走在路上小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的走在路上小學(xué)作文，歡迎大家分享。
走在路上小學(xué)作文1
人的一生，會(huì)經(jīng)歷很多，而能真正陪伴你走下去的，少而又少。生老病死，是一件自然的事，可是真正當(dāng)身邊的人一個(gè)一個(gè)都離開時(shí)，心也隨之而空了。
很多事情，在遇到的時(shí)候就很美好，漸漸地，因?yàn)橐恢贝嬖谟谏磉叾蝗フ湎�，——以往顯得美好無暇的事�？墒钱�(dāng)真正遠(yuǎn)離時(shí)，才發(fā)現(xiàn)無論用怎樣的步伐都無法再接近。
我們是只是生活中的個(gè)體，即便擁有一段很久很久以前的共同的回憶。既然人生沒有準(zhǔn)備足夠澆灌這枚種子的水與光，那么讓它以一枚石子的形態(tài)永遠(yuǎn)在心里。
人生啊……會(huì)有很多第一次。第一次心中的抽痛，第一次發(fā)現(xiàn)，嘴角無法抬起美好的弧度，第一次，遠(yuǎn)離自己深愛的親人。很多以前觸手可及的事，漸漸變成了遙不可及的夢，無論如何思念努力，終究無法比得過現(xiàn)實(shí)的魔爪。
“在不懂珍惜的`時(shí)候，用盡了快樂。而自己卻是在尋求懂得的路上看清了終點(diǎn)是絕望。當(dāng)你最初在一片混沌中享受著那些暖陽，一旦失后才明白，接下來的日子乃是無盡的長夜�！�
我們終究會(huì)敗在現(xiàn)實(shí)的手下，既然無法掙脫，就得學(xué)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的接受。
人生是為了自己的，我們得終究踏上屬于自己的路。而這條路上，未必會(huì)有你認(rèn)為一直和你走下去的人。切勿心亂彷徨，因?yàn)樵谶b遠(yuǎn)的地方，那顆最亮的星星下，會(huì)有人一直看著你。
很多事情，很快。人生，同樣如此。匆匆一瞬就是長長一世，有時(shí)的分開就是一世的訣別。
走在路上小學(xué)作文2
深秋到來，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽走在深秋的小路上。
這時(shí)突然下起了小雨，我和媽媽早就準(zhǔn)備好了雨傘，我們撐開了傘，大街上有許多人也撐開雨傘，沒有傘的人匆忙的跑著四處躲雨，雨滴像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，它們沖洗著金黃色的地毯，在傘上跳著歡快的舞蹈，發(fā)出噠噠的聲音。我小心翼翼的撿起一片深黃的落葉，我輕輕地聞了聞，聞到了秋天的氣息。
這時(shí)我在路邊看了一只瑟瑟發(fā)抖的小狗，大概出生只有一個(gè)月大的樣子，也許是斷了后退被主人扔在了這里，吃力的向前爬著，不時(shí)的.發(fā)出嗚嗚的呻吟聲，非常疼痛和痛苦的樣子，我和媽媽走到它的身旁，蹲下來安撫它，這時(shí)我想起書包里有根香腸，喂給它，想把它帶回家，可是媽媽說：“它是一只生病的小狗”，擔(dān)心帶回家會(huì)給我傳染疾病，我問：為什么說小狗生病，它只不過是后退斷了？媽媽告訴我，小狗生病時(shí)鼻子是干的，健康的小狗鼻子的濕的。這只小狗帶回去也存活不了多久的，還會(huì)讓你很傷心的！我慢慢地離開，看著小狗我已經(jīng)傷心了，這時(shí)候，天晴了，可是我的心情卻沒有像天氣那樣晴朗。
再走到那深秋的小路上，我多希望看到那只小狗！
走在路上小學(xué)作文3
厭倦了燈紅酒綠的喧囂，車水馬龍的嘈雜，人來人往的擁堵，爾虞我詐的險(xiǎn)惡�？傁矚g，背上行囊，行走在路上。
