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找媽媽小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的找媽媽小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
找媽媽小學(xué)作文1
明明和媽媽到動(dòng)物園去玩兒，他不小心和媽媽走散了。明明該怎么辦呢？大家都來(lái)幫明明想辦法吧。我的辦法是讓明明站著不動(dòng)，讓媽媽來(lái)找他，因?yàn)槟阏椅遥艺夷愕阶詈笳l(shuí)也找不到誰(shuí)�；蛘咦屆髅魅フ夜芾韯�(dòng)物園的人，告訴他們我和媽媽走散了，請(qǐng)你們幫我找到媽媽。因?yàn)槿硕嗔α看�。你們還有什么好辦法，快來(lái)告訴明明。
找媽媽小學(xué)作文2
星期天，小剛做完作業(yè)走出家門(mén)，看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上停著一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小剛小心地爬上樹(shù)，慢慢接近它，一下子把它捉住了。小剛把繩子系在小鳥(niǎo)腳上，他邊跑邊高興地叫著喊著，而小鳥(niǎo)卻好像一點(diǎn)也不高興。
突然，小剛聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在傷心地哭：“媽媽?zhuān)瑡寢尅苯又�，小剛看�?jiàn)大樹(shù)下，一個(gè)小妹妹正和民警叔叔在講話。民警叔叔和氣地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀？”小妹妹說(shuō)：“我要找媽媽�！泵窬迨逵謫�(wèn)了小妹妹一些問(wèn)題，小妹妹直搖頭。這時(shí)，小剛手上的小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。小剛突然想：小鳥(niǎo)是不是也在叫“媽媽”。想到這，小剛小心翼翼地解開(kāi)小鳥(niǎo)腳上的繩子，說(shuō)：“小鳥(niǎo)飛吧！小鳥(niǎo)飛吧！飛到藍(lán)天找你的.媽媽去吧�！�
找媽媽小學(xué)作文3
一天下午放學(xué)，小明和小軍背著書(shū)包回家了。在路上，他們發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)在這里跳來(lái)跳去，但它不會(huì)飛。小明趕緊跑去抓鳥(niǎo)。原來(lái)是一只羽毛沒(méi)長(zhǎng)完全的鳥(niǎo)。這是從哪里掉下來(lái)的？小軍環(huán)顧四周，看到路邊有一棵大樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。一只鳥(niǎo)站在鳥(niǎo)巢旁邊，唧唧喳喳地叫著。
小軍說(shuō)：“小明，我想這只鳥(niǎo)一定是從那個(gè)鳥(niǎo)巢掉下來(lái)的`�！毙∶髦钡卣f(shuō)：“鳥(niǎo)巢那么高，怎么辦？”小軍皺著眉頭說(shuō)：“有辦法。我比你高，比你壯。你站在我肩膀上，爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢。”就這樣，小明和小軍幫小鳥(niǎo)找到了家，找到了媽媽。
他們拿起書(shū)包，快樂(lè)地走回家，身后傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌唱。
找媽媽小學(xué)作文4
一天早晨，小剛出去散步，看見(jiàn)樹(shù)上一只小鳥(niǎo)，小剛就輕輕走到那只鳥(niǎo)邊上，一把捉住了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)馬上嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，小剛找來(lái)一根繩，把它的腳捆住了。這樣小鳥(niǎo)怎樣飛也飛不到藍(lán)天。小剛一邊跑一邊說(shuō)：“快！快！快！”
飛到半路上小剛看見(jiàn)一位小妹妹哭著在和民警叔叔說(shuō)：“我要找媽媽�！泵窬迨謇∶妹玫氖终f(shuō)：“一定幫你找到媽媽�！毙偮�(tīng)了他們的.話，心理想：“小鳥(niǎo)也一定想要找媽媽�！蔽疫�是把它放了吧，于是他就把小鳥(niǎo)腳上的繩子給解開(kāi)了，在解開(kāi)時(shí)還說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！毙▲B(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫了幾聲。小剛想它一定在說(shuō)沒(méi)關(guān)系吧，最后小剛就高高興興地回家了。