小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文1
每當(dāng)閑暇時(shí)刻，我的腦海中總是浮現(xiàn)出那金黃色的沙灘，碧藍(lán)的水天一色??此時(shí)，我的心也醉了，翻開(kāi)那張美麗的神湖照片??
那是在去年的一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日我和姨姨們結(jié)伴去了美麗的神湖。我始終忘不了那些在晨風(fēng)中搖擺著嬌嫩的小腦袋如五顏六色小寶石般可愛(ài)的花兒，周圍的綠草叢襯托出它們的'美麗和嬌艷，它們?nèi)缯{(diào)皮的小精靈，令我心曠神怡。
我還記得二姨停車時(shí)那如蜂而來(lái)的人群，做著“請(qǐng)”的手勢(shì)，似乎在攔車，把車內(nèi)的我搞得莫名其妙。原來(lái)呀，是請(qǐng)我們到他們的飯店里吃飯。呵呵，現(xiàn)在做生意，真瘋狂�。�
遙望神湖，我為她的美麗而傾倒，為她的神奇而驚嘆，為她的無(wú)垠而陶醉。
神湖的藍(lán)，是我心目中最美的藍(lán)，它反映了天空的顏色，一群又一群白色的水鳥(niǎo)飛過(guò)湖面，顯得天空與湖水更加湛藍(lán)，更加深遠(yuǎn)。遠(yuǎn)望神湖，湖水和藍(lán)天仿佛沒(méi)有交界線，它飄進(jìn)了我的眼睛，流入了我的心胸。剎那間，我忘記了一切憂慮，一切煩惱??
我赤著腳丫，邁步在溫暖柔軟的沙灘上，感到無(wú)比的舒服。我把自己想象成魚(yú)兒，遨游在藍(lán)藍(lán)的湖水中，不受一點(diǎn)點(diǎn)約束。這水已經(jīng)被太陽(yáng)曬得冷暖合適，我在水中嬉戲了一整個(gè)中午，心中快樂(lè)的花兒一朵朵都先后綻放了??最后，在姑姑不停的催促下，我才戀戀不舍地離開(kāi)了湖邊的沙灘。
該回去了，我留戀地回頭瞭望神湖，它依舊是那么美麗，沉靜。午后的神湖，被我們用相機(jī)把它定格了下來(lái)。霞光火紅火紅的，映在神湖上，使它變得更美麗多彩。我每一次看著這張照片，都會(huì)回味地
說(shuō)：“那次神湖之游，真美��！”一邊，還不禁仰起了幸福的笑臉??
小學(xué)生作文2
我的奶奶是一個(gè)沒(méi)什么文化的人，但是她是一個(gè)勤勞的人。她每天都去買菜，可是正因?yàn)檫@樣，卻使她常常被家人抱怨。
奶奶不識(shí)字，但是因?yàn)橛袝r(shí)又要記一下朋友的電話，就叫我媽媽幫忙記一下電話。奶奶有時(shí)看不清，就叫媽媽寫清楚一點(diǎn)�？墒菋寢尷鲜呛蛣e人抱怨奶奶。我開(kāi)始還覺(jué)得媽媽沒(méi)錯(cuò)，可是到后來(lái)，我知道了，奶奶不識(shí)字，數(shù)字還能看清，但是如果寫歪了，奶奶就分辨不出來(lái)。從這件事，我明白了：做人一定要懂得判斷，一些人說(shuō)的話，不一定是沒(méi)有道理的；而且也不可以自己喜歡那一方就幫那一方，以為那一方不一定是有道理的。
奶奶有時(shí)侯買了很多飯菜，把冰箱都塞滿了。我舅舅就常常罵奶奶，奶奶不高興，舅舅就又說(shuō)她。我媽媽也是一樣。開(kāi)始我也認(rèn)為她們是對(duì)的，但是，如今我卻不再這么認(rèn)為。
今天下午，在奶奶睡醒午覺(jué)后，我在奶奶給我削桃子的時(shí)候，我勸勸奶奶希望她以后能改正一下這樣的行為。奶奶告訴我說(shuō)，其實(shí)她也并不想這樣，只不過(guò)是擔(dān)心我們吃的`飯菜不夠，所以才買這么多，卻每天晚上都很少人回來(lái)吃飯，有時(shí)候吃不完，就只能放在冰箱里等下一次才吃。有的飯菜放久了就臭了，就只能扔掉。
今天下午是我第一次能和奶奶這么親密對(duì)話。奶奶給我的感覺(jué)就是外表很要面子，在心里卻是是酸酸的，軟軟的。
小學(xué)生作文3