懶懶的坐在列車上。或聽聽音樂，享受這難得的獨(dú)特；(.)或看看車窗外飛逝的風(fēng)景，向右走的她，和向左走的他；偶爾四處走走，聽人們交談的南腔北調(diào)；每每有感之處，提一只筆，一張紙，寫下些什么……非常喜歡這樣一句話：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景、及看風(fēng)景的心情。是啊，此時(shí)難道你還會(huì)問自己從哪里來，又將到何處去？
從來都不帶相機(jī)出門，盡管有好多風(fēng)景，僅靠記憶或許記不住。其實(shí)當(dāng)你真正地在品嘗一次旅行的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，旅行早已不是簡單的幾張可以炫耀的照片了。照片是死的，自從快門聲響起的'那一刻起，一切便給這聲慘叫化作烏有。只愿，用記憶做底片，錄一部永恒的真實(shí)的劇。當(dāng)有一天，我老了，靠在搖椅上，一杯濃咖啡，回憶那些即將遺失的美好……
然而，就算不想問自己目的地在哪兒，終點(diǎn)也將會(huì)不期而遇�；蛟S在如夢初醒的時(shí)候，我們悵然。有些事情，無論在現(xiàn)實(shí)，還是在回憶里，都已不能再來過了。
走在路上小學(xué)作文4
任時(shí)光消磨，在消逝中我們看清彼此，往日的淚，往日的情，一切似在昨天，又好遙遠(yuǎn)，荏苒三年，我們最終走向告別！行走在路上，有誰記得那是一個(gè)怎樣的開始？
梔子花開
走進(jìn)一個(gè)陌生的班級(jí)，走在一群的人中，這是我要相依相伴三年的`同窗！
起初我用冷漠生存在其中，一直以來，我拒絕友情，因?yàn)楹ε率�，無法承受。
但是拒絕不了真誠的微笑，就像花兒拒絕不了陽光的照耀，所以，不必想其結(jié)果如何，只需把握現(xiàn)在。
行走在路上，我聞到了梔子花開的芬芳。
香樟葉盛
沙漏記得，我們遺漏的時(shí)光。一粒沙、一度夏，再回首，已是濃萌遮蔽！
是誰幫我擦的黑板？是誰幫我倒的垃圾？是誰在失敗時(shí)勸慰我？是誰在成功時(shí)祝賀我？是誰教會(huì)我愛？是誰教會(huì)我成長？
一切盡在不言中。
微風(fēng)浮動(dòng)，送走陣陣清涼。行走在路上，我看到香樟葉盛。
終將告別
浪一次又一次沖擊著海灘，將我們的足跡撫平，回頭追望，才知道，我們已走出了那么遠(yuǎn)，只是了然無痕，只有遙遠(yuǎn)，回不去的時(shí)光，訴不盡的深情。
只是總有一天，終將告別，曲終人散，亙古不變。但是最美好的歲月中，慶幸我們有緣在一起！
行走在路上，我聽到終將告別的風(fēng)聲。
三年的時(shí)光，是如此漫長，又如此短暫，我總想提筆寫下些什么，但又無言可寫，因?yàn)檎Z言無法將它描繪！
無論開始如何，結(jié)局如何，行走在路上，那段歲月在心中永恒銘刻！
走在路上小學(xué)作文5
我曾經(jīng)是一個(gè)繭人，一個(gè)“裹著繭”的人，下面是我初三生活的蛻變。
〈一〉蛹
進(jìn)入了初三，我只是一只蛹。在班上，高手如云，我怯生生地爬著。有時(shí)，碰到學(xué)習(xí)的棱角，有時(shí)碰到同學(xué)嘲笑的冰山，有時(shí)被卷進(jìn)家長失望眼神的旋渦，我很難過，很害怕，很委屈。我要變。
〈二〉裹繭的日子
那是我最寂寞，痛苦，艱難的時(shí)光，繭里的空氣好悶，陽光也不充足。可這里安靜，可我的心變得很大，我開始反省，開始用自己的雙手蛻變我。我接在學(xué)習(xí)的枝頭，天天吮吸知識(shí)的.露珠，沐浴生活的陽光，外面的世界很鬧，沒誰會(huì)注意我，可我卻有的快樂，偶爾會(huì)露幾絲微笑。我成長。
〈三〉破殼成蝶
