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我的小伙伴小學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的小伙伴小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小伙伴小學(xué)作文1
我的小伙伴名字叫做邱xx，他長(zhǎng)得瘦瘦高高的，有一對(duì)水汪汪的眼睛，他不但長(zhǎng)得帥，人也很聰明，很會(huì)討好女生，許多女生都被他吸引住了呢！
我們?cè)谌昙?jí)就認(rèn)識(shí)了，我和他是一對(duì)非常要好的朋友，感情深厚，課堂上有不會(huì)的地方，我們都會(huì)互相幫忙，他是班上的數(shù)學(xué)小老師，我是語(yǔ)文小老師，他教我數(shù)學(xué)，我教他語(yǔ)文，到了現(xiàn)在，我和他的月考成績(jī)都名列前茅，因此我們對(duì)彼此有更深的了解，變成了一對(duì)惺惺相惜的莫逆之交！
我們兩個(gè)人的'興趣相投，喜歡投籃球，他和我聯(lián)手，贏過(guò)很多場(chǎng)比賽，訓(xùn)練籃球的時(shí)候，邱xx和我會(huì)互相練習(xí)，所以我和他的友情愈來(lái)愈深。
我很高興能交到這麼好的朋友，以后也許再也找不到，像他一樣的小伙伴了，我衷心期盼我們之間的友誼能夠延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。
我的小伙伴小學(xué)作文2
說(shuō)起我的布娃娃，稱(chēng)它是我的好伙伴一點(diǎn)也不過(guò)分。如果你不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧—— 一個(gè)漆黑的夜晚，爸爸和媽媽都出去辦事了，要很晚才能回家。盡管天空中那閃閃發(fā)光的星星和皎潔的明月組成了一幅美麗的'夜景圖，但我的內(nèi)心還是非常害怕。我縮著身子躺在床上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)，我忽然
想起了我的布娃娃，于是就把布娃娃抱在懷里，在不知不覺(jué)間進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)我學(xué)習(xí)非常累，感覺(jué)想睡覺(jué)時(shí)，我便望著那個(gè)布娃娃，它好像在向我投來(lái)贊賞的目光，激勵(lì)我繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)。每當(dāng)我生氣時(shí)，我就會(huì)用大手掌打布娃娃，可它好像沒(méi)有一點(diǎn)怨言。待我心中的氣消了，我又會(huì)抱著它，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好！”此時(shí)，我仿佛看到它開(kāi)心地笑了。 有時(shí)，我還會(huì)和小伙伴們一起給它打針、吃藥現(xiàn)在，布娃娃已經(jīng)沒(méi)有以前那樣新了，一只耳朵和一條腿還被我的小伙伴給拽掉了。就為這，我差點(diǎn)和他們鬧翻了天，幸好被媽媽阻止了。雖然布娃娃少了一只耳朵和一條腿，可我照樣很喜歡它。
我的小伙伴小學(xué)作文3
我和我的小伙伴關(guān)系很好，感情也不錯(cuò)。我們從彼此不認(rèn)識(shí)到形影不離的好朋友，經(jīng)歷了許許多多的事情，友誼也不斷加深。她——曹纖纖。
就算是再好的朋友之間，也避免不了爭(zhēng)吵。相同，我們也一樣。