過(guò)年了，特別是小孩子們，都會(huì)買幾包鞭炮炮竹放放。于是，每年都會(huì)聽(tīng)到“噼里啪啦”的炮竹聲，亂成一團(tuán)，此起彼伏，簡(jiǎn)直像一曲交響樂(lè)。夜里還有五彩繽紛的禮花咋在空中綻放。
我們一家人圍著電視機(jī)看春晚，窗外電閃雷鳴，我再也按捺不住了，于是沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)捧起炮竹，迫不及待的破門而出。令人眼花繚亂的煙花，使我應(yīng)接不暇。只見(jiàn)一個(gè)禮花飛上了天，在空中頓時(shí)像天女散花似的，仿佛千萬(wàn)朵花瓣垂落下來(lái)，頓時(shí)有置身于花海中的感覺(jué)，我蹲下來(lái)，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，靜靜的等待著，幾秒之后，一團(tuán)紅色的炮火霎時(shí)噴射而出，“嘣”的一聲在我眼前飛速竄過(guò)，在夜空中劃過(guò)一道美麗的弧線像遠(yuǎn)方飛去，又如流星一般消失不見(jiàn)。
回到家里，奶奶將一個(gè)紅包塞給我說(shuō)：“這是你的壓歲錢，晚上枕著睡，可以避邪的。”我笑著將紅包接過(guò)來(lái)，盤算著這些錢該怎樣分配。
不知不覺(jué)得到了12點(diǎn)了，龍年的腳步在下一刻就要來(lái)臨，我心里默默的.倒計(jì)時(shí)新年快樂(lè)！”大家一齊喊著，漫天的煙花照亮了整個(gè)天空。我心里默默祈禱著：龍年順利，一家人健健康康、平平安安的。
我在這連綿不斷的炮竹聲不知不覺(jué)的又過(guò)了一歲。正式跨向十三歲，可是爸爸媽媽又老了一歲，我終于體會(huì)到了他們的辛苦，在心里由衷的感謝他們把我撫養(yǎng)到這么大。
除夕之夜，即將過(guò)去，
小學(xué)生作文4
胖乎乎的身材，粉嘟嘟的圓臉上嵌著一對(duì)寶石般的眼睛，他還戴著一副充滿書(shū)生氣的眼鏡，眼睛下面就是他那張?zhí)貢?huì)說(shuō)的嘴。他就是一只充滿智慧的大熊貓，他就是蔣逍，一個(gè)有特點(diǎn)的帥小伙兒。 他的動(dòng)作有特點(diǎn)。他那個(gè)奇怪的眨眼睛動(dòng)作，不知是眼鏡戴著不舒服，還是怎么回事，總要極快地扇動(dòng)。這可不是普通的眨眼，他一眨眼面部的.各個(gè)部位都要大幅度“運(yùn)動(dòng)”，這個(gè)動(dòng)作總會(huì)引起我們的哈哈大笑，可他又有什么辦法呢?
他的表情有特點(diǎn)。普通人笑只是簡(jiǎn)單的面部“運(yùn)動(dòng)”，而他笑則是全身“運(yùn)動(dòng)”。有一次，我們一起坐公交，在車上談到有意思的事，我們都很淡定，唯有他笑得前俯后仰，把前面的阿姨擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，阿姨驚奇地看著他，嘴里不住地嘀咕：“這小孩，怎么了??”
他的性格有特點(diǎn)。俗話說(shuō)“男兒流血不流淚”，可他則是個(gè)膽小鬼。一次，我們一起坐公交，他沒(méi)坐過(guò)這路公交，可還是跟著我們上來(lái)了，看著公交拐了一個(gè)又一個(gè)的彎，直到拐到一條陌生的路上，他于是問(wèn)我：“這輛公交能到我家嗎？”我知道這路公交能到他家，可就是想捉弄他一下，就說(shuō)：“哦—對(duì)，這輛公交不能到你家。” “ 你怎么和我們一起上來(lái)了？”劉巖昕也隨機(jī)應(yīng)變。于是我兩一唱一和，說(shuō)得連我自己都快相信自己說(shuō)的是謊言了。只見(jiàn)他的眼圈慢慢地紅了，表情也慢慢地變樣了，晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)??
