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查字典比賽小學(xué)作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的查字典比賽小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
查字典比賽小學(xué)作文 篇1
今天，下午第三節(jié)課，我們舉行了激烈的“查字典比賽”。
裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。我看了試題一眼，第一個(gè)字是盎。“盎，Y-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的腦海里閃過(guò)。我拿起字典，飛快地翻閱起來(lái)，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫著，迅速將頁(yè)碼寫上。
我繼續(xù)努力著，不一會(huì)兒，完成了試題的一半，沒(méi)想到幾位“飛毛腿”似的同學(xué)居然宣布已完成全部試題。我一聽(tīng)，立即緊張起來(lái)，生怕拉小組的后腿。于是，我更加拼命的'查：狽、狽……由于太緊張，我怎么也想不起狽的拼音�！癰ei”不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了一下，立即“點(diǎn)亮”了我的思維，我連忙拿起字典，翻查了起來(lái)，“狽”字找到了，我很高興，心情也平靜了許多。
幾分鐘過(guò)去了，我只剩下一個(gè)“彰”字，而大多參賽隊(duì)員已宣布查好，再加上我對(duì)這個(gè)字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到，這時(shí)，有同學(xué)鼓勵(lì)我：“葉一帆，加油！”我一聽(tīng)，將“彰”的拼音回憶了一遍，改正了錯(cuò)誤，將彰的頁(yè)碼快速地寫上……
“第三小組獲勝！”裁判說(shuō)道�！疤袅�！酷！”同學(xué)們興奮地叫著，歡樂(lè)的笑聲傳遍了教室的每一個(gè)角落。
查字典比賽小學(xué)作文 篇2
下午語(yǔ)文課，我們班要進(jìn)行字典比賽。
中午練的很快，直到阿姨催我吃飯。我很后悔。平時(shí)父親總說(shuō)：“字典就是百科全書，常用的字典可以豐富各方面的知識(shí)�！睂懽鳂I(yè)的時(shí)候被要求不要用拼音，不要用聽(tīng)不懂的單詞，但是我從來(lái)不做爸爸讓我做的事情。
下午，老師宣布規(guī)則后，比賽開(kāi)始了。
第一場(chǎng)是班級(jí)單項(xiàng)比賽，查課本10個(gè)生詞。一開(kāi)始，全班同學(xué)都緊張地翻著字典。上課只聽(tīng)到沙沙的聲音，心都快跳出來(lái)了。我的腦子轉(zhuǎn)得很快，用盡了我平時(shí)最快的速度，一個(gè)字，兩個(gè)字。但是當(dāng)我找到第八個(gè)字的時(shí)候，謝家輝已經(jīng)把她的小手高高舉起，拿了全班第一。她昂著頭，好像在等同學(xué)的祝賀。
第二場(chǎng)是小組賽，每四個(gè)人一組。由于默契的協(xié)助，我們小組贏得了勝利。接下來(lái)是同桌作為一個(gè)小組對(duì)另一個(gè)同桌小組的挑戰(zhàn)比賽。雖然我們?nèi)σ愿�，但只打了個(gè)平手。
比賽結(jié)束后，我的心情久久不能平靜。我想起父親的.要求：“知識(shí)是積累，天才是勤奮，你要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，字典是最好的學(xué)習(xí)朋友�！弊值涫钦n后最好的老師。它包含歷史、科普、教育等知識(shí)。它是一部百科全書，也是一本基本的中文參考書。知識(shí)是積累的。如果我能按照父親的要求多練習(xí)，我就能在今天的比賽中獲得第一名。這場(chǎng)比賽讓我找到了自己的差距。
以后，我會(huì)和字典成為好朋友的！
查字典比賽小學(xué)作文 篇3
星期四下午，我們班舉行了一場(chǎng)查字典比賽，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，開(kāi)始了緊張激烈的“對(duì)決”。
老師先給我們復(fù)習(xí)了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“筆畫查字典法”。又給我們講了比賽規(guī)則：老師在黑板上寫三行字，每行十個(gè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，分別用三種查字法查出字的'頁(yè)碼，并寫在紙上，速度最快并全對(duì)的人勝出。
只聽(tīng)“預(yù)備，開(kāi)始！”一聲，同學(xué)們立即低下頭查了起來(lái)。教室里除了翻字典和寫字的聲音，再?zèng)]有其他聲音了。我一路過(guò)關(guān)斬將，順利地進(jìn)入了第二輪。可當(dāng)我查到最后一個(gè)字時(shí)，卻把我難住了。這個(gè)字的部首非常復(fù)雜，我查了三個(gè)可能的偏旁都不對(duì)，眼看時(shí)間就快到了，我心急如焚。這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢來(lái)，越急事情越辦不好�！蔽冶沆o下心來(lái)，仔細(xì)地想著。對(duì)了，會(huì)不會(huì)整個(gè)字就是它的偏旁？我一下子翻到那一頁(yè)，果不其然，我迅速把頁(yè)碼寫在紙上。最后，我成功得到了一名。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心。
查字典比賽小學(xué)作文 篇4
“沙——沙——”喂，那是什么聲音？哦，原來(lái)我們班正在舉行一場(chǎng)有趣的詞典比賽。
字典搜索比賽規(guī)則是：按單詞順序、部首、筆畫各搜索10個(gè)單詞，在對(duì)應(yīng)單詞旁邊寫頁(yè)碼。誰(shuí)快誰(shuí)對(duì)誰(shuí)先來(lái)。
