精選天氣小學(xué)作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的天氣小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天氣小學(xué)作文 篇1
天氣可真怪，出太陽的時(shí)候熱得不得了。穿裙子的穿裙子，穿短褲的穿短褲，吃冰淇淋的吃冰淇淋；下雨起風(fēng)時(shí)，相反的，冷得不得了，一陣風(fēng)都可以把人吹倒呢！像今天，一陣陣風(fēng)吹到我們的臉上，好像看到鬼一樣，拼命的往前沖。
春天呀，春天呀，你來了又走，來了又走，不知道你到底想走到哪里去，這里“呼呼！呼呼！”一下走了，那里“呼呼！呼呼！”一下又走了。春姑娘啊，春姑娘，你快點(diǎn)來吧，我們不想再過那寒冷的`春天了！
說起來也真怪，熱就30℃，冷就10℃，不知道是怎么弄的！
春姑娘你快點(diǎn)來吧！
天氣小學(xué)作文 篇2
我突然意識到，我的心情竟與天氣掛上了鉤，天氣如果晴好，我會十分快樂，但如果想現(xiàn)在這樣，我的心情就會像是從珠穆朗瑪峰摔到了約旦死海一樣，無比的差。
窗外：
淡灰色的天空籠罩在大地上，平日里顯得很白的樓房也變得黯淡無光。外面沒有人。我想，沒人愿意在這樣差的天氣出來散步。一切，都那么安靜。偶爾飛來幾只鳥，落在干枯無力的樹杈上，就連狗吠聲都讓人感到心煩，悲慘。
這時(shí)候，過來了一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩兒，他踏在積了一層灰的水泥地上，不管腳旁的塵土隨風(fēng)飄揚(yáng)，那么開心，那么無憂無慮。
他走到一片空地上開始放他攥了好長時(shí)間的爆竹。那一陣一陣的炮聲，打破了死一般的寂靜，那聲音，就像蜻蜓飛過平靜的湖面劃過的漣漪一樣，使那里有了一點(diǎn)“動”過后又給人剩下了無盡的幻想。真不明白，他為什么自己一個(gè)人這么開心？真讓人羨慕……
窗內(nèi)：
冷的有些發(fā)抖的我站在窗邊，看著窗外，桌上凌亂不堪，一本本作文書堆成了阿爾卑斯，旁邊放著mp3，放著有點(diǎn)悲涼的《命運(yùn)交響曲》。文具盒旁邊放著兩三枝用過的中性筆芯和一副黑色眼睛。寫了一天作業(yè)的我早就被它——這個(gè)兇狠無比的魔鬼折磨的'痛苦不堪。學(xué)過朱自清《匆匆》的我又不甘心躺在床上任憑這段時(shí)間匆匆流過我的右手，因?yàn)槲抑�，再不寫就開學(xué)了。
窗內(nèi)的我：
被壞天氣培養(yǎng)出的壞心情好像永遠(yuǎn)也擺脫不掉，或許，我太累了吧。這些天好像過的沒什么意義。在我的印象中，這幾天，除了寫，還是寫。有的時(shí)候?qū)嵲谔哿耍捎植蝗绦姆艞墶?/p>
作業(yè)啊，你什么時(shí)候可以放過我們這群命苦的學(xué)生呢？
“我無法改變天氣，但可以改變心情�！边@句話，看來我是做不到了。
唉！
天氣小學(xué)作文 篇3
無可遏制地喜歡雨，喜歡雨天，喜歡有雨的季節(jié)，喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣。喜歡靜靜地窩在一個(gè)偏僻的角落傾聽雨的歌聲，雨的低吟淺唱，回想過去的事情�？偸锹犞犞�，在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音中，思緒無邊際蔓延。
