【推薦】寫小學(xué)的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
總以為，蘆荻花開(kāi)，時(shí)光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩(shī)意的文化，在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn)，為眾人所遺忘，我亦隨波逐流，常常忽略，還好你的出現(xiàn)，你的分享，將我心中的詩(shī)意喚醒。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@句話來(lái)形容西湖是再貼切不過(guò)的了。在西湖旁駐足停留，那如夢(mèng)似幻的美景，輕輕扣開(kāi)了詩(shī)意的大門�！白類�(ài)湖東行不足……”我話還沒(méi)說(shuō)完，后面不知誰(shuí)從何處接了一句：“綠楊陰里白沙堤。”我回頭望去，身后的少女朝我莞爾一笑。
很快我就和她熟識(shí)了，她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰，心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行，把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩(shī)意時(shí)我為之而贊嘆，五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你或許不像我一樣吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛(ài)，陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞�？墒菋寢屨f(shuō)了，孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意，所以我和古時(shí)的文人墨客為伴，其實(shí)也還好了。”
我在驚異之余，又想到了自己。我的.詩(shī)意或許早已被煙火日子里的雜事，學(xué)業(yè)的繁忙取代，被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧。“謝謝你啊，與我分享這片詩(shī)意。”她朝我揮了揮手，消失在了紛紛擾擾的人群。雨淅漸瀝瀝地下著，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蔽壹�(xì)細(xì)地品這首詩(shī)，并在手機(jī)備忘錄里寫上了：尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意。
一生只是在有限而短暫的時(shí)光里，做一場(chǎng)結(jié)局已定的夢(mèng)。既是如此，何不讓生命曇花一現(xiàn)，流星劃月呢？多聽(tīng)一闕古曲，多看一縷炊煙，即使做不到閑云野鶴，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在尋常的歲月里，與詩(shī)意的美景不期而遇，與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌，把一段煙火日子過(guò)得活色生香，落落大方。
是的，讓我們?nèi)シ窒碓?shī)意吧！就像我們，詩(shī)意地棲居在大地上，與自然相親，攜萬(wàn)物生趣，去尋找，體會(huì)，分享詩(shī)意。
寫小學(xué)的作文 篇2
我想挖點(diǎn)苦菜，來(lái)到校園水塔前站著四下尋找，卻看不到苦菜的影子。目之所及全是薺菜，或大或小或老或嫩，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，整個(gè)薺菜的天下。
茫然走了幾步總算看到一顆苦菜，我于是蹲下來(lái)拿出鐵鏟挖將起來(lái)，為了能挖出更長(zhǎng)的苦菜根，我干脆半蹲半跪著，就著半蹲半跪的姿勢(shì)，抬眼一看緊接著我又發(fā)現(xiàn)一顆，又一顆！好多顆！我像發(fā)現(xiàn)了金子一樣欣喜不已，麻利地把這些金子藏進(jìn)口袋里。
我一邊慶幸著，一邊環(huán)顧身邊，我不禁吃驚了：竟然有那么多苦菜，它們似乎剛剛從地下冒出來(lái)，簇?fù)淼轿疑磉吿街∧X袋說(shuō)：還有我！、還有我！、我也是！快來(lái)挖我��！我左右逢源，一顆接一顆不停的挖，根本不用像開(kāi)始那樣睜著兩只茫然的眼睛苦苦尋找，因?yàn)樽笥医钥嗖艘�。這會(huì)兒我安全進(jìn)入了庖丁解牛眼中皆牛的境界。