比賽開(kāi)始時(shí)，老師給了我們每個(gè)人一張白紙，并在白紙上標(biāo)記了序列號(hào)。過(guò)了一會(huì)，話題就出來(lái)了。是山、甩、解、探、兀等十個(gè)字，按字序查。我趕緊把這些話抄在紙上，只聽(tīng)老師吩咐：“準(zhǔn)備——開(kāi)始！”突然，教室里鴉雀無(wú)聲，只有“薩沙武賈西奇”翻字典的聲音，甚至還有一根針掉在地上的聲音。學(xué)生們很忙，有的一手拿著字典，一手拿著筆，一找到就寫；有的已經(jīng)寫好了，一邊牽著手，一邊盯著卷子，時(shí)刻準(zhǔn)備著改正錯(cuò)誤；其他人快速翻字典，看起來(lái)很擔(dān)心。這時(shí)，老師喊道：“時(shí)間停在——！”然后，老師開(kāi)始宣布答案。我和同桌換了卷子，老師開(kāi)始匯報(bào)：314頁(yè)，450頁(yè)。“再換紙的時(shí)候，我的心怦怦直跳，好像隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)。當(dāng)我看到它時(shí)，我松了一口氣。哦，那是不對(duì)的。然后，第二輪和第三輪馬上開(kāi)始了。最后老師數(shù)了一下，五個(gè)學(xué)生都還好。我數(shù)了一下，錯(cuò)了兩個(gè)問(wèn)題。沒(méi)事的。哦，都是因?yàn)榇中�。�?寫成6真可惜！這時(shí)，我聽(tīng)到說(shuō)錯(cuò)兩個(gè)問(wèn)題的同學(xué)站起來(lái)，我立刻站了起來(lái)。老師記下了我們的名字。一節(jié)課在我們的笑聲中結(jié)束了。
雖然字典比賽結(jié)束了，但我的.興奮還在！我想克服自己的粗心，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在接下來(lái)的字典比賽中取得更好的成績(jī)。
查字典比賽小學(xué)作文 篇5
今天上午上語(yǔ)文課的時(shí)候，楊老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一場(chǎng)有趣的查字典比賽！”教室里同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)非常開(kāi)心，有的同學(xué)緊張的心理無(wú)法形容……
老師好不容易讓大家安靜下來(lái)，和顏悅色地向大家宣布了游戲規(guī)則：一豎排為一組，每一組選一人參加比賽，每一次有8——10人參加比賽，查出的字要又快又準(zhǔn)，前三名同學(xué)獲勝，還可以獲得小獎(jiǎng)品呢！聽(tīng)完比賽規(guī)則后，我的心情既緊張又興奮。緊張的是因?yàn)榕伦约耗貌坏姜?jiǎng)，興奮的是因?yàn)槿绻昧霜?jiǎng)，還有小禮品呢！
第一輪比賽終于開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。楊老師在黑板上寫了“chao笑”的拼音，讓我們查找“chao”字。上臺(tái)參加比賽的同學(xué)，有的鼻尖上冒出了汗，有的`緊張得像失去了知覺(jué)，手一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，有的同學(xué)不慌不忙，沉著冷靜。臺(tái)下的同學(xué)不停地為自己的好伙伴吶喊助威。
我是第5個(gè)參加比賽的，終于輪到我了。老師又地黑板上寫了“伴lv”這個(gè)詞組，我懷著怦怦直跳的心情走上了講臺(tái)。當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，我的心反而平靜了許多，快速地找到了音序查字表，找到音序“L”,再找到“l(fā)v”,我飛快地翻到正文，313頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字地看，終于查到了“侶”字，我飛速拿起粉筆把“侶”字寫到伴的后面，最后，我獲得了第一名，我領(lǐng)到獎(jiǎng)品后，懷著高興地心情回到了座位上。
查字典比賽雖然結(jié)束了，但我那興奮勁依然還在呢！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
查字典比賽小學(xué)作文 篇6
今天早上上語(yǔ)文課的時(shí)候，楊老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉辦一個(gè)有趣的字典比賽！”在課堂上，學(xué)生之間有很多討論，有些學(xué)生很開(kāi)心，有些學(xué)生的緊張心理難以形容。
老師終于讓大家冷靜下來(lái)，很好地向大家宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)垂直小組，每個(gè)小組選一個(gè)人參加比賽，每次有8——10人參加比賽，找到的字要快準(zhǔn)確，前三名同學(xué)贏了，還可以拿小獎(jiǎng)！聽(tīng)完游戲規(guī)則，我感到緊張和興奮。我緊張是因?yàn)榕履貌坏姜?jiǎng)，我激動(dòng)是因?yàn)槟昧霜?jiǎng)就有小禮物！
第一輪比賽終于開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲。楊老師在黑板上寫了“潮小”的拼音。讓我們尋找“超”這個(gè)詞。參加比賽的學(xué)生有的鼻尖上出現(xiàn)了汗水，有的緊張得仿佛失去了知覺(jué)，手根本不聽(tīng)使喚。一些學(xué)生慢慢來(lái)，保持冷靜。觀眾中的學(xué)生不斷為他們的好伙伴歡呼。
我是第五個(gè)參加比賽的，最后輪到我了。老師在黑板上寫下了“陪呂”這句話，我心怦怦直跳地走上講臺(tái)。當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始”的`時(shí)候，我的心平靜了很多。我迅速找到了單詞序列查找表，找到了單詞序列“l(fā)”，然后找到了“l(fā)v”。我趕緊翻到正文，313頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字看。終于，我找到了“情侶”這個(gè)詞。我趕緊拿起粉筆，在同伴后面寫了“情侶”兩個(gè)字。最后，
雖然字典比賽結(jié)束了，但我的興奮還在！我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的結(jié)果。
查字典比賽小學(xué)作文 篇7
