關(guān)于寫難忘的小學(xué)作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫難忘的小學(xué)作文 篇1
春節(jié)漸進，過年的氣氛漸濃，門外傳來急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點的鞭炮聲。節(jié)日的彩燈，一閃一閃的節(jié)日彩燈像盛開的鮮花。那全城到處都是彩燈，有的整條街都橫豎懸掛著五色的燈串，人們好像出入在五色繽紛的“煙火”里。大街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味兒，人人都穿著節(jié)日盛裝，個個喜氣洋洋，每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了對聯(lián)和年畫，到處煥然一新。
孩子們老早就換上招福招財?shù)男乱拢I好了鞭炮，在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著新年到來的祝福語。這些琳瑯滿目的貨物將要流向各個鄉(xiāng)村城市，流向各個家庭，給大家添增多少節(jié)日的氣氛與歡樂，只要商店剛開門，人們就像開了閘門的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。地上落滿了爆竹碎屑，像鋪上了一層地毯，只要你剛回鄉(xiāng)，就馬上能感受到那股熾熱的節(jié)日氣氛，那人如潮涌的壯觀景象。
過春節(jié)時，我們怎能少掉觀看那樂聲激昂的春節(jié)聯(lián)歡晚會呢？最令我映像深刻的舞蹈場景就是：只見一位參賽者身著彩色的表演服，躍上舞臺，迷人激昂的音樂響起，同時她邁開雙腳，雙手張開，五指中大拇指貼著無名指，如同一只翩翩起舞的孔雀，充滿無窮的魅力。在戲服與燈的裝飾下，好像一只閃閃發(fā)光五顏六色的蝴蝶，扇動著迷人的`翅膀，又像一只活潑可愛的黃鸝自由翱翔，展示著自己豪華光彩的外衣。
演員四肢靈活，扭著柔韌的身軀，就像二月中在微風(fēng)中的柳樹枝，與舞伴作舞，又似落地色彩無數(shù)的彩葉，在風(fēng)帶下卷起一層又一層，好像彩虹似的彩葉浪，一浪接著一浪，洛澤不絕。隨后演員身體靈活地一轉(zhuǎn)，腳尖一掂，另一只腳挎開，如同一個五彩繽紛的大風(fēng)車，與風(fēng)無憂無慮地作伴呢。
歡呼聲與喝彩聲壓過了一切的一切，我兩眼被她那阿娜的舞姿帶動著，跟隨著演員的一舉一動，精神倍增，血液翻騰。進入高潮階段，空中三個拋物線劃過天際，演員靈機一變，兩手伸直一彎，三個精致的陶瓷碗像是過山車似的一劃而過，一個大圓圈從空中畫現(xiàn)，頃刻間，仿佛被迎接新春到來的美麗舞姿所打動，伸出生機勃勃的新枝，花兒朵朵怒放，小鳥個個展開雙翅，飛向這人間仙境。高聲贊頌，一切配合地秩序井然。這樣，成了舞蹈、雜技的綜合表演，陶瓷碗安穩(wěn)地降落，演員個個面帶微笑，完美地結(jié)束了表演。鮮花從空中散落，花瓣紛紛灑落而下落在舞臺上，一場花雨不懈而下，空氣中仿佛彌漫著醉人的花香，這是觀眾們的鼓勵與祝賀，空中彌漫著讓人留連忘返的花香。
寫難忘的小學(xué)作文 篇2
今天，我非常高興，因為媽媽答應(yīng)帶我去綠博園玩，我非常激動，早上5點我就起床了。吃過早飯，我們就去綠博園玩了。
早上非常涼快，不一會兒，我和媽媽就到了綠博園了，剛?cè)ゾG博園的時候我看到了一張綠博園的地圖，我看地圖非常大，就猜想綠博園很大。我在地圖上看到了一個音樂噴泉，就非常想去。我拉著媽媽的手，一路看著地圖走錯了很多路，但功夫不負(fù)有心人，我和媽媽慢慢的走到了音樂噴泉，那里非常涼快，我一看水很淺就跳下去玩水，玩了一會我和媽媽就去其它的地方去玩了。我又看了看地圖，讓媽媽陪我去上海園玩，我一路看著地圖，很快就找到了上海園，上海園有一條河，河里有許多小魚，它們都非常可愛，有紅色的、白色的、黑色的，都非常可愛。上海園還有許多鮮花，這些鮮花都發(fā)出了淡淡的香味，不仔細聞是聞不到的。我在上海園玩了一會兒，就又去其他地方了。
