P(yáng)我：“羅一凡，你的口才真好！”我高興極了，臉發(fā)熱，心亂跳，差點(diǎn)兒手舞足蹈起來(lái)。
“你怎么這么笨！”
生活中的我是一個(gè)大大咧咧、漫不經(jīng)心的女孩，老是出錯(cuò)。害得好朋友們心驚肉跳，老是為我彌補(bǔ)過(guò)失�！鞍�，你怎么又把出入證弄丟了？我已經(jīng)幫你辦了三次了！”“你呀，把水又灑到書(shū)本上了，筆記我又要重寫(xiě)！”“試管你又燒破了一個(gè)，化學(xué)老師可要我們賠錢了！”我真是一個(gè)徹頭徹尾的大笨蛋，丟三落四、笨手笨腳成了我最大的缺點(diǎn)。
這就是我，和別人不一樣的我！
小學(xué)生作文3
前幾天我在網(wǎng)上看到這樣一句話：“朋友是什么，朋友就是難受時(shí)的安慰，快樂(lè)時(shí)的陪伴，痛苦時(shí)的相隨�！蔽揖陀兄粯拥囊粋�(gè)好友，他叫呂玉，他不僅做到了以上幾點(diǎn)，它還具備了普通朋友不具備的一點(diǎn)——犯錯(cuò)時(shí)的鞭策。
呂玉，用老師的話說(shuō)：“你和他應(yīng)該是最不可能成朋友的，他老實(shí)，你活潑，他好學(xué)，你好玩，他刻苦，你玩鬧。你和他是兩個(gè)極端！”老師說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我和他就是兩個(gè)極端，我如果是火，他就是冰�？墒蔷退氵@樣我們兩個(gè)還是形影不離，老師說(shuō)我們是“冰火混合物”。但是，他曾背叛了我！
“哥，你別生氣了，我和你解釋，其實(shí)那天我……”呂玉在車站哀求我說(shuō)。
我把頭扭到了一邊不屑的說(shuō)：“不要解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是編故事！哦，來(lái)車了！拜拜了，你知道你卡為嘛丟嗎？告你這就是報(bào)應(yīng)！”
說(shuō)完，飛身上車，為了以最佳視角看他那沮喪的臉，我找了一個(gè)靠窗的位置，而且把窗戶打開(kāi)，微笑的趴在窗戶上看他，他那無(wú)助的眼神看著正緩緩上車的人，悲傷的落下了一滴眼淚。我的笑容僵持了……
值得嗎！不就是因?yàn)榭荚嚂r(shí)問(wèn)他題他沒(méi)告我嗎？難道就能讓三年深厚友誼毀于一旦？不！
“上來(lái)吧。”我從窗戶把卡扔給他向他一招手。
呂玉愣了一下，隨即露出了笑容跑了上來(lái)走到我面前把卡給我說(shuō)“哥，你不聽(tīng)我也要說(shuō)，別打岔，那天我不是不告你，而是我怕告了你一次你又問(wèn)第二次，如此反復(fù)，到了中考怎么辦，中考紀(jì)律很嚴(yán)的，不要告我你技術(shù)高逮不著，萬(wàn)一逮著了你這輩子就完了！那是污點(diǎn)啊，會(huì)隨你檔案陪你一輩子！就因?yàn)槲耶?dāng)你是最好的朋友，所以我更加不能害你！”
我呆住了，有友如此，夫復(fù)何求！可我卻誤會(huì)了他，誤會(huì)了我最好的`朋友，我甚至想報(bào)復(fù)他，我感到了他的偉大我的渺�。∪绻嘶钪鴽](méi)有一個(gè)這樣的好友，那么和行尸走肉有什么分別？
在這我想對(duì)呂玉說(shuō)：“呂玉，我錯(cuò)了，你的鞭策使我醒悟，我以后一定好好學(xué)習(xí)，完全憑自己的努力和實(shí)力考上我理想的高中！
小學(xué)生作文4
千盼萬(wàn)盼，終于盼到過(guò)年了。前幾天不停地趕作業(yè)，現(xiàn)在可以停下來(lái)休息幾天了。今天，我們要去奶奶家拜年。
正月初一的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進(jìn)家門(mén)，溫暖的氣息迎面撲來(lái)。哥哥、弟弟、妹妹都來(lái)了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽(yáng)臺(tái)上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次的，好像正在為人們祝福呢！