這就是蔣逍，一個(gè)有特點(diǎn)的人，他搞怪的動(dòng)作，夸張的表情，膽 神木縣第一小學(xué)
小的性格，使我永遠(yuǎn)難忘。他真是個(gè)活寶！
小學(xué)生作文5
來(lái)了，來(lái)了，故鄉(xiāng)的秋天來(lái)了。
秋天，碩果累累。果園里：蘋果、鴨梨、葡萄、龍眼、柿子……都散發(fā)著陣陣清香。果農(nóng)們看到了這番景象，不禁喜笑顏開(kāi)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。人們都出來(lái)活動(dòng)了，有人比賽放風(fēng)箏，有人爬上山頂欣賞秋天的城市。大雁和一此候鳥(niǎo)也飛到了南方。
農(nóng)田里，麥子成熟了，變成了金黃色。一陣微風(fēng)吹來(lái)，這金色的&ldqu;海洋&rdqu;就泛起了團(tuán)團(tuán)漣漪。大豆成熟了，好像一個(gè)個(gè)鈴鐺發(fā)出了叮叮鐺鐺的聲音。金燦燦的油菜花好像想對(duì)農(nóng)夫們說(shuō)：&ldqu;喂！谷物成熟啦！快來(lái)收割呀，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這大好的時(shí)光！&rdqu;真是說(shuō)到就到，農(nóng)夫們一個(gè)個(gè)都拿著鐮刀來(lái)收割起了農(nóng)作物。
公園里，桂花開(kāi)了。這里的桂花樹(shù)很多，所以公園就完完全全地被桂花香給&ldqu;罩&rdqu;住了。到公園里來(lái)的人也癡迷地陶醉在這桂花香中。菊花也像披散著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘，實(shí)在叫人動(dòng)心。
楓林里，被秋霜打過(guò)的楓葉鮮紅鮮紅的，遠(yuǎn)看，風(fēng)吹拂著紅葉，好像一團(tuán)團(tuán)火上竄下跳。近看，它又像一雙紅彤彤的'小手。法國(guó)梧桐、銀杏樹(shù)的葉子都變黃了。而且都紛紛落下。宛如一只只金蝴蝶在低空中嬉戲。
院子里充滿了生機(jī)。小蜜蜂飛到一串紅上采蜜，小蝴蝶也站在那菊花上比美。
秋天，是碩果累累的，是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，是金色的，還是充滿生機(jī)的。
秋天真美。
小學(xué)生作文6
您覺(jué)得是現(xiàn)在的生活好還是過(guò)去的生活好呢？我想您一定說(shuō)當(dāng)然是現(xiàn)在的生活好。這是以大人的視角從某方面看。但以我的視角看，我認(rèn)為是過(guò)去好。
您一定要問(wèn)為什么呢？事情是這樣的，比如周末練琴的時(shí)候，剛一開(kāi)始我練的時(shí)候總是磕磕絆絆，這是媽媽就說(shuō)我不認(rèn)真，嘮叨半天。我聽(tīng)完她講的“大道理”不由的掉下眼淚，委屈的想這是鋼琴老師讓我這樣練的，況且即使是貝多芬也不一定練幾遍就能好。再說(shuō)我又不喜歡彈琴全是他們逼的。這時(shí)隔壁的媽媽又叫了起來(lái)“怎么又沒(méi)聲了”，我只好一邊彈一邊想大人老說(shuō)我們身在福中不知福，但他們想過(guò)沒(méi)有由于他們這樣那樣的.要求給我們帶來(lái)的是什么？是不快樂(lè)，是壓抑。我們沒(méi)有兄弟姐妹，家長(zhǎng)們把太多的希望寄托在我們小小的身軀上，我們承載不起。有時(shí)實(shí)在難受我就上網(wǎng)找好朋友訴說(shuō)，往往這個(gè)時(shí)候媽媽又說(shuō)“該做卷子了，然后默寫英語(yǔ)課文”。哎！為什么每天都有做不完的事�。�
而過(guò)去可能不是想吃什么就吃什么，想去哪就去哪，但每天你都能輕松快樂(lè)的渡過(guò)。還有兄弟姐妹陪你玩多好�。‖F(xiàn)在同學(xué)好朋友家都那么遠(yuǎn)不能常在一起。我有一個(gè)好朋友因?yàn)椴皇峭瑢W(xué)在一起玩一次不容易，她周六晚上有課，而我周六上午有課，所以周六見(jiàn)不到。只有周日我們一起上畫(huà)畫(huà)課能遇到，然后我去她家的小區(qū)學(xué)鋼琴，上完課就中午了，只能在一起玩一會(huì)兒。也只有寒暑假她才能來(lái)我家住，我們才能在一起多玩幾天，也只有這幾天我覺(jué)得我是最快樂(lè)的。
哎！到底是過(guò)去好還是現(xiàn)在好呢？
小學(xué)生作文7
