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擁有小學作文

時間:2023-01-08 12:36:37 小學作文 我要投稿

擁有小學作文15篇

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的擁有小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

擁有小學作文15篇

擁有小學作文1

  現(xiàn)在,是21世紀;現(xiàn)在,比以前好;現(xiàn)在,需要我把握現(xiàn)在。

  現(xiàn)在,我要吃的有吃的,有喝的有喝的,要穿的有穿的,要弟弟有弟弟,要學習有好的環(huán)境,要運動有好的場所。我卻總憧憬著未來,總想讓自己忘記過去,一直憧憬下去。我喜歡好多明星,我很關注他們,每天都守著電腦。我一到周末,吃飯就不規(guī)律。父母照顧弟弟,逗他開心;我照顧電腦,電腦逗我開心。就這樣,日復一日年復一年,我差點學壞。型號,我跟父母溝通。他們用了一星期的時間才把我拉回正軌道。我在房間里打轉,看書,整理房間。我趴在窗戶旁吶喊,我把曾經的煩惱一一寫到紙上疊成紙飛機拋向窗外。終于,我想通了。我應該把握自己,我應該好好學習,為了我的'未來。

  現(xiàn)在,我在網上上傳作文,我的腦海里回想著父母教育我的話。

  現(xiàn)在,我應該擁有現(xiàn)在。

  現(xiàn)在。我突然發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點還挺多的,不過因為過去都是半途而廢,三分鐘熱度,現(xiàn)在,只有鋼琴堅持下來了。

  現(xiàn)在我應該改掉我的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點。我應該改掉我半途而廢,三分鐘熱的缺點,應該像是水滴石穿那樣鍥而不舍,像愚公那樣執(zhí)著。我應該發(fā)揚自己開朗樂觀的心態(tài)。

  其實,在母親開導我的時候就有了一個夢想,就是考鄭大。

  現(xiàn)在,我要把握現(xiàn)在。

  為我加油吧!

擁有小學作文2

  有這么一個魔法橫飛的學校,有這么一個狀況不斷的班級,有這么一個到處充滿魔力的教室,有這么一群擁有超能力的同學——這就是發(fā)生在作家段立欣《潘朵朵的魔幻日記》中的魔幻故事,它如磁鐵般牢牢地吸引著我的眼球,我的心也隨著故事的跌宕起伏而起起落落。

  多么神奇呀,主人公潘朵朵和班中的每一位同學都擁有一種超能力,使得這個學校每天都充滿歡聲笑語,我真想和他們一樣擁有特異功能——

  如果我能像“牛肉脯”一樣把手腳變成各種勞動工具,那么打掃衛(wèi)生時就會便捷很多,爸爸媽媽也不用那么操勞了;如果我能像“曹操”那樣變成透明人,那么小伙伴玩捉迷藏時,我永遠都是贏家;如果我能像蓉兒那樣有一雙透視的`眼睛,那么我就能隨時查看身邊每一個人的身體,讓病人早發(fā)現(xiàn)早治療,人人擁有一個健康的體魄;如果我能像于小巧一樣有一雙可以放大事物的眼睛,那么我肯定是一位無人能敵的獵手,任何獵物都逃不出我的眼睛;如果我能像潘朵朵那樣“噗”的一聲變成自己想得到的東西,那么我愿變成父母的乖乖女,老師的好學生,長大為國做貢獻;如果我……

  哎,我多想擁有超能力!

擁有小學作文3

  有人說,時光是金錢都買不到的,如:“一寸光陰一寸金”,有人說,時光如劍,轉眼就沒了如:“光陰似箭”,有人說,時光的最好階段是清晨、春天,如:“一年之計在于春,一日之計在于晨”。但是,誰還會珍惜眼前的時光呢?除了懶散外,我們還會干什么?眼前的時光就這樣溜走了?我們要尋找丟失的時光,去追趕時光,不要讓懶惰成為我們人生的遺憾!把嘧尤チ,有再來的'時候,楊柳枯了,有再青的時候!边@句話就出自我們偉大的魯迅先生之手。是啊,到了秋天,燕子回到南方過冬了,可是我們呢?我們在哪里?