那小小的殼終于裹不住我了，在那沖刺的日子，我破繭而出，才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀如此堅(jiān)固有力。初三的生活中，我采著各種花，不知疲倦。同學(xué)們這時(shí)才注意到我，他們不敢相信這便是那個(gè)怯生生的蛹。原來我也有美麗的翅膀，有隨時(shí)捕捉一切的變化，更驚奇的是我學(xué)會(huì)了飛翔，并且還有陽光下自信的笑容。我快樂。
裹繭的日子換來了笑容，換來了美好的生活優(yōu)異的成績。那痛苦的日子成為了我最珍貴的回憶。
那便是蛻變，是生活教會(huì)了我破繭成碟。我要在初三的生活中有更高的目標(biāo)飛翔，帶著那段時(shí)光，飛躍生命中最高的最絢麗的彩虹。
走在路上小學(xué)作文6
我喜歡漫步山林，喜歡在一叢叢綠蔭，一片片流水間寄出心中的煩惱，徹徹底底地放松，徹徹底底地解脫。在十二歲這樣最美的時(shí)光里，行走于祖國的大好河山間，去欣賞世間的瑰麗絢爛，便是我最大的享受了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，青山綠水，雖是熟悉的景致，但那份雀躍與歡喜卻是怎么也掩不住。春雨剛過，山林顯得格外空曠，幾聲鳥啼便會(huì)引起一陣回響。幾支竹筍正在拔節(jié)生長，空氣也顯得格外清新。我與幾個(gè)朋友并肩而行，站在青草叢中，竟是難得的舒適安閑。
也不知為何，泉聲忽起，丁丁冬冬得也不甚刺耳。循聲望去，果是“曲徑通幽”。沿著櫻樹下那條小道緩步前行，不多時(shí)，一潭清澈而又幽深的潭水便映入眼簾。
“我們來打水仗吧！”不知是誰提議。但她話未說完，清涼的泉水便從她頸間滑落。在這樣幽深的密林中，我們笑著，鬧著，隨著嘩嘩的'潑水聲，我們你來我往，泉水淋在身上，按理說該覺著春寒料峭，但此時(shí)卻是說不出的快活，連身上也覺得暖融融的。
“來！快來！”“戰(zhàn)爭”忽轉(zhuǎn)激烈，我們的歡呼聲，驚叫聲以及笑罵聲充斥著森林。我們毫無顧忌地打鬧著，湖水泛起一陣陣漣漪，便如此時(shí)我們心中春風(fēng)般蕩漾。小蝌蚪在我們腳邊嬉戲游鬧著，一縷陽光射下來，透過薄薄的葉縫，照亮了我們的臉頰，照亮了我們嘴角那抹如陽光般炙熱明亮的笑。
或許不久，這片林子又將恢復(fù)平靜，但只有那潺潺流動(dòng)的溪水會(huì)記住在一個(gè)燦霞滿天的初春時(shí)光里，有一群少女曾在這里歡騰過，玩鬧過。
走在路上小學(xué)作文7
走在路上，不是一種形式，更是一種內(nèi)容。
我喜歡走在路上，徜徉于藍(lán)天碧海之間，觀流云的飄逸，看綠樹的繁茂，聆聽百鳥的歌聲，感悟人的渺小，生命的珍貴。將心靈賦予藍(lán)天，將腳步給予大地，在自然中行，尋覓，怡情養(yǎng)性，這樣的生活更充實(shí)，更靚麗。
走在路上，徜徉于書的海洋，感悟生命的悲壯，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！币淮麑⑽奶煜榈溺H鏘誓言激勵(lì)著世世代代的人們，零丁洋上激蕩著詩人多少的感慨！流水帶走詩人的多少哀愁！在落日的黃昏中，一位吟著，“滿地黃花堆積，憔悴捐，如今有誰堪摘“，的詩人背影薃寞凄清，國破家亡，四處流離，怎一愁字了得。凄美的經(jīng)歷，在歲月的沖刷下，仿佛是嵌在暗夜中的'星晨，閃著幽冷的光，任綿綿地思緒隨詩人心境跌拓起伏。
走在人生的路上，接受風(fēng)雨的洗禮，又磨煉出多少鋼鐵般的心志，身殘志堅(jiān)的史鐵生和高爾基他們都是在極困難的條件下，用筆舞出不一樣的人生。走在路，揮灑青春，向自已挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，在這場曠日持久的戰(zhàn)役里，堅(jiān)守心中的明月，履行對(duì)生命的敬重。
走在路上，自己是自己的主人。在生命的路上，有一種魅力邀我去旅行。