離春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)還有一段時(shí)間，我們穿上過(guò)年的新衣服，一起去看燈展。走在大街上，行人可真多，各式各樣的燈掛在樹(shù)上。走在草坪中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)一座小涼亭，上面掛滿了五顏六色的燈。再向兩邊看，草坪上各種形狀的燈都有，有小房子的，還有荷花池的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，真是一個(gè)童話般的世界。燈多，人自然也就多，觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個(gè)人的臉上，都掛著燦爛的笑容，洋溢著過(guò)年的`喜慶。我們拿著照相機(jī)，拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場(chǎng)景。
剛回到家里，節(jié)目就開(kāi)始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來(lái)的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過(guò)年，是多么幸福的事呀！
“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，就在這時(shí)，周圍的鞭炮聲也隨之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡(jiǎn)直就是一段有聲有色的“交響樂(lè)”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來(lái)觀看！
我看著窗外，把劃過(guò)的煙火當(dāng)做流星的，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)有更大的收獲。
小學(xué)生作文5
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首憂傷動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，總會(huì)情不自禁地思念起遠(yuǎn)在上海的外公。
我和外公相處了三年。爸爸媽媽因?yàn)橐ぷ鳠o(wú)暇顧及我，是外公帶我去了上海，在那我愉快地讀完了三年的幼兒園。
外公是個(gè)慈祥的老人。60多歲就已經(jīng)滿頭白發(fā)了，歲月的痕跡早早爬滿了他的額頭。他愛(ài)留平頭，但天氣稍冷就會(huì)象“戲班子”似的戴上一頂黑帽子。嘴角邊整天掛著慈愛(ài)的笑容……
外公是個(gè)“新聞迷”。他每天都要出去買報(bào)紙，然后戴上他那副形影不離的“老花鏡”，象小學(xué)生一樣仔仔細(xì)細(xì)地看起來(lái)。而且總是分秒不差地“守侯”在電視機(jī)旁準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播，接著他就會(huì)把一天的“收獲”繪聲會(huì)色地講給外婆聽(tīng)。呵，好得意的外公哦！
上幼兒園期間，外公從不允許我吃外面的早餐，說(shuō)那沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。而每天早上，他總是早早起來(lái)為我做各種可口的早餐。為了讓我多睡會(huì)兒，他先是把做好的早餐放涼些，然后再來(lái)叫我起床。呵，好可愛(ài)的外公哦！
接送我上學(xué)是外公的“專利”了。我每天都會(huì)坐上他的“電瓶寶馬車”風(fēng)雨無(wú)阻地去學(xué)校，從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)�？墒怯幸淮螀s發(fā)生了“意外”。那次，學(xué)校組織文藝晚會(huì)，要到晚上7點(diǎn)才結(jié)束。7點(diǎn)的時(shí)候，我象往常一樣來(lái)到了校門(mén)口，心想：外公一定在等我了，我要把獲獎(jiǎng)的.禮物送給外公。可是，怎么也見(jiàn)不到外公，眼看著其他小朋友都陸陸續(xù)續(xù)地被大人接走了，當(dāng)時(shí)我好焦急，也很生氣。7:30我終于看到了姍姍來(lái)遲的外公，不等外公開(kāi)口，我大聲地朝外公吼了起來(lái)：“外公，你怎么搞的，小朋友們都走完啦？哼！”外公連忙怯怯地說(shuō)：“寶貝，外公看了會(huì)新聞把你給忘了，都是外公不好，都是外公不好……”看著外公滿臉的歉意，就象做錯(cuò)事的小孩似的，我的眼淚終于滾了下來(lái)：“外公，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該罵您！”
