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校報(bào)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的校報(bào)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校報(bào)小學(xué)作文1
我生活在一個(gè)普普通通的農(nóng)家里。這是一個(gè)初夏的黎明，晨暮還沒(méi)有打開(kāi)。樹(shù)木呆立著，花草甜甜地睡著，小鳥(niǎo)還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，一切靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去。整個(gè)村莊彌漫在晨霧中，一
條乳白色的霧縈繞在村莊的腰間，像神話里天宮縹緲的云，又像是蓬萊閣上的海市，奇妙無(wú)比。東邊升起了旭日，白茫茫的晨霧在流動(dòng)在減退，柳樹(shù)郁郁蔥蔥的.枝條在風(fēng)中搖擺，晶瑩的露珠在小草上、莊稼上流動(dòng)著，仿佛一顆顆珍珠在閃光。
人們?nèi)齼蓛沙霈F(xiàn)在村莊里，有的去田野干活，有的趕去上班。漸漸地到了中午。這時(shí)的田野驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，真熱呀！青青的禾苗無(wú)精打采地耷拉著腦袋，青蛙“呱呱”地拼命唱歌，連大黃狗都趴在地上吐著舌頭，只有蜻蜓在快活地飛來(lái)飛去。
可愛(ài)的夏季，我愛(ài)你！
校報(bào)小學(xué)作文2
我家的前面住著一位八十五歲的離休的`老爺爺，也真怪，他天天在垃圾箱里找來(lái)找去，似乎那里面藏著很多寶。于是我和婷婷姐背地里叫他財(cái)迷老頭。
一天，我和姐姐在家里屋頂上玩時(shí)又看到財(cái)迷老頭正在垃圾箱那兒撿東西。我們便用兩張厚紙包上臟東西，上面寫(xiě)上財(cái)迷老頭，扔到他身邊，他彎腰撿了起來(lái)。又抬頭看了看。我和姐姐急忙把頭縮了回來(lái)。十幾分鐘后，“咚咚咚”傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看真是財(cái)迷老頭。我心虛的往姐姐身后躲，他卻一本正經(jīng)的問(wèn)我們，“你們叫什么名字？”“我叫王夢(mèng)祥，她叫王婷，你要把我怎么樣？”心虛的我還是這般嘴硬。
“噢，你就是王婷�。 彼f(shuō)完就從衣兜里拿出來(lái)一個(gè)信封，“小姑娘這個(gè)信封是你的吧？”我正好奇里面是什么呢，便聽(tīng)到財(cái)迷老頭說(shuō)：“里面有——有230元錢(qián)。小姑娘拿著，數(shù)數(shù)對(duì)不對(duì)？”
姐姐激動(dòng)地不知說(shuō)什么，臉長(zhǎng)得通紅。我連忙道歉“爺爺，對(duì)不起，我們太無(wú)禮了。”王爺爺擺擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，知錯(cuò)就改就是好孩子，只是以后千萬(wàn)別這么粗心了。”說(shuō)完，他微笑著回家了。
從那以后，我們尊稱(chēng)他為“高尚爺爺”。
校報(bào)小學(xué)作文3
我家后院有一片綠油油的草地。昨天放學(xué)，爸爸在外面給我撿了一只小蝸牛。
我拿著小蝸牛到院子里去玩。媽媽剛澆完水，青草地上的露珠像斷了線的`珠子，一顆顆地落了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“你讓蝸牛爬上去，看看它能不能做到。”我心里有點(diǎn)懷疑媽媽說(shuō)的話，因?yàn)槲覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)蝸牛能爬那么遠(yuǎn)。我把蝸牛放到陸地上。開(kāi)始，小蝸牛爬得很順利，我半信半疑，小蝸牛真能爬到青草上嗎？我接著看，小蝸牛沒(méi)有放棄。它一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)，雖說(shuō)是進(jìn)一步退半步但小蝸牛還是爬上去了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢審脑鹤拥角嗖莸木嚯x那么遠(yuǎn)，小蝸牛為什么能堅(jiān)持下來(lái)？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)樾∥伵Ｓ幸环N你有時(shí)缺少的東西——堅(jiān)持�！蔽夷樇t了，同時(shí)我也明白了，只有堅(jiān)持才可以完成自己想要做的事。
我要感謝你，小蝸牛。
校報(bào)小學(xué)作文4
校報(bào)今天又發(fā)行了。同學(xué)們看到了嗎？它說(shuō)幫助別人的好青少年是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我看到一篇文章是關(guān)于“一個(gè)好男孩幫助一個(gè)老人回家”�？戳酥笥X(jué)得這個(gè)年輕人樂(lè)于助人的精神很值得學(xué)習(xí)。是關(guān)于一個(gè)10歲的孩子：“王”在湖北省丹江口市滄浪海旅游港發(fā)現(xiàn)了一個(gè)70歲的失蹤老人。他給老人買(mǎi)了食物和飲料，并幫助老人找到了一個(gè)與家人團(tuán)聚的.家。為什么我們只在王身上看到這種樂(lè)于助人的精神？要是每個(gè)人都能有這種助人為樂(lè)的精神就好了。我希望所有的學(xué)生都能向他學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的人。
還有一篇文章叫《四個(gè)少年拾金不昧》，講的是四個(gè)少年從學(xué)校回家，在銀行門(mén)口發(fā)現(xiàn)一堆兩萬(wàn)人民幣，交給銀行的故事。他們從銀行出來(lái)沒(méi)多久，就遇到了失主，充當(dāng)失主的“保鏢”護(hù)送她回家，以免再次失去她。這種收錢(qián)精神也值得學(xué)習(xí)。希望有越來(lái)越多的人和這四個(gè)少年一樣的精神，讓社會(huì)更加和諧，讓我們這個(gè)大家庭更加美好！
同學(xué)們，你們也要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)、募捐的精神。以后你要多關(guān)注這樣的正能量報(bào)告，學(xué)習(xí)上面的傳統(tǒng)美德。
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