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雨后的小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的雨后的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后的小學(xué)作文1
嘩，嘩，嘩，窗外的雨依然在下著。我起身向教室的窗邊走去。打開窗，這雨聲更大了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，窗臺(tái)成濕漉漉的了。我把手伸出窗外，全是雨水。大家靠在窗邊，胡潔瑩說(shuō)：＂這雨真大啊，你們帶雨傘了嗎？＂＂沒(méi)，我們今天出來(lái)時(shí)，沒(méi)有雨，剛剛才下的大雨�。ⅲ⑹前。。⒋蠹移咦彀松嗟�。
我往下看了看，雨水濺起的小水花奔奔跳跳，好象在嬉戲玩耍。被雨淋過(guò)的樹葉似乎更綠了，是重?fù)Q過(guò)了嗎？看，操場(chǎng)中間的.草更青了，是剛竄出來(lái)的嗎？泥土粘粘的，操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人在嬉鬧，只有雨滴在談笑。
雨漸漸變小，成了毛毛雨。風(fēng)吹了吹雨便調(diào)皮地跑走了。天上的烏云也追著，跑遠(yuǎn)了。又一個(gè)新的世界來(lái)到了，走在校園里，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，一切，都是如此的美妙！
雨后的小學(xué)作文2
淅淅瀝瀝的下了下來(lái)，其中，最令人著迷的，就是下雨時(shí)的聲音。
你聽(tīng)，雨水落在湖里的叮叮咚咚，使湖水唱起了新歌；
你聽(tīng)，雨水落在葉子上的滴滴答答，使小草跳起了舞蹈；
你聽(tīng)，雨水落在屋檐上的噼里啪啦，使屋檐洗了個(gè)澡；
你聽(tīng)，雨水落在禾苗上的“細(xì)無(wú)聲”，使禾苗更加強(qiáng)壯;
雨中的景色也十分美麗。
被雨洗浴后的青山非常迷人，整個(gè)山坡，都是蒼翠濃郁的綠，沒(méi)散的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷的`纏在它的腰間，再加上正在下的雨滴，真是美不勝收��！
不一會(huì)兒，雨就停了，當(dāng)我意猶未盡的想進(jìn)屋時(shí)，更美麗的事情發(fā)生了！
一條絢麗的彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空，像一道絢爛的彩橋，氣勢(shì)雄偉的橫臥天際.
好美的雨中和雨后！
雨后的小學(xué)作文3
今天下午，烏云慢慢的飄在天空中，風(fēng)娃娃生了一肚子的火，股起腮，使出全身力氣大口大口地吹大風(fēng)在我們的學(xué)校里面，有的同學(xué)說(shuō)：“太冷了，快回教室吧！”不一會(huì)兒，蒙蒙的細(xì)雨從天兒降，剛開始，我們還沒(méi)有感覺(jué)到在下毛毛雨，后來(lái)，雨慢慢的變大了，我們都快速跑回了教室里面，正好語(yǔ)文老師讓我們觀察雨，所以，從我們教室外面看，窗戶、前門和后門都裝滿了無(wú)數(shù)雙水汪汪的小眼睛，不光眼睛在看耳朵也在聽(tīng)，雨水落在地上的時(shí)候啪啦一聲，好像每一滴雨水都想會(huì)掉落在地上發(fā)出那樣的聲音開個(gè)音樂(lè)會(huì)呢！雨下了一會(huì)兒之后，漸漸的，漸漸的，雨慢慢的`停了，也是我們?cè)俅纬鋈ィl(fā)現(xiàn)雨下之后變了，比如，天空，她穿上了一件淺藍(lán)色的裙子，上面還有一些白色的小點(diǎn)點(diǎn)，好像想要讓全世界的人們看看呢！
雨后的小學(xué)作文4
我是一個(gè)愛(ài)好讀書的人，我讀過(guò)的書也不計(jì)其數(shù)�？勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟�。
