我的生活小學(xué)作文

時間：2023-03-05 08:41:05 小學(xué)作文我要投稿

精選我的生活小學(xué)作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選我的生活小學(xué)作文九篇

我的生活小學(xué)作文篇1

　　時光飛逝，我的六年小學(xué)生活就這么過去了。或許以前我會想：啊，怎么還有這么久！到底什么時候才能小學(xué)畢業(yè)啊！

　　但是現(xiàn)在真的快小學(xué)畢業(yè)了，我卻沒有開心起來，我起初也會想這事為什么，畢業(yè)、放假不是我最想要的嗎？直到今天我才知道，原來我現(xiàn)在一點都不想要畢業(yè)的原因是：這里有我喜歡的人，也有我最在乎的人！這里也有我最初的童真！我與同學(xué)們共同生活了六年，風(fēng)風(fēng)雨雨大家也一起走過！我在母校待了六年，在這里也學(xué)到了不少知識！現(xiàn)在我快要離開這了，我難道就這么狠心的要離開這兒嗎？

　　我不知道畢業(yè)后我將會到哪去，但是我會留戀這里，這里畢竟是我的母校！畢竟是我生活了六年的地方！

　　我經(jīng)常幻想著我剛踏進(jìn)這學(xué)校時，幻想著和大家一起玩耍的時候！幻想著畢業(yè)以后大家依然在一起上學(xué)，依然在一起生活！幻想總是美好的，而現(xiàn)實卻是殘酷的.！

　　現(xiàn)在的我只能默默的祈禱時光能夠慢一點，讓我再多看幾眼我的母校！讓我再多看幾眼跟我一起生活了六年的同學(xué)！讓我再多看幾眼我喜歡的人！讓我再多看幾眼我最在意的人……現(xiàn)在，我只能輕聲的說聲：“再見！我的小學(xué)生活！”

我的生活小學(xué)作文篇2

　　低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳是一項符合時代潮流的生活方式。所以，我的低碳我做主。

　　原來，每當(dāng)聽到電視上說：“生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低碳。”時，我都覺得這是大人的事，和我們小孩一點關(guān)系都沒有。所以，一回到家，天還不黑，我就把燈全部打開，陶醉在璀璨奪目、五光十色之中。可是，我卻從來沒有想過，如果我能節(jié)省一度電，就會減少0.638kg的碳排放。

　　我在購物時，為了省事，幾乎是不帶布袋或紙袋，只是買一個塑料袋。用后便隨手扔掉。我認(rèn)為我扔一個塑料袋不是什么大問題，也不會產(chǎn)生什么后果�？墒�，中國13億居民每人每天都順手扔掉一個垃圾袋，那么一天下來，中國960萬平方公里的土地上就會產(chǎn)生13億個“白色污染”。大家是否知道，每丟1個塑料袋，就會產(chǎn)生2.06kg的碳排放。

　　我曾看到過這樣一組數(shù)據(jù)：如果你用了100度電，那么你就排放了78.5千克二氧化碳。為此，你需要植一棵樹；如果你自駕車消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克二氧化碳。為此，需要植三棵樹……看到結(jié)果——導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果，會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，又威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境�？吹酱私Y(jié)果，我感到臉上火辣辣的。因為，我不但每天晚上生活在燈火輝煌中，白天出行也是車送車接，我也是“導(dǎo)致全球氣候變暖”的實施著，毀滅地球——人類的家園的參與人。我為此而慚愧，并下決心做一位“減碳達(dá)人”。

　　我向爸爸媽媽談了我的'低碳生活想法，他們都十分的支持。不久我全家人都參與到低碳生活中。爸爸將原先的白熾燈全部“下崗”，代替它的是5-7瓦的節(jié)能燈；我將晚上點燈熬夜學(xué)習(xí)，改為晚上早睡，清晨早起，采用自然光學(xué)。

