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合作小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的合作小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作小學(xué)生作文1
每到該出黑板報的時候，我們幾個同學(xué)可就忙了。從早到晚，除了上課，我們就圍到后黑板前補(bǔ)補(bǔ)畫畫，每天總要很晚才能回家。盡管挺辛苦的，但我從中感受到了許多快樂。
說到出黑板報，大家首先想到的一定是合作吧。是的，合作很重要。我們先想出各種圖案，經(jīng)過討論后，幾個畫畫高手就開始動手了，他們個個都畫得很認(rèn)真，從畫邊框、畫小花、畫小草我們幾個都分工合作，進(jìn)展挺順利的。在一個同學(xué)畫完后，如果別的同學(xué)有什么意見或建議，那個同學(xué)會虛心接受并稍做修改。合作使我們的黑板報更加精致、飽滿、艷麗了。還有一些寫字高手就開始寫字了，他們寫字的速度就像是一揮而就，寫的字十分好看。
因?yàn)楹诎鍒罂梢载S富同學(xué)們的.知識，所以我們搜集的資料都是很有用的，填補(bǔ)了大家課外知識的空缺。這些文字伴著優(yōu)美的圖畫，讓大家不再覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的了。能為同學(xué)們做出自己的貢獻(xiàn)，我感到無比地快樂。
出黑板報也是展現(xiàn)自我的大舞臺，不但有利于別人，也可以充分展示我的畫畫水平，可有用了。這是我的快樂，在合作中的快樂
合作小學(xué)生作文2
一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空像被水洗過一樣，萬里無云。小猴、長頸鹿、小熊貓和小兔相約去海灘游玩。忽然，小動物們看到一片碩果累累的`椰樹林，饞得直流口水。小兔子說：哥哥姐姐們，能幫我把樹上的椰子摘下來解解渴嗎?這時，小熊貓昂首挺胸地走了出來：我先來!小熊貓使出九牛二虎之力去搖椰子樹，可是椰子在樹上紋絲不動。
小動物們很傷心，忽然小猴子自告奮勇地走了出來，它為了能讓小兔子吃到新鮮的椰子，開始爬樹，小猴子努力地爬著，滿頭大汗了。等小猴子爬得氣喘吁吁了，也才爬到一半，它實(shí)在爬不動了，就滑了下來。小動物們看見小猴子也失敗了，它們更加傷心了。
這時，小兔子靈機(jī)一動，說：我們應(yīng)該齊心協(xié)力才能吃到椰子!它覺得長頸鹿和小猴配合好一點(diǎn)，因?yàn)殚L頸鹿有長長的脖子，而小猴子機(jī)靈，會爬樹。長頸鹿伸長脖子，可是還是不夠高。這時，小猴來幫忙了，它們齊心協(xié)力，終于把椰子給摘下來了。
小動物們津津有味地喝起了椰子汁，大家都開心極了，連聲感謝長頸鹿和小猴!長頸鹿和小猴說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的!
合作小學(xué)生作文3
我對爸爸說：“我們一起做一臺小電機(jī)好嗎？”爸爸說：“好吧。”于是我們就分頭找制作電機(jī)的材料。
我找到了漆包線、木板，還有一號電池。爸爸找到了回形針、兩段導(dǎo)線。我們就開始制作了。爸爸先把兩個回形針釘在木板上，制成一個支架。然后把漆包線兩頭的漆刮掉在纏上十五圈制成一個圓環(huán)狀的.線圈，放在釘好的回形針支架上。接著把兩段導(dǎo)線連接在回形針支架上，最后通上電，可是漆包線線圈紋絲不動。我們失敗了！
我和爸爸都很著急。爸爸仔細(xì)地看了看漆包線的兩頭沒發(fā)現(xiàn)什么問題，又用電表檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)線圈兩頭不通電。原因找到了，原來漆包線的兩頭沒刮好爸爸又開始刮漆包線兩頭的漆。一會兒就刮好了。又通電一試，這次線圈果然轉(zhuǎn)起來了。我們成功啦！我和爸爸又唱又跳，可高興了！
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