記得那一次，我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑闋?zhēng)吵起來(lái)，然后各自發(fā)出一聲“哼”就各自離去。后來(lái)我回到家里想想后悔極了，為什么不讓讓她？為什么我那么固執(zhí)呢？如果有后悔藥的話(huà)，我愿用任何東西來(lái)交換，來(lái)挽回我們這份感情，這份友誼。因?yàn)槲也幌胧ミ@份友誼和這個(gè)朋友。因?yàn)橛颜x是很難建立的，知心朋友也很難找的，再茫茫的世界里，知心朋友以何謂��！但我卻沒(méi)有這份勇氣去請(qǐng)求她的原諒，我原以為友誼將就要這樣破碎時(shí)，我沒(méi)想到的使伙伴的心胸那么寬闊，有那么大的`勇氣，居然來(lái)向我道歉：“對(duì)不起，是我不好，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你，我請(qǐng)求你原諒我們還能向以前那樣形影不離嗎？”我當(dāng)時(shí)呆住了，說(shuō)：“好�！蔽翌D時(shí)哭了，過(guò)了好一會(huì)兒0，我對(duì)她說(shuō)：“我們出去玩吧�！彼f(shuō)：“好�！比缓笪覀儬恐覀儍傻男∈�，一蹦一跳地，興高采烈地跑出去玩了。
自從那以后，我們的感情越來(lái)越好，友誼也更深了。是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能件彩虹��！這回真是因禍得福啊！
我的小伙伴小學(xué)作文4
有這樣一個(gè)人，她天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗，長(zhǎng)著一對(duì)雙眼皮的大眼睛，留著一個(gè)小蘑菇頭，臉蛋兒肉嘟嘟的，很好看。
別看她個(gè)子小小的，可有著大大的正能量。她每次看見(jiàn)大朋友欺負(fù)小朋友，她就上去阻止大朋友。這樣一個(gè)人便是我的閨蜜。
我和她基本上可以算是心有靈犀。比如說(shuō)我們每次考試的成績(jī)都一樣，錯(cuò)的`地方也一樣。而且我們?cè)S多一樣的特點(diǎn)，比如看電視啦、做游戲啦、聽(tīng)音樂(lè)啦，而這些，都不是我想說(shuō)的。我們最大的特點(diǎn)是：我們不用說(shuō)話(huà)， 給對(duì)方一個(gè)眼神，就可以知道對(duì)方要干什么。也許，這才叫心有靈犀吧。
我每次玩游戲的時(shí)候，總是喜歡叫上她過(guò)來(lái)和我一起玩。我和她以及其他三個(gè)女生在音樂(lè)課上有個(gè)組合。我們五人在音樂(lè)課上表現(xiàn)的算是挺好的，可是，還有美中不足的。不足在于其中只有我、我的閨密和一個(gè)關(guān)系很好的朋友，我們?nèi)齻�(gè)表現(xiàn)還不錯(cuò)，就是有兩個(gè)人拖累了我們，所以就美中不足了。但是如果是我們兩個(gè)人表演的話(huà)，那叫一個(gè)完美
我們永遠(yuǎn)都會(huì)是最最好的閨密！
我的小伙伴小學(xué)作文5
在寫(xiě)作興趣小組，我交到許多好朋友，比如康敬、梓航、炯揚(yáng)。其中我最要好的小伙伴是炯揚(yáng)。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，一個(gè)大大的鼻子，一張粉紅色小嘴，看起來(lái)既秀氣又很斯文。
他很樂(lè)于助人。有一次，我的同桌作業(yè)有一些題不知道怎么解。同桌就去問(wèn)炯揚(yáng)該怎么做。炯揚(yáng)就去幫他講解，這個(gè)應(yīng)該先寫(xiě)在第一個(gè)，再什么的非常多，最后再算出得數(shù)而是就完成了。
你們別看他平時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)他也非常貪玩。有一次，上體育課的時(shí)候，跑完步有一段時(shí)間，有一個(gè)人不小心摔倒在地上，腳上還流了血，之后就有一個(gè)同學(xué)就是炯揚(yáng)，他就把他扶起來(lái)，跟他一起到老師弄傷口，是他幫助那個(gè)同學(xué)到老師那里的.。
這就是我的小伙伴——炯揚(yáng)，他真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的小伙伴小學(xué)作文6
他長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉。特別是他那雙巧手，讓我實(shí)在佩服，他就是我的小伙伴—李明。