在外公無(wú)微不至的關(guān)懷下，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榘职謰寢尣辉谏磉叾艿竭^(guò)半點(diǎn)委屈，反而增添了一份外公對(duì)我的特別的慈愛(ài)。
上小學(xué)后，我還常常接到外公問(wèn)寒噓暖的電話，他對(duì)我總是那么依依不舍。外公，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)你的愛(ài)！
小學(xué)生作文6
蘇軾說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”俗話說(shuō)：“月到中秋分外圓”。今天就是中秋佳節(jié)，我們都希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)兒，盡快見(jiàn)到圓月。
時(shí)間飛逝，傍晚與世界見(jiàn)面了。我伏在窗前，望著天空。天上，白云與藍(lán)天嬉鬧，急急地向天邊奔流，投入落日的懷抱。落日發(fā)出十分強(qiáng)烈的光，把天空都映成了紅色。霞光取代了白云的位置，在天空展示風(fēng)姿。一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹飛成了一匹駿馬，千萬(wàn)匹駿馬飛馳的倩影化成一頭威武的雄獅，猛沖向一只遙望天際的神龜……真是栩栩如生，變化無(wú)窮！這時(shí)，我突然感到，晚霞輝映的城市很美，美得讓人心顫，它的美，似乎不在晚霞顏色的鮮麗，而在于它沉穩(wěn)地扶襯起磅礴火輪，把充滿力度的金色火焰無(wú)私地潑灑在廣袤的大地上！
暮色開(kāi)始四合，最后一點(diǎn)霞光也被夜的巨幕吞沒(méi)，燈光不約而同地亮了起來(lái)，亮晶晶的星兒像寶石，密密麻麻地灑滿了無(wú)限的夜空。乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜地瀉向華北大地，漸漸地，我的視線不清晰了，仿佛有無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我身邊飛舞，但是突然間，東方的天際上泛起一片極美麗的銀光，幻出了一片月的光影。
月亮從東方升起來(lái)了！看哪，它先是從天際露出一道美麗的'銀邊，把柔和的光芒灑滿天空，灑滿大地。然后，又露出半邊臉，閃耀著亮白的光輝，像塊價(jià)值連城的玉璧嵌在遠(yuǎn)方，發(fā)出永不黯淡的光芒，終于，整個(gè)月亮爬了出來(lái)，臥在地平線上，我頓時(shí)被它的美震撼了，它白得充滿光澤，美得沒(méi)有瑕疵。它的光芒射在大地上，整個(gè)世界都閃著銀白色的微光，月光如水般瀉入街道，像一張輕盈的網(wǎng)，罩住了整個(gè)大地。
月亮那神圣的光溢滿每個(gè)角落，讓世界銀光閃閃，月亮微笑著注視著城市，慢慢地升上了天空。一絲絲輕薄的云朵像一縷縷淡雅的絲綢，縈繞在月亮周圍，在星星的簇?fù)硐�，在月亮旁邊跳舞�?/p>
我癡癡地注視著月亮，感覺(jué)月光灑入了我的心田。
小學(xué)生作文7
即使身處茫茫沙漠，只要不悲哀，相信有綠洲存在，幸福就會(huì)降臨你身邊。無(wú)奈，無(wú)法改變生活，失敗，并不代表結(jié)束，它代表著重新開(kāi)始。永遠(yuǎn)不要為自己的挫敗尋找任何理由，這樣反會(huì)使花兒凋零，葉兒枯萎。
心之籬，開(kāi)著兩三朵情緒的花，在風(fēng)雨中微笑。
敗就是敗，即使悔恨，也只能面對(duì)已有的現(xiàn)實(shí)，只能觀望自己曾經(jīng)走過(guò)的路。借口，只不過(guò)是你懦弱的另一種表現(xiàn)形式，辯解，只會(huì)讓你的心跌到更深的谷底，甚至無(wú)法飛回藍(lán)天翱翔。借口，是沒(méi)有用的，每個(gè)人的心中都有一道籬，面對(duì)自己的失敗，讓籬更加蔥郁。生活亦是如此，只有接受，無(wú)法拒絕，因?yàn)樗悄愦蛳碌幕貞洝е约呵榫w的兩三朵娉婷，在暴風(fēng)雨中追憶，尋找久違的陽(yáng)光。
心之籬，吹起一張大紙的風(fēng)卻無(wú)法吹走一只弱小的蝴蝶，讓不順從的心永遠(yuǎn)屹立。