星期五下午，我班舉行了一場(chǎng)激烈的。大家賽前帶上字典做好了充分的準(zhǔn)備。只聽(tīng)鈴聲一響，大家把字典快速翻到音節(jié)表處只等比賽開(kāi)始。第一輪比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師剛念完第一個(gè)字，大家趕快查找，只聽(tīng)"唰唰"的翻字典聲此起彼伏。我還沒(méi)找到就聽(tīng)到評(píng)委們喊1、2、3。前幾名同學(xué)役獲勝。真快呀！白老師又依次念了9個(gè)字，大家每次都是趕快查找，教室里只能聽(tīng)到"唰唰"的字典聲和評(píng)委的報(bào)數(shù)聲。第一輪比賽結(jié)束了，我只有一次在前十名當(dāng)中查到，看來(lái)我平常要多練習(xí)查字典，才能熟能生巧呀！
大家休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了第二輪四人小組比賽。只聽(tīng)老師剛念完第一個(gè)字，我們小組趕快找，只見(jiàn)我們小組的一個(gè)孩子找到了，她趕快舉手，可是很遺憾，我們小組有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶字典，所以我們組只有榮譽(yù)沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)，我想：雖然我們不能獎(jiǎng)勵(lì)，但我們可以當(dāng)作練習(xí)，讓我查字典速度更快點(diǎn)兒。"三個(gè)字查完，第二輪比賽結(jié)束了。
最后，第三輪八個(gè)小組比賽開(kāi)始了，老師剛念完第一個(gè)字。我們小組還沒(méi)有人查到，其他小組已經(jīng)有人查到了，沒(méi)有取上名次。又念了第二個(gè)字，很遺憾，我們還是沒(méi)有取上名次，大家都有點(diǎn)兒失望，看來(lái)只有下次努力了！
比賽結(jié)束了，雖然我只得了一個(gè)大拇指獎(jiǎng)，可我并不灰心，相信我多次聯(lián)系，熟能生巧，下次一定爭(zhēng)取得更多的'大拇指獎(jiǎng)，我一定會(huì)努力的。
查字典比賽小學(xué)作文 篇8
如果有人問(wèn)我：你是怎么認(rèn)識(shí)查字典的？如果你們也想知道就請(qǐng)往下看。
我媽買了個(gè)小學(xué)教材全練給我，我看到那有個(gè)網(wǎng)站，我就上去看看，一上，原來(lái)那是書的網(wǎng)站，有一點(diǎn)的學(xué)習(xí)知識(shí)，我突然想到，如果我在網(wǎng)上早個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，那我就不用愁學(xué)習(xí)的事啦！說(shuō)到做到，我馬上用百度打上：好用的學(xué)習(xí)軟件，第2個(gè)就是：全國(guó)小學(xué)生最大的學(xué)習(xí)網(wǎng)（大概就是這么寫的）我迫不及待的打開(kāi)，急忙注冊(cè)一個(gè)號(hào)，就上去了。
第一個(gè)看見(jiàn)的圖案有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩粘在一塊，下面有個(gè)查字典世界，左邊寫著讓學(xué)習(xí)快樂(lè)，右邊寫著讓教育簡(jiǎn)單，然后，右下角有個(gè)女孩望著個(gè)男孩笑呵呵的不知道在干么，那個(gè)男孩穿著一身黃色的衣服，背后上好像有本書，猶如是個(gè)小博士，水汪汪的眼睛不知在看些什么。接著看到的.就是左邊的同步課堂，里面有語(yǔ)文自測(cè)數(shù)學(xué)自測(cè)英語(yǔ)自測(cè)科學(xué)自測(cè)等。接著就是同步輔導(dǎo)，里面有天天記單詞，天天口算，輕松奧數(shù)，閱讀理解，應(yīng)用題，其中我最喜歡的是電子點(diǎn)讀機(jī)，因?yàn)槲矣⑽淖畈粫?huì)了，這個(gè)電子點(diǎn)讀機(jī)不僅可以教的正確的讀法，還能復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)呢！再來(lái)就是天賦展示咯，里面的作文交流和繪畫交流，書法交流中我最不會(huì)的就是書法，因?yàn)槲覀冞@的學(xué)校不教書法，好慚愧我沒(méi)時(shí)間去學(xué)，雖然說(shuō)時(shí)間是擠出來(lái)的，但我覺(jué)的這句話雖對(duì)，但我還是先學(xué)會(huì)主課，然后在擠時(shí)間來(lái)學(xué)副科
查字典！查字典！讓學(xué)習(xí)輕松，讓教育簡(jiǎn)單！我愛(ài)查字典！我愛(ài)學(xué)習(xí)！
查字典比賽小學(xué)作文 篇9
字典是一位默默無(wú)聞的“好老師”它可以讓我們知道一些不認(rèn)識(shí)的字，在我的床頭，有一本字典，在我的桌子里也有字典，字典在我的心中非常偉大，每當(dāng)我有不會(huì)的字時(shí)，就會(huì)第一個(gè)想起字典。
緊張，刺激的查字典比賽要開(kāi)始了，我和姚子弈一組，我們下定決心要得第一。比賽開(kāi)始了，老師在上面寫了幾個(gè)字，當(dāng)老師列出一個(gè)個(gè)陌生的漢字時(shí)，我想這還難得了我！小菜碟（雖然不認(rèn)識(shí)）說(shuō)的容易做著難，這不一下子我的`頭就不知去向了！我的那搭檔查字典真是比蝸牛一樣慢，還有那個(gè)“斡”字更讓人頭暈，怎么查也查不到，第一輪比賽結(jié)束了，我們組得了第一，哈哈不錯(cuò)吧，可惡呀！
新一輪的比賽開(kāi)始了，這次比賽變樣了，老師給的是5個(gè)字的意思，我們又要開(kāi)始戰(zhàn)斗了。我一定要查出來(lái)，得不到第一，第二也行。第一個(gè)是ji意思是衣服的料兒，我一邊查著字典一邊想：可愛(ài)的小寶貝快出來(lái)吧。這個(gè)字道是很聽(tīng)話，一回便蹦了出來(lái)�？墒窍旅鏇](méi)有那么好查了，我們一路跌跌撞撞的查完了所有的字，卻有一組先完成了，我們雖然的了第二，但我們還是很開(kāi)心。
比賽過(guò)后，我趕到查字典讓我們長(zhǎng)了不少的知識(shí)，通過(guò)了這次比賽我們知道了做事要團(tuán)節(jié)一制才能成功。
查字典比賽小學(xué)作文 篇10
老師不說(shuō)話，肚里學(xué)問(wèn)大，你識(shí)不識(shí)字，可以請(qǐng)教它。沒(méi)錯(cuò)！就是字典，字典是無(wú)聲的老師。今天，我們302班就比了一場(chǎng)有趣的查字典比賽。
第一輪比賽開(kāi)始了，袁老師在屏幕上出示了五個(gè)字：凹、搟、魍、棘、騁。一出現(xiàn)這幾個(gè)字，我就傻眼了：這么難的字，要怎么查呢？規(guī)則是這樣的：要以最快的速度查完，還要寫出頁(yè)碼。還沒(méi)等老師一聲令下，我們就以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了字典。