  我們在那嚴冬的的肅殺里浪費時間。楊柳枯了,說明冬天快到了,它們正在為將要到來的冬天準備著。它們在冬天里有自己的藏身之處,而我們呢?只能在寒冷的冬天里跑來跑去,甚至在街上乞討要飯,可是他們?yōu)槭裁匆诤涞拇蠼稚掀蛴懩兀克麄兡菚r美好的時光都到哪里去了?其實他們一點也不值得同情,值得憐憫,因為他們往日美好的時光都被浪費掉了,其實,我們每個人都想那些乞丐一樣,為了一個地位、名譽,無頭無腦的亂干,把那些時光都浪費了。我們小學生呢?有的是機會,有的是時間,但是,我們別以為時光很充足,不必要非得刻苦學習,那你們就大錯特錯了。俗話說:浪費時間就等于慢性自殺。如果我們不把握好這些時光,我們的生命就等于白白的浪費了。

  朋友,珍惜我們所擁有的時光吧,這樣會給我們所帶來美好的報答。

擁有小學作文4

  每個人都有不能說的小秘密,我也有個小秘密,一直不告訴別人,但我今天偷偷地告訴你們。

  那是一天,陽光明媚,小鳥妹妹在枝頭歡快地唱歌,白云姐姐也陶醉在這優(yōu)美的歌聲中。媽媽出去買東西了,我自己在家看書,看了一會兒,我覺得非常沒意思,便無所事事地躺在沙發(fā)上,突然,我瞅見了電視,心想:媽媽不讓我看電視,我可以偷偷地看,反正媽媽也不知道。心里想著想著就打開了電視,我調到幾個卡通頻道,津津有味地看了起來,一會兒看憨豆先生,一會兒看神龍戰(zhàn)隊……這時,我靈敏的耳朵聽見了媽媽的.腳步聲,立馬關掉了電視,假裝坐在沙發(fā)上看書。媽媽回來看見了,滿意地對我說:“寶貝真聽話。”我心里很高興,心想:媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我看電視了,哈哈——

  第二天,媽媽又出去了,我心想:這種方法還行,今天我還要用這個方法。于是我又打開了電視,欣賞那精彩的動畫片和電視劇,這時,媽媽突然敲門,我的心“咯噔”一跳,手忙腳亂地關掉了電視,去開門,由于我剛才被嚇了一下,連開門的那只手都在發(fā)抖呢 ! 開開門,我心虛地一笑,喊了聲:“媽媽!”媽媽看著我,問:“你干什么呢?”我說:“看書唄!” 說著指向沙發(fā)上我準備好的書,媽媽點點頭,我長吁了一口氣。

  大家千萬別把這個秘密告訴我媽媽哦,要不然我又要淋口水雨了。

擁有小學作文5

  草垛上,田野邊,柳絮間,尋找散落的童心。

  桃樹兒已抽出小小的花苞,一點一點的粉色綴于枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛,令人們不知不覺為之駐足,整個世界似乎被凈化了,沒有勾心斗角,沒有疲憊傷痛,也沒有邪惡戰(zhàn)斗。這是怎樣一個世界?充滿純真、善良與>溫暖,這是童心!有童心的世界。

  與其說這點點那淡粉引出了童心,不如說這奇特的自然任童心飛翔。

  高高的草垛,它的頂端總是令童心向往。小時候,家門前那一座座草垛,星羅棋布的排列著。那草垛頂似火苗兒,而小小的我們似飛蛾,不顧一切想要攀上去,一探究竟。那上面是不是有另一個世界?那上面能不能看到萬里長城?于是——忘記了媽媽的叮囑,也忘記了所謂的淑女樣,手腳并用,如一只頑猴,向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進發(fā)?床坏饺f里長城,更找不到童話里的那個世界。但我們也沒有失落,童心永遠只