走在路上小學(xué)作文8
時(shí)間，飛逝而過，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠(yuǎn)不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時(shí)光。
走在小學(xué)校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學(xué)樓，經(jīng)過了六年，留下了風(fēng)雨的印記，曾經(jīng)書聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨(dú)的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
走在校園的小路上，我來到了操場，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場上靜默著。放眼望去，操場上最高的`，也就只有那豎立著的旗桿，鮮紅的國旗依然在風(fēng)中高高飄揚(yáng)，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹，它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進(jìn)校門，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成離去。
走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場景，想到我懷著忐忑的心情第一次走過陌生的教室。雖然大家不認(rèn)識(shí)，但十分鐘過后，同學(xué)們已經(jīng)在一起說說笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進(jìn)教室，用她溫柔動(dòng)聽的聲音給我們上的第一堂課??想到這些，我頓時(shí)又留下了眼淚，靜靜的站在校園門口十分留戀的看著校園的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在，我己經(jīng)來到了一個(gè)新校園上初中，但我還會(huì)時(shí)常想念留下無數(shù)歡樂的小學(xué)校園。
走在路上小學(xué)作文9
我走在路上，變化的是看到的風(fēng)景，不變的是我看風(fēng)景的心情。
——題記
小時(shí)侯去美術(shù)館學(xué)畫畫，要經(jīng)過一段傳統(tǒng)的蘇式小路——小橋流水。一個(gè)個(gè)陽光燦爛的下午，微笑的陽光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳，走在帶青苔的石板路上。凹凸不平的石板，爬滿爬山虎的墻壁，還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們在那里踢石子、抓螞蟻、斗草根。一串串無憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的民風(fēng)和在一起，成了我記憶中最美好的一部分。那時(shí)的路是玩過來的，只有那么一小段，卻是那樣快活。