開(kāi)始比賽了，我急得抓耳撓腮，這些字就像攔路虎。我查到第四個(gè)字的時(shí)候，就把我給困住了，這個(gè)“棘”的偏旁是什么呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。還沒(méi)等我想出來(lái)，第一名 邱瑜晨就誕生了，第二名張丹寧，雖然我沒(méi)有贏，但是還有緊張的第二輪比賽。
第二輪就更難了，比賽規(guī)則是：要根據(jù)字音和字義來(lái)查字。我決定和俞詩(shī)依配合。我的心里像裝了十五只吊桶——七上八下，我查到第D字的時(shí)候，把字典翻來(lái)覆去地翻了一遍，怎么也找不到這個(gè)字，老師對(duì)我們說(shuō)：“在第10版字典里面沒(méi)有這個(gè)字�！蔽蚁蛸R愷雯借了11版的.字典，終于查完了所有的字，只可惜，我晚了一步，第4名是鄧懿軒。雖然我沒(méi)有贏，但是我依然很開(kāi)心。
在這次查字典比賽中，我懂得了一個(gè)道理：“如果想要贏得查字典比賽，得在平時(shí)多多練習(xí)。雖然這次別開(kāi)生面的查字典比賽結(jié)束了，但是我們還沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
查字典比賽小學(xué)作文 篇11
當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，該怎么辦？你肯定會(huì)毫不猶豫的回答：查字典。關(guān)于字典，你了解它嗎？你知道正確使用字典的方式嗎？今天我就來(lái)教教你。
字典一般分為兩大類，一類又高又大，里面有字的組詞與造句，另一類又瘦又小，是我們小學(xué)生常用的字典。今天我這樣給大家介紹這種小型字典。
小學(xué)生字典長(zhǎng)約13厘米，寬約9.5厘米，高約2.8厘米。這種小型設(shè)計(jì)的字典，很方便攜帶。它的`顏色多以紅色為主，再襯上一點(diǎn)綠色和黃白色的字體，外表十分美觀。
當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我們可以用漢語(yǔ)拼音查字法和部首檢測(cè)法。漢語(yǔ)拼音查字法從A到Z26個(gè)字母中查找這個(gè)字的聲母，再在聲母表中查找韻母，看是哪個(gè)字。例如“搭”，先找到聲母D，再查“da”對(duì)應(yīng)在81頁(yè)，就認(rèn)識(shí)了“搭”這個(gè)字，但是有的字我們并不知道怎么讀，這時(shí)候就應(yīng)該用部首查檢字法了，部首檢字法首先找到這個(gè)字的偏旁，然后查找除了偏旁意外的筆畫，在檢字表中找到即可。我們?nèi)砸浴按睢边@個(gè)字，首先知道這個(gè)字的部首是“扌”，三畫，在三畫里找到，再查找九畫，就可以直接在81頁(yè)查到這個(gè)字。
字典不但可以查字，還可以了解其他知識(shí)，在字典的后面有附錄，是關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表等知識(shí)的描述，這些都值得我們學(xué)習(xí)。
這就是字典，我們每名小學(xué)生都必備并需要掌握的一種工具書，你會(huì)使用了嗎？
查字典比賽小學(xué)作文 篇12
什么書可使我一生歡讀？
一本字典，足矣！
我熱愛(ài)字典，愛(ài)來(lái)回翻弄它，喜歡我的指尖輕觸它身軀的感覺(jué)，熱愛(ài)它微微泛黃的紙張，熱愛(ài)它有趣卻又似乎有些枯燥的內(nèi)容。
從兒時(shí)第一次接觸字典，我便對(duì)這厚重而方正的寶物充滿敬意，以至于讓媽媽翻開(kāi)讀給我聽(tīng)。現(xiàn)在，我已不再需要媽媽的朗讀，可以獨(dú)自探究它，仿佛更有種說(shuō)不出的樂(lè)趣，為自己又發(fā)現(xiàn)了以前不了解的知識(shí)而欣喜。倘若沒(méi)有字典，沒(méi)有這無(wú)聲的老師，我也就缺乏了這種自己了解知識(shí)的樂(lè)趣，那是多么可悲的事情��！
也許說(shuō)字典可以讀一生有些牽強(qiáng)，但徜徉其中確乎是一種樂(lè)趣。我總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不明白的.，疑惑的，甚至是錯(cuò)誤的東西，轉(zhuǎn)而將其化為真理。這何嘗不令人愉悅呢？
字典中密密麻麻、井然有序的漢字似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)著它獨(dú)特的經(jīng)歷。它們并不是無(wú)用地堆積著，而是興致勃勃地期待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一張又一張單薄的紙湊成的乃是一名值得敬畏的老師，也是我最認(rèn)為深不可測(cè)的“人”。字典與我，仿佛子期與伯牙，形影不離。
字典與我同行。無(wú)論到哪里，我總愿意帶著一本字典，無(wú)所事事之時(shí)，也算學(xué)習(xí)。倘若有人出現(xiàn)錯(cuò)誤與疑惑，立刻便有糾正的證明。若能糾正他人，我也是樂(lè)在其中。
倘若與老師分別，一種說(shuō)不出的難受便會(huì)油然而生，似有一種焦躁與寂寞充斥著內(nèi)心，更感到這書的偉大。
或許是因?yàn)槲业臒o(wú)知，才認(rèn)為字典如此珍貴，但無(wú)知是人人都有的，因此字典就能一生讀，讀一生了。
查字典比賽小學(xué)作文 篇13
它的頭方方正正，像一扇窗戶，它的左手由二十幾個(gè)字母、符號(hào)和數(shù)字等組成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有時(shí)會(huì)發(fā)光，它就是電腦。
電腦所含知識(shí)淵博，它可以打字，寫作文，上網(wǎng)。還可以找到很多詩(shī)句、成語(yǔ)、造句、組詞等等。
電腦的顯示器，可以顯示信息。如果電腦沒(méi)有了它，就等于沒(méi)有用途了，因?yàn)闆](méi)有了它電腦就什么也不是了。
電腦的主機(jī)，可以開(kāi)啟電腦。如果電腦沒(méi)有了它，就開(kāi)不了機(jī)，因?yàn)橹鳈C(jī)必須和電腦一個(gè)配置才能啟動(dòng)電腦。
電腦的鼠標(biāo)，可以點(diǎn)擊進(jìn)入軟件里面。如果電腦沒(méi)有了它，就不能點(diǎn)擊進(jìn)入軟件以及選中打字。
電腦的鍵盤，有打字、玩游戲等功能。如果電腦沒(méi)有了它，就不能發(fā)揮打字及玩游戲等功能了。
