精選弟子規(guī)小學(xué)作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的弟子規(guī)小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇1
學(xué)弟子規(guī)的第一天，蔡老師教我們背誦弟子規(guī)的總敘。其中“有馀力，則是學(xué)文�！边@句話中蔡老師給我們做了解釋。
蔡老師說這個“則”字看得出有更積極的意義�！皠t”是“就是”的`意思，是說一有余力，就立刻去辦“文學(xué)”的事�？鬃釉f“質(zhì)勝文則野”，一個人本質(zhì)雖然很好，若缺少禮儀才藝的熏習(xí)，就不免租野鄙陋。有一次，孔子的大弟子子路，向孔子問道：“南山有一種竹子，天生就很直砍下來當(dāng)作箭，可以射穿犀牛皮。本質(zhì)好就可以了，何必再學(xué)習(xí)呢？”孔子說：“如果箭尾再加上羽毛，箭頭裝上箭簇，射入皮草不是更深更準(zhǔn)嗎？”這說明有好的本質(zhì)，再加上羽毛箭簇的修飾，就會有更好的成績。所以，孔子對學(xué)生的期望是成為“文質(zhì)彬彬”的君子，也就是“文”和“質(zhì)”的均衡發(fā)展的君子。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇2
今天，天空陰沉沉的，太陽躲到云彩里睡大覺了。我拿起了《弟子規(guī)》這本書，細(xì)細(xì)地品讀起來。讀到“父母叫，須靜聽；父母責(zé)，須順承”時，我深受啟發(fā)。
這句話的'意思是：父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯了事，父母教誡時，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，讓父母生氣、傷心。讀到這里我感到非常慚愧。平時，每當(dāng)爸爸媽媽教育我怎么做人處事時，我只會一只耳朵聽，一只耳朵扔，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽說我，我會想盡一切辦法為自己辯護(hù)，把黑板說成白板才罷休，有時氣得爸媽哭笑不得。
總之，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺，讓我明白了許多道理。我以后要做一個聽話、懂事的好孩子，再也不讓爸爸媽媽操心了。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇3
讀《弟子規(guī)》有感還記得那年的暑假，媽媽一臉神秘的負(fù)手來到我和哥哥的面前說要送給我們一份神奇的禮物，它會指引我們找到幸福。我們急不可耐的問道是什么，媽媽微微一笑，拿出了身后的那本書----《弟子規(guī)》。我和哥哥不禁有些失望，以為什么寶貝，原來只不過是一本 “破書”。媽媽說到，一本圣賢書，誰解其中味，仔細(xì)看完你就會明白我說的話。從那天起，我和哥哥就跟媽媽一起在“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”中尋找幸福的真諦。。。
每日的必修誦讀中，媽媽的娓娓講解里，我了解到《弟子規(guī)》原來就是古時候?qū)W童們的生活規(guī)范。“入則孝，出則弟”讓我知道對待父母要有恭敬的心，不管是一言還是一行;對待朋友和兄弟，要有友善的心，嚴(yán)于律己，寬以待人。“謹(jǐn)而信”讓我知道每天的生活要有規(guī)律，不能雜亂無章;而做人更要言必行，行必果，人而無信，不知其可也。通過這本書，我還明白了很多立身處事的道理�！胺簮郾�，而親仁”讓我知道人要有博愛之心，但也要有選擇的去親近任德之人，這樣才能提高自己的品德。“凡是人，皆需愛”，有感恩的心，才會有愛人之心，知恩才能報恩，在感恩和愛的世界里，才能品嘗到幸福的'感覺。。。。原來媽媽說的指引幸福就是這個意思啊，讀完了之后我恍然大悟。仔細(xì)想想也確實如此，“細(xì)節(jié)決定成敗”，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們從小處做起，重視生活行為的各個細(xì)節(jié)。如果每個人對于自己身上的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，做好、做到位，那就會是“小中見大”的大大不平凡。
想到我平時里的種種表現(xiàn)，頓時感到羞愧�！案改负�、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承”，可我以前是如何呢?媽媽對我的苦口婆心的教導(dǎo)，我認(rèn)為羅嗦，甚至有時會不耐煩的打斷她的話語，那時她那神情卻讓我現(xiàn)在想來懊悔不已。而書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意�！边@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做得非常差。有時老師布置做的作業(yè)，不能第一時間去完成，就算在媽媽的催促中去做，也是馬馬虎虎的。遇到不甚明白的問題，不是深入研究或者虛心請教，而是束之高閣，一扔了之。這樣的學(xué)習(xí)效果結(jié)果可想而知。在讀過了《弟子規(guī)》后，我明白了缺點(diǎn)所在，而我之后按照上面所說去做，我的生活學(xué)習(xí)效率自然是更上一層樓。