漸漸的，我長大了，上了小學(xué)，又上了初中。兒時(shí)的.步行被自行車大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風(fēng)騎過空曠的大街，幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽光被霓虹燈代替，石板路成了柏油路。我的生活節(jié)奏也變快了，再不會(huì)一邊走一邊玩，總是匆匆地來，再匆匆的去。我也知道了人生的路，漫漫無期卻又近在眼前，近在腳下。我卻仍是一邊走，一邊瀏覽風(fēng)景。時(shí)間被作業(yè)和考試占據(jù)了，心卻還保留著兒時(shí)那樣的空間，還留著一份閑適與安寧。此時(shí)的路是走過來的，卻走也走不完，我不為此而沮喪，依舊快活。
到以后，等我老了，看看以前走過的路，會(huì)無怨無悔。再想想兒時(shí)走過的小路，仍會(huì)迷戀。不管周圍的風(fēng)景怎樣變，我的心情卻不會(huì)變，即使人生之路只剩那么一小段，我仍會(huì)快活地走完它。
我的一生在路上，路邊的風(fēng)景在變，不變的是我看風(fēng)景的心情。
走在路上小學(xué)作文10
我們腳下踩的，光滑而平坦的，是走向各地間的道路；我們面臨的各種各樣的選擇，困惑而又迷惘的，是通向不同人生的路；而我們現(xiàn)在正一步步爬的，是人生這條漫長的路。
這條路，在我們呱呱墜地時(shí)，就已經(jīng)開始了。途中，我們跌倒過，堅(jiān)強(qiáng)過，失意過，滿足過，體驗(yàn)了喜悅和痛苦，嘗到了酸甜和苦辣。
小升初的.畢業(yè)考，也許是我們第一次面臨考試的緊張，也許是我們第一次認(rèn)識(shí)到應(yīng)為自己的人生努力一把；也許是第一次在人生的岔路口上做出選擇。
如今，時(shí)光荏苒，我們將要面臨三個(gè)多月后的中考，這將會(huì)是我們?nèi)松飞系谝淮沃匾木駬�。這場考試，決定著我們的去留，決定著我們下一段路的開始。
現(xiàn)在，我們也正為人生以后的道路拼搏著。初三注定是艱辛的，可我們并不是孤單的。初三路上，有老師堅(jiān)定執(zhí)著的陪伴；有同學(xué)一起同甘共苦；有家長的日夜守候。有他們的相伴，初三路不再孤獨(dú)，不再迷惘，而是充滿溫暖，是充實(shí)而幸福的。
在這個(gè)六月，我們會(huì)收獲用汗水澆灌的果實(shí)，我們會(huì)收獲甜甜的喜悅，會(huì)收獲人生路上第一筆用汗水交換的財(cái)富。
也許，在人生以后的選擇中，我們會(huì)更沉著，更冷靜地去面對(duì)通向夢想的路少不了挫折和嘲笑，只要努力過，拼搏過，就對(duì)得起付出的所有。
在人生的路上，我們會(huì)撒下第一把汗水，讓這把汗水成為我們?nèi)松飞习练诺孽r花，芬芳我們前行的道路。
走在路上小學(xué)作文11
一天下午放學(xué)后，我如往常一樣，踏著泥濘的小路，哼著歌兒蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是剛過下過雨，還是天黑了，這條往常行人來來往往的小路今天變得冷冷清清的，連個(gè)人影也沒有，只有池塘里青蛙呱呱的叫聲不時(shí)傳來。兩旁那密密層層的樹林也失去了昔日的光彩。說實(shí)話，此時(shí)的'它們真像一群嬌怪。我開始害怕起來，邊走邊警惕地望望路兩旁。歌聲停止了，只聽到呯呯的心跳聲，連步子也加快了許多。
正當(dāng)我緊張地往前走的時(shí)候，忽然旁邊的樹葉沙沙地響了起來，我的心猛地一驚，趔趄了幾步，沒等那怪物蹦出來，我就像見了鬼似地向前沖。但好奇心又使我向后望了一眼，啊，后面是一條大狼狗。它的體形簡直和我一般大，烏黑的毛沾滿了泥土，那雙發(fā)著青光的大眼睛正死死地盯著我呢！我突然想起，遇到狗時(shí)，你越跑，它就越要追你，于是我把步子放慢了，裝著沒發(fā)現(xiàn)它的樣子朝前走。在這如黑布罩住了的小路上，那條大狼狗兇狠銳利的青眼睛顯得格外清楚。我繼續(xù)強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地往前走，那條大狼狗還是死死地跟在后面，一會(huì)兒嗅嗅我的鞋子一會(huì)兒又圍繞著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……它就這樣跟著我走了一段路。
