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跳舞小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的跳舞小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳舞小學(xué)作文1
今天是個不好的天氣，很多人穿著長褲子，而我卻穿著裙子加絲襪，為什么要穿裙子呢？因為我今天要跳舞，來到舞宛，看見牛老師在教高級班跳倫巴的直行步，原來牛老師帶著皓天琪與他的舞伴，和幾位老師，幾對舞對從深圳參加完拉丁舞比賽回來了，我還真有點羨慕他們呢！不過只要好好學(xué)，也能去比賽。
“初級班，上課了！”我趕緊進去，第一項是壓腿，腿伸在鋼管上，全身性壓在上面，我最怕做這個了，因為這個特別痛，只能忍一忍了，第二項是，壓肩，胳膊放在鋼管上，腿伸直，全身性向下壓，我也怕這個，剛開始還好，如果牛老師向你走來時，你就倒霉了，老師用大拇指頭，壓著背，使勁向下壓，骨頭不響，不行，有時還會因為堅持不住，而摔跤。
開始上課了，老師首先批評了一個男生，因為他沒有收作業(yè)，作業(yè)是什么？是七十分鐘練習(xí)加簽字，老師又問，“誰真的做了？”全班六十多個人才四五個人舉手，不知道老師此時的心情。剛開始上課，我旁邊的'人就忍不住跟別人說話，還不直時地板弄得吱吱響，但我們都不能上課，一節(jié)課一個半小時，她能講一個小時25分鐘，那五分鐘的時間呢？當然是課間五分鐘！課間假如你在吃東西，就算你不認識她，她也走來說，“小妹妹（或大姐姐）你這個東西好香啊！”她還時不時做一些吞口水的動作，好像你不給她不行。她還狗拿耗子——多管閑事。
那一天我杯子沒有水了，她見了，對我說“我有一大杯，一元一小杯買不買？”“不要”“買一杯，送一杯！”“不要”“5角1杯？”“不要”見我不買便走開了，那時正是下雨天，我的背被淋濕了，她又說，“衛(wèi)生紙5角，20張？”“不要！”“三十張！”“不要”這家伙真是個守財迷！
我們班有趣的人還多著呢！活潑開朗的夢熙文，有點孤寂的夢可心，惹人喜歡的趙金丹，于章盼，于晨陽，蔣文靜，等等……
跳舞小學(xué)作文2
郊外的草地上，靜靜聆聽著來自大自然動人的樂章，一幕幕過往在眼前閃過。
五歲。幼小的我還在迷茫，面對這個陌生的世界，心中充滿恐慌。我忍受不了房內(nèi)的昏暗、枯寂與清冷，抱了張小椅子來到頂樓。
樓頂上，空氣是那樣清新，視野是這般開闊，幼小的我將懷中的椅子放在窗前，站在椅子上，兩只小手扒著窗臺，向外眺望著，我看到了，我看到了陽光跳躍于屋頂，輕快活躍，似舞動的音符，美麗誘人。
七歲。孩童時期的我還很貪玩，整日與伙伴們在外奔跑、嬉戲，陣陣歡笑隨風飄蕩，自在歡樂。奔跑中，我無意中的抬頭，望見了遨游于天空中的大雁。它們是那般瀟灑自在，海闊天空任其遨游。呆呆望著大雁回旋的身影，輕快敏捷，似舞動的音符，桀驁不馴。
十二歲。那時的'我正由孩童向少女蛻變著，自認為長大了的我向往無拘無束，厭煩了那些條條框框�！把┨禊Z”花房中，我正精心挑選著準備送給依依的花束，那些花兒是如此嬌柔、如此美艷。但是，我的腦海中卻不禁浮現(xiàn)了一道道淺紫色的身影。那是一種野花，隨意地長在農(nóng)家的小路旁的草叢中。翠綠的一株上點綴著幾朵似繁星那般微小的花朵，沒有鮮花的美艷嬌柔，卻有著別出心裁的獨特美麗，紫色的星星點點似舞動的音符，清新淡雅。
五歲，七歲，十二歲，人生的音符串聯(lián)交融，一首動人的曲子響起：人生，如此美好！
陽光，大雁，野花，這些美妙的音符相聚交匯，一首優(yōu)美的曲子響起，世界，如此美好！
似舞動的音符，一切的一切，這般美麗，愿懂得珍惜生命的美好，也懂得珍惜生命中美好的一切……
跳舞小學(xué)作文3
全民健身日給我家里也帶來了健身風，這些天小區(qū)里一直在宣傳健身的重要性，我們是不甘落后的，媽媽給我買了一個跳舞毯，從此開始了我的健身生活。
跳舞毯是一項十分受歡迎的有氧運動，在室內(nèi)就可以進行鍛煉，真的是一個不錯的方法。跳舞毯的玩法很簡單，進入游戲后，選擇自己熟悉的音樂，屏幕上會不斷出現(xiàn)上下左右的箭頭，只要他們?nèi)ロ敳考^重合時踩上去，就算成功。如果正確踩到箭頭的數(shù)量超過了系統(tǒng)里規(guī)定的最低限，就會發(fā)出鼓掌的聲音，并會顯示恭喜通關(guān);如果頻繁出現(xiàn)錯誤，大家就可想而知了。