有一天早上，我用電腦看漫畫，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：不要看動(dòng)漫，去看書。于是我把動(dòng)漫暫停了，把聲音降低一點(diǎn)兒，把應(yīng)用隱藏起來(lái)，然后我用鼠標(biāo)點(diǎn)擊進(jìn)入百度，搜索了一下《根鳥(niǎo)》，點(diǎn)進(jìn)這本書里看。做完這些之后，我把百度隱藏起來(lái)，點(diǎn)出愛(ài)奇藝?yán)^續(xù)看動(dòng)漫。爸爸一來(lái)我就把動(dòng)漫暫停，點(diǎn)出百度那個(gè)頁(yè)面，百度就會(huì)把愛(ài)奇藝那個(gè)頁(yè)面覆蓋住。這時(shí)候我的.頁(yè)面就是《根鳥(niǎo)》這本書的內(nèi)容了。就這樣爸爸被我騙了。
行走的知識(shí)就是電腦，電腦就是開(kāi)啟我們知識(shí)海洋的鑰匙。
查字典比賽小學(xué)作文 篇14
一天晚上，我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到有人叫我：“劉婷婷、劉婷婷！”
我睜開(kāi)眼睛在房間里看了一看，爸爸沒(méi)來(lái)，媽媽也沒(méi)來(lái)，一個(gè)人也沒(méi)有。我想這可能是我自己的幻想，我又閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)，我又聽(tīng)到有人叫我：“劉婷婷、劉婷婷！”我睜開(kāi)眼睛，還是沒(méi)看到人，是不是在做夢(mèng)呀？我打了自己一巴掌，“好疼啊！”看來(lái)不是做夢(mèng)，怪事了，難道遇見(jiàn)鬼了？而且誰(shuí)這么無(wú)聊來(lái)捉弄我呀！我下床走了一圈，檢查了所有可以打開(kāi)的東西，我就是沒(méi)有看見(jiàn)說(shuō)話的人。
突然我看見(jiàn)一本字典一張一合的，我走到字典旁說(shuō)：“字典你找我又什么事呀？”字典說(shuō)：“劉婷婷同學(xué)，我今天來(lái)不給你說(shuō)其它的，我想和你談?wù)剬W(xué)習(xí)，我來(lái)教你識(shí)字吧�！�
我哈哈大笑：“你以為我不識(shí)字嗎？”
字典說(shuō)：“我不是來(lái)教你讀我身體里的字，我是來(lái)給你改錯(cuò)別字的。”
字典打開(kāi)我的作業(yè)本說(shuō)：“你看你的‘隆’字寫對(duì)了嗎？”
我說(shuō)：“寫對(duì)了，你腦子進(jìn)水啦？”
“是嗎？”字典打開(kāi)它的.身體，指著書中的字，“自己看看吧�！�
“噢，天哪！我的‘隆’字少了一橫。”我說(shuō)。字典拿起一根木棒，啪的一聲打在我的頭上，字典對(duì)我說(shuō)：“如果再寫錯(cuò)這個(gè)字，就想起這根木棒，就不會(huì)寫錯(cuò)了！”
這就是我神奇的字典！
查字典比賽小學(xué)作文 篇15
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，或是對(duì)生活有幫助的，多有其獨(dú)特之處，而我最心愛(ài)的東西是一本平淡無(wú)奇的字典。
我之所以喜愛(ài)它，是因?yàn)樗惆槲椅迥辏屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)。我的字典外觀可漂亮了！它方正正的，通體是紅的，長(zhǎng)約13厘米，寬約9厘米，厚約3厘米。封面寫四個(gè)大字：新華字典。自從一年級(jí)有了它之后，我一直放在書柜的'最下面。
字典用處非常大。記得一次我寫作文時(shí)，有一個(gè)字我不會(huì)寫，我問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)讓我自己查字典，我只好找出那本字典，那個(gè)字我不會(huì)寫，但我知道它的讀音，我翻到音節(jié)查字法，找到相同的讀音，再翻到正確的頁(yè)碼，就能找到我想找的字了。
每當(dāng)我遇到難題，它靜靜地?cái)[在我書桌上，好像對(duì)我說(shuō)：“別急，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我認(rèn)真思考了一會(huì)兒，答案就浮現(xiàn)在我的腦海之中。不僅能查字詞，還能在字典中查出其他科目的知識(shí)，他的肚子就像個(gè)百寶箱，長(zhǎng)了許多知識(shí)，真是那能驚訝又佩服。
后來(lái)，學(xué)習(xí)上有什么煩惱或者不如意，我多找他傾訴，他如同一位智者對(duì)我了，對(duì)我諄諄教導(dǎo)，讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，用積極進(jìn)取的心態(tài)迎接明天。這樣一來(lái)，媽媽也開(kāi)心了。
雖然它在不斷變舊、變皺，但他依然被我視為珍寶，希望它一直陪伴我。
查字典比賽小學(xué)作文 篇16
我有一本具有超級(jí)功能的“楊字典”，她不是一本書，而是一位令我尊敬的人，她就是我的語(yǔ)文老師—楊老師。
楊老師特別漂亮，她有一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還長(zhǎng)了一顆智慧痦，一看就是一位博學(xué)的人。平常生活中我們總能遇到個(gè)難題，楊老師無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)或者其他學(xué)科我們只要問(wèn)到的問(wèn)題，她都能一一解決。同學(xué)們總是在私下里叫她“十萬(wàn)個(gè)為什么”“楊字典”“楊百科”……
其實(shí)楊老師最專長(zhǎng)的還是她的語(yǔ)文學(xué)科。有時(shí)候我做題的時(shí)候碰到了難寫難記的字，她總能想出有趣的方法讓我們記得牢牢的。二年級(jí)時(shí)我們學(xué)“德”字，真難，很多同學(xué)寫一次錯(cuò)一次，楊老師給我們編成了小字謎“二人去上廟，十四才趕到，買了一根梁，夾在心上跳。”一下子全班同學(xué)的興致來(lái)了，大家這個(gè)字再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。比如“富裕”這樣的'詞語(yǔ)她就會(huì)給我們一點(diǎn)一點(diǎn)地拆分：“有家住，一人一口田，有衣服穿，有谷子吃。”同學(xué)們聽(tīng)完，哇的一聲恍然大悟，都學(xué)會(huì)了。楊老師知道的漢字知識(shí)非常多，有時(shí)候?yàn)榱酥v解一個(gè)字給我們從甲骨文開(kāi)始講起，大家興趣十足，聽(tīng)也聽(tīng)不夠。