我想：這一顆顆的苦菜正像一個(gè)個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它們那樣密集的散落在地上，不蹲下身子就無(wú)法尋到，正像不動(dòng)手寫作的人永遠(yuǎn)無(wú)法信手拈來(lái)那些得體的.詞語(yǔ)。從第一顆苦菜開(kāi)始，蹲下身子，心無(wú)旁騖，你就會(huì)漸漸進(jìn)入挖苦菜佳境；從第一篇日記開(kāi)始，腳踏實(shí)地，筆耕不輟，你就會(huì)逐步品嘗到積累的甘甜。有一天你會(huì)感覺(jué)自己文思泉涌妙筆生花。那些妙語(yǔ)佳句會(huì)一一蹦跳到你的頭腦里說(shuō)：請(qǐng)用我！、還有我！。到這時(shí)，左右皆詞語(yǔ)，筆尖所及怎能不左右逢源呢。
其實(shí)，干每一件事情之前我們都會(huì)疑問(wèn)——到哪里去挖，哪里有呢？蹲下身子，匍匐前進(jìn)吧，你會(huì)離目標(biāo)更近，你會(huì)漸入佳境，左右逢源。
寫小學(xué)的作文 篇3
清早，我打開(kāi)窗戶，就聞到一陣清香。我趕緊往蘭花看去。
蘭花已經(jīng)開(kāi)了兩盆。一盆是白玉蘭，那花兒似乎是白玉雕成的，在青蔥綠葉的烘托下，看上去，那樣素潔高雅、千塵不染。還有一盆叫雪蘭，又細(xì)又長(zhǎng)的葉片，四散拋灑開(kāi)去，像頑童蓬亂的頭發(fā)。它們的花香沁人心脾、令人陶醉。
我窗前不只是這兩盆，還有好幾盆。蔥蘭的花枝上有晶瑩的`水珠，勃發(fā)著一派生機(jī)。馬蘭還是花骨朵，馬上要破裂似的。草蘭枝條翠綠欲流，悠閑地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰枝。它們真是各盡其態(tài)、婀娜多姿啊！那么多的蘭花，好像是畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一盆蘭花，穿著綠色的衣裳，站在窗前。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，綠色的衣裳隨風(fēng)飄散。不光是我一朵，所有的蘭花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在窗前。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，為我們伴奏。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，為我們舞蹈。
突然，我才記起我不是蘭花，而是在欣賞蘭花。
寫小學(xué)的作文 篇4
想必每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，尤其是挫折以致沒(méi)有了信心，為了沒(méi)用的自己掉下眼淚，想著“為什么我這么爛?”縱然博得長(zhǎng)輩們的安慰，卻也高興不起來(lái)。
社團(tuán)的社長(zhǎng)選拔，呼聲最高的，竟是我這個(gè)低音銅管的角落人。我，不喜歡跟學(xué)長(zhǎng)姐們培養(yǎng)感情，總是靜靜的待在角落，把每個(gè)小節(jié)做到完美。
這天，終于到來(lái)。帶著忐忑不安的心情來(lái)到社團(tuán)，聽(tīng)著即將畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)姐的勉勵(lì)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)學(xué)長(zhǎng)姐輕聲呼喚著我，“社長(zhǎng)，社長(zhǎng)，以后管樂(lè)社就交給你了!”就在眾人矚目之時(shí)，原來(lái)，我只是一個(gè)小小的譜務(wù)。
我在意的，并不是當(dāng)上社長(zhǎng)與否。令我心痛的，是那種擦身而過(guò)的失落感。只見(jiàn)一旁學(xué)長(zhǎng)姐，各個(gè)露出尷尬的眼光看著我，“哈哈，我沒(méi)事啊!我會(huì)好好的擔(dān)任譜務(wù)一職�！蔽揖瓦@樣敷衍了事。
獨(dú)自走在空無(wú)一人的.走廊，寂寞宛如暴雨襲卷而來(lái)，內(nèi)心盡是無(wú)盡的挫敗。突然間，前任社長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，她說(shuō)：“學(xué)妹，現(xiàn)在的你才一年級(jí)，大家都很看中你，相信我，老師他有更好的安排�！蔽业臏I水，再也止不住。這一次，請(qǐng)?jiān)徫�，原諒我的玻璃心，讓我好好的哭一次�?/p>
寫小學(xué)的作文 篇5
記得在參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友.當(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有知道對(duì)方的姓名,我們一致認(rèn)為,姓名不過(guò)是個(gè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的稱呼罷了.但她的模樣我卻記得很清楚,那一雙大大的眼睛總是那么有神,她愛(ài)綠色,所以總是穿著一身綠色的衣服.