啊！終于到家門口了，我也不顧它會(huì)不會(huì)向我進(jìn)攻，拔腿向家奔去。當(dāng)我進(jìn)了大門后，那只大狼狗站在門外，它不跟了，只是那雙眼睛還是死死地盯著我……我被它盯得直打寒顫，轉(zhuǎn)身抓起一塊石頭向它奮力扔去，它嚎地發(fā)出一聲令人汗毛直豎的長嘯，轉(zhuǎn)身跑了……
望著它遠(yuǎn)去的背影，我的頭上滲出了豆大的汗珠……
走在路上小學(xué)作文12
今天老師留了一大堆作業(yè)，我晚上還要上輔導(dǎo)班。哎！今天回家的路上我一直煩的不行，就連平時(shí)最喜歡的月亮姐姐也變的陌生了。
晚上，語文作業(yè)有五項(xiàng)，數(shù)學(xué)作業(yè)有四項(xiàng)，英語作業(yè)有三項(xiàng)。輔導(dǎo)班要上到八點(diǎn)半，回到家就九點(diǎn)多了。回家的路上，我等公交車和紅綠燈時(shí)感覺都等了很久。在公交車上我碰到了我最喜歡的一個(gè)姐姐，她人很好，長的也很漂亮，還常常給我好吃的。但是今天我卻覺得她變的很陌生，變的`很冷漠。我懊惱極了。路過兒童超市的時(shí)候，那里照樣有很多各種好吃的再賣，平時(shí)我都會(huì)去買一點(diǎn)嘗嘗鮮，解解饞，今天我卻沒有一點(diǎn)想吃的欲望，而且還覺得那些好吃的一點(diǎn)也不香了。我煩透了。后來路過那幾棵薔薇花，平時(shí)覺得它們很漂亮，今天卻覺得他們失去了平常的嬌艷。
真的，一切都變了，變的和以往不一樣了。為什么人的心情會(huì)“改變世界”呢？這真是太神奇了！
可是作業(yè)不能不寫，所以熬夜把作業(yè)寫完了，雖然我很困，寫完后我覺得有一種說不出的感覺。
走在路上小學(xué)作文13
盛夏時(shí)分，我走在校園的小路上，你依舊容光煥發(fā)，光鮮靚麗，只是曾經(jīng)的那片歡聲笑語早已煙消云散。
走在校園的小路上，看那一排排整齊的教學(xué)樓，高大如士兵般的柳樹，曾經(jīng)守護(hù)了我們六年�；▔锏幕ǜ傁嚅_放，爭奇斗艷，爬山虎如往常悠閑地躺在墻上，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱。仰頭眺望湛藍(lán)的天空，感受你獨(dú)特的美。一切是那么熟悉，難以忘懷，也許不曾有學(xué)生來探望你，但你似一架相機(jī)，卻拍下我們美好的.回憶。
走在校園的小路上，操場上激烈的拔河比賽正在進(jìn)行，勢均力敵的兩方僵持不下，每個(gè)人的額頭上汗水淋漓，不禁讓我回想起我們?nèi)昵埃苍谶@里上演了相同的精彩比賽。
走在校園的小路上，我來到以前的教室，推門進(jìn)去，看著熟悉的座位，黑板，三尺講臺(tái)以及我們痛恨的教鞭……眼眶不禁濕潤了。朗朗的讀書聲，充滿歡聲笑語的課堂，老師訓(xùn)斥同學(xué)時(shí)的嚴(yán)肅表情，畢業(yè)時(shí)老師與學(xué)生抱頭痛哭的情景又浮現(xiàn)在腦海中。
母校啊，你待我們真好！在這里，你記錄了我六年的生活，有感動(dòng)、有辛苦、有快樂、也有淚水……
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光如梭，曾經(jīng)的我們都已離你而去，而你還屹立在那兒，為培養(yǎng)祖國的未來之花而默默地奉獻(xiàn)著。
走在路上小學(xué)作文14