“楊字典”不但字認(rèn)識(shí)的多，而且寫得一手好字，學(xué)校每年的教師書法比賽，楊老師都能捧著獎(jiǎng)回來(lái)，更重要的是她還手把手的教我們寫好一手中國(guó)字。這次三年級(jí)的硬筆書法比賽我們班拿獎(jiǎng)的同學(xué)是全年級(jí)里最多的。
有這樣一位知識(shí)淵博的“楊子典”陪伴我們學(xué)習(xí)和生活，真的很幸福。我要向她學(xué)習(xí)，書萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！
查字典比賽小學(xué)作文 篇17
聽(tīng)到我說(shuō)的奇妙的字典，有些同學(xué)就問(wèn)了，“字典有什么奇妙的呀？不就是能查查字嗎？切！”但你們不知道，我現(xiàn)在是科技公司的副總裁了，沒(méi)什么高科技我是生產(chǎn)不出來(lái)的。這不，公司剛生產(chǎn)了一批奇妙的'字典，讓我來(lái)給你們大家推銷推銷�？矗∥疫@就有一本樣品。
它看起來(lái)很厚也很重，可其實(shí)一丁點(diǎn)都不重。外面的圖案由……什么？你不喜歡花園寶寶的圖案，不買了。別！這玩意兒，可以隨意調(diào)節(jié)圖案，如果里面沒(méi)有你需要的圖案，可以在上面用配套的專用筆寫下要什么系列的，不一會(huì)兒，附頁(yè)上就會(huì)出現(xiàn)圖片了，你要什么就用筆點(diǎn)擊一下，立刻封面就會(huì)變成你選的圖片了。
別看它只有外形吸引人，作用沒(méi)有，其實(shí)內(nèi)容可豐富了。你在讀書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有不知道偏旁和音序是什么，只要用筆寫出這個(gè)字，它一定能找出來(lái)，并且有釋義、五筆、組詞、造句、繁體……你可別擔(dān)心這樣會(huì)把字典弄臟，它自己會(huì)在一定時(shí)間里刪除。如果上課忘帶筆記本了，可以抄在它的空白頁(yè)上，但如果不夠?qū)懥�，便�?huì)增加出一頁(yè)來(lái)，可重量一點(diǎn)也沒(méi)變。而且你也別擔(dān)心它會(huì)給你刪掉，只要是學(xué)習(xí)的筆記，它是不會(huì)擅自刪掉的，除非你不需要了，而你也準(zhǔn)許了再刪……
怎么樣？好吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)張氏科技公司預(yù)定吧！一定給你貴賓價(jià)。對(duì)了，最近業(yè)務(wù)好，又要開(kāi)會(huì)了，下次在說(shuō)吧，拜！
查字典比賽小學(xué)作文 篇18
書，一個(gè)誰(shuí)都不會(huì)陌生的名詞，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)里沒(méi)有人沒(méi)看過(guò)書，但我說(shuō)我的第一本書是一本字典的時(shí)候，也許你會(huì)覺(jué)得很荒謬，但事實(shí)就是如此。
還記得我第一次去書店的時(shí)候，看到的第一本書就是一本字典，那本字典不像現(xiàn)在的字典一樣有著五彩的'顏色，而是一本普通的不能再普通的一本字典，但那對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一份彌足珍貴的禮物，因?yàn)樵谀堑谋澈笥幸粋�(gè)不為人知的故事。
我媽媽有3個(gè)姐妹，其中我記得最清楚的就是大姨，因?yàn)槟潜咀值渚褪谴笠趟徒o我的，是第一份禮物也是最后的一份禮物，因?yàn)樵谀侵笪揖驮僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)她了，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)遙遠(yuǎn)的“天國(guó)”。
在我6歲的時(shí)候，發(fā)生了一件誰(shuí)都意想不到的事……一天大姨為了去幼兒園接我放學(xué)，在等待我放學(xué)的過(guò)程中大姨覺(jué)得口有一些渴，所以就去買水，在她去買水時(shí)，我剛好放學(xué)了，我獨(dú)自一人向四處張望大姨的身影，就在這時(shí)一輛汽車迎面而來(lái)，大姨看到了急忙把我推開(kāi)，用自己的身體擋住了汽車的前行，我還在想發(fā)生了什么事的時(shí)候，大姨就血淋淋的躺在我的面前，我頓時(shí)就傻了，我就跟著救護(hù)車來(lái)到了醫(yī)院，爸媽接到了電話就馬上趕到了醫(yī)院，這時(shí)醫(yī)生從那個(gè)“通向天堂的地方”出來(lái)的時(shí)候說(shuō)搶救無(wú)效，媽媽流下了傷心的眼淚，年少的我不知發(fā)生了什么事，只是看到媽媽在哭所以我也跟著哭。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了8年多了，雖然人死不能復(fù)生，但我會(huì)把那本字典視為生命一樣對(duì)待，那個(gè)遠(yuǎn)在“天國(guó)”的大姨也會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中。
查字典比賽小學(xué)作文 篇19
在我的書桌上，擺著一本我最喜愛(ài)的新華字典。
新華字典就像一位老師一樣。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，它總是全心全意地幫助我，給我一個(gè)滿意的答案。字典就像一位“啞巴老師”，總是在我遇到困難時(shí)，無(wú)私地幫助我，從來(lái)不委屈，也不叫苦。
我的“字典老師”已經(jīng)陪我度過(guò)了五個(gè)春秋。在封面上寫著四個(gè)醒目的大字“新華字典”。雖然它的裝飾不是很精美，但是，它卻給了我很大的幫助。
在字典的大腦中，有著豐富的知識(shí)�！胺怖弊屇隳軌�?qū)φ咀值溆幸粋�(gè)全面的了解；“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”、“新舊字形對(duì)照表”、“部首檢字表”是你掌握正文的橋梁；“字典正文”則體現(xiàn)了“老師”的.真正價(jià)值，對(duì)每一個(gè)字、音都有詳細(xì)的介紹。
這位“老師”的知識(shí)非常淵博，每次我遇到不會(huì)讀的字或者不理解的詞，這位“老師”都能幫上我的忙。