  有希望。我們坐在上面,享受著微風的輕拂。

  田野里是釋放童心的最佳地域。風箏就如同真正的燕子,拖在后面的兩條布條在空中飛翔,望著高高飛翔的'風箏,童心也在陽光普照下,閃爍著光芒。童心帶著肉里,在恬靜的田野里返璞歸真了。甩掉鞋子,光著兩只腳丫,我們盡情奔跑。忘記了作業(yè)的煩惱,亦忘記了成長的苦惱。

  尋找童心,尋找童心,不用做機器貓的時光機。人人心底都藏著另一顆更美的心,那邊是童心。它總是被成人所遺忘,而在孩子的玩耍下,它盡情歡笑。

擁有小學作文6

  魔法,一個多么神奇的字眼。它能讓我們的生活更輕松、便捷。雖然,魔法是不存在的于我們現(xiàn)實生活中的,但是,我卻很想擁有著神奇的魔法。

  如果,我擁有了魔法,我要先去幫助窮人,讓他們找到工作,住上大房子,不必再為沒錢而擔憂,也不必擔心吃了上頓沒下頓。再去懲罰那些自高自大的富豪,讓他們體會貧窮的滋味,懂得不再歧視窮人,反而要幫助的道理。

  我要用水晶球看到未來。地震、海嘯、山洪暴發(fā)這些破壞力極強的自然災害,我都可以輕而易舉的知道時間、地點,從而告訴人們要預防它,盡快實施措施,使損失更小些,并且有足夠的時間逃生。

  我要到學校去,讓那些學習不好的學生知道學習的重要性,讓貪玩的學生把心思收回來,專心學習。我還要讓經常勞累一天的老師更加輕松的講課:頑皮的學生開始認真聽講,老師上課時不用再左一句有一句的整頓紀律;沉默寡言的.學生也開始積極發(fā)言,課堂的氣氛逐漸活躍起來,學習也不再是種負擔。

  我要飛到上百億光年外的宇宙深處,看看火星上的火,再嘗嘗水星上的水;遙望美麗的地球,探索熾熱的太陽;登上月球散步,在海王星上與外星人留念;看一顆美麗的流星劃過,看牛郎和織女鵲橋相會。

  我好想擁有魔法!

擁有小學作文7

  翅膀,象征著自由,可是我們人類卻不能擁有翅膀,也許這就是上帝的抉擇,他永遠是公平的,不會對誰更加眷戀,當它賦予了我們什么,便會讓我們得不到另一樣東西,相反,當你失去了某事物時,你又會擁有另一事物。

  天鵝的翅膀是雪白的,如冬日里的雪花那般純潔;烏鴉的翅膀正如它的名字——是黑色的,是如寶石般閃耀的黑色;蝴蝶的翅膀是彩色的,如春日里的花朵,如夏日里的綠葉,如秋日里的枯葉,如冬日里的灰蒙;蜻蜓的翅膀是半透明的,是輕盈的,它在柳葉中穿梭,在湖面上歇息。

  比起這些真是的翅膀,我更喜歡虛幻的翅膀,不知為何喜歡,就是喜歡那種飄渺的感覺,虛擬的翅膀各種各樣,有屬于天使的純潔的翅膀,也有屬于惡魔的妖嬈之翼。假如我擁有翅膀,我就要一雙隱形的翅膀,戴著滿心的愉悅俞希望飛遍世界的.每一個角落,將歡笑撒滿大地。

  如果我有一雙翅膀,我希望我是一只螢火蟲,不為其它,只為圍繞在你身邊,陪你度過每一個漆黑的夜,在你無措時,為你指明一條路,小小的螢火蟲,我將用盡自己一切的光芒,為你照亮前面無止境的路。當你成功,我默默地祝福

  假如有一天,我真的擁有了翅膀,我要將這對翅膀上的每一根羽毛都種進土里,讓它長出好多對翅膀,讓每一個人都能翱翔于藍天……

擁有小學作文8

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句古話幾乎人人皆知,這句話的含義是:短短的時間就像金子一樣珍貴,而金子是買不了這短短的時間的。