不知道什么時(shí)候開始喜歡淋雨，喜歡獨(dú)自一人不打傘走在校園里，靜靜地，默默地，慢慢地走著。可以在想曾經(jīng)的回憶，也可以什么都不想，就這么沒有最終的目的'地走著。把臉對著哭泣的天空，張開雙臂，慢慢地合上眼睛，讓雨水輕輕地滴打在臉上，頭發(fā)上，隨著雨水默然，靜默，和雨水融為了一體。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，有著濃濃的霧和陣陣微風(fēng)，濕漉漉的天空和地面；雨滴打在雨傘上“嘀嗒”的聲音，很清脆，喜歡聽見雨滴落在地上再濺起的水花。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，所有的雨水就像我還未舍得落下的眼淚，有讓我有想出去淋雨，大哭一場的沖動。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，打開MP4里最喜歡的歌手許嵩的《清明雨上》，設(shè)置單曲播放，聲音開到最大直到震耳欲聾的效果，然后戴上耳機(jī)倚著窗子望著熱鬧湍流的人群發(fā)呆。歌曲的旋律線起伏跌宕，我的心情也逐漸低落，沉默。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，一個(gè)人孤獨(dú)地來到江邊，手輕輕地敲擊著石頭砌成的大壩，面對江上潺潺的流水，望著逝去的日子發(fā)呆。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，靜靜的倚著墻壁望著遠(yuǎn)處發(fā)呆，什么都在想，什么又都想不起來，沒有一點(diǎn)思緒。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，拿著一支筆和本子，在本子上寫寫畫畫，也不知道在寫什么畫什么，低頭一看，寫的是你的名字，畫的是你的模樣。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，穿上干凈的白色T-shirt許嵩會服，換上白色的畫著許嵩卡通畫的鞋子，獨(dú)自走在沒有人的大街上，尋找我喜歡的孤寂與荒涼。
我喜歡那個(gè)只屬于雨的天氣，雨下得寒風(fēng)刺骨，不止刺骨，更是刺心�？墒俏蚁矚g，無論什么季節(jié)，什么時(shí)間，我都不會覺得厭倦。
天氣小學(xué)作文 篇4
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就過完了，熱情的夏姑娘也正式退出了人間這個(gè)大舞臺，輪到善良的秋姑娘出來表演了。人人都道秋姑娘溫柔耐心，但我卻看到了它陰晴不定的一面，那就是——忽高忽低的氣溫。
九月的一天早上，我準(zhǔn)備起床上學(xué)了。剛離開溫暖的床鋪，我就打了一個(gè)噴嚏，因?yàn)楹美浒�！我不得不穿上了一件外套去上學(xué)。不過在去學(xué)校的路上，我仍感到陣陣涼意穿過外套滲進(jìn)我的身體，我忍不住打了一個(gè)冷顫。
誰知大課間做操的時(shí)候，太陽出來了，我感到有點(diǎn)熱了，就將外套脫了。等中午放學(xué)的時(shí)候，我看著天上那明晃晃的太陽，汗珠直從額頭往下淌，等我回到家的時(shí)候，里面的.衣服都汗?jié)窳耍抑缓瞄_了一會兒電風(fēng)扇，才感覺涼快了起來。
于是下午上學(xué)的時(shí)候，我不聽媽媽的勸說，執(zhí)意將早上穿的外套丟在了家中，穿著一件單衣去上學(xué)了。但萬萬沒想到，下午的時(shí)候，溫度又在慢慢降低了，不時(shí)有涼意傳到我身上，我開始后悔將外套丟在了家中。等放學(xué)的時(shí)候，我剛出班級就吹來了一陣秋風(fēng)，凍得我雞皮疙瘩都起來了。這時(shí)，我忽然聽到了有人喊我的名字，抬起頭一看，原來是媽媽，只見她的手中拿著一件衣服，正在關(guān)切的看著我，估計(jì)她是怕我冷了，來給我送衣服了。