慶幸的是本人玩過網(wǎng)上的勁舞團，對于這個游戲還是有一定了解的。沒玩幾下就對游戲的'整個流程有所了解，但由于長期不運動，肢體不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致我總是踩錯，沒一會就不想玩了。媽媽看到說：“麗，你要耐心，這和你玩的游戲差不多啊，能在網(wǎng)上玩那么好，為什么不能在現(xiàn)實生活中玩那么好。我買跳舞毯就是為了不讓你再癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在知道自己的身體都多差了吧，趁這次健身日，好好鍛煉一下身體。”
對啊，媽媽說的對，我一定要堅持下去，身體健康才是最重要的。有了信念，我開始從慢節(jié)奏的音樂跳起，不一會兒從中掌握了技巧，很快就通關(guān)了，當時興奮喜悅的心情溢于言表。然后我又從慢節(jié)奏改為快節(jié)奏，現(xiàn)在的我肢體很協(xié)調(diào)很靈活，快節(jié)奏照樣通關(guān)。漸漸地我愛上了跳舞毯，它不僅可以健身，還能愉悅我的心情，真是一舉兩得。
跳舞毯給我?guī)砜鞓�，謝謝媽媽送我的禮物。健身是一種享受，我以后要每天堅持跳一小時，讓我家里的健身風永遠存在，讓我的快樂不斷。
跳舞小學(xué)作文4
星期天，我正在看著《孔子》的動畫片，爸爸走到我的跟前，神秘地對我說：“兒子，我給你變個魔術(shù)——讓火柴‘跳舞’�！�
“什么，火柴會‘跳舞’？爸爸，你是騙人的吧？”我將信將疑地說。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的吩咐，端來一盆清水，找來一盒火柴和一瓶膠水。
爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進水里。過了一會兒，奇跡發(fā)生了：只見火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時而原地轉(zhuǎn)幾個圈，時而向前一搖一擺地走去，時而蹣跚著后退，就像配合著一個無形的`舞伴在翩翩起舞…
不料，跳了一分鐘，火柴就倒下了。
我就對爸爸說：“怎么了？才跳了這么一會兒呀！”
爸爸笑了：“你這個性急鬼！就不能再等幾分鐘？”
于是我耐心地等著。大約過了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么歡快，那么有節(jié)奏。不過，一會兒，它又倒下了�？稍俚葞追昼�，它又能站起來跳。如此反復(fù)了好幾次后，火柴就再也不動了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
爸爸說：“這需要你自己去找到答案�！庇谑俏曳喠丝萍茧s志，又到網(wǎng)上去查資料，終于揭開了火柴“跳舞”的奧秘：原來火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來：氣體散發(fā)時，火柴就被帶動得“舞蹈”起來。當氣體散發(fā)完了，火柴也就不動了。過一段時間，氣體又會聚集起來，火柴便再一次“跳舞”……
“跳舞”的火柴是不是很有趣�。恳院�，我還要多做些實驗，多了解掌握一些科學(xué)知識。
跳舞小學(xué)作文5
我從小就喜歡跳舞，它給我?guī)順啡�，也充實我的課余生活。
聽媽媽說，在我牙牙學(xué)語時，一聽到音樂響起，就情不自禁地跟著節(jié)拍扭動身體，看見電視里播放歌舞節(jié)目就手舞足蹈，陶醉其中。媽媽發(fā)現(xiàn)了我對舞蹈情有獨鐘，就把小小的我送進了舞蹈班，讓我步入了舞蹈的世界。
俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”。從接受訓(xùn)練開始，我才明白跳舞不僅僅是臺上光鮮亮麗的表演，更是十年如一日枯燥的基本功磨練。許多人在這一輪就沒堅持下來，放棄了，我的毅力支撐著走過了這一關(guān)，為此我付出了很多汗水。
那一次次的下腰，一次次的'側(cè)翻都融入到情感十足的舞蹈里，我真切地感受到了跳舞帶給我的樂趣，遠遠大于平時苦練基本功的艱苦！
去年“六一”節(jié)，舞蹈老師要趕排蒙古舞《吉祥》，我們積極地投入排練。其中有一個動作要求從跪躺起身模仿大雁起飛的樣子，我腰背力量不夠，怎么也起不來。心想：不行就算了，不參加表演也無所謂�；氐郊依铮瑡寢尶吹轿掖诡^喪氣的樣子，不解地問：“怎么了乖，什么事讓你不開心了？”我氣惱的說：“還不是跳舞！”媽媽上網(wǎng)查閱資料幫我找了多種鍛煉腰背力量的方法，陪我一起練習(xí)，還教導(dǎo)我：堅持就是勝利。慢慢地，我能吃力地起來了。猛然間，我隨著悠揚的音樂翩翩起舞，感覺自己就像一只大雁在草原的上空飛翔，完全沉浸在跳舞的旋律之中，我成功了！心情非常激動！
跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨煉了我的意志，更使我的成長歷程中多了一份自信，一份快樂！我愛跳舞！