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過(guò)一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會(huì)男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場(chǎng)世錦賽上，被對(duì)手劃破大腿，切斷了主動(dòng)脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽。可惜命運(yùn)女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會(huì)，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運(yùn)動(dòng)，將會(huì)終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。
風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過(guò)了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的`。在困難面前，他不但沒(méi)有屈服，反而堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。
看到斯蒂文，我不禁慚愧起來(lái)，斯蒂文面對(duì)這樣的困難，還是堅(jiān)強(qiáng)不屈，可我呢，遇一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮，那將來(lái)遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個(gè)對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的人。
就像斯蒂文說(shuō)的，幸運(yùn)的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。
雨后的小學(xué)作文5
下午，一陣電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。大雨下了一會(huì)兒，就停了。
我走出房間，雨后的空氣清新極了。我呼吸著新鮮空氣，抬頭向天空望去，只見(jiàn)天上的烏云漸漸散開了。天空又恢復(fù)了藍(lán)色，幾絲淡淡的云似乎不愿離開，輕浮在空中。太陽(yáng)又出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)一條美麗的彩虹掛在天上，好像一座七彩的拱橋。陽(yáng)光下的彩虹橋太吸引人了，我真想到上面走走。轉(zhuǎn)眼之間，彩虹消失了，只有太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光。
我來(lái)到院子中間，平時(shí)的小路還有一些雨水，亮亮的。走在上面，濺起小小的水花，多么快樂(lè)��！我看了看自己種的`花，喝飽了雨水，葉子綠綠的，一點(diǎn)兒塵土也沒(méi)有了。幾朵盛開的小花，頂著雨滴，顏色更加鮮艷了，真是生意盎然。
我發(fā)現(xiàn)墻角邊的那只蜘蛛，不知什么時(shí)候爬回來(lái)了。它又回到自己的網(wǎng)上，把被雷陣雨破壞的蜘蛛網(wǎng)，重新編織好。
我喜歡雨后的一切景物。
雨后的小學(xué)作文6
雨過(guò)天睛了，媽媽帶我去靈湖玩。
到了靈湖，新鮮的空氣讓我神清氣爽，萬(wàn)物煥然一新，顯得那么的精神。放眼望去，湖水異常平靜，
像面鏡子倒映在萬(wàn)里無(wú)云的天空，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩漾著一絲絲的波紋，小魚兒探出頭來(lái)呼吸新鮮空
氣。
欣賞了湖水，我們便來(lái)到了整個(gè)公園最美的地方——荷花池。水葫蘆圍繞荷花池，開滿紫色的花朵，小魚和小蝦在水里游來(lái)游去，相互嬉戲。荷葉顯得十分碧綠，上面還留著一顆顆比珍珠更耀眼的水珠，吸引了我們的眼球。荷花在荷葉的稱托下，顯得亭亭玉立，有的含苞欲放；有的舒展開花瓣，爭(zhēng)奇斗艷；有的花兒已經(jīng)凋謝，留著一個(gè)像盤子的蓮篷，美不勝收。