記得有一次，我在寫作文時(shí)，寫著寫著，突然遇到了一個(gè)不會(huì)寫的詞，我趕緊向“字典老師”請(qǐng)教。在“字典老師”的幫助下，我很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)詞的寫法。后來(lái)，這篇作文還因?yàn)橛蒙狭诉@個(gè)好詞，還得到了老師的好評(píng)。
我對(duì)“字典老師”非常愛(ài)惜。我總是把它放在自己的書桌上，用完之后，輕輕地合上，然后再把它放回原處。
這就是我喜愛(ài)的“字典老師”。
查字典比賽小學(xué)作文 篇20
今天，我要給大家介紹介紹我們的“老師”——《新華字典》。
我想大家應(yīng)該都知道它的作用，但是你們知不知道它的“成長(zhǎng)故事”呢？接下來(lái)就讓《新華字典》自我介紹一下吧！
“大家好，我的名字叫新華字典。是中國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。你們知道嗎？其實(shí)我最早的名字叫《伍記小字典》，但未能編完成。所以自1953年開(kāi)始重編，其凡例完全采用《伍記小字典》。從1953年開(kāi)始出版，但這并不是第一版。經(jīng)過(guò)反復(fù)的修訂，最終以1957年商務(wù)印書館出版的《.新華字典》作為第一版。你知道嗎？中國(guó)為了修訂我，可是花了很大的功夫。歷經(jīng)幾代上百名專家學(xué)者10余次大規(guī)模的修訂，重印200多次，才讓我成為迄今為止世界出版史上最高發(fā)行量的字典�！�
停了《新華字典》的`介紹，大家應(yīng)該感觸很深吧！原來(lái)我們的這位“老師”是這樣誕生的。
大家曾經(jīng)有沒(méi)有得到過(guò)《新華字典》的幫助呢？我就有一次。那是我正在看書，有一個(gè)字不會(huì)讀，媽媽正在忙。我急了，來(lái)回渡著步。突然，有一樣?xùn)|西在我眼前一晃。對(duì)了！我怎么沒(méi)想到呢？我先依照這個(gè)字的部首“穴”翻到了第78頁(yè)，再數(shù)了數(shù)他剩余的筆畫，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共九畫，并找到了這個(gè)字的頁(yè)數(shù)——586頁(yè)，原來(lái)這個(gè)字練yú（窬）。
《新華字典》真是我們的好老師��！
查字典比賽小學(xué)作文 篇21
我有兩本字典，一本是《新華字典》，一本是《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，它們都能幫助我認(rèn)識(shí)生字、理解詞匯、豐富了我的知識(shí)，作用可大啦！
字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開(kāi)它，我的好朋友--字典作文。每次預(yù)習(xí)功課時(shí)，我都會(huì)找到它。有一次，老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)上有一個(gè)生字“甚”，我就隨便寫上一個(gè)部首，轉(zhuǎn)念一想，不能馬虎，于是，我就請(qǐng)來(lái)了字典，終于知道了這個(gè)字的部首是“其”。
又有一次，我在看課外書時(shí)，看見(jiàn)成語(yǔ)“敷衍了事”，但不理解它的意思，就立刻去查《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》。原來(lái)，“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任，應(yīng)付一下就算完事。就這樣，通過(guò)《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的.成語(yǔ)。
這兩本字典，真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！
親愛(ài)的奧欣小朋友：你在文中的語(yǔ)言通徹流利，第一段總寫了《新華字典》、《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)的幫助。接著分別描寫了它們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)你的實(shí)際幫助，最后一段呼應(yīng)了開(kāi)頭，也點(diǎn)明了主題。只是以后寫作時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)句的通順、流暢，這樣你的作文會(huì)更加優(yōu)秀！
尊敬的奧欣小朋友家長(zhǎng)：作為二年級(jí)的孩子能夠流利、通暢地表明自己的意思，而且無(wú)論是在語(yǔ)言組織上，還是表述能力上都是很不錯(cuò)的。愿您們加大對(duì)孩子的鼓勵(lì)與贊賞，使她能夠更好！
查字典比賽小學(xué)作文 篇22
我家里有許多書，堆了滿滿一架子，其中，我喜歡的是一本小時(shí)候奶奶到書城給我買的《新華字典》。因?yàn)樗挠锰幪嗔耍簩W(xué)習(xí)中有字不認(rèn)識(shí)的能用它；學(xué)習(xí)中有字會(huì)讀但不知道部首的能用它；學(xué)習(xí)中有字讀不準(zhǔn)音的也能用它。
有一次看晚報(bào)時(shí)，我看到一篇文章里有“人參”這個(gè)詞，這兩個(gè)字雖然我上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，但連在一起就不知道什么意思了，然后，我就隨口問(wèn)了爸爸：“人參（cān）是什么��？”爸爸沒(méi)有回答我，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“你讀錯(cuò)了！”我愣了一下，撓了撓腦袋，“人（rén）沒(méi)錯(cuò)啊，參（cān）也沒(méi)有錯(cuò)啊，當(dāng)初學(xué)的時(shí)候不就是這么讀的嗎？”我心里暗暗嘀咕道。突然，我想到了一直陪伴著我的無(wú)聲老師——《新華字典》，我趕緊打開(kāi)書包，翻出字典，通過(guò)部首很快明白了自己的錯(cuò)誤：原來(lái)“參”是多音字，在這里要讀成“參（shēn）”。而且字典上還對(duì)人參有著詳細(xì)的'解釋：人參是多年生草本植物，根肥大、略像人形，可入藥。《新華字典》真好啊，不但能教我識(shí)字讀音、寥寥幾語(yǔ)就能讓我了解什么是人參，我不禁有些得意，我從心里喜歡這部字典！