跳舞小學(xué)作文6
在日常生活中，我非常喜歡做小實驗。有一天，我在一本科學(xué)實驗書上看到了一個火柴跳舞的實驗，便興致勃勃的收集來了材料做了起來。
首先，我按照書里的步驟先端來了一盆清水，從火柴盒子里取出一根火柴，一瓶膠水。再將膠水涂在火柴的頭上，一切都進行得好像很順利。突然，我大叫一聲，原來我涂著涂著，竟把膠水涂到了自己的手上。沒辦法，誰叫我笨手笨腳的呢。我只得將手沖洗了一遍又一遍才洗干凈。再來，我下定狠心，又涂了起來。這回我可是小心翼翼，一點一點的慢慢涂終于成功了。我隨隨便便的把火柴扔進了水中，一分鐘，兩分鐘�；鸩窈孟窆室馔媾乙话憔褪遣粍�。我急了，好像打不死的小強一樣反復(fù)了多次，可火柴卻一點也不領(lǐng)情還是紋絲不動。這時爸爸來了，我把我的`煩惱告訴了他。爸爸看了我的實驗后，溫和的告訴我說：“你的前面部分都做對了，但是最后一步把火柴放進水中卻太隨意了，應(yīng)該慢慢將火柴橫放進水里，效果一定會更好�！蔽野凑瞻职值闹甘荆肿隽艘槐�，這一回我可是規(guī)規(guī)矩矩，都按照正確的方法做。終于，奇跡發(fā)生了——只見火柴直立在水面上，一搖一搖地跳起舞來。它越搖越快，像跳舞的女郎一樣，在水面上翩翩起舞。我可高興了，可過了一會，火柴又不跳了。過了幾分鐘，它卻又跳了起來。往返了幾次后再也不跳了。
這回，我納悶了，為什么火柴在水中會跳舞呢？我翻閱了科學(xué)書十萬個為什么終于找到了答案。原來當膠水與火柴頭上的化學(xué)物質(zhì)磷接觸后，就會產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)會越聚越多，最終使火柴直立在水中。這種物質(zhì)揮發(fā)時，火柴便被帶動得跳舞起來。再過一會兒，火柴頭最外面產(chǎn)生出來的物質(zhì)揮發(fā)完了，火柴也就不動了。但再過一段時間，產(chǎn)生出來的這種物質(zhì)又聚集起來，火柴便再一次跳舞，直到膠水和磷的反應(yīng)結(jié)束才不跳了
看完了科學(xué)書上的介紹，我頓時恍然大悟。還等什么，讓我們一起探索科學(xué)的奧秘吧！
跳舞小學(xué)作文7
其中有一篇文章令我感觸頗深，通過文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說香草不要退學(xué)的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動的做絕，畢竟都是同學(xué)，文中因為班級同學(xué)不相信香草假的向日葵會跳舞認為他在說謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學(xué)，但是爸爸讓他在學(xué)校中當三天的好女孩，放寬心的對待別人的嘲弄，漸漸的三天過去了，香草覺得學(xué)校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂，雖然他的'同桌小�？偸切呷杷�，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小�？偸切呷杷�，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，學(xué)校也待人友善，于是就又成了原來那個歡快的自己，不久香草的弟弟來了，他也是個淘氣鬼，但是喜歡聽廣播里的獨角戲，還喜歡用京劇的曲調(diào)來和別人說話，但是香草的爸爸不好這個，對他很生氣，說是要把廣播沒收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過來解圍，讓收音機又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對香宴不調(diào)皮了，有事也總是幫著姐姐說話，有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見了，十分喜愛，就幫他去了一個名字叫“白茫茫”，白茫茫很討人喜愛，可是不久，它的主人找上們來了，給一張名片說如果看到一只白貓就聯(lián)系他，弟弟因為很喜歡白茫茫，所以就沒說，這是被香草爸爸知道了，可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領(lǐng)養(yǎng)寵物的地方領(lǐng)養(yǎng)一個，左后選中了一個小黃狗，他們過上了快樂的生活。
讀了這本書，我明白了童真的美好與快樂！
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