　　媽媽洗衣時先將清水滴幾滴洗滌劑然后將衣服浸泡一會再洗，肥皂或洗衣粉用量小，漂洗用水少，衣服洗的還干凈；我還幫媽媽收集各種大口的戴蓋的玻璃瓶子，將五谷雜糧裝入瓶中，糧食不但不生蟲子，還廢物利用。我還做我們家低碳生活的監(jiān)督者，我爸爸非常怕熱，天一熱就打開空調(diào)，我就提醒他說：“爸爸，我們住在山里，打開窗戶，既進(jìn)來自然風(fēng)，又能呼吸到天然氧氣…”話沒說完，爸爸早已將空調(diào)關(guān)閉；我爸爸出行自駕車習(xí)慣了，出去買菜也愛開車，我便和他約法三章，“每天要多走路少開（乘）車，買菜更不能開車�！卑职中χ鴮ξ艺f；“對！低碳生活應(yīng)該從小做起，從每一個人做起”。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，只要我們重視它，每一個人都能做到。從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一度電、少開一天車、少用一個塑料袋，為我們的家園天更藍(lán)、水更清、山更綠、空氣更清新做貢獻(xiàn)。

我的生活小學(xué)作文篇3

　　歲月悠悠，時光荏苒，心中浮起一段無法忘記的美好時光。六年的小學(xué)生活不知不覺中被寫成了一本日記，這本日記不僅記錄了我們六年里的歡聲笑語，還記錄了我們的汗水和淚水。

　　再回首，還記得嗎，一年級剛?cè)雽W(xué)的我們，背著漂亮的新書包，翻看著整潔的新書本，玩弄著好看的新文具，結(jié)識了新的朋友，開始了我們的小學(xué)生活。如今，短短的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。

　　還記得嗎，我們曾一起去春游、野炊、軍訓(xùn)大家一路上有說有笑，在笑聲中欣賞著一路美麗的風(fēng)景，同時也增進(jìn)了我們之間的友誼。如今，我們將要畢業(yè)，也不知以后是否還有機(jī)會再見面。

　　還記得嗎，六年級的時候，我們一起去素質(zhì)教育基地進(jìn)行軍訓(xùn)，陽光下我們一起站軍姿，拓展訓(xùn)練時我們互相鼓勵，《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌伴隨了整個軍訓(xùn)。還記得怎么疊被子嗎？從開始軟綿綿的面包到離開時整齊的豆腐塊，看到教官們欣慰的眼神，我們也露出了笑臉，不禁長舒一口氣。一次次艱苦的奮斗，讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會堅強(qiáng)。

　　還記得嗎，清風(fēng)拂面的早晨，同學(xué)們一起坐在教室里朗讀課文，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》，從中感受到了時間的短暫，是啊，六年的學(xué)習(xí)生活多么的'短暫，馬上我們就要畢業(yè)，告別與我們朝夕相處的老師和同學(xué)，懷著依依不舍的心情跨入新的學(xué)校，結(jié)識新的同學(xué)、老師。

　　還記得嗎，在碩果累累的秋天，我們在山師附中操場舉行了運(yùn)動會，比賽前，我們排過方隊，一遍遍的練習(xí)，喊著洪亮的口號，邁著整齊的步伐；比賽中，一個個運(yùn)動健兒在操場上奮力拼搏，這都是為了什么？是為了班級的榮譽(yù)，是為了集體的光榮，盡管最終并沒有獲獎，但我們都很快樂，因為我們努力了，我們付出了。

我的生活小學(xué)作文篇4

　　生活就如一本書，每個人有屬于自己的一本書，有快樂的回憶，每一本書中都是五味瓶，今天，我們就聊聊我的暑期生活。

　　我在暑期去到了很多地方。如：青島，大連，沈陽，威�！恳粋€地方都讓我記憶猶新。青島—被譽(yù)為“海上第一仙”的嶗山；沈陽—被譽(yù)為多元化薰衣草莊園……。但是最讓我難忘還是大連—老虎灘。