穿著溫暖的外套，我回到了家中，以為秋姑娘的“惡作劇”到此結(jié)束。沒想到晚上寫作業(yè)的時(shí)候，溫度再次降低了，就連手中的水筆都變的很冷。我拿作業(yè)本的時(shí)候，不小心碰到了水晶馬，沒想到它已經(jīng)變得像冰塊一樣冷。
唉！秋天這氣溫忽高忽低，你說怎么可能不讓我們這些學(xué)生生病呢！
天氣小學(xué)作文 篇5
大自然景觀包羅萬象，有電閃雷鳴有北風(fēng)呼嘯有風(fēng)無交加。但下雨與天氣無關(guān)，它是人們憂郁的代名詞。
生活在節(jié)奏緊密且快速的生活里，人們面對的大多是一疊疊的A4紙和被排滿的日程。他們整日面對著大自然中的產(chǎn)物卻沒有機(jī)會被大自然所擁抱。每日重復(fù)的工作和忙不完的活使他們產(chǎn)生厭倦甚至憎恨。他們似乎想選擇逃避如果安逸的生活，開始放縱自己，任由自己從懸崖上墮落，在跌入谷底后就一厥不起。這時(shí)，一首悲涼的曲子直侵入他們的心并產(chǎn)生共鳴，在一首細(xì)細(xì)聆聽過后，他們不難聽出這是雨聲，但他們不知是哪下了這一場落寞的雨。雨在他們心上，脈搏上發(fā)出“淅瀝”的調(diào)子，他們懂了，這是在下雨，但不同的是，這雨不屬于大自然，這是他們心中悲涼的心雨。
在黑暗的.谷底中，他們環(huán)顧四周，在漆黑中產(chǎn)生的你眼光與不安像巨浪一樣涌上心頭，他們心中的信仰像被龍卷風(fēng)肆意刮著，遍地的心碎顯得狼狽凌亂。這時(shí)候，他們心中的烏云迅速密集，電閃雷鳴的聲音在他們的心胸里回響。不久，雨水“滴答”無情地掉落在心跳上，心變得涌動起來，但不知是雨水涌動了心靈還是心靈涌動了雨水，只知道這雨既不來自于云端也不來自于水蒸氣的液化這是淚水，這源于流淚的心。
由此可見下雨與天氣無關(guān)，與心情有關(guān)。那些透亮的水滴不是淚水，是心淚……
天氣小學(xué)作文 篇6
一講的天氣，就讓我特別生氣，那么為什么呢？天氣怎么會讓我生氣呢。因?yàn)檫@兩天氣又有點(diǎn)熱了，所以很多同學(xué)都把團(tuán)就傳上了，但是就在昨天，天氣突然降溫，半夜我蓋著。一床秋天的被子，但是卻依舊感覺到了冷。夜里涼，那很正常，那就算了�？墒堑诙煊瓴恢涝趺椿厥聝合碌奶貏e特別大，小區(qū)門口全部都被淹了。不過去就把鞋子弄濕了從小區(qū)走到學(xué)校，褲子。也是一半兒，但是沒辦法，因?yàn)橐荚�，我總不能再回去換衣服吧。
本身我跟我們宿舍人一塊兒打傘。他那把傘比我的傘要大一點(diǎn)，所以我們兩個(gè)一般都是一塊兒噠，但是前兩天他跟我說他大三可能會壞，所以讓我也帶著我的傘就在早上宿舍的另外一個(gè)人跟我說，哎，你那把傘有沒有用呀，我的傘壞了，把你的傘借給我吧，但是我又擔(dān)心今天雨下的特別大，萬一他的傘壞了，那我們兩個(gè)真的.就成了落湯雞，然后我說，他說他的傘可能會壞，所以要一直帶著，我這把傘可能沒有辦法借給你。果然不出我所料今天的雨真的特別大。
當(dāng)時(shí)我還背著書包，書包里放了一卷紙，等到了學(xué)校，書包里的紙已經(jīng)全部濕透了。而今天還是考試上午考兩科，下午考一科，下午考到3:50就放學(xué)了，所以下午我肯定是會回家的，等到了中午我們回小區(qū)，我以為雨下小了，應(yīng)該。小區(qū)的水耶干的差不多了，雨是下小了，但是等我們走到小區(qū)門口的時(shí)候，雨突然間又變得特別特別大，傾盆大雨一下子小區(qū)里面又兌滿了水沒辦法我們又趟水晶過去，到中午去考試。我們都換了套衣服結(jié)果魚肉下的特別大，恭喜我，我的衣服跟鞋又重新濕透了。