說(shuō)他手巧，這可是真的。有一天，我從市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)！“七品芝麻官”的塑像，把李明叫到我家說(shuō)：“大家都說(shuō)你手巧，那你就照著這個(gè)塑像捏一個(gè)泥人給我看看吧！”說(shuō)著，我把泥巴遞給了他。李明把泥巴拿到了寫(xiě)字臺(tái)上，揉了揉，捏了捏，不過(guò)幾分鐘，“七品芝麻官”的身子就挺直了，然后，他又捏了一個(gè)頭，一個(gè)“七品芝麻官”誕生了。我仔細(xì)看了看，他捏的.和我買(mǎi)的“七品芝麻官”塑像幾乎一模一樣。我看著這小小的工藝品，贊不絕口，他卻說(shuō)：“那有什么！”
他不僅手巧，而且脾氣也很好。那次我們美術(shù)班需要用彩墨畫(huà)畫(huà)，可我不小心把彩墨弄翻了，都灑在李明的衣服上了，那件衣服是李明最喜歡的衣服。我以為李明會(huì)發(fā)火，誰(shuí)知道，李明急忙說(shuō)：“沒(méi)事的，我回家洗干凈就好了，你的彩墨灑了，用我的吧！”我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得李明真是一個(gè)非常好的人��！
瞧，這就是我的小伙伴—李明，我真的要向他好好學(xué)習(xí)，我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪
我的小伙伴小學(xué)作文7
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫李佳。小姐姐個(gè)子高高的，圓溜溜的大眼睛，像一個(gè)水蜜桃，頭發(fā)時(shí)不時(shí)扎成“馬尾”，臉上總是擁有燦爛的笑容。
有天，我和李佳正在樓下比賽跑步，正在跑的歡快、你追我趕的時(shí)候，忽然，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲巨響，旁邊一樓的窗戶(hù)打碎了，定睛一看，原來(lái)是一位踢足球的中學(xué)生 把球踢到一樓人家的窗戶(hù)上去了。那家主人聞聲問(wèn)道：“誰(shuí)打碎了我的玻璃呀？”中學(xué)生一聽(tīng)慌亂了，忙撿起地上的足球就想走，李佳看到后，馬上攔住他大聲地 說(shuō)：“你不能走，是你打碎別人家的玻璃�！蹦莻�(gè)中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，根本沒(méi)把李佳放在眼里，兇兇地說(shuō)：“一邊去，不然我揍你！”李佳也急了，但絲毫沒(méi) 有要讓開(kāi)的'樣子，厲聲指責(zé)他說(shuō)：“做錯(cuò)事就要承認(rèn)，如果你要跑，我就大聲喊人來(lái)抓你！”。這是，那一樓的主人也出來(lái)了，也批評(píng)這中學(xué)生這種不負(fù)責(zé)任的行 為。中學(xué)生沒(méi)有辦法，只好乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤。那一樓的主人也原諒了他。
這件事對(duì)我教育很大，我從李佳身上看到了小姐姐勇敢、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)、不屈不饒的精神，決定向小姐姐學(xué)習(xí)，也做一個(gè)勇敢的好孩子。
我的小伙伴小學(xué)作文8
我在學(xué)圍棋時(shí)認(rèn)識(shí)了很多伙伴，我來(lái)介紹一個(gè)吧。
他叫王子易，和我同歲，長(zhǎng)得不高，頭發(fā)顯得很稠密，眼睛有點(diǎn)大，聲音很清脆。他的特點(diǎn)是圍棋下得好，棋藝和我不相上下。不過(guò)，他下棋的方針和我不同，他特別好戰(zhàn)，我則注重于防守，我每次和他下都?xì)⒌檬诌^(guò)癮。
看，我們又對(duì)上了，他帶領(lǐng)大批人馬朝我方殺過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，帶了一批軍隊(duì)就出去，準(zhǔn)備包圍他，給他致命一擊。剎那間，棋盤(pán)上激戰(zhàn)不斷，你殺我一條大龍，我吃你一條小龍；你吃我?guī)最w棋子，我占領(lǐng)你一塊棋......激戰(zhàn)過(guò)后，由于我方兵力不夠，因此敗北，我對(duì)此懷恨在心。