不知道，那奔跑的風(fēng)兒會(huì)不會(huì)止步，讓他在風(fēng)中找尋你的回眸；自從遇見(jiàn)你，風(fēng)的旋律就主宰了他。飄渺無(wú)垠，一片無(wú)根的落葉，你讓他升騰，他就盡情地飛；你讓他跌落，他就默默地失落。他忘記了曾經(jīng)擁有的綠蔭與花朵，心甘情愿地漂泊在蒼涼的天空，任憑風(fēng)雨將他縛裹，任憑霜雪蹂躪他單薄的身體。盡管他知道：荒漠孤獨(dú)，淚水泥濘，落葉的感情只有在踐踏里找回自己的歸屬。他依然，守在帆的盡頭，盼著風(fēng)兒吹過(guò)心河……
他努力地奔跑，追趕北去的秋風(fēng)，你看那身后的路，一片繁花似錦…… 他想把春天送給你，融化北極千年的寒冰，讓你，抱著春天，沐浴春風(fēng)；不會(huì)凋零，更不會(huì)枯萎。如果你能感覺(jué)風(fēng)的'溫柔；如果你能聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)的叮嚀；如果你期盼，風(fēng)的纏綿；如果你的心里，有著風(fēng)一樣的升騰…… 他會(huì)在風(fēng)中擁抱你…… 任時(shí)光飛逝，任歲月流淌…… 任繁華殆盡，任地老天荒……
風(fēng)有生命嗎？沒(méi)有？但我知道，自從遇見(jiàn)你，他就將生命賦予風(fēng)中，風(fēng)的內(nèi)涵，是他生命的全部，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，微風(fēng)輕拂你的身體，落葉飄過(guò)你的窗前，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他心息激烈的脈動(dòng)嗎？你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴輕訴的歌聲嗎？
風(fēng)有感情，也沒(méi)有，狂怒的時(shí)候，它掀起海嘯嚇唬你，溫柔的時(shí)候，它總是吹過(guò)那毛毛細(xì)雨。假若這不算感情，我愿將生命給它，讓風(fēng)兒伴著他，搖小船，吹晚風(fēng)，看夕陽(yáng)，開(kāi)快車，奔天堂，風(fēng)風(fēng)雨雨一世，平平淡淡一生……
小學(xué)生作文8
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
在廣闊無(wú)垠的大地上，春華秋實(shí)，夏蟬冬雪，四季變化，唯一不變的就是這片土地。現(xiàn)在中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，在未來(lái)也一樣，幾千年來(lái)，人們?cè)谶@片土地繁養(yǎng)生息，只有泥土默默給予別人，不求回報(bào)，一直這樣守護(hù)著人們。
泥土是平凡而又普通的，甚至有時(shí)忽視泥土本質(zhì)的存在。
泥土是樸質(zhì)的、純潔的。在地球這個(gè)大家庭中，泥土是渺小的存在，但又是不容略過(guò)的美麗�？吹綘�(zhēng)妍斗艷的花朵時(shí)，會(huì)有人想到：“萬(wàn)紫千紅春滿園，”可是又有誰(shuí)想到在這美麗的枝葉下，是為花朵提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的泥土，有許多人總是認(rèn)為泥土是一種骯臟的東西，但又有誰(shuí)能真正地離開(kāi)這“骯臟”的東西呢？廣袤的大地，數(shù)不清泥土為我們組成了多么美麗的世界，供人類棲息。
在社會(huì)上，也有像著泥土一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
他，一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的'心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃了心靈。他，就是感動(dòng)中國(guó)的張紀(jì)清，20xx年11月，在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到了醫(yī)院，散落在地上的匯款單暴露了他的秘密，人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間，無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過(guò)署名“炎黃”的捐款。他，張紀(jì)清就是一個(gè)像泥土一樣的人，一生平凡，卻一直默默付出，不求回報(bào)，留下感動(dòng)。