離開荷花池，沿著石板小路，周圍長(zhǎng)著各式各樣的`樹，最常見(jiàn)的就是柳樹，在微風(fēng)的吹拂下，柳樹姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，像剛洗過(guò)的頭發(fā)，看上去十分清爽。牽�；ǔ鹆诵±�，引來(lái)了許多的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。
雨后的靈湖，顯得那么的清爽，那么的生機(jī)勃勃，我愛(ài)靈湖。
雨后的小學(xué)作文7
今早剛起床，走出門外，微風(fēng)掠過(guò)臉頰，一陣清香拂面而來(lái)，。咦!昨晚下雨了?雨后的天氣真舒服。望望遠(yuǎn)處一片景色可真美，看看那樹、那草被洗滌的一塵不染。
沿著路向前走去，路的四周被一層蓊蓊郁郁的綠色給籠罩，路的一旁是青翠欲滴的竹子，現(xiàn)在正值夏季，竹筍剛剛探出地面，一個(gè)個(gè)小腦袋像害羞似的。不肯脫去那套外衣，剛剛下過(guò)雨的天灰蒙蒙的可是被這周圍的綠色所包圍心里也便舒服了。
清晨的路上來(lái)往的行人也很少，偶爾稀疏一兩個(gè)人走過(guò)，自己一個(gè)人在這路上便也樂(lè)得自在，于是我便停在這獨(dú)自欣賞這雨后的世界……
看看旁邊的竹林，那葉子上晶瑩剔透的`水珠留在上面折射出的世界是這樣的清純，在望望周圍的一片遠(yuǎn)山，在煙霧里隱隱約約像籠著一層輕紗，又似姑娘羞得遮著面龐。微風(fēng)過(guò)處送來(lái)縷縷清香，樹葉雨發(fā)絲輕拂深處其中感覺(jué)知己也成為他們的一體，沒(méi)有一絲污垢，幽靜的周圍又仿佛是一個(gè)遠(yuǎn)離塵屑與繁華的人間，一切感覺(jué)很清、很靜一絲朦朧的親切感油然而生，幾聲鳥鳴引起心中的一陣靈動(dòng)，幾聲蟬叫。把我?guī)脒@無(wú)牽無(wú)羈的世界。
今早若有誰(shuí)也能早早起床，來(lái)享受這雨后的世界，我想他也能一時(shí)興起吧!
雨后的小學(xué)作文8
春天到了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。一天早上，空氣里充滿著一股清新的香味。一株小樹苗剛剛醒來(lái)，它睜開朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，高興地說(shuō)：“昨天晚上下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨滴密密麻麻，像是珠簾懸掛在天空之中，真美啊!我看見(jiàn)小雨滴們都爭(zhēng)先恐后地想要投入大地媽媽的懷抱，要用自己來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物呢!我如饑似渴地接受著小雨滴的滋潤(rùn)，填飽了肚子。還在小雨滴的幫助下沖洗掉了身上的'塵土，這個(gè)澡洗的可真舒服啊!慈祥的大地媽媽還告訴我要多喝水，因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己保持充足的水分，才能讓自己的葉子變得更加嫩綠、美麗，才能讓自己快快茁壯成長(zhǎng)!我真希望能再下一場(chǎng)雨呀!”
因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，小樹苗的身上掛著一些晶瑩的水珠，像極了璀璨的鉆石，把小樹苗裝扮得更加美麗了!你看，在一夜春雨的滋潤(rùn)下，小樹苗又長(zhǎng)出了新的葉子……
雨后的小學(xué)作文9
一場(chǎng)大雨過(guò)后，我走在森林中，感受著清新質(zhì)樸的大自然。
柔和的風(fēng)拂過(guò)臉頰，空氣中卻還夾雜著一絲泥土的芳香，我深深地吸了一口氣，感受著迎面吹來(lái)的涼爽清風(fēng)；走在森林里的小道上，周邊都是一棵棵參天大樹，有些雨珠還掛在枝頭上、葉子上，調(diào)皮地像是在玩滑滑梯呢；幾棵小草在雨后冒出了自己嫩綠的小腦袋，迫不及待地想要瞧瞧這個(gè)新奇的世界……
雨，滋潤(rùn)了泥土，使泥土變得柔軟而溫柔。前一段日子剛播種下的花種，在大雨過(guò)后就爭(zhēng)先恐后地探出了頭，它們急不可耐地想要瞅瞅雨后的森林。我輕輕俯下身子側(cè)耳傾聽(tīng)，它們?cè)谡f(shuō)著什么呢？原來(lái)，一些小花正在竊竊私語(yǔ)、輕輕呢喃著：“這個(gè)世界好奇妙，這個(gè)大自然好可愛(ài)！”還有一些嬌嫩無(wú)比的.小苗也隨聲附和著：“是啊是啊，我們一定要好好欣賞欣賞！”