第二次一碰面，我就帶領(lǐng)大軍殺了過(guò)去，他竟然投入兵力來(lái)打我布置邊防的地方，我包圍他他也包圍我。由此，雙方開(kāi)始對(duì)殺，最后，他主將身亡，因此投降。
我的圍棋伙伴風(fēng)格多樣，有的像他一樣好戰(zhàn)，有的'注重防守，有的先進(jìn)攻后防守，有的前面防守后面作戰(zhàn)，我要和他們一起走向通往圍棋高手的路。
我的小伙伴小學(xué)作文9
我有一個(gè)陽(yáng)光的小朋友。我和他從小在一起。他喜歡踢足球和打乒乓球。他也善良誠(chéng)實(shí)。事情發(fā)生時(shí)，他有一種沖動(dòng)。聽(tīng)我快速介紹他。
他很瘦，喜歡看書(shū)和做數(shù)學(xué)題。我記得有一次他的一個(gè)朋友來(lái)找他，他拿著筆坐在桌前認(rèn)真的做數(shù)學(xué)題。他的.朋友在門(mén)外叫他，但他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他只撓了撓耳朵，放了一張上面有很多數(shù)字的微積分紙。他有時(shí)計(jì)算，有時(shí)思考，就像一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。
還有一次，一個(gè)同學(xué)去他家問(wèn)數(shù)學(xué)題，但是他在認(rèn)真看書(shū)，因?yàn)樗幌矚g看到精彩的地方被打擾。面對(duì)同學(xué)們的建議，他竟然把同學(xué)拉進(jìn)臥室，塞給他一本的書(shū)，這樣他就可以在問(wèn)他數(shù)學(xué)問(wèn)題之前讀完這本書(shū)。
他喜歡運(yùn)動(dòng)、乒乓球、足球和課外活動(dòng)。他在看書(shū)的時(shí)候受不了同學(xué)的誘惑，就出去打乒乓球了。他已經(jīng)看了別人十分鐘了。他正在研究如何出其不意地發(fā)球和贏球。直到同學(xué)邀請(qǐng)他，他才跑去拿球拍。他的對(duì)手做了一個(gè)陰險(xiǎn)的吊球，卻看到他反手撓球，給對(duì)方一個(gè)下馬威。
他喜歡踢足球。那一次，在球場(chǎng)上，他搶到球，用力踢，甚至得分。還有一次，一個(gè)朋友邀請(qǐng)他去體育場(chǎng)踢足球。盡管沒(méi)有完成作業(yè)，他還是去踢足球了。
你一定要問(wèn)，他是誰(shuí)，告訴你：哈哈，是我！
我的小伙伴小學(xué)作文10
你想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？如果想，就接著往下看吧！
一頭烏黑的短發(fā)，大大的似葡萄的眼睛，矮矮的個(gè)子，再加上調(diào)皮、靈活這些特點(diǎn)。這就是我的好朋友——潘文威。
先說(shuō)說(shuō)他調(diào)皮搗蛋的事吧！有一次，我跟潘文威在一起玩，玩的正盡興呢！突然間，潘文威說(shuō)了一句：“我們走，到前面去看一看吧！”我想都沒(méi)想，問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，就往前大步流星的往前走去。可下一步卻讓我后悔莫及。走到了前面，我回頭一看，不但沒(méi)看見(jiàn)潘文威的影子，還踩進(jìn)了他精心布置的一個(gè)“陷阱”——水坑。害得我褲子濕了，這時(shí)，我才看見(jiàn)，他在一旁偷著笑呢！
再講將他的靈活的事吧！三年級(jí)的.時(shí)候，我們經(jīng)常在一起打籃球，他是我最好的搭檔。在球場(chǎng)上，幾乎沒(méi)人能攔他，因?yàn)樗袃蓚�(gè)“絕招”。
絕招一：攻其不意
每當(dāng)遇到別人將他攔下時(shí)，他都會(huì)使用絕招一。具體來(lái)說(shuō)就是趁別人不注意的時(shí)候從別人的腋下“嗖”的一聲迅速鉆過(guò)，然后趕快投籃。
絕招二：傳球
你別可這名字不怎樣，可它卻不是一般的傳球，此傳球非比昔傳球。它可是緊急出動(dòng)的絕招哦！當(dāng)絕招一不奏效的時(shí)候，它就出動(dòng)了。這個(gè)絕招是趁別人不注意將球迅速?gòu)哪侨丝柘聜鞒鋈�，然后我趕快投籃。
我的小伙伴小學(xué)作文11