人生也像泥土，我們不需要每個(gè)過(guò)程都精彩輝煌，平平淡淡才是真的人生，我們不需要每天都能做出巨大的貢獻(xiàn)，小小的付出也是感動(dòng)！
讓我們做一個(gè)像泥土那樣平凡，卻樂(lè)于奉獻(xiàn)的人吧！
小學(xué)生作文9
乒乓球一直被人們是為國(guó)球，曾經(jīng)的小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球至今也被人津津樂(lè)道。我一直很羨慕那些很會(huì)打乒乓球的人，看著他們?cè)谇蜃郎虾〞沉芾斓拇蚯�，我渾身也充滿了力量。
在沒(méi)有接觸乒乓球之前，我一直認(rèn)為打球很簡(jiǎn)單，一個(gè)小球很容易就能打過(guò)去，真正打了之后，我才發(fā)現(xiàn)乒乓球也不簡(jiǎn)單，就簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)球我也練了很長(zhǎng)時(shí)間。我的.老師一直告訴我們剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候一定動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，否則以后很難改正回來(lái)。老師告訴我們他曾用了幾年的時(shí)間學(xué)習(xí)，卻用了一年的時(shí)間改正錯(cuò)誤動(dòng)作。為了避免我們范同樣的錯(cuò)誤，他嚴(yán)格要求我們，讓我們每個(gè)動(dòng)作都盡量標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我基本掌握了乒乓球所有基礎(chǔ)動(dòng)作，發(fā)球、反手攻球、正手等。在練習(xí)的過(guò)程中很累，我也想過(guò)要打退堂鼓，干脆放棄算了，但我想到我也能和朋友在一起打球，我就很開(kāi)心。我默默告訴自己咬咬牙就堅(jiān)持下來(lái)了。
如今我已經(jīng)能夠和朋友打比賽了，雖然還是業(yè)余，但比起那些還不會(huì)的同學(xué)已經(jīng)很強(qiáng)了。乒乓球在我手中越來(lái)越得心應(yīng)手，我的心仿佛也能裝下整個(gè)世界。我學(xué)會(huì)了寬容大度，進(jìn)退有度，團(tuán)結(jié)合作等等。
通過(guò)打乒乓球我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我們深厚的友誼。我也漸漸變得更加開(kāi)朗起來(lái)，無(wú)論去哪里都是呼朋喚友的，我的世界變得鮮活起來(lái)了。這種感覺(jué)真的很好……
乒乓球運(yùn)動(dòng)給予我很多，我希望有很多的小朋友能參加課外運(yùn)動(dòng)，相信通過(guò)運(yùn)動(dòng)能給每個(gè)人帶來(lái)幸福。到那時(shí)，你就有一種世界在我們腳下的感覺(jué)。行動(dòng)起來(lái)吧，朋友們。
小學(xué)生作文10
光陰如梭，悄然無(wú)聲地增長(zhǎng)了我們的年齡，或許使我們真正成長(zhǎng)的總是時(shí)光流逝背后那一次又一次的分別。
分別背后是成長(zhǎng)，那年我10歲，是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，看到學(xué)校內(nèi)的住校生在校內(nèi)很舒服，所以我也毅然從走讀變成了住校。就這樣我告別了媽媽住到了學(xué)校。在學(xué)校里，一開(kāi)始，我很想媽媽，而且在其他住校生面前我好像什么也不會(huì)做，像疊被子，我疊得——不，我堆得簡(jiǎn)直像一座山，而洗衣服，我洗得跟沒(méi)洗沒(méi)啥區(qū)別。那時(shí)我恨不得立即飛回家，但我選擇了尊重選擇，既然選擇了就一如既往地走下去。后來(lái)在舍友們的幫助下，有很多事我都能自理了。疊個(gè)好看的方塊形被子，洗干凈自己的衣服都不是什么難事啦，而且在住校期間我還培養(yǎng)了一大愛(ài)好——打籃球。我的成績(jī)也有了相應(yīng)的提高，帶有陣痛的分別后的成長(zhǎng)，不容忽視。