錯(cuò)與對(duì)，是與否，都無(wú)從更改，正值青春年華的少年，斗志昂揚(yáng)。對(duì)彩虹的向往是他們飛上藍(lán)天的動(dòng)力與激情，哪怕只是一只微弱的蝴蝶，只要堅(jiān)持也會(huì)變成雛鷹。紙飛機(jī)亦能飛上藍(lán)天，意氣風(fēng)發(fā)的少年更應(yīng)有豪情壯志，愿成為一只雄鷹，翱于天際。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒，才能學(xué)會(huì)飛翔，只有經(jīng)歷的`諾多的苦痛，才能真正感受到踩在云朵上的快樂(lè)。失敗乃人之常情，記憶的梗上，誰(shuí)不有黑色百合枯萎生長(zhǎng)，借口和理由都不會(huì)為它渲染上顏色，只有堅(jiān)持，才會(huì)讓它重新煥發(fā)生機(jī)。
心之籬，放下渴望與幻想，拾起信心和朝陽(yáng)，覆蓋灰色的天。
我們的名字叫清泉，我們的信仰是大海，清澈的泉水不斷地冒涌，無(wú)垠的海面依舊波濤洶涌，為了夢(mèng)想，我們不斷向上，任由石頭的刮割，都堅(jiān)定自己的信念，只為晨曦的陽(yáng)光。如果懼怕前方跌宕的山巖，生命就只能是死水一潭。只有奮起和振作，才能讓自己從沙礫轉(zhuǎn)變?yōu)檎渲�，這是生命的真諦，生活的主旨。如果因?yàn)橐淮蔚牡洌头艞壛孙w翔，那是可惜的，自己都會(huì)看不起自己。
慘淡的成績(jī)，意外的驚喜，是生命中美好的點(diǎn)綴，那無(wú)法忘懷的失敗，是鐫刻在心底的烙印，無(wú)法消除。不要為自己尋找任何的理由來(lái)說(shuō)明自己的能力，那只能證明你是一個(gè)會(huì)狡辯的人。自己的心之籬，要讓它永遠(yuǎn)有艷麗的花，永不枯萎，就要學(xué)會(huì)面對(duì)，借口，永遠(yuǎn)是枯萎的預(yù)兆。
小學(xué)生作文8
秋戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)世界，冬天踏著優(yōu)美歡快地步伐，邁進(jìn)了這個(gè)世界。
冬天用她的芊芊素手捏造出一個(gè)又一個(gè)胖而可愛(ài)的小球，把它們小心翼翼地?fù)P下去，這世界又增添了一絲純潔素雅。雪花上下飛舞，成群結(jié)隊(duì)地跑著。一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把雪花們擠散了。它們有的時(shí)而回頭，尋找自己的伙伴；有的舒展雙臂，翩翩起舞；有的瞪大了雙眼，好奇地看著這個(gè)銀裝素裹的世界。葉子們用它們的`嫩葉子歡迎雪兒的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，地上、葉上都能看見(jiàn)雪兒們酣睡的姿態(tài)。雖然他們時(shí)間短暫，但是，他們問(wèn)大地帶來(lái)了蓬蓽生輝的一瞬間，也總算為人們帶來(lái)無(wú)限的驚喜。
我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，迫不及待地沖出家門(mén)，望著雪，我的心里猶如一片怒放的花海，絢爛地盛開(kāi)著。不一會(huì)，在雪地輕盈飛旋下，男生和我們女生早已搭好了自己的“第一防線”。我們這是要做什么呢？當(dāng)然是要舉行打雪仗呀。我腦海里回放著男生被痛打的情景，笑得喘不過(guò)氣來(lái)�！芭荆 暗囊宦�，男生首先展開(kāi)了攻勢(shì)，這個(gè)雪球宛如離弦的箭般在一個(gè)女生的臉上留下了豐厚的“戰(zhàn)果”。隨著我們女生的怒喝，打雪仗拉開(kāi)了序幕。
你一個(gè)“無(wú)敵大雪”，他還你一個(gè)“千軍萬(wàn)馬”。幾個(gè)回合下來(lái)，雙方平分秋色。我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，臉上滿是不服氣，我的心頓時(shí)懸到了嗓子眼。男生們冷哼一聲，忐忑不安地低下頭，議論戰(zhàn)術(shù)。待他們滿面春風(fēng)地抬起頭時(shí)，我們已經(jīng)發(fā)起了令敵人聞風(fēng)喪膽的“天馬流星雪”。男生們個(gè)個(gè)大驚失色，溜之大吉了。“耶！”我們女生擊起掌，勝利之聲久久的回蕩在上空，我的心也在加速跳躍，仿佛在為我們而喝彩……
我懵了，為什么雪花時(shí)間短暫？因?yàn)榻k爛不過(guò)是一時(shí)，只有它們生命的盡頭，才會(huì)綻放出燦爛輝煌的光芒，做人要有一顆永恒閃爍的心，有著一顆必勝之心，不能與雪花一般，要銘記：絢爛一時(shí)不是真，永恒一生才能行。
小學(xué)生作文9
隔翠幌銀屏，新眉初畫(huà)，半面猶遮。月亮的朦朧，總是能伴隨我度過(guò)一個(gè)個(gè)夜晚，即使在熟睡時(shí)，那輕柔皎潔的月光也能透過(guò)紗窗悄無(wú)聲息地到達(dá)我的床前，照亮我熟睡的面龐……