我看見上海園的`旁邊還有一個北京園，就去了北京園，北京園有很多人，我猜是因為北京園非常涼快的原因吧。我和媽媽在北京園涼快了一會，就又去了綠博園的餐廳吃飯了。
吃完飯我和媽媽在桂林山水園看了會兒泉水，就回家了。我今天非常高興，真是難忘的一天！
寫難忘的小學(xué)作文 篇3
我踏著高興的腳步，來到了鳳游寺小學(xué)參加了“尋蹤六朝古寺，走訪秦淮民居，感受詩意南京”的活動。
剛邁進小學(xué)大門，就見一位漂亮的女老師向我招手，老師正期待著我的到來呢！老師把我?guī)У搅顺栮牐液拖葋淼钠渌〗M成員認(rèn)識了一下，還一起拍照留念。
“ququ……”老師的哨子響起來了，我們立即去集合，我們小組的名字是“朝陽隊”，是第一隊，我特別高興，老師讓我們手牽著手，走訪活動開始了。
我們的第一站是金粟庵，老師讓我們朗誦《江南春》，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”詩中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是這些寺中的一座。提到金粟庵，原來是根據(jù)杜甫《送許八拾遺歸江寧覲省》中“虎頭金粟影，神妙獨難忘�！边@句詩的意境，而建造的。詩中提到的“虎頭”指的是東晉大畫家顧愷之，金粟庵可真?zhèn)髌姘。?/p>
第二站是瓦官寺，老師說：“瓦官寺的名字是這樣來的`，以前這里是做陶瓷工人們住的地方，所以被稱為瓦官寺”。公元364年，瓦官寺為修寺廟，向各方化緣，但愿意捐錢的施主不多。顧愷之來后在緣簿上寫下一百萬（銅錢）的數(shù)額，然后讓寺院給他準(zhǔn)備了一堵墻，他關(guān)上屋門，在里面畫了近一個月，創(chuàng)作出不朽巨作《維摩詰示疾壁畫》，只是沒有畫上眼珠。
顧愷之要方丈貼出告示，凡在第一天看這畫像的，要捐十萬結(jié)緣錢，第二天看的要捐五萬，之后則隨緣樂助。
在約定的日子，顧愷之將眼珠點上后，維摩詰栩栩如生，像是要走出畫面一樣，立即引起全城轟動，眾人爭相入寺一睹維摩詰的神采。
我們走進寺廟大堂，只見一座雄偉的五頭佛，無論你走在哪個方向，你抬起頭，菩薩都在莊嚴(yán)地注視著你，讓你覺得很是威嚴(yán)，不敢大聲講話。
接下來我們還走訪了“竹林七賢”阮籍墓，愚園等百年老宅，每到一處，老師都耐心講解著這些地方的歷史和典故，我們就這樣邊走邊學(xué)，既參觀了景點，又了解了不少歷史知識，知道了南京原來是一座這樣古老詩韻的城市。不知不覺我們又回到了鳳游子寺小學(xué)，哈哈，原來鳳游寺小學(xué)的名字也是根據(jù)李白《登金陵鳳凰臺》中“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”詩句而來的。
在最后的活動總結(jié)中，我們幾個小組還進行了歷史知識和背誦古詩比賽，我們小組得了第二名，這一次活動真是讓我終身難忘啊！
寫難忘的小學(xué)作文 篇4
春節(jié)是中國人一年中最隆重的節(jié)日，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，人們買年貨，把家里打掃得干干凈凈過大年。我們家也不例外，牛年的春節(jié)過得熱鬧吉祥。 迎接春節(jié)的首要任務(wù)是大掃除，媽媽是又洗又刷，在家里忙得團團轉(zhuǎn)……
春節(jié)是中國人一年中最隆重的節(jié)日，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，人們買年貨，把家里打掃得干干凈凈過大年。我們家也不例外，牛年的春節(jié)過得熱鬧吉祥。
迎接春節(jié)的首要任務(wù)是大掃除，媽媽是又洗又刷，在家里忙得團團轉(zhuǎn)，我自然要幫忙了。我的任務(wù)是清潔防盜門。我提了一桶水，準(zhǔn)備給大鐵門洗個澡。我先向桶里滴了幾滴洗潔精，接著把海綿刷浸濕，然后從上往下刷門，刷了正面刷反面。最難弄的是門上的小四方形凹槽，刷子派不上用場，要用抹布一個一個地抹。我邊抹邊數(shù)，二百多個凹槽，抹得我的手臂都酸了。最后還要用清水沖洗一次。洗完后爸爸媽媽夸我：“不錯!洗得真的是很干凈。”我看著家里光閃閃的門，明亮的玻璃窗，潔白的桌布，美麗的菊花和水仙，不禁贊嘆：家里變得多么整潔漂亮呀!