如果當(dāng)時(shí)沒有下雨，估計(jì)就不會像現(xiàn)在這樣了。
天氣小學(xué)作文 篇7
動物能預(yù)報(bào)天氣嗎？我一直想知道這個(gè)謎。
我到網(wǎng)上查了一些資料，知道了：原來，大自然的造就的生物是神奇的.，不僅一些植物能預(yù)報(bào)天氣，一些動物也可稱為“氣象預(yù)報(bào)員”。
青蛙、 雞、蜘蛛、螞蟻、等都能預(yù)報(bào)天氣。
春夏季節(jié)，青蛙叫聲大而密，預(yù)示不久就會下雨；天快黑時(shí)，雞遲遲不肯上架，只在地面上走動、覓食，還不時(shí)地抖動羽毛，這預(yù)示很快就要下雨了；螞蟻成群出洞，預(yù)示大雨將臨；陰雨天，如果氣壓上升，濕度減小，昆蟲向高處飛升，蜘蛛便張網(wǎng)捕捉，便預(yù)示著天氣將要轉(zhuǎn)晴了，反之，如果蜘蛛收網(wǎng)，則預(yù)示著天將下雨；下雨前，螞蟻不停地把挖出的土搬到洞口周圍，雨越大，它壘的窩就越高。
早晨見到有大群蜜蜂爭先恐后飛出蜂箱采蜜，表明明天是晴天；假如傍晚蜜蜂回箱晚，表明第二天繼續(xù)晴朗
此外，還有很多動物在地震等自然災(zāi)害發(fā)生前都會有些異常反應(yīng)，從而起到預(yù)報(bào)的功效呢，真是一些神奇的小家伙！
通過資料，我知道了能預(yù)報(bào)天氣的動物還不少呢！
天氣小學(xué)作文 篇8
今天早晨，我還沒起床，就聽見外面“嘩、嘩、嘩”地下大雨。七點(diǎn)我起床后，天亮了，雨已經(jīng)停了。吃過早飯，我在書桌前寫作業(yè)，天黑了下來， 我趕快打開了燈。我站在窗戶旁邊一看， 天空布滿了烏云。一會兒天又黃了，一會兒天又晴了，真是奇怪的天氣��！
天氣小學(xué)作文 篇9
今天這天啊，真奇怪！就像小孩子的臉?biāo)频�，變來變�(nèi)�，變個(gè)不停。
今天下午，媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，天還是灰沉沉的，但并不下雪，到學(xué)校后，不一會兒又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了小雪。我站在走廊上，伸出手，幾片可愛的潔白的小雪花兒落到了我的手上，我剛把手縮回，它們就不見了，好像害羞的小姑娘似的，又猶如曇花一現(xiàn)，芳影才現(xiàn)，便已沒了蹤影。當(dāng)我沉浸在幻想當(dāng)中時(shí)，清脆的上課鈴聲打斷了我的遐想。
上了十幾分鐘課后，幾天沒見面的.太陽也出來了，陽光灑進(jìn)教室，照在我們身上，沖去了我的煩惱�？墒遣灰粫䞍�，天空中又飄起了雪花，下課的時(shí)候，我和好朋友們戴上帽子、手套，全副武裝后，我們手拉手轉(zhuǎn)起了圈圈，快樂極了。
雪越下越大，不過一會兒，竟飄起了鵝毛大雪，小沙粒般的雪花在空中跳起了華爾茲，呼呼的大風(fēng)是它們的伴奏。天空又慢慢的變晴了，哎，真像個(gè)善變的小孩兒。
放學(xué)了，我和好朋友們收拾好書包準(zhǔn)備回家，這天空，他又變陰了。
今天一天，天空就像在為我們變臉譜似的，一會兒晴，一會兒又下雪了。
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