  有的人覺得時間并不是那么重要,每天都隨便糊一糊就過去了,也不為將要發(fā)生的事情去做些準備,總是想著:時間多的事呢,我才不管。就這樣,時間慢慢的從你的身邊流逝,到老了,什么知識的不會,就在街頭流浪,整天無事可做當時才醒悟過來:早知道我珍惜時間就好了,如果我以前抓緊時間,現(xiàn)在哪會淪落到這種地步!到那時已為時已晚,所以我們要珍惜時間,這樣長大才不會后悔,才能有所成就。

  我國古代曾經有人廢寢忘食的讀書學習,國外的大科學家愛迪生也說過:我最大的愿望就是一天能有三十小時。雖然一天的時間很短,但是我們依然可以去做很多事情,不要去浪費時間,浪費時間等于浪費生命,世界上哪一位科學家不珍惜時間?之所以他們取得那么大的成就就是因為他們對待時間的態(tài)度,就舉一個牛頓的例子吧,牛頓長大之后非常珍惜時間,有幾次搞科學研究,竟然搞了整整一天一夜,而且他這一生的時間幾乎都是奉獻給了科學,所以他才成為了有名的大科學家!

  時間永遠是買不回來的,我們兒童就更要珍惜時間了,我們要珍惜自己學習的時間,珍惜我們的青春年華,珍惜每一分每一秒,這樣長大才能有所成就。

  聰明的人今天做明天的.事,中等的人今天做今天的事,笨的人明天做今天的事。

  讓我們珍惜所擁有的時間,努力學習吧!

擁有小學作文9

  燦爛的陽光,在小孩的眼里,也許僅僅就像圖畫里的太陽公公那樣可愛,那樣的金光閃閃。太陽其實是宇宙的核心,它的溫度足以燃燒整個地球,咱們生活在這顆行星上,是幸運的!

  咱們在生活中感到太陽是溫暖的,能照亮咱們的家園,其實,太陽也是咱們的生命線。

  宇宙的行星中為什么只有少量的星球能有生命的存在?這個問題固然很簡單。可是仔細的想想,假如沒有太陽,那么世界會變得怎么樣呢?植物無法將利用陽光制造有機物,無法生長,最后枯萎而死,動物沒有吃食植物,也將無法生存,人類就沒有了食物……不堪設想

  陽光給咱們的溫暖更是呵護一般。一個剛出生的的嬰兒,當他來到這個世界里,當他睜開眼睛時,看到的是一縷明亮的陽光,從此,他就有了希望……

  在寒冷的冬天里,誰不渴望能得到溫暖的陽光的`照耀呢?讓自己擺脫寒冷……

  隨著時代的發(fā)展與進步,人們生活水平日益進步。比起以前,那種農村的生活。差異可大了!然而,一個人的精神與生活條件沒有直接的關系。著名的數學家陳景潤,他兒時的家庭貧窮到三餐不飽,但憑著他心中那縷陽光和他對學習的愛好,一步步的走向成功。

  每個人的心中不能沒有陽光,否則他他的心中將沒有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的,甚至走想墮落與腐敗。

  陽光照遍大地,舉頭凝視,散發(fā)出耀眼的光芒,躺在陽光下,全身感到一陣溫暖,然而,你的精神上是否真正擁有著溫暖的陽光呢?

擁有小學作文10

  童心,純潔無暇;童心,天真無邪。擁有童心,以全新的目光看世界,你會發(fā)現(xiàn),原本灰暗、被憂愁所包圍的天空,一下子變得明亮、充滿樂趣。朋友們,珍惜所擁有的童心吧!讓人生變得更加美好!

  一天,一個老師問了一個問題:“大家喜歡看《龜兔賽跑》嗎?”“喜歡~”“那么誰能說說里面說了個什么道理?”老師本想告訴孩子們,里面說了個做人不能太驕傲的道理。誰知孩子們的回答卻五花八門!巴米幼屛抑懒吮荣悤r不能睡覺的道理!薄巴米幼屛抑懒吮荣悤r不能睡覺!”“要一路跑,等跑到了終點再睡,不然就輸了。”一個孩子的回答更讓人大吃一驚:“做人不能像烏龜那樣,為的成功和榮譽,而不去叫醒比它有實力的兔子!