我和《新華字典》之間的故事還有很多很多，在它的幫助下，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我很喜歡每天陪伴在我身邊的這位無(wú)聲老師。
查字典比賽小學(xué)作文 篇23
我是一本字典，我們每天都安靜地躺在書店里。看著自己漂亮的外衣，肚子里還裝著滿滿的知識(shí)，我感到驕傲極了！
有一天，一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地來(lái)到書店，他一眼就看見(jiàn)了我，在一邊站了許久，最后他踮著腳把我取下來(lái)了。這時(shí)，我知道他就要成為我的小主人了。
小主人帶著我興高采烈地走出了書店�；氐郊液�，他用筆在我的`第一頁(yè)歪歪扭扭地寫上了“小寶”兩個(gè)字。原來(lái)，我的小主人叫小寶呀！他會(huì)對(duì)我好嗎？我在心里想著。
每天，小主人放學(xué)回家都會(huì)把我拿出來(lái)，用紙巾輕輕擦著我，然后小心翼翼地放在桌上。每天我都會(huì)感動(dòng)開(kāi)心。呀！小主人有不會(huì)寫的字啦，這是，我就有用武之地了。小主人翻動(dòng)著我，很快就找到了那個(gè)不會(huì)寫的字。
天有不測(cè)風(fēng)云。有一天，小主人像往常那樣把我?guī)У綄W(xué)校。這時(shí)，小主人的同學(xué)把我拿到了他的手中，飛快地翻動(dòng)著我，還不停地?fù)u動(dòng)著我，最后還把我狠狠地扔到了地上。我遍體鱗傷，痛苦無(wú)比地呻吟著，昏了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我正躺在小主人的家里，身上也不痛了。我扭頭一看，是小主人，是他治好了我的傷……
多年過(guò)去了，小主人還用著我，我仍穿著漂亮的衣服。身上受過(guò)一次又一次的傷，可是小主人沒(méi)有拋棄我，一次又一次地治好了我。我真愛(ài)我的小主人，我永遠(yuǎn)愛(ài)他！
查字典比賽小學(xué)作文 篇24
嗨！我是一本充滿知識(shí)的字典，我每次都被學(xué)生光榮地躺在課桌上。每當(dāng)同學(xué)們不知道某個(gè)字或者不知道字的讀音時(shí)，就會(huì)翻開(kāi)我的“身體”，開(kāi)始查閱。
許多人雖然沒(méi)有書一樣的喜歡我，但是我卻給一些同學(xué)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，比如一些細(xì)心的同學(xué)在寫作時(shí)有個(gè)字不會(huì)寫，便隨便寫了一個(gè)在草稿紙上，但他（她）不放心，會(huì)查查字典。以免寫錯(cuò)字。有時(shí)候，在上課時(shí)，當(dāng)文章中有一些同學(xué)們不認(rèn)識(shí)或不知道字的意思時(shí)，老師就會(huì)叫同學(xué)們拿出我——字典，叫同學(xué)們查字。
在我的'身體中有著許多知識(shí)，一、某些字有許多讀法，我就會(huì)把那個(gè)有許多讀法的讀音寫下來(lái)，并寫出那個(gè)多音字在第幾頁(yè)。這樣，就會(huì)讓查字的人更方便的查找字。二、我的身體中有許多字，每個(gè)字都有它各自的意思，例如，“同”這個(gè)字，它的意思是：（胡同）巷，較窄的街道。還有一種字，它的意思有兩種或兩種以上，就像“核”、“沖”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”這個(gè)字的底下，我會(huì)寫成這樣：同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的意思一樣。在我的身體中，這樣的字還不算多，不過(guò)，我在一百多頁(yè)又找到一個(gè)，“華”和“花”意思一樣。我還發(fā)現(xiàn)，在“花”這個(gè)字的末尾，我看到了一幅畫，畫的是一朵花，畫上把花的各個(gè)“部位”給寫出來(lái)了。
哎！講了這么多我最后來(lái)講講我長(zhǎng)什么樣子吧。我，身體肥肥的，個(gè)子矮矮的。雖然長(zhǎng)得不好，但很有知識(shí)。
查字典比賽小學(xué)作文 篇25
他，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，帶著一副藍(lán)加黑的眼鏡，那眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，大家都叫他“活字典”。
有一回，我正在讀書，有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，于是便去請(qǐng)教他�？伤ネ媪�，不在，只能請(qǐng)教別人。我去問(wèn)同桌這個(gè)字怎么讀？同桌不知道，我只能又去問(wèn)別人，可問(wèn)的那些人都不知道。上課鈴打響了，我只好無(wú)精打采地回到了座位上。這時(shí)“活字典”回來(lái)了，我喜出望外，連忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“活字典，快幫我看看這個(gè)字怎么念�！薄斑@還不簡(jiǎn)單，是李白寫的`《將進(jìn)酒》的人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月的zun”。我不禁感嘆，這個(gè)“活字典”還真是厲害，不僅識(shí)字多，連詩(shī)詞也是張口就來(lái)。
有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，上面全是難題，全班同學(xué)都“哇”了一聲，只有活字典已經(jīng)認(rèn)真地做了起來(lái)。那節(jié)課，全班鴉雀無(wú)聲，格外的安靜，大家都陷入了老師的題海戰(zhàn)術(shù)中。我冥思苦想，12道題好不容易做出了9道。正當(dāng)我竊喜時(shí)，卻看到“活字典”已經(jīng)全部做完了，正在那看書呢！呀！真厲害，不愧是“活字典”。
還記得有一次在上編程課的時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們知道電腦分的幾部分嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“兩部分”。老師又問(wèn)：“是哪兩部分呢？”這下同學(xué)們就都不說(shuō)話了，只有“活字典”淡定地說(shuō)：“軟件和硬件”。頃刻間，教室里響起了熱烈的掌聲，大家都特別佩服“活字典”。