《弟子規(guī)》真的是我們的良師益友，讓我們明白許多人生道理，教我們?nèi)绾巫鲆粋�品行高尚的人，點(diǎn)燃我們的思維的火花，領(lǐng)會出無數(shù)的感悟!我想在許多年后，我肯定會感謝那個夏天，感謝我的母親，感謝那本我們共讀的圣賢書---《弟子規(guī)》，一本好書，一生受益。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇4
“泛愛眾，而親仁，有余力，則字文，讀《弟子規(guī)》有感作文。
”最近我讀了一本為<弟子規(guī)>，書中一個個孝敬父母，關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。
弟子規(guī)中有很多意味深長的故事，書中沒寫一段都會有一段注解，接著就是意味深長的故事，有教人尊敬師長的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點(diǎn)的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說兩個故事給大家聽聽吧。
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，勿行賴，小學(xué)五年級作文《讀《弟子規(guī)》有感作文》。
”這句話的意思是：父母叫你，應(yīng)該及時答應(yīng)，不要拖;父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不要拖拉偷懶。
這一句話有兩個因孝敬父母而千古留名的故事。
第一個故事叫做孝心感天。
話說古時候，有一個叫王祥的人，他的'生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個后媽，王祥的后媽對他很不好，一天，她的繼母想吃魚，可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿是冰的湖面上打了一個洞，忽然，兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來，直接跳入了他的網(wǎng)中。
之后繼母為了刁難他，又說想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，，王祥又拿著網(wǎng)子出去了，剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子，鄉(xiāng)親們紛紛議論，說：孝心感天啊! 第二個故事：有一個叫孟宗的人，她的母親生了一場大病，非�？蓱z，經(jīng)過醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒病，原來是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的孝心感天動地了啊! “泛愛眾，而親仁，有余力，則字文……”
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇5
暑假里，我讀了《弟子規(guī)》這本書。它的每個故事里都藏著一個小小的道理。這本書告訴我們要尊敬長輩、孝敬父母、尊敬老師、友愛兄弟、勤奮學(xué)習(xí)。
今后，我向故事中的人物一樣，愛學(xué)習(xí)、尊長輩，做一個文明的`人。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇6
今天，我讀了《弟子規(guī)》中的一句話：置官服，有定位，勿亂頓，致污穢。我知道了回家后衣帽、鞋襪都要放到固定位置，避免造成臟亂或穿時找不到它們。
記得有一次媽媽讓我上床睡覺，我脫了衣服，把衣服扔到地上，起床時找不到衣服了，媽媽說：“在地上�！蔽业搅藢W(xué)校已經(jīng)遲到了。從此以后，我立志要做個規(guī)范整潔的孩子。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇7
說起這本書，可謂是家喻戶曉，幾乎每個人都閱讀過，背誦過，連幼兒園的小朋友都會念上兩句，這本書就是經(jīng)典的傳承，對我們也十分有益的中華民族的搖籃——《弟子規(guī)》。
為了增強(qiáng)同學(xué)們在《弟子規(guī)》這方面的知識，我們班開展了讓同學(xué)當(dāng)小老師，教大家學(xué)《弟子規(guī)》的活動。我十分幸運(yùn)地當(dāng)上了大家的小老師。這不，萬分緊張的我緊緊地攥著U盤哆哆嗦嗦地走上了講臺。
“上……上課！”“起立”！“同學(xué)們好！”“老師您好！”“坐下！”教室里又傳出了那熟悉的對話聲，不過，可別忘了，今天的主角可是我！我點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，一幅精美的圖片就顯示在了大屏幕上：一片嫩綠色的`葉子飄浮在茶杯里，茶還冒出一絲絲乳白色的熱氣，旁邊是幾個龍飛鳳舞的大字：弟子規(guī)——中華民族的搖籃�！拔覀兌贾溃茏右�(guī)是中華民族的搖籃，今天，我就要和大家一起來學(xué)習(xí)弟子規(guī)的‘總序’和‘入則孝’。”說完這個長長的開場白，我稍稍地舒了一口氣，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)一齊！”下面的同學(xué)齊聲地、翁聲翁氣的讀了起來，看著他們那嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，我深深地感覺到弟子規(guī)對他們來說，是一本十分重要，也是十分的益的書。