月·見(jiàn)證
小學(xué)放學(xué)時(shí)總能見(jiàn)到左邊天一太陽(yáng)，右邊天一月亮。不知不覺(jué)地站在窗前，拉開(kāi)窗簾月光輕輕地來(lái)了，因是小學(xué)六年級(jí)了所以作業(yè)稍許多，內(nèi)心無(wú)比的煩躁。不知怎得，這一切都在月光的柔和照耀下煙消云散。
“停電了�！蔽也唤f(shuō)到。我討厭漆黑一片的世界，那讓我覺(jué)得可怕，因?yàn)榭傆X(jué)得在黑漆漆的地方，總會(huì)發(fā)生不好的`事情，看著手中未完成的作業(yè)，不由得縮了縮脖子。突然，從一束光中我感到了擁有明亮的快樂(lè)，那是透過(guò)窗簾來(lái)和我相會(huì)的月。
父親拉開(kāi)了窗簾。月光頃刻間將我們的屋子“裝‘滿。這時(shí)，在父親的勸說(shuō)下，我頂著傷眼的危險(xiǎn)，就著月光做起了作業(yè)。奇怪的是月光并不傷眼，相反，它很柔和，像母親一樣地輕輕撫摸著我的面頰……
電來(lái)了，我關(guān)上窗簾。但是，從此我愛(ài)上了月。比起李白的月下獨(dú)酌，我更愛(ài)坐著，拿著書(shū)，坐著……
月·團(tuán)圓
月兒見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，同樣八月十五的中秋節(jié)更是讓我們難得一聚。小孩子們就愛(ài)坐在離電視機(jī)最近的地方，而老一輩的則打打趣互相寒暄幾句。
我很僥幸，沒(méi)有李白’舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)‘的悲哀，所以我總是牢記每一次圓月下的聚會(huì)。抬頭望去一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅漂亮的畫(huà)。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓更亮更美了。
大家伙聊的越發(fā)暢快，我走出房間再次感受月的圣潔。桂花隱隱的香，剛剛下過(guò)的雨滴落在桂花與庭院中這正如了“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”的美景再回頭，看看熱鬧的屋子，被月光籠罩著，那樣的其樂(lè)融融……
我愛(ài)月亮，愛(ài)月亮的皎潔明亮。當(dāng)它將銀色的白光灑向大地時(shí)，喧鬧的城市安靜了，人們都早早地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮剛剛升上時(shí)，像是脫水而出的玉輪冰盤(pán)，不染纖塵。當(dāng)你一個(gè)人在一旁，靜靜地觀賞著月亮，你會(huì)感到月亮它那柔和與光亮。
小學(xué)生作文10
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣奔出教室，興高采烈地回家了。我呢？又要值日了，唉，真不幸��！看看橫七豎八的桌椅，一片狼藉的地面，真不想值日。因?yàn)橐恢等詹坏淌軇趧?dòng)委員的嘮叨，還把身上弄得臟乎乎的，變成一個(gè)小臟豬，而且回家又很晚，作業(yè)也要寫(xiě)得很晚……
但轉(zhuǎn)念一想：不值日不行��！我是班級(jí)的小主人，教室就像我們的家，我們有責(zé)任去打掃，有義務(wù)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，老師說(shuō)過(guò)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”再說(shuō)，同學(xué)們生活在一個(gè)清新優(yōu)美的環(huán)境中，身體才會(huì)健康。這不正是“人人為我，我為人人”的最好體現(xiàn)嗎？媽媽講過(guò)，做什么事情要微笑著面對(duì)，與其煩惱生氣鬧情緒，不如抓緊時(shí)間，開(kāi)開(kāi)心心去干。
