【精選】我們小學(xué)作文合集四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
[教學(xué)要求]
1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。
2、抓住關(guān)鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領(lǐng)悟內(nèi)涵，訓(xùn)練語感，理解語言，體會情感。
[教學(xué)過程 ]
一、復(fù)習(xí)：
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
板書：眷戀
從上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你知道這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？
二、新授：
師：（1）讓我們的思緒回到六年前，（配上一組學(xué)生開學(xué)到校鏡頭）
出示：6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室 ，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
理解：誘人是什么意思？ 板書：誘人
課文是怎樣寫出一切都是那樣誘人 的？
小結(jié)：有了這些修飾語，我們真切地感受到了一切都是那樣誘人。這就是我們祖國語言文字的神奇魅力。讓我們讀出這句子的美。
師：是啊，6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！
出示這句話讀一讀。
就圍繞這句話，你能提出幾個問題？
五彩斑斕：豐富多彩、五彩繽紛、絢麗多彩、多姿多彩
板書：五彩斑斕
�。ㄊ裁词钱嬀恚吭鯓拥漠嬀�？）
�。槭裁凑f6年的`學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷�。�
2、6年除了寒假、暑假，我們有一千多個白天是在學(xué)校里度過的，這么漫長的時間，用一段文字
寫下來，你準備怎么寫？
學(xué)生交流自己的想法
1、 課文選取了哪些學(xué)習(xí)生活的場景來寫的？
自由朗讀課文第三自然段，用筆把這些場景找出來。
�。ㄇ宄�、早操、課堂上、中午15分鐘、課外興趣小組）
請同學(xué)們接著老師的話往下讀。（引讀）
2、 這個……表示什么？（豐富多彩的學(xué)習(xí)生活）
小結(jié)：課文所寫的，不正是我們熟悉的學(xué)習(xí)生活嗎？作者多高明啊，用一天的學(xué)習(xí)生活的場景概括了六年的全過程，這就是選取典型場景敘事。以后我們寫作時也可采用這種手法。
小黑板出示：選取典型場景敘事
師：6年過去了，我們在這里茁壯成長。
出示：6年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！
指名讀，理解：精神財富
精神財富指什么？
�。▽W(xué)到了……懂得了……更感受到了……）
母校給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！
我相信大家都有這樣的感受，你能讀出來嗎？指名讀。
點評：哪個地方讀得特別好？
齊讀：讓我們一起把自己的 這種對母校的難忘之情讀出來吧！
師：我們不能忘記這快樂的校園生活，更忘不了我們敬愛的老師。
1、 下面這段話表達了作者對老師的贊美，句子很美，像一首詩，請同學(xué)們小小組自己分角
色讀一讀。
2、 怎樣讀好這詩一般的語言，指名一組讀
3、 我們一起來表達對老師的贊美之情，老師為大家分一下角色來練讀一下。
出示這段話分配角色朗讀。
4、出示：在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
讀一讀，你是怎么理解老師是天使，是大樹，是海洋這句話的？
�。ɡ蠋熛裉焓挂粯印翊髽湟粯印窈Ｑ笠粯印�
4、 小結(jié)：這段話抒發(fā)了對老師贊美和熱愛之情，敘事與抒情相結(jié)合，是我們這篇文章的又一寫作特色。
小黑板出示：敘事與抒情相結(jié)合
師：在這離別時刻，你想為老師做些什么？
投影出示：
我們要送您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；
我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
師：古今中外，贊美老師的詞句很多，課前老師叫你們搜集了，把你們搜集到的拿出來，先同桌交流一下。
指名朗誦。
師：說得真好，聽了這火一樣的詞句，老師已感受到你們熾熱的心跳。
師：六年過去了,我們即將告別母校，讓我們再一次漫步美麗的校園，去看一看吧。
1、讀：漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥、澆一次水吧！
2、漫步美麗的校園，撫摸著我們親手栽下的小樹，在這離別時刻，我們內(nèi)心無比激動，有一首歌唱出了我們此時此刻的心聲。
音樂欣賞：《校園的早晨》
3、讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹。
出示：等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負您的希望！
談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@句話的？
小結(jié)：這就是課文開頭所講到的我們心中就涌起深深的眷戀之情。
同學(xué)們，明天，我們畢業(yè)，再過十年、二十年、三十年，你們成為國家的棟梁，再回到母校，那時老師可能已是滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼了，但是老師會拿出珍藏多年的相片和你們一起回憶你們童年時這歡樂的學(xué)習(xí)生活。到那時候，正儀中心校--你們的母校--一定會伸出熱情的雙手歡迎
你們歸來，
讓我們充滿感情把最后一段讀一下。
三、作業(yè) ：
1、 抄寫句子。（文章中對仗工整、句式整齊的句子）
�。ㄟ@篇文章文字是那么優(yōu)美，有許多句子結(jié)構(gòu)整齊，對仗工整，請大家把它摘抄下來。）