我聽(tīng)著這些小生物的交流，不禁輕輕笑出聲，心里想：其實(shí)，還有更多美好等著你們發(fā)現(xiàn)呢！
不一會(huì)兒，天邊架起了一座彩虹橋，天空徹底地放晴。
于是，我邁著步子愉快地走出森林，心中出現(xiàn)了幾個(gè)字：真實(shí)、自然、美好、清新。
其實(shí)，這是我對(duì)森林的印象，也是我對(duì)大自然的印象。
雨后的小學(xué)作文10
那天，我如愿以償?shù)挠辛艘浑p溜冰鞋，可我是個(gè)大笨蛋，不會(huì)玩，我下定決心要學(xué)會(huì)溜冰。
晚上，我好似變了一個(gè)人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉著去了廣場(chǎng)。爸爸耐心的教我，應(yīng)該怎樣穿，試了三次，我才學(xué)會(huì)了穿溜冰鞋。接下來(lái)，爸爸扶著我滑了一會(huì)兒，我感覺(jué)自己會(huì)滑了，便叫爸爸放手，可是沒(méi)到一分鐘，我就摔了個(gè)狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好發(fā)出九牛二虎之力站了起來(lái)。
我走向爸爸，問(wèn)：“你為什么不理我？”“我想讓你自己爬起來(lái)�！卑职终f(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，你能看見(jiàn)到彩虹嗎？”
此后，爸爸的.話我一直記在心里。
幾天之后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰�？粗切](méi)有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。
我終于明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，我們不可能看得見(jiàn)，彩虹的真正含意了。
雨后的小學(xué)作文11
下了一天一夜的雨終于停了，清晨，太陽(yáng)早早地就露出了笑臉，晨練的人們也都抓住這好時(shí)機(jī)走出了家門。
推開窗戶，一股清新的空氣立刻飄了進(jìn)來(lái)，讓人忍不住猛地吸上幾口。樹葉上還掛著雨水，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。樓下草坪上的小花頭上也都頂著一顆顆雨珠，像是一個(gè)個(gè)嬌艷動(dòng)人的少女。小草被雨水沖洗過(guò)后，看上去比以前更嫩綠了。勤勞的小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的飛來(lái)飛去，忙著采著花蜜。蝴蝶也不甘寂寞，在花叢中翩翩起舞。小鳥在枝頭跳來(lái)跳去，興奮地唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“雨終于停了�！碧焐弦渤霈F(xiàn)了美麗的彩虹。正好是周末，小朋友們都走出了家門，在操場(chǎng)上盡情的玩耍著。
雨后的'一切看起來(lái)都是那么的生機(jī)勃勃，那么的充滿活力，讓人心曠神怡！
雨后的小學(xué)作文12
細(xì)雨過(guò)后，校園一片生機(jī)勃勃。
花壇里的鮮花錯(cuò)落有致，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，嫣紅的花朵染上了胭脂，挺挺身子，顯得楚楚動(dòng)人；淺紫的花兒瑟瑟顫抖著，似乎承受不了風(fēng)雨的侵襲，宛若一位嬌羞的女子，惹人憐愛(ài)；鵝黃的小花開得更加熱烈，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像閃爍的光點(diǎn)，靈動(dòng)地跳躍著……美不勝收！草坪也展示出它非凡的美麗。瞧，草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。那璀璨的雨珠順著草緩緩而下，無(wú)聲無(wú)息地融入泥土中。矗立在中央的.楊樹，葉子更鮮嫩了，洗去舊日的灰塵，新葉展現(xiàn)出更油亮的色澤，滿樹的葉子散發(fā)出驚人的活力，沙沙，沙沙，似乎每一片葉子上都有一個(gè)小精靈，在向你招手致意。