走在路上，有人說：走著走著，我們長大了，在成長的過程中，我們在學(xué)校里，一天一天的坐在教室里學(xué)習(xí)，一年又一年七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)慢慢的結(jié)束，同時(shí)我們走著走著就長大了。
是，是的。這是一個(gè)成長艱辛不斷前行的過程，從小時(shí)候爸爸媽媽送我去幼兒園，從小學(xué)六年中，初中那幾年，我感到了成長的艱辛和時(shí)間的流逝。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。走在路上，走著走著，以前的時(shí)光與時(shí)間都消失的無影無蹤。以前的時(shí)光與時(shí)間都無法返回，只留下深深的回憶，雕刻在我的頭腦當(dāng)中。走在路上，有很多的美好事物等著我們?nèi)ヌ剿�、等著我們�(nèi)プ穼ぁ?/p>
走在路上，我們度過一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。春天欣賞著纏纏綿綿的春雨和盛開的幼芽，柔柔的春風(fēng)吹過每一片土地，飄出清晰的滋味；夏天，我們欣賞小河里的水，清澈的.展現(xiàn)在那里。通過太陽照在大地上，使河水變成溫暖的溫泉；秋天，路邊上的樹葉變成了金黃色，一片又一片的飄落下來。來到山上，看那美景，變成了一幅美麗的圖畫；冬天，看那清澈的小河里結(jié)滿了堅(jiān)硬的水冰。下了大雪后，有興趣的人們?nèi)セ�、打雪仗，玩得很開心。走在路上，我們辨別美丑。我們看到了世間的真善美。有善良的人、有邪惡的人、有和藹的人、有善解人意的人等。
走在路上，我們歡聲笑語。走在路上，我們歌唱。讓我們抒發(fā)喜怒哀樂。走在路上，讓我們放出歌唱！
走在路上小學(xué)作文15
走在路上，我們一起成長�？陕飞峡倳�(huì)有困難、挫敗、傷心、高興，我們也總會(huì)學(xué)會(huì)品味生活中的酸甜苦辣！但是，總會(huì)有一天你會(huì)離開這充滿溫馨的地球！
我們每個(gè)人都面臨過困難，而我現(xiàn)在將要面臨的困難就是中考，現(xiàn)在的艱難困苦，將會(huì)是你未來的笑容。我們所要面對(duì)的艱難，總會(huì)有人陪我們走完，那就是我們的父母，養(yǎng)育我們的父母！還記得在小學(xué)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為班級(jí)爭光風(fēng)采，那都是我在成長中的榮譽(yù)，當(dāng)時(shí)的我，根本無法想象，自己的情緒總會(huì)一擁而上，控制不住自己，看到別人的斗志昂揚(yáng)，我終于也鼓足了勇氣去與時(shí)間賽跑，當(dāng)時(shí)的我想像一把箭嗖的一下射到箭靶上，可是突如其來的絆倒，使我的膝蓋擦破了皮，流出了血�？墒俏覠o能為力，在戰(zhàn)場上，總會(huì)有犧牲的、活的、受傷的，想到這，我便更是不想再跑下去了，可是，你要時(shí)刻銘記，陽光總在風(fēng)雨后，總有人在你的.背后默默的鼓勵(lì)。她們就是你的同學(xué)和老師，像充電寶一樣，時(shí)時(shí)刻刻為你加油鼓勵(lì)。我看到了，欣喜的笑容已洋溢在嘴邊！我準(zhǔn)備好了，鼓足勇氣的去沖到那條終點(diǎn)線上。沒有勝利，總有收獲。我走在路上，總有人是我背后的“高山”
你遇到過的挫敗，你堅(jiān)持了嗎？你遇到了傷心難過的事情，你解決了嗎？你遇到尋求幫助的人，你伸手救援了嗎，你應(yīng)當(dāng)要做的事，你用心的去做過嗎？想一想！
此行，給了我很大的收獲，因?yàn)�，我走在路上，感受到了師生之間關(guān)愛之美！
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