　　一說到老虎灘，你們一定會想到有老虎吧！可是你們都錯了，老虎湖只是外形上像一只老虎；從空中看，好似一個氣勢雄偉的老虎吧！

　　老虎灘是一種天然的美，是一種奇妙的美。這種美，是一種奇妙的美，老虎灘的水像一個個跳動的`音符，一個接著一個音符，一首接著一首優(yōu)雅的歌謠，讓人陶醉。在沒有人的地方，輕輕閉住眼睛，靜聽老虎灘的海浪聲“沙啦啦，沙啦啦”��！好美的歌曲。這種美，是一種洶涌的美，當(dāng)海風(fēng)吹過海灘時，海浪便變得洶涌了起來，一浪接著一浪，仿佛海也在做著一副優(yōu)美的山水畫。瞧！海面上一只歡快的海鷗在天空盤旋，仿佛是看到海上的畫陶醉萬分不想飛走了吧！這種美，是一種寧靜的美，在無風(fēng)的天氣下，海面靜悄悄的，時而可以看到魚兒從水面上吐出一個泡泡。魚兒回到水中時，水上泛起一圈圈漣漪……

　　老虎灘是多么的奇妙，是多么的洶涌，是多么的寧靜，我從老虎灘回來后我變得“五味瓶之美”。

我的生活小學(xué)作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩。打羽毛球、打乒乓球、和同學(xué)們做游戲、看電視、玩電腦、看課外書······

　　我最喜歡打乒乓球了。

　　我家的樓后有好幾個乒乓球臺，每天都有很多人打乒乓球，把球臺都占滿了。有一天下午我看有空的球臺，就趕緊叫爸爸下去打乒乓球。一開始我和爸爸隨便打了一會，我覺得這樣打太沒意思了，就跟爸爸說：“我們比賽吧！”爸爸說：“行啊，開局吧！”一開始我先發(fā)球，真幸運(yùn)，我發(fā)的球爸爸竟然沒接著，我得了一分。我又發(fā)了一個球，結(jié)果沒過網(wǎng)，我又丟了一分。接下來我覺得得認(rèn)真打了，我就渾身有力的和爸爸打起球來，這一局我還真贏了，打了個11：9。我想我還得繼續(xù)認(rèn)真打，下一局可能就沒這么容易贏了。

　　同學(xué)們我的'課余生活是不是豐富多彩啊！

我的生活小學(xué)作文篇6

　　我的課余生活豐富多彩，有打乒乓球、吹葫蘆絲、寫大字……尤其是學(xué)吹葫蘆絲是我最喜歡的。

　　記得第一次，我去葫蘆絲班，我還沒有進(jìn)門，我就興奮不已了，也許這是男孩子的天性吧！剛開始張老師教我們吹“1” “2” “3” 的音符指法，我們很容易就學(xué)會了。慢慢地，我們學(xué)習(xí)吹葫蘆絲指法，可接下來的技巧越來越難了，比如我們學(xué)習(xí)打音。我吹了好幾遍也沒有掌握要領(lǐng)。當(dāng)我要放棄了的時候，張老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“加油哦，張老師一直很喜歡你，張老師相信你繼續(xù)努力會更棒，堅持就會勝利�！蔽医K于恢復(fù)了信心，更加努力地練習(xí)。就這樣離張老師得要求越來越近了。我們用葫蘆絲演奏的'樂曲越來越優(yōu)美動聽。

　　通過學(xué)葫蘆絲，不但使我學(xué)會了欣賞音樂的美，而且使我變得堅強(qiáng)，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我的生活小學(xué)作文篇7

　　我的課余生活豐富多彩，絢麗多姿。

　　每當(dāng)放學(xué)后，我打開電腦聽聽音樂或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快樂和最高興的事情還是和朋友們一起放風(fēng)箏。