2、 練一練：
在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在我們心目中，您是 ， ；
您是 ， ；
您是 ， 。
�。ㄟ@就是剛才理解的課文中的句子，把你的理解寫出來）
板書：
我們小學(xué)作文 篇2
我們每一個人都有一個幸福而溫馨的地方，這是我們永遠不會忘記的家；當(dāng)我們閉著眼睛在無意識的時候也可以找到一個地方，這個地方就是我們的家；我們可以隨便撒嬌發(fā)脾氣，隨便胡亂折騰的地方，這也是我們的家！
明天就是國慶長假了，我就是因為有這么一個機會，所以才會回到家里，今天是我回家的`第一個晚上！
當(dāng)時間在一分一秒的流逝而去，這個家的時間即將十一點，又將近十二點，可是我依舊沒有睡意，沒有一絲疲憊不堪的感覺，我也沒有什么坐火車以后的勞累。難道是因為我自己太過于幸福而導(dǎo)致的問題，還是因為我自己有一些興奮不已，家就是擁有魅力的所在之處！
我依舊在那里玩著自己的手機，吃著父母從農(nóng)村拿回來的棗，我還可以感覺到棗的脆性，這代表這只是幾天前剛剛摘得，父母還是太關(guān)心我這個沒有出息的兒子了！
時間一分一秒鐘流失，我忽然聽見有雨的聲音在門外傳來，我于是決定出去看看。在院子里我發(fā)現(xiàn)真的開始下雨了！
這時候我覺得自己是多么幸運，如果我選擇了明天回家，就會遇見大雨后泥濘的路，我就不會這么舒服的回家！
聽著聽著窗外的秋雨，我自己越來越覺得睡意襲來！
我們小學(xué)作文 篇3
太陽是光明的，初升的太陽更加光明。初升的太陽是神圣的，初升的太陽是絢爛的，初升的太陽是美好的，我們就是初升的太陽，那么的富有朝氣。
初升的太陽是擁有活力的，我聽說過一個故事。一個鄉(xiāng)村男孩很窮，他到路邊要飯。一個富貴的老人看見了，告訴他，他比自己富有。男孩聽了很奇怪：金錢，不就是富有的代表嗎？老人抽出了一張紙條，上面寫著：絕癥。少年立刻感到自己非常富有，面對這個得了絕癥的老人，他還有大把的時間可以使用，青春，才是最富有活力的時候，就像那初升的太陽。
初升的太陽是勤奮的，他就像是一只蝸牛，緩緩向上，他就像是一朵小花，在勤奮的澆灌下，綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學(xué)生。他原來是一名差生，但他由于勤奮，變得格外出色。那天寫毛筆的.試卷發(fā)下來。他是不及格。但他并沒有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強忍著淚水，緊緊握著那支毛筆，集中精神寫出一個個他寫的不好的字。他每次都是這樣，漸漸的，他成了一名寫字優(yōu)秀的學(xué)生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹苗，經(jīng)歷過風(fēng)的折磨、雨的打擊，迎著微風(fēng)徐徐上升。
太陽還帶著神圣的希望，我打跆拳道獲得省第三，全因為心懷希望。四年前，我還是一個弱者。隨著一場場比賽，我成長了很多。記得有一次比賽的時候，我的對手只是一個小個子，但我實在是弱得不行了，被暴打了一頓。之后，我經(jīng)歷了一場又一場比賽。每次比賽，我心里總是懷著希望，輸了，我吸取教訓(xùn)，人懷希望。因為我懷著希望，我逐漸成長。最終我獲得了榮譽。
青春就像是初升的太陽，青春充滿著活力、勤奮與希望。
我們小學(xué)作文 篇4
夢就像泡泡，生一個，滅一個，再生一個。
每個人都會做夢，隨著年齡階段的不同，人們的夢想也會發(fā)生變化。
就拿我們家來說吧，我們家有5口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，每個人的夢想都不同。
我的夢想很多，首先我希望我好好學(xué)習(xí)，每次都能考到理想的成績，考上一所理想的中學(xué)，然后上大學(xué)，學(xué)到很多的知識，將來為國家做貢獻。
要實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)。
我的夢想還有很多：我夢想擁有一個強壯的身體，體育比賽都能得第一，所以我要多鍛煉，增強體質(zhì)。
我夢想可以成為游戲之王，每天學(xué)習(xí)累了的時候可以玩玩游戲放松心情，不要讓自己有太大的壓力；我夢想每年可以出去旅游，游覽祖國的'大好河山，開闊自己的眼界，品嘗各地的小吃，大飽口福；我夢想每周可以和好朋友外出郊游，讓自己的眼睛飽覽綠色，身心愉悅……爸爸的夢想是工作能輕松點，賺的錢能再多點，這樣他就能更好的照顧好老人和孩子，給我更好的生活條件和教育環(huán)境。
他希望房價能跌一點，股市能牛一點，這樣他就可以在房市的最低點股市的最高點付得起房子的首付，我們就可以住上新房子了。
媽媽是一名高中教師，她把所有的精力都放到我和她的學(xué)生身上，白天在學(xué)校教育學(xué)生，晚上回家輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
她的夢想是我和她的學(xué)生都能懂事一點，認真學(xué)習(xí)，考取一流的大學(xué)，快樂幸福健康地成長。
爺爺奶奶的夢想是希望我學(xué)習(xí)成績好，身體棒棒的，希望爸爸媽媽工作順利，希望自己身體健康，少給兒女添麻煩，希望寂寞的時候有人能陪他們聊聊天，打打牌就很滿足了。
每個人的夢想都不一樣，都是多姿多彩的。
所有人的夢想就是大家的夢想，大家的夢想就所有中國人的夢想，這就是中國夢！只要國家安定，社會和諧，我們的中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們大家一起來建設(shè)一個和諧美好安定團結(jié)的新中國！那時候我們的中國就一定不是夢！
【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我們小學(xué)作文03-13
我們的小學(xué)作文08-21
我們小學(xué)作文04-19
我們的幸福小學(xué)作文01-14
我們的民族小學(xué)作文04-28
我們的學(xué)校小學(xué)作文04-27
小學(xué)作文我們的學(xué)校03-08
我們的家園小學(xué)作文03-12
我們的秋天小學(xué)作文04-04
我們的家園小學(xué)作文08-19