  是的,在大人們看來只有唯一的一個答案的故事里,用童心來看,卻能有這么多的答案,這也許就是大人和小孩的不同了吧!

  星子的`老師是一位年輕、漂亮的老師。一天,她問:“同學們,彎彎的月亮像什么?”學生異口同聲地回答:“像小船—”可星子卻回答說是像豆角,結果被老師斥罵了一頓,從此,星子變得少言寡語。

  十幾年過去了.星子也變成了一位老師.那天,一身樸素的星子笑瞇瞇的說:“同學們,老師問你們一個問題,月亮像什么?”學生們異口同聲的說:“小船兒!边@時,一個叫田菲的女生大聲的說道:“老師,像豆角!”星子很高興。

擁有小學作文11

  別看我小,我的心愿可不少。我其中的一個心愿是擁有一雙隱性的翅膀。

  我是一個心地善良、樂于助人的小女孩,每當看到需要幫助的人時,我就會想辦法,盡我的努力去幫助他們。可是有時候,在電視和報紙上看到了沒錢上學、無力治病等等這些有困難的人時,因為不能到他們身邊去安慰、幫助他們,我也感覺很無奈。這時候我就會想:假如我有一雙隱性的翅膀,馬上飛到他們的身邊,給他們送去溫暖和關愛該多好。

  假如我有一雙隱性的翅膀,我還要把我學到的知識,會唱的歌曲,會玩的游戲,都帶給偏遠山區(qū)的小朋友們,讓他們的生活不再那么單調,和我一樣開心、快樂的成長!

  假如我有一雙隱性的翅膀,我要把最美好的祝福送給我親愛的老師們,愿她們永遠年輕、漂亮。因為正是她們用辛勤的汗水和滿腔的心血,把我們這一顆顆小幼苗細心栽培,讓我們在陽光的.照耀下茁壯成長,開花結果,成為對社會有用的人才。

  假如我有一雙隱性的翅膀,我還想飛遍祖國,給每個人都帶去最美好的祝愿,讓每個人都過上幸福如意的生活,臉上永遠都帶著開心的笑容,讓我們美麗的祖國更加繁榮富強!

  我多想擁有一雙隱性的翅膀!我一定要認真努力地學習,讓豐富的知識成為我的一雙展翅高飛、實現(xiàn)理想的翅膀。

擁有小學作文12

  星期三下午是小荷文學社活動時間,我照常來到多媒體教室,卻發(fā)現(xiàn)里面擠滿了人,講臺上還站著一位警察。這是怎么回事呢?

  這時,沈老師解開了我心中的疑惑,她說:“同學們一定很奇怪吧,告訴你們,今天學校請來了鐵路警察彭叔叔,給小荷文學社和生活小達人社團舉行一個鐵路安全知識講座!痹瓉硎沁@樣,我恍然大悟。

  講座開始了。彭叔叔首先告訴我們乘坐火車除了攜帶行李外,必須帶好火車票,如果沒有火車票,就要帶上身份證、戶口本等有效證件。接著,叔叔介紹了乘火車的流程和重要的`鐵路安全知識。他列舉了許多不安全的行為及其造成的嚴重后果,讓我們引以為戒。隨著叔叔語氣沉重的講述,我眼前仿佛出現(xiàn)了鐵路安全事故的一幕幕慘烈場景,耳邊似乎響起了那些事故傷亡者親人的傷心痛哭。安全第一,這是生命的警鐘!