當(dāng)時(shí)我參加“希望杯”的奧數(shù)比賽,在補(bǔ)習(xí)班接受老師的培訓(xùn),在那里,每一個(gè)人都好陌生,這使我很膽怯.下課時(shí)，我仍然孤獨(dú)地坐在座位上，找不到一個(gè)朋友。就在這個(gè)時(shí)候，坐在我身邊的女孩主動(dòng)和我談話。 雖說(shuō)是初次見(jiàn)面，但我卻發(fā)現(xiàn)她很愛(ài)笑，那是美麗的微笑。她笑時(shí)，嘴角微微蹺起，那會(huì)說(shuō)話的眼睛里飄出五彩的霞光。我們當(dāng)時(shí)不知聊了什么話題，我和她都很開(kāi)心。
以后，每次來(lái)補(bǔ)習(xí)，我都會(huì)坐在她的身邊。我多么喜悅�。∥矣辛艘粋�(gè)朋友，在這教室里將不會(huì)充滿冰冷，還有一團(tuán)火焰在 我心中燃燒著。我發(fā)現(xiàn)自己變化很大。以前，我總是畏懼星期六下午，可是自從交了那個(gè)朋友之后，我卻盼望著周六下午的到來(lái)。
終于又迎來(lái)了一個(gè)周六，這一周過(guò)的好漫長(zhǎng)啊！上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我仍然坐在了她身邊，她朝我笑了笑。在我看來(lái)這笑容就像陽(yáng)光，照亮我心中每一處陰暗的角落。我準(zhǔn)備拿出書(shū)來(lái)聽(tīng)課，突然發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶筆，我的臉立刻漲紅起來(lái)，羞愧的對(duì)她說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有多余的筆啊？”“你忘帶了？”她問(wèn)道�！笆堑腵�！蔽业哪樇t的更厲害了�！昂冒�，我借你�！彼纱嗟幕卮鸬�，說(shuō)著，從文具袋里掏出一支筆借給了我。我當(dāng)時(shí)更加不好意思了，說(shuō)了聲：“謝謝�！�
還有一次，我與 我的另一個(gè)非常要好的朋友吵架了，幾天沒(méi)理她，她也一直沒(méi)有理我。在我看來(lái)，失去一個(gè)朋友就仿佛到了一個(gè)黑暗的世界。那個(gè)周六，我垂頭喪氣的去上補(bǔ)習(xí)班，雖然仍坐到那個(gè)座位上，但看起來(lái)萎靡不振。下課時(shí)，她問(wèn)我：“怎么了？”“我失去了一個(gè)非常要好的朋友，在一次吵架中。”我郁郁寡歡地敷衍著她。“那你就去與她和好啊�！彼参课艺f(shuō)�！澳敲�，你認(rèn)為向朋友道歉是一種痛苦，你就用這種痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又對(duì)我笑了笑。
對(duì)啊，新的火焰可以把舊的火焰撲滅，小的痛苦可以使大的痛苦消去，而這痛苦小的微乎其微，迎來(lái)的將是無(wú)盡的歡樂(lè)。放縱我的心靈，給它找一個(gè)新的，小小的不愉快，就可以使原來(lái)的“痼疾”忽然脫體。于是，我也笑了起來(lái)，放學(xué)之后，我又去找我的另一個(gè)朋友道歉了。
她仿佛光明的天使，在我最失落的時(shí)候，用愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我心的空間。她仿佛旭日東升，果園里的月光跟她比起來(lái)都顯的那么蒼白無(wú)力。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)就要結(jié)束了，這就意味著我和我的朋友將要分別。我依依不舍的與她道別，她也十分傷心。自從那次之后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面了。
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