雨后的校園真美，晶瑩的雨珠、錯(cuò)落的鮮花、閃光的草尖、油亮的楊樹……這一切是那么令人賞心悅目！
雨后的小學(xué)作文13
下完秋雨后，整個(gè)世界都變干凈了。
天空一碧如洗，像棉花一樣的白云在天空上飄來(lái)飄去，可好看了！紅紅的楓葉一片片落下來(lái)，把灰色的水泥道變成了紅色的水泥道。在水泥道上，有兩只美麗的小鳥在愉快地跳舞。
街上的行人紛紛放下雨傘，觀看著這美麗的場(chǎng)景，從行人里突然跑出來(lái)一個(gè)小男孩。他跑來(lái)跑去，把美麗的楓葉撿走了一大半。
植物有的變紅了，有的'變黃了，有的變得更綠了，還有的冒出了一個(gè)個(gè)小果子。金色的稻谷疼得彎下了腰，因?yàn)樗暮⒆釉谒亩亲永锘蝸?lái)晃去。農(nóng)民們不得不把它的孩子從它肚子里弄出來(lái)。稻谷這才挺直了腰。
在學(xué)校里，孩子們有的跑步，有的在跳繩，還有的在上課，個(gè)個(gè)都很開心。特別那紅紅的楓葉，楓樹更開心。它開心得臉都紅了。楓樹上的小鳥，不知道是遇到了好朋友，還是聽(tīng)了太多的笑話，開心地唱起來(lái)：“嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰嘰”。
秋天的景象真是熱鬧非凡�。�
雨后的小學(xué)作文14
春天的一個(gè)晚上，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，下起了傾盆大雨。我心里想：雨后的鎮(zhèn)山公園是怎么樣的'呢？所以我決定去久違的雨后鎮(zhèn)山公園。
第二天，我來(lái)到鎮(zhèn)山公園。于是，我把它從上到下閱覽了一遍。哇！鎮(zhèn)山公園煥然一新！“草地迷宮”的“白色欄桿”被清潔工——雨阿姨擦得一干二凈。水從花里流出來(lái)了，那些水像滔滔江水一樣源源不斷地流出來(lái)。
繞了一大圈，我來(lái)到生機(jī)勃勃的魚塘邊。小魚游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你，雨阿姨！讓魚塘更加熱鬧，讓我更快樂(lè)地生活。”小魚游來(lái)游去，大魚也不甘示弱——它們圍成一個(gè)圈在丟手絹呢。
上了一級(jí)樓梯，更加春意融融了�；▔锏幕ㄓ械脑谠V說(shuō)自己如何熬過(guò)冬天；有些花好像想圍成一個(gè)花環(huán)送給春阿姨。
哇！雨后的鎮(zhèn)山公園真美麗啊！
雨后的小學(xué)作文15
人生就像航行在大海上的小船，不可能總是一帆風(fēng)順，那些困難就像狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪。只要有一種不畏困難、敢于拼搏的精神，終將迎來(lái)燦爛的晴空。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，困難重重，可他并不輕言放棄，經(jīng)過(guò)1200多次的耐熱材料與600多次的植物纖維實(shí)驗(yàn)，他終于找到了燈絲的上佳材料——竹絲。
著名作家小仲馬青年時(shí)期從事文學(xué)創(chuàng)作，并采用許多不同的筆名，以免人們察覺(jué)他的父親是大仲馬。他付出許多努力，潛心寫作，收到的卻是一封封退稿信。終于，他的.《茶花女》問(wèn)世，轟動(dòng)整個(gè)歐洲文壇。
風(fēng)霜雨雪，臘梅不畏苦寒，獨(dú)顯驕姿；炎炎烈火，小草不畏火燒，在春天里生機(jī)勃勃。
遇到挫折，不要覺(jué)得失望，也不要為失敗而黯然神傷。泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，你還會(huì)錯(cuò)過(guò)星星�！薄瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”遇到困難，何不用這首歌來(lái)激勵(lì)自己？只要我們有一顆坦然、樂(lè)觀的心，即使受傷了也不要害怕。我們還有最珍貴的寶藏——青春，讓我們抓住青春，抓住今天，埋頭耕耘，為了自己的目標(biāo)而奮斗！我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
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