　　星期天下午，我和我的朋友們一起約好去郊外放風(fēng)箏。當(dāng)我們來到那，驚訝極了！因為那非常美麗，有草地、花朵和樹木，還有一條清澈見底的小溪�；ǘ涓傁嚅_放，美麗的像一道彩虹，我們開始放風(fēng)箏了，于是就像樹木或電線多的地方遠(yuǎn)去，在一塊平坦的草地上，抬起頭便看見了藍(lán)藍(lán)的天空。我拿著風(fēng)箏線，而另一個朋友則拿著風(fēng)箏，他說：“我把風(fēng)箏放開了�！蔽揖土⒖膛芷饋�。別的`朋友也都拿著自己的風(fēng)箏跑起來，這時一個朋友說：“我們比比看誰的風(fēng)箏飛得高。”風(fēng)箏就像個展翅翱翔的雄鷹飛在天空上，其他的人都讓風(fēng)箏飛得很高，我也不甘示弱，大家都在歡呼著，高叫著，有的還在一旁指揮我。

　　當(dāng)我們都玩的精疲力盡的時候，都坐在既平坦又舒適的草坪上休息，雖然在平時對我們來說風(fēng)箏并不起眼但是它會給我們帶來許多快樂。

　　這就是我豐富多彩的課余生活。那你的課余生活愿意和我分享嗎？

我的生活小學(xué)作文篇8

　　前兩天我?guī)е鴥鹤雍团榈暮⒆尤ビ斡境亓�，是想讓兩個小孩開心點，而且是兩個小孩纏著要我去的。到了那里，果然是車輛挺多的，我的摩托只能放到最門口了。買好了月票和押金后，就進(jìn)去了。兩個小孩一見到池里的熱鬧場面，很是歡天喜地，三步并作兩步，沒看到他們?nèi)胨�，就已�?jīng)看到他們兩個興奮地在水里嬉鬧了。真是夏天的好去處啊。如果少了這份樂趣，還真不知該如何去除夏天帶來的.燥熱與煩悶?zāi)兀?/p>

　　我是前年暑假快完了的才學(xué)了點憋腳的蛙泳動作，說來我可能是膽小吧。單是練漂浮在水面這個動作，我花了起碼不下幾十天的黃昏時光哦。后來不知怎的會了，就學(xué)在水里比劃手腳，剛開始，還真的難啊每次都手腳配合的不好，總是不能像別人那樣自在的游著。后來不知懂了點門路了，就在水里憋著游了四、五米遠(yuǎn)就沒辦法了，哈哈。再后來注意別人是如何用雙手劃心型，再如何把雙腳收攏再用力的蹬出去。終于功夫不負(fù)有心人，哈哈，終于會手腳并用啦。

　　如果不是去年發(fā)生一個意外的話，我可能蛙泳的技術(shù)肯定會突飛猛進(jìn)的。因為去年的某一天，好像也是陽光燦爛，水波蕩漾，很好的天氣。記得我剛吃力的游到深水區(qū)時，（只有50米）我兒子調(diào)皮的把我肩膀按了一下，完了，我一連喝了幾口水，突然就沉了，也由于心里慌張吧，我試了幾下，想掙扎著浮出水面，都沒辦法，我連連喝水，眼看就要發(fā)生危險，這時說得遲那時快，一個和我差不多的男子，可能是吧，我害怕得都沒有思考了，當(dāng)時也沒看清楚他，只知道他一手托著我的手臂，一手劃開水向池壁游去，說了句，以后要小心點，就游開了。我只是說都是我兒子調(diào)皮害的。也忘了說聲謝謝了，還是來不及說他就游走了。我真的很謝他哦，不是他，我可能真的是魂斷水池了。再次祝福好心人一生平安�。�！

　　后來多少膽怯了，只能在淺水區(qū)游來游去了。今年看來我還想去游的，不然，怕忘了辛苦自學(xué)來的蛙泳，也怕在家很無聊，再怕身體會發(fā)胖，這可是我最擔(dān)心，為了這三個理由，我肯定會再去水池的，呵呵，不能因為一次失敗，就不敢勇往直前了，只是要量力而行了，真要把功夫練到家了，再自由發(fā)揮吧，只因為天高任鳥飛，水闊憑人游了，哈哈……