雖然我們在順德的家里過年，但是仍然忘不了老家的風(fēng)俗。但是年夜飯少不了做肉糕、肉丸。爸爸媽媽做菜，我也來湊熱鬧。我試著切肉，肉疊放在砧板上，我舉起刀狠狠地砍下去，這可真是個力氣活，剁了一會兒，我就沒力氣了。爸爸讓我去休息，只見他拿著兩把刀，雙手交替揮舞著，砧板上發(fā)出“咚咚咚”的聲響，像是在擊鼓奏樂，終于，一整塊肉剁得細細的了。爸爸在肉里撒些姜、胡椒和著生粉攪拌，再放到蒸籠里蒸熟，就成了肉糕。香噴噴的肉糕和炸出的肉丸令我垂涎三尺，我真想把它們吃個夠。
如今過年旅游成了一種新時尚。大年初三爸爸帶我去廣東從化泡溫泉。我、爸爸和他的同事一行十人，兩部車自駕游，經(jīng)過三個小時的跋山灄水，我們到了從化溫泉度假村。我們先定了酒店房間，然后我迫不及待地?fù)Q好泳衣，以百米賽跑的速度來到溫泉池邊。溫泉池子里冒著騰騰的'熱氣，我先把腳放進去試了試水溫，水不燙，于是我就跳了下去，“撲通”的一聲，緊接著“哎呀”一聲。怎么回事?原來我一激動，沒注意到旁邊有一位穿帶整齊的姐姐，結(jié)果濺起的水花把她的衣服都打濕了。我連忙說“sorry……”
泉水是溫暖的，泡在里面全身都感到舒服，似乎把一年的疲勞都泡走了，真是一種莫大的享受。
這個春節(jié)真是吃、喝、玩、樂，應(yīng)有盡有，快樂極了。
寫難忘的小學(xué)作文 篇5
自從我跨入小學(xué)的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。 那是三年前的一個星期二上午，臨近放學(xué)，洪老師給我們布置一個特殊的家庭作業(yè)，那就是每人回家準(zhǔn)備兩個蛋殼。聽到老師布置這項作業(yè)，我們都愣了，有的猜，也許老師準(zhǔn)備讓我們用做手工制作;有的猜，也許老師準(zhǔn)備讓我們畫彩蛋;我猜洪老師一定讓我們做實驗用的。
看著我們納悶的樣子，洪老師露出了“詭秘”的一笑，好像在說：“下節(jié)課迷底自然會揭曉”。 上課了，大家急盼著洪老師趕快把謎底給揭開，洪老師猜透我們的心思，慢條斯理地說： “同學(xué)們請把準(zhǔn)備的蛋殼放在桌上，我們準(zhǔn)備用這蛋殼做個實驗�！甭牭揭鰧嶒灒液貌坏靡�，我猜中了洪老師的意圖。 “同學(xué)們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?” 同學(xué)們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢” “為什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老師接著說：“請同學(xué)們把準(zhǔn)備的.蛋殼拿出來，我們一起做個實驗吧�！� 我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。
唉!蛋殼卻安然無恙。我想：也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準(zhǔn)蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環(huán)視四周，同學(xué)們和我一樣也露出不解的神情。 看到我們茫然的樣子，洪老師笑著說：“同學(xué)們再用蛋殼的凹陷面試驗一下，然后比較它們的差別�！� 我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原來蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。 “老師，這是為什么?”有些同學(xué)已耐不住性子，開始向老師發(fā)問。 洪老師順手拿起前排同學(xué)桌上的一個蛋殼說：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理，由于這種結(jié)構(gòu)的拱形曲面可以抵消外力的作用，結(jié)構(gòu)更加堅固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當(dāng)然我們?nèi)粘Ｉ钪斜ぴ頍o處不在，無處不有。請同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘�！� 幾年來，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了安全帽，汽車的擋風(fēng)玻璃……都出自于薄殼原理，洪老師的這堂課留給我許多的思
【寫難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
寫難忘的小學(xué)作文04-06
寫難忘的小學(xué)作文10篇03-22
寫難忘的小學(xué)作文4篇04-02
寫難忘的小學(xué)作文9篇05-06
寫難忘的小學(xué)作文5篇04-21
寫難忘的小學(xué)作文6篇03-31
寫難忘的小學(xué)作文8篇04-04
寫難忘的小學(xué)作文九篇04-13
寫難忘的小學(xué)作文7篇04-08
【精選】寫難忘的小學(xué)作文六篇02-26