分別背后是成長(zhǎng)，小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝，而我不得不跟母校、老師、朋友分別了。記得在畢業(yè)典禮上我因不舍而流下無(wú)盡的淚，心陣陣發(fā)痛。那時(shí)我的腦海中，講臺(tái)上老師們執(zhí)著的身影還在閃現(xiàn)，講臺(tái)下我們的打鬧仍在眼前，而教室外校園中央那伴我們飄揚(yáng)了六年的紅旗依然鮮艷。但分別卻在眼前。心中不舍，卻無(wú)力挽回，我恨分別，我怨時(shí)光匆匆，我痛跟他們告別，不過(guò)現(xiàn)在我對(duì)分別卻心懷感激，因?yàn)檎撬屛腋兄暧颜x的美好純潔，正是它讓我明白當(dāng)初老師的.循循善誘，也正是它為我的成長(zhǎng)留下一份美好回憶，更重要的是因?yàn)樗刮议L(zhǎng)大。
分別背后是成長(zhǎng)……
現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了很多的分別，而這些分別的陣痛背后是我已經(jīng)成長(zhǎng)，但我相信以后的分別會(huì)更多，帶來(lái)的痛也會(huì)更多，因?yàn)槲乙L(zhǎng)大，真正的長(zhǎng)大。
小學(xué)生作文11
盼�。∨伟。〗K于盼到了最長(zhǎng)的、最開(kāi)心的假期了，在好好放松一下自己的同時(shí)，我也找了一下上學(xué)期自己的不足和假期努力的方向，以下是我假期要實(shí)現(xiàn)的一些目標(biāo)：
�。薄⒚刻焐衔缦挛绺鳎毙r(shí)寫作業(yè)；
２、每天練字一張，最大的目的就是把拿筆姿勢(shì)改正過(guò)來(lái)，（由于剛上學(xué)時(shí)，我拿鉛筆的姿勢(shì)不對(duì)，以至于現(xiàn)在寫鋼筆字也不好，去年假期我就下過(guò)決心要改正的，卻未能如愿。）現(xiàn)在我用鋼筆在一張大白紙上寫了兩個(gè)大大的“堅(jiān)持”二字，然后貼在學(xué)習(xí)桌前，只要寫字，一坐在桌前我就能看到這兩個(gè)字，希望這兩個(gè)字能時(shí)刻提醒著我。
�。�、每周和爸爸媽媽一起去鍛煉身體不少于３次，目的是使自己多吃飯，把個(gè)子長(zhǎng)高一些；
�。�、每周堅(jiān)持寫博文；
５、每天至少讀書(shū)一小時(shí)，提高自己的語(yǔ)文水平；
�。丁⒚刻靾�(jiān)持練習(xí)20分鐘的琴和英語(yǔ)；
�。贰⒚刻炀�10分鐘的'電腦打字，爭(zhēng)取在假期把打字速度提高到30／分鐘，以后寫博客不用再請(qǐng)媽媽；
�。�、每天把自己看到的一樣有趣的東西畫(huà)下來(lái)，提高自己的素描水平；
�。�、通過(guò)這次測(cè)試，我知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降很多，在假期要多下一些功夫，爭(zhēng)取在四年級(jí)把數(shù)學(xué)成績(jī)恢復(fù)到以前。
10、這個(gè)假期我還要提高自己的自理能力，像梳頭、洗衣服、做飯、獨(dú)自在家等，因?yàn)槲乙呀?jīng)９歲了，我不想再做一個(gè)整天都要爸爸媽媽照顧的小孩子了。
其它時(shí)間想干什么干什么，給自己留一些自由支配的時(shí)間，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好自己的假期。
這就是我的假期目標(biāo)，怎么樣？還行吧？
小學(xué)生作文12
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我和同學(xué)們發(fā)生許多事，就如滿天的繁星，有些事都慢慢地淡忘了，可有一件事卻深深地刻在我的腦海中。
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一次寫作業(yè)時(shí)，我的筆盒忘帶了，看見(jiàn)同桌王世雄的筆盒在課桌上，就拿了他的一支筆用，王世雄回來(lái)看見(jiàn)了，他很生氣說(shuō)：“你不是有筆嗎？怎么要拿我的筆�！�
我連忙解釋說(shuō)：“我的筆盒忘帶了，所以才拿用你的筆�！�
“但你也要跟我說(shuō)一聲讓我知道才好�！彼麣夂艉舻卣f(shuō)�！�
我把筆揚(yáng)了揚(yáng)，堅(jiān)持說(shuō)：“就讓我用一天，就給你�！�
他右手突然伸過(guò)來(lái)把筆搶過(guò)去了，我氣極了：“你干什么？我都說(shuō)了就用一天�！�
他說(shuō)：“這是我的筆，我想給誰(shuí)就給誰(shuí)，但我沒(méi)說(shuō)把筆給你�！�
我忍不住了，抬起腳狠狠地踢了他一下，他臉漲得通紅，把我的桌子用力地踢了一腳，接著他把我的'小腿重重地踢了一下。中午放學(xué)了，我就生氣的跑回家。
回到家，我把整個(gè)事情的前因后果講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)完語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”孩子這是你的錯(cuò)呀。”我辯解道：“我怎么錯(cuò)了？明明是他的不對(duì)�！�
媽媽說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了他人的筆就是你的錯(cuò)�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很有道理。中午上學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)同桌和同學(xué)們玩，我跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起王世雄，上午的事情是我不對(duì)！”
王世雄說(shuō)：“我也有不對(duì)，對(duì)不起！”我說(shuō)：“那我們還是好朋友嗎？”王世雄說(shuō)：“是！我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
這件事雖然過(guò)去很久了，但還是讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。
小學(xué)生作文13
千盼萬(wàn)盼，終于盼到了過(guò)新年。前幾天，我是不眠不休寫作業(yè)，現(xiàn)在終于可以稍作休息，停下來(lái)享受一下龍年春節(jié)。
此時(shí)此刻我，深深被過(guò)年氣氛包圍著。
除夕夜那晚，我跟隨者爸爸媽媽來(lái)到了奶奶家。一進(jìn)門，我就感受到了濃濃親情味兒。哥哥、姐姐、小姑媽他們都在餐桌上聊天，侃侃而談。晚上，一家人圍坐在大圓桌前開(kāi)開(kāi)心心吃著團(tuán)圓飯。
享受完年夜大餐，大家聊了一會(huì)兒天。聊著聊著，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就開(kāi)始了，它給我們帶來(lái)了一頓美艷視覺(jué)“團(tuán)圓飯”。晚會(huì)上有絢爛燈光，動(dòng)聽(tīng)歌聲，優(yōu)美舞蹈，幽默小品……一盤盤精彩“菜”讓我們回味無(wú)窮。
單看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我覺(jué)得還是有些無(wú)聊了，我就找出了一副撲克牌邊打牌邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們陪著奶奶玩了一會(huì)兒接龍，奶奶也玩很開(kāi)心。
到了深夜，哥哥就陪著我們?nèi)シ艧熁�。我們先放了一個(gè)蛋卷是煙花。它煙花非常得矮，但是給人一種很溫馨感覺(jué)。接著，我們點(diǎn)了一個(gè)荷花型，那個(gè)煙花點(diǎn)燃之后，就一下子嗖轉(zhuǎn)了起來(lái)，噴出了粉色火焰，那個(gè)樣子，真像是荷花展開(kāi)一樣啊！這個(gè)煙花卻是名副其實(shí)啊。接著，我們又放了一個(gè)奇幻旅程，那個(gè)煙花可漂亮了，有紅，黃，紫，各色各樣，五光十色，絢爛繽紛。最后，我們放了一個(gè)手持式煙花，那個(gè)上說(shuō)是有60發(fā)，我就一個(gè)一個(gè)數(shù)。哥哥說(shuō)這個(gè)煙花是他們小時(shí)候最喜歡煙花，一個(gè)煙花可以放好長(zhǎng)時(shí)間呢。第一個(gè)煙花，我數(shù)到了53個(gè)，但是姐姐只數(shù)到了47個(gè)，誒，怎么回事呢？可能我們數(shù)錯(cuò)了吧！
就在這個(gè)時(shí)候，十二點(diǎn)鐘聲也敲響。周圍鞭炮聲也隨之響起，噼里啪啦，一個(gè)個(gè)煙花也在空中匯聚出了漂亮舞蹈，恭賀龍年到了。
相信我在龍年里，我會(huì)更加努力，我一定會(huì)有更大進(jìn)步，會(huì)有更大收獲。
小學(xué)生作文14