好！說(shuō)干就干！我先完成我的第一項(xiàng)任務(wù)：放凳子。因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，一放就是56個(gè)凳子，手都麻了。我的另一項(xiàng)任務(wù)是打掃衛(wèi)生區(qū)，我便拿起掃把來(lái)到后操場(chǎng)，一看，大吃一驚！一天沒(méi)打掃，衛(wèi)生區(qū)的角落里已經(jīng)積了厚厚的一層灰塵。我在心里叫到：“我的媽呀！這要到猴年馬月才能掃干凈��？”但想到老師要求我們的值日要在規(guī)定的時(shí)間完成，也不敢懈怠，拿起掃把掃起來(lái)啦！這些灰塵像一個(gè)個(gè)淘氣的'小男孩，跑上拋下，跑左跑右，十分頑皮！有些不聽(tīng)話的落在我的頭上、臉上，有的干脆往我鼻子里鉆，使得我不得不捂著鼻子、瞇著眼睛躲避他們的襲擊。就這樣，我戰(zhàn)斗了大約二十分鐘，終于取得了勝利。我高興地歡呼起來(lái)：“哦，我終于掃干凈了，我勝利嘍！”看著煥然一新的衛(wèi)生區(qū)，雖然我累得氣喘吁吁，雖然我變成了“小臟豬”，但我的心里是那么舒暢，嘿嘿，我也為美化校園貢獻(xiàn)了我的一份力量！
走在回家的路上，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，一邊往家走，一邊不由自主地哼唱起這首《勞動(dòng)最光榮》的歌來(lái)：“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱……要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！”
小學(xué)生作文11
一天清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一粒豌豆那么大的小人。這真是太可怕啦！
我嚇壞了，想下床，可是被子卻像座大山一樣重，怎么也掀不開(kāi)，我只能慢慢地挪動(dòng)身體，爬了出來(lái)，卻重重地摔在地板上。我揉了揉屁股，費(fèi)力地站起來(lái)，向門(mén)口走去，走了好長(zhǎng)時(shí)間我才來(lái)到門(mén)口，卻打不開(kāi)門(mén)，于是我從門(mén)縫中爬了出來(lái)。來(lái)到客廳，那里的每一件東西都變得巨大無(wú)比，就連我平時(shí)最愛(ài)玩的玩具小馬也變成了一匹高頭大馬，正威風(fēng)凜凜地望著我，仿佛在嘲笑我變得如此渺小。我想坐在椅子上，可是就是上不去，看了看沙發(fā)，也太高了，于是便無(wú)奈地坐在地上。這時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽在廚房里，心里高興極了，媽媽平時(shí)最愛(ài)我了，她一定會(huì)幫助我的。于是我大聲地喊著：“媽媽，我在這兒呢，您幫幫我��！”可是，無(wú)論我的聲音有多么大，媽媽都聽(tīng)不見(jiàn)，我難過(guò)地哭了起來(lái)。正在這時(shí)，爸爸準(zhǔn)備出門(mén)上班，趁他打開(kāi)門(mén)的那一刻，我急忙地跑了出去，來(lái)到了馬路上。
路上的`汽車都大的嚇人，像一只只瞪著“大眼睛”，喘著“粗氣”的怪獸在跑來(lái)跑去。我想去學(xué)校，可是公共汽車實(shí)在太大了，爬不上去。我只好抓住一位同學(xué)的鞋帶，一路顛簸地來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們都在叫我的名字，以為我還沒(méi)有上學(xué)呢。我大聲地叫道：“老師，我在這里。”可想而知，他們自然也聽(tīng)不到我的聲音了。望著自己的書(shū)桌，我傷心地低下了頭。就這樣，我只好可憐兮兮地坐在地上聽(tīng)課。下課了，因?yàn)楹ε率軅�，我只能留在教室里，望著窗外在操�?chǎng)上玩耍的同學(xué)們，我的心里別提有多難過(guò)了。經(jīng)過(guò)了勞累的一天，我終于可以回家了。路上，我遇見(jiàn)了一只大老鼠，它伸出尖厲地大爪子想要抓住我，嚇得我拼命地跑，大聲地叫著：“媽媽，媽媽快來(lái)救救我��！”我一下子坐了起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)……
摸了摸自己的手腳，我才相信這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。唉！真是虛驚一場(chǎng)。假如我真的一直都變得那么小，生活也將會(huì)變得特別艱辛。想到這里，我突然聯(lián)想起一只小小的昆蟲(chóng)在這個(gè)世界上生活是多么不容易��！以后我決心要做一名保護(hù)昆蟲(chóng)的小衛(wèi)士，關(guān)心它們、愛(ài)護(hù)它們，讓它們生活得更美好。
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