“誰知道它的意思？”我發(fā)問了，可是那片手有森林依舊沒有出現(xiàn)在我的視線里，我只好點(diǎn)開答案，讓他們一起讀。不過，嘻嘻，當(dāng)老師的感覺真是不錯。緊接著，我又點(diǎn)出了另一個畫面：一幅水墨畫的荷花作為背景，幾個彩色的藝術(shù)字映入了大家的眼簾：“知識大比拼，現(xiàn)在開始拼拼拼！”隨著字幕的移動，一場我自認(rèn)為會激烈的大比拼開始了。第一個問題是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶是什么意思？可是只有一個同學(xué)舉起了手：“它的意思是：父母呼喚我們的時候，要及時回答，父母讓我們做事情的時候，要馬上去做。”聽完了他回答，我進(jìn)行了反思，自己在家里有沒有做到這一點(diǎn)？
我的弟子規(guī)課程圓滿結(jié)束，但是，我的背誦弟子規(guī)行動卻正在進(jìn)行中，因為我相信，這樣一本充滿中華民族傳統(tǒng)文化的書，在我記住了之后，會使我一生受用不盡。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇8
上二年級的時候，老師讓我和《弟子規(guī)》交上了朋友。從此這個好朋友忠實地陪伴著我，不時教導(dǎo)我。
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記得那次，媽媽的臉一夜之間胖了許多。我不解地問：“媽媽，你怎么啦？腮幫子變得那么大？”媽媽回答：“我牙疼！”我想媽媽一定疼得很厲害，立刻騎上自行車要去買藥。媽媽叫住了我問：“你干什么去？”“我去買藥！”我說�！皼]事，我一會就好了。”媽媽說，“藥房離咱家遠(yuǎn)，要過幾條馬路，不安全�！蔽艺f：“沒事，我也不小了，過馬路會加小心的，您放心吧！”等我把水和藥送到媽媽手上，媽媽什么也沒說，緊緊抱住我。這時，我仿佛聽見《弟子規(guī)》對我說：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。你今天做的可真棒！”
（二）信守承諾
有一次，我和陰夢龍約好了周日要去新容花園玩�？傻搅四翘�，媽媽卻要帶我去白溝買我最喜歡的航模飛機(jī)。媽媽說：“周一你去學(xué)校見到陰夢龍和他道個歉不就行了？”我心想：“君子一言，駟馬難追。說出去的話就像潑出去的水，不能再收回�！蔽要q豫了半天，終于做出了決定，對媽媽說：“您自己給我去挑選吧！”媽媽只好答應(yīng)了。正在這時那個熟悉的聲音又在耳邊響起：“凡出言，信必先；詐與妄，奚可焉。你真是一個守信的'好少年�！�
（三）尊重他人
有一次，媽媽帶我去白溝看病。上了車以后，車上沒有一個空位可坐了。站得時間一長，本來身體就不舒服的我，腿開始發(fā)軟了。坐在尾排的一個叔叔招呼我說：“小朋友，來，你坐這里！”我還沒坐穩(wěn)，車門開了，一位花白頭發(fā)的老奶奶走了上來。正在這時那個好朋友又說話了：“能親仁，無限好；德日進(jìn)，過日少。相信你會做得更好。”我一下就懂了朋友的意思。說；“奶奶，你來坐我這兒。”那位叔叔看見了，對我微微笑了笑。下車時，叔叔對我豎起了大拇指。
有朋友真好，有《弟子規(guī)》做朋友真好！我永遠(yuǎn)不會忘記《弟子規(guī)》朋友的教導(dǎo)。有它陪伴，在人生的道路上我會越走越遠(yuǎn)，在攀登的路上我會越爬越高。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇9
我感激世界上的一切事物，但我更感激我的父母，感激他給了我生命以及無限的親情，這都源于《弟子規(guī)》，它使我明白，要對自己的父母心存感恩。
隨著年齡的增長，我的脾氣越來越大，性格越來越急躁，面對父母嘮嘮叨叨的教育，話語總是左耳進(jìn)右耳出，有時面對父母的斥責(zé)，還會摔門而出，根本不顧父母的感受，當(dāng)那天在房讀《弟子規(guī)》以后，我才真正地知道自己錯了，并且錯得很過分。當(dāng)自己摔門而出時，并不曾顧及當(dāng)時父母的感受，沒有看到父母心碎的`樣子。
感謝《弟子規(guī)》，它使我明白，為人于女，最應(yīng)感激的就是我們的父母，因為父母好比我們?nèi)松械奶�，太陽帶給我們溫暖，帶給我們光明，賦予了世界的生機(jī)。父母亦是如此，是父母賦予了我們生命，又是他們?yōu)榱宋覀冃燎趧谧鳌．?dāng)你失敗時，總會有一雙手關(guān)心你，呵護(hù)你，告訴你：“你永遠(yuǎn)是最棒的，相信自己一定行，別忘了，自己背后還有我們的支持”；當(dāng)你受冷落時，總會有兩個人出現(xiàn)在面前，伸出雙手給你溫暖；當(dāng)你受挫折時，還是這雙手將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向成功。
我們應(yīng)該對父母感恩，在父母的有生之年就盡力孝順?biāo)麄儯灰诟改赣肋h(yuǎn)離開的時候，才知道父母對自己的恩重如山，才知道自己該盡的孝心沒有盡到。不要在父母永別了，才涕淚滿衣地在他們墳前哭啊，嚎啊，到那時才知道悔恨。這是我讀《弟子規(guī)》悟出來的：感恩父母，不能等；回報父母，不能等；孝順父母，不能等。
我感謝《弟子規(guī)》，它讓我真正懂得了孝道，懂得了一切，我會用我最真實，最實際的行動來回報父母。
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