心目中的小學(xué)作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心目中的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心目中的小學(xué)作文 篇1
在我的心目中，我的老師是一位慈祥的老師，是一位和藹可親的老師，也是一位幽默的老師。
鄭老師長著一雙明亮的眼睛，小小的鼻子和那一雙勤快的手。老師��！每當(dāng)我們摔跤的時(shí)候，是您把我們一個(gè)個(gè)扶起來，讓我們知識(shí)豐富；老師啊！你就像我們的媽媽一樣的照顧我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是您讓我們的心里充滿了溫暖，不再害怕，不在害羞。老師��！你只保護(hù)著我們，卻不在乎自己。我們每個(gè)同學(xué)都看得出你每次生病了，也裝著沒生病一樣。您為我們的.默默奉獻(xiàn)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都看在眼里，痛在心上。
當(dāng)你每次說同學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)卻不知好壞在心里恨你。其實(shí)你那樣都是為了我們好。在我們寂寞的時(shí)候，是您讓我們快樂。這些我的記在心里，我長大一定會(huì)用成績報(bào)的您的。
�。∴嵗蠋熾m然我們還有一年就畢業(yè)了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的一片心意，在此，我要代替全班的同學(xué)對(duì)您說；“老師您辛苦啦！
心目中的小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)夏日炎炎的天氣，人們絲毫感覺不到炎熱，因?yàn)槊總�(gè)人都生活在海中，海水清涼地，微風(fēng)吹過海面，在水面上游玩的人們都打了個(gè)“噴嚏”，現(xiàn)在的人類社會(huì)飛速發(fā)展，在水中，只用一瓶藥水，服下去，從今以后，你就是“人魚”了！在水中，所有水都淡化了，只要口渴，張開嘴巴就能喝！
水中有城市，海中汽車（不用人駕駛。不排廢氣）。水中電腦。水中電視……應(yīng)有盡有，食物呢？呵呵，人類與魚類是好朋友，不會(huì)吃它們的'，那吃什么呢？我們吃的食物中是把脂肪。油。蛋白……融合成的食物，吃完后可1年不吃東西，汽車中發(fā)的不是廢氣，是S光線，這種光線可讓人精神百倍，人口居住問題，每個(gè)大人只能生一個(gè)孩子，如果人類少了很多，就又可以生很多了，如果遇見鯊魚怎么辦？我告訴你，鯊魚不會(huì)咬人，它會(huì)樂意當(dāng)你的寵物或坐騎，如果他發(fā)火，那你自身難保啦！
21世紀(jì)是海的世界，相信人類的科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新，會(huì)比我的想象更好的！
心目中的小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師，有的同學(xué)認(rèn)為關(guān)心自己的老師是最好的老師，有的認(rèn)為和藹可親的老師是最好的老師，還有的認(rèn)為最嚴(yán)厲的老師是最好的老師。而我心中的好老師就是與我朝夕相處二年的老師——王玉紅。
課堂上，只要王老師的嘴一張，那優(yōu)美動(dòng)人的語言像泉水一樣滋潤著我們的心田，舒服極了，常常讓同學(xué)們聽得入迷而忘了下課。
王老師那腦袋呀！裝滿了知識(shí)和點(diǎn)子，好像一個(gè)圖書庫。她的`知識(shí)特別豐富，金點(diǎn)子也很多，再頑皮的同學(xué)，再落后的差分生，只要她腦子一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能想出巧妙的辦法教育和幫助他們。因此，使我們班的語文年終考試人均成績較以前大有提高。
她就像我們的母親一樣，時(shí)刻擎著一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
但是有一條，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，從不馬虎。如在批改作文時(shí)，總是從審題、段落、用詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面要求一絲不茍。她對(duì)我們?nèi)〉玫娜魏我稽c(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)記在心里，不是給我們表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
是老師的耐心教育使我們獲得了許多知識(shí)；是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人，如何做事。我為有這樣一位好老師感到幸運(yùn)，我將以她為榜樣。
心目中的小學(xué)作文 篇4
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴漢水花上澆，喜看來日滿園春�！碑�(dāng)這首詩在我耳邊回響的時(shí)候，我便會(huì)懷著無限尊敬感激的心情，想起我們的班主任陳老師。
陳老師身材中等，美麗垂直的頭發(fā)。她長著柳葉眉，一雙大眼睛，像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天的小溪流那樣清澈。她每天都穿著漂亮的衣裳。
陳老師已有四十多歲了，她和藹可親，說話溫柔。上課時(shí)，只要有人開小差，她就停止說話，兩眼瞪著那個(gè)同學(xué)，皺著眉頭；下課時(shí)，她就象小孩一樣跟我們玩。她還經(jīng)常帶病上課。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次上語文課，陳老師突然暈倒了，杜老師把陳老師扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給陳老師喝了些藥。過了一會(huì)兒，下課了，我到醫(yī)務(wù)室，看見她躺在床上。我真是心如急焚。第二節(jié)是語文課，我真擔(dān)心。上課鈴響了，她一腳接著一腳踩到地上，漫步輕盈的走向教室給我們上課。許多老師都說：“先休息一下，讓杜老師來上課�！标惱蠋熣f：“我沒事，我自己來上課�！蓖瑢W(xué)們聽了陳老師的話，一個(gè)個(gè)都說：“您先休息，先休息一下好嗎？”就這樣爭來爭去爭了一節(jié)課。
陳老師無私地奉獻(xiàn)著她所學(xué)過的`知識(shí)。您是個(gè)好老師。
只要我們的作業(yè)寫得好，她就會(huì)流露出她燦爛的笑容。那笑容是多么的美麗、動(dòng)人。
陳老師，有時(shí)您笑得合不攏嘴，有時(shí)您猶如閃電。您的表情豐富多彩、美麗動(dòng)人。
敬愛的陳老師，您是媽媽，給我多少溫暖，多少真摯的愛，將來無論走到哪里，我都忘不了您。我將用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。作文
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