她長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，瘦瘦的身體，戴著一副紫色的'小眼鏡。最引人注意的還是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴。這張嘴說(shuō)出的話(huà)有時(shí)讓你捧腹大笑，有時(shí)讓你憤怒，有時(shí)讓你感動(dòng)不已。
有一次，我和她一起玩的時(shí)候摔倒了，膝蓋擦破了，流了好多血，疼得我哭了起來(lái)，她看到后，急忙說(shuō)：“佳佳，別哭了，再哭就成小花貓了！我去通知你媽媽�！闭f(shuō)完便跑到我家，媽媽跟她下樓來(lái)，看到我摔成那樣，馬上拿出創(chuàng)可貼貼到傷口上，說(shuō)：“寶貝，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒�！蔽荫R上不哭了，可還是不停地抽泣。這時(shí)她走過(guò)來(lái)，慢慢扶我起來(lái)，走到陰涼處坐下。
媽媽說(shuō)：“回家吧，我給你抹一些紫藥水�！蔽蚁氲侥ㄗ纤幩隙〞�(huì)很疼，便搖頭說(shuō)：“不回家，我還能玩，您回去吧�！闭f(shuō)完，馬上忍著痛站起來(lái)，可是不到一秒鐘，又坐下了。她看到我這樣，便說(shuō)：“佳佳，回家吧，要不然傷口會(huì)感染病菌的。”我一個(gè)人抵不過(guò)兩個(gè)人，只好回家了。
還有一次，我去她家玩，在樓梯上，正好聽(tīng)見(jiàn)她拉二胡，那優(yōu)美的音樂(lè)讓我陶醉了，差點(diǎn)忘了敲門(mén)進(jìn)去。
這就是我的好伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的漂亮女孩，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的小伙伴小學(xué)作文12
我的小伙伴是毛熙正，他個(gè)子高高的，身體胖胖的，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃，一看就是個(gè)機(jī)靈的人，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還樂(lè)于助人。
前段時(shí)間，我因?yàn)橥饶_骨折所以在家里休息了一個(gè)月的時(shí)間，毛熙正同學(xué)來(lái)看望我的時(shí)候告訴我，他每天會(huì)來(lái)給我送老師課堂上布置的作業(yè)。記得有一次，外面下著大雨，我想，今天他應(yīng)該不會(huì)來(lái)送作業(yè)了。結(jié)果，到了下午四點(diǎn)多鐘，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)毛同學(xué)一手撐著傘，一手握著作業(yè)本，我問(wèn)他：天氣不好，你怎么還來(lái)了?淋著雨容易感冒的。他笑呵呵的說(shuō)：“本來(lái)也不想來(lái)的，可一想到你那焦急的神情，就堅(jiān)持送過(guò)來(lái)了�！甭飞�，風(fēng)呼呼的`吹著，我的傘都變成了喇叭花，我把你的作業(yè)塞進(jìn)衣服里，用手把傘收回來(lái)，結(jié)果，傘收回來(lái)了，我卻淋了個(gè)落湯雞。路上的積水把握的鞋子都浸濕了，我恨不得能馬上跑到你家里……“。我聽(tīng)到他說(shuō)的這些話(huà)，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。
我的小伙伴——毛熙正同學(xué)這種助人為樂(lè)的精神，深深打動(dòng)了我，值得我們每一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)。
我的小伙伴小學(xué)作文13
我的小伙伴，是一個(gè)很漂亮的女孩，她雖然比我大，但我們很要好。我們每次吵完架后，我們就會(huì)很快的和好如初。
我的小伙伴有一張白白的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的`眼晴，讓別人看見(jiàn)了，都覺(jué)得她很漂亮。很羨慕她。想問(wèn)她涂了什么霜，臉上的豆豆全沒(méi)了，還變的這么白，是不是涂了美白霜，她卻說(shuō)：“我沒(méi)有涂什么呀，更不是什么臉白霜�！焙茏屗齻兩鷼�。這張臉讓其他人很生氣，但又有時(shí)很惹人喜愛(ài)。