  不知不覺中,講座結束了,我受到了一次無比深刻的教育。珍愛生命,注重安全,才能擁有幸福;叵胫焓迨逭Z重心長的話,我默默地下定決心:一定要繃緊鐵路安全這根弦,隨時提醒自己和家人文明出行,絕不做危害交通安全的事,讓幸福長伴左右。

擁有小學作文13

  傍晚時分,我坐在客廳里,給四歲的妹妹講那個古老的>故事—《龜兔賽跑》。講完后,我說:“小兔子太驕傲了,所以它落后了,你要記住謙虛使人進步,驕傲使人落后。所以啊,你應該向小烏龜學習,對不對?”“不對不對,姐姐,小烏龜它太不友善了,它應該叫醒小兔子的! 我驚呆了,這個故事我聽了多少遍也講了多少遍,從未聽過這樣的答案,從未聽說過要從小兔子身上找缺點,而在四歲的孩子心里,謙虛的'前提是友善,如果我們能將擁有一顆童心,那么我們的生活不就更充滿樂趣了嗎?所以我渴望童心。 在幼兒園工作的阿姨告訴我說,有一次,她問小朋友:“花兒為什么會開呢?”一個孩子搶著先說:“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了!绷硪粋孩子說:“花兒睡醒了,想曬曬太陽。”第三個孩子說:“花兒想出來透透氣,因為里面太悶了!??我的阿姨被驚呆了,她原本準備的答案很簡單,簡單地枯燥了:“因為天氣變暖了!” 幼小的心靈之所以能夠自由飛翔,因為他們無拘無束,因為在他們的心里一切都是美好的。我曾經也和妹妹一樣天真、富有想象力,但隨著年齡、閱歷的增長,我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄?? 其實,不過抱怨我們的生活太平淡,那是因為你沒有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。

  只要你擁有一顆童心,用童心去看世界,那么你的世界將不再單調。 我多么渴望擁有一顆童心。

擁有小學作文14

  擁有,每一個人都擁有著屬于自己的一切,我擁有的很平凡,但是我愛這屬于我的一切。

  我擁有友誼:沒有一個人不曾擁有朋友,卻有人不曾品味過友誼。投機者鄙視友誼,視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼,視其為情感的累贅;冷漠者不肯付出,始終始終品嘗不到友誼;真誼者珍惜友誼,用來揚起人生的風帆。我自認為我不是可以為利義撕毀友誼的人,我是可以為友誼犧牲一切的人。我因擁有真正的友誼感到幸福,在風雨之中,我們互相依存;在風雨過后的'彩虹之中,我們互相微笑。

  天是包容的,你的顏色那么的溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙,七色的彩虹是你的發(fā)帶。海,你遼闊無邊,你容納百川。無論是小蝦還是巨鯨,無論是微波還是驚濤,無論是扁舟還是航母,你都大度的接納了他們。世間的事物因有包容,而偉大。

  擁有生命:生命無處不在,一顆發(fā)芽的種子,一片落地的樹葉,一個呱呱墜地的嬰兒,以及映入眼簾的小草,他們都是生命。生命是一塊調色板,請拿起手中那個的畫筆,畫出五彩的顏色,于是是生命便多姿多彩,于是大片世界的物。人,生命是一曲大自然的變奏曲,唱出春的溫柔,夏的成熟,秋的蕭瑟,冬的豪邁:生命又是人世間一位匆匆而過的過客。

  界上最美好的事物。因為擁有,才幸福,才美滿。

擁有小學作文15

  我。一個渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因為四個字:我—好—累—。∥乙蚍ü僭V說!希望能把我解救出爸媽的魔爪來。

  罪證一:我被困在作業(yè)的'海洋里!

  媽媽天天用作業(yè)把我壓倒,我被作業(yè)打敗了!媽媽先讓我寫作文,然后讓我做試卷,又要背書,就是在網上,也是寫作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具……我經常會嘆息:為什么我會如此的不幸!老天對我不公平!如果我擁有自由,我會在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動畫片?上,那一切是幻想……

  罪證二:我被英語弄成了糊涂!

  當爸爸把一本本英語作業(yè)擺在我面前時,我腦子變成了一片空白,不敢想我會怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神游的我,你必須把它做完,否則不許上網!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網上無憂無慮的沖浪,享受網上的快樂。如果我擁有自由,我將與機器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍。

  唉,我并不擁有自由,一切都是夢,但我堅信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!

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