一片，黑暗。這是？昏昏沉沉的，腦袋好暈。好像，有點(diǎn)熟悉。我為什么會(huì)在這里？
這時(shí)，一束紫光照到了清茜的身上，”咦？“我，怎么變成了這樣？“只見(jiàn)清茜仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了許多，變成了一個(gè)妙齡少女。清茜的頭發(fā)，明明是黑的，此時(shí)卻變成了耀眼的淺紫色，右側(cè)頭發(fā)扎成一個(gè)高貴的盤發(fā)，用一塊月亮寶石固定住，淺黃和淺紫的搭配溫馨味兒十足，顯出了十足的高貴，又有一種讓人忍不住想親近的感覺(jué)。。而整齊的劉海更為我們的清茜增添幾分可愛(ài)，耳邊幾縷碎發(fā)，俏皮可愛(ài)而又不失高貴。身披一件冷艷高貴的紫色長(zhǎng)袍，雖沒(méi)有任何修飾，卻像一片星空，令人眼前一亮。上衣衣服是露肩，下面長(zhǎng)長(zhǎng)的廣袖的設(shè)計(jì)，更是飄然若仙。潔白的手上，炫酷的黑色手套，卻并未完全遮住手指�？雌饋�(lái)真夠GREAT的'。蓬蓬的裙擺設(shè)計(jì)，荷葉邊，絲帶和寶石組成裙子。卻并不俗氣。過(guò)膝的紫色長(zhǎng)筒襪，搭配黑色高跟靴十分漂亮，一看就是黑色的水晶制成的靴子。真是奢侈啊。（我們的手指上出現(xiàn)了一個(gè)戒指，這個(gè)她認(rèn)得，是爸爸的戒指。自從被那個(gè)女人帶走后，這枚戒指就一直在她的手中了，她也派人查過(guò)，可卻發(fā)現(xiàn)爸爸消失了。明明很陳舊的戒指，一瞬間，仿佛變了許多。只是那古樸的黑寶石戒指上鑲嵌的一顆月亮寶石讓她認(rèn)了出來(lái)。真美，不過(guò)。我為什么會(huì)變成這樣呢。
”啊“�！爸魅�，主人。“一個(gè)長(zhǎng)相甜美的小人兒一下子撲到了她的面前。清茜揉了揉額頭，疑惑著"你？”“主人主人。你不記得我了嗎？我是夏夏�。恐魅�，主人！我等了你好久啦！”說(shuō)著，竟然哭了起來(lái)（n(*≧▽≦*)n還是我們夏夏可愛(ài)！清茜：我難道就不可愛(ài)了）
小學(xué)生作文15
而如今,這種眼光似乎早已在泥土深藏。
只有最后6秒鐘了,我依然平靜地等待著,老師他站起來(lái)了,他宣布下課了,課他似乎又一次嘆了一口氣,雖然看不到但是我依然感受到了那種淡淡的失落.而我久久等候的那種眼光卻始終沒(méi)有出現(xiàn).
迷迷茫茫中,眼前浮現(xiàn)了一個(gè)親切又生疏的場(chǎng)景。
那次,我考級(jí)回來(lái)了,上課時(shí),我意外的發(fā)現(xiàn)老師他那種肯定的眼光,我很高興,或許那是偶然吧!后來(lái)后來(lái)````那種眼光在不知不覺(jué)中漸漸地消失.在我最后一次看到那種眼光時(shí),是我考級(jí)失利的那一次.....那眼光又一次浮現(xiàn)出來(lái)了!好親切,我那時(shí)就下定決心一定要努力!
這一切以往的事都似乎由彩色變得灰白```只能隱隱閃現(xiàn)于腦海。
我不知是什么原因,也許是學(xué)習(xí)的重大壓力使我漸漸對(duì)它冷落,從而失去了那種眼光.
時(shí)鐘伐力地敲擊著,我站了起來(lái),走向門口,回眸——老師正平靜地收拾著殘局,那時(shí),我竟絲毫沒(méi)有感覺(jué),淚眼已經(jīng)濕潤(rùn)了我的眼睛,眼前的一切都變得模糊不清了,頓時(shí),眼淚奪眶而出,我含著眼淚離開(kāi)了教師,我不知何時(shí)才真正懂得珍惜。
那種眼光不知是否再會(huì)出現(xiàn)呢?我知道我馬上就要離開(kāi)老師了,可是我不知道我的期盼的理由!或許,我真的沒(méi)有權(quán)力這樣請(qǐng)求,因?yàn)槲抑榔鋵?shí)老師他也很難過(guò),我不知我的選擇是否正確,但是選擇就是那么殘酷!再多的道歉也是無(wú)濟(jì)于事的,不過(guò)您的.那種眼光令我懷念,那種帶著鼓勵(lì)的眼光讓我充滿了力量!我好像對(duì)別人說(shuō),我曾經(jīng)看到過(guò)一種眼光,我使我勇敢快樂(lè)!它的消逝讓我無(wú)奈,我正努力尋找但是卻絲毫不知它的足跡。
我真希望~~真的希望!!請(qǐng)讓那種眼光長(zhǎng)久。
暗淡的燈光,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,月下的我,曾經(jīng)的眼光。
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