有一次，我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂幾道題，問(wèn)我的小伙伴，也就是同學(xué)。她每次給我講題，都是不緊不慢的，很有耐心的f教我做這些我不懂的題。我很感謝她，因?yàn)樗盟抡n的休息的時(shí)間，教我做這些我不懂的題。
我覺(jué)得她是一個(gè)既漂亮又聰明的女孩，而且樂(lè)于助人、善良、有耐心、不焦躁、做事認(rèn)真。是一個(gè)很好的女孩，而且經(jīng)常在家里幫父母做家務(wù)等。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人。
我的小伙伴小學(xué)作文14
她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的'眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。
我們倆是鄰居，小時(shí)候整天在一起玩。長(zhǎng)大了又是同班，同桌。她愛(ài)幫助同學(xué)，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。
那是一天中午，同學(xué)們?cè)谡n室里自習(xí)，“啪”一聲脆響，全班同學(xué)往后一看，原來(lái)是李桂國(guó)用竹竿碰壞了一塊玻璃。
老師來(lái)上課了，臉上掛著微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)打碎了玻璃，自動(dòng)站出來(lái)！”一連問(wèn)了幾遍都沒(méi)有人應(yīng)聲�！袄蠋�，是李桂國(guó)用竹竿碰碎的�！鼻锛t站起來(lái)一字一板地說(shuō)。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。
放學(xué)了，我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上，我問(wèn)秋紅：“秋紅，你告他的狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什么？”秋紅認(rèn)真地說(shuō)：“警告他不準(zhǔn)損害公物，這是應(yīng)該的，我什么也不圖。”
我的小伙伴小學(xué)作文15
我有一個(gè)好朋友，她有著一雙大大的眼睛，眼睛下面是活潑又秀氣的鼻子，天生可愛(ài)的嘟嘟唇，又為她的顏值加了不少分。想必大家已經(jīng)猜到是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)！她就是我的好伙伴——牛文心。
你可別看她長(zhǎng)的漂亮，就認(rèn)為她學(xué)習(xí)不怎么樣，其實(shí)，她學(xué)習(xí)在我們班上也是名列前茅的呢！
上課時(shí)，你瞧！她端端正正的坐在桌前仔細(xì)思索老師出的難題。不一會(huì)兒，她就思索出了這道題的答案。她把手舉得高高的，那自信的模樣，真是令人羨慕。老師讓她上臺(tái)去給大家講解，那神情，可真像一個(gè)小老師呀！
下課了，她又一改上課時(shí)的.模樣，跑到后門(mén)和大家一起做小游戲，嘻嘻哈哈，真是活潑又可愛(ài)。
最令我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，還是她的大方。那是一節(jié)美術(shù)課，大家都在忙著畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，班上突然傳來(lái)一聲哭聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是王涵靜借不著畫(huà)筆而著急。牛文心知道后，馬上取出自己的畫(huà)筆，遞給了王涵靜。面對(duì)同學(xué)，毫不吝嗇，在班上這可是少有，的而她卻做到了。
這就是我的小伙伴，怎么樣？你們喜歡她嗎？