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成長(zhǎng)小學(xué)作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)小學(xué)作文1
“春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干�！泵總�(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都滲透著老師的心血。
記得有一次，我有一道題不會(huì)做，一連訂正了好幾次都沒(méi)有做對(duì)，這時(shí)的我緊張得頭都不敢抬起，眼睛一點(diǎn)都不敢直視老師。當(dāng)我懷著忐忑的心情走到老師跟前時(shí)，徐老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，看了我一眼，然后耐心地又教了我一次。老師就是這樣，不管你的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地會(huì)幫助你，一直到你趕上來(lái)。不管你的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格地要求你。
老師不僅教授我們知識(shí)，而且還是我們的好玩伴。每當(dāng)?shù)酱笳n間時(shí)，老師就會(huì)來(lái)操場(chǎng)和我們一起玩耍。記得第一次玩魚(yú)貫跳，沒(méi)有一位同學(xué)會(huì)跳，大家手拿著跳繩，你看著我，我看著你，傻傻地站在操場(chǎng)中央。這時(shí)徐老師向我們走了過(guò)來(lái)，她先示范給我們看魚(yú)貫跳的跳法，接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地按老師的方法試跳, 看著同學(xué)們一一學(xué)會(huì)后，老師也安下了心，和我們一起玩耍了起來(lái)。大家玩得開(kāi)心極了，操場(chǎng)上，留下了師生的歡笑聲。
老師是我們的良師益友，在我們的.成長(zhǎng)過(guò)程中，老師時(shí)刻陪伴在我們身旁。有老師的呵護(hù)，我們將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，有朝一日我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
成長(zhǎng)小學(xué)作文2
知道我的人，一定知道我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。這不，這個(gè)周日，我又拉著爸爸去了圖書(shū)館。
我找到了一本書(shū)——《成語(yǔ)中的科學(xué)》，看上去還不錯(cuò)，我貪婪地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的可真快，等我看完這本書(shū)——有趣的書(shū)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去90分鐘了。我咽了口口水，好像所有美味的知識(shí)都被我吃了下去。你一定很想知道里面寫(xiě)了什么吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！
提起書(shū)名中的“科學(xué)”二字，你們一定會(huì)以為那是科學(xué)家的王牌，普通人只能望而卻步，其實(shí)不對(duì)，生活中處處都存在著科學(xué)，如輪胎為什么是圓的？為什么燈會(huì)晃？等等。還有一個(gè)故事，你一定聽(tīng)過(guò)——水滴石穿，就是水滴了幾百年，把石頭打穿了�？墒�，如果只有水和石頭，水是不可能穿石的，到底什么東西在做怪呢？這就要用到化學(xué)知識(shí)了。石頭的主要成分有難溶的.碳酸鹽，如碳酸鈣、碳酸鎂等與水、空氣作用轉(zhuǎn)化成易溶的碳酸氫鹽，如碳酸氫鈣、碳酸氫鎂，比如最常見(jiàn)的大理石、石灰石等主要成分碳酸鈣，在遇到二氧化碳和水時(shí)就溶解了，用化學(xué)反應(yīng)來(lái)表示就是“CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”。
真讓人沒(méi)想到，小小的成語(yǔ)中竟有如此多的知識(shí)！
成長(zhǎng)小學(xué)作文3
我一年級(jí)種下的“習(xí)慣樹(shù)”，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了。這些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是最好吃的那顆，是“守時(shí)”。
一年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)上學(xué)，能在家磨蹭一會(huì)是一會(huì)，能晚去就晚去。記得有一次，我竟然遲到了十五分鐘，老師狠狠地訓(xùn)斥了我一通，同學(xué)們都在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，當(dāng)著這么多人的面被老師批評(píng)，我感到無(wú)地自容。從那次以后，我痛改前非，不斷提醒自己要有時(shí)間概念。在自己的努力下，漸漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，到了二年級(jí)，我或多或少遲到幾次，可到了三年級(jí)我每天都能按時(shí)到校。受到老師的表?yè)P(yáng)，心里暖暖地�，F(xiàn)在我上四年級(jí)了，我現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到校，到學(xué)校以后，我?guī)屯瑢W(xué)放凳子，拿出書(shū)提前做課前預(yù)習(xí)等，因?yàn)檫@個(gè)老師給我加過(guò)很多分。
現(xiàn)在，有時(shí)和同學(xué)聚會(huì)，我會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)，看見(jiàn)同學(xué)高興地樣子，我也很開(kāi)心。到這時(shí)我才深深地明白：“做事要守時(shí)，守時(shí)，是對(duì)別人的尊重�！�
嘩嘩嘩，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我種下的“習(xí)慣樹(shù)”唱起了春天的歌。茂密的'葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光，挺拔的身姿站在那里，仿佛在悄悄地告訴我們：十年或者二十年后，也就是在不久的將來(lái)，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵高大的、粗壯的參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文4
春天是個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)。在這個(gè)溫暖的春天里，我們班的每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一包神秘的種子，由我們親自來(lái)呵護(hù)種子的成長(zhǎng)。
好幾天過(guò)去了，我時(shí)不時(shí)總能聽(tīng)到有同學(xué)在興奮地議論：“我的種子發(fā)芽了！”、“我的`種子長(zhǎng)出了兩片葉子”……看著小朋友們一個(gè)個(gè)歡天喜地樣子，我有些心急如焚。每天早晨起床，第一件事不是先洗臉?biāo)⒀溃窍韧崎_(kāi)窗戶，看看我的種子寶寶有沒(méi)有發(fā)芽。一天，兩天……都9天過(guò)去了，我的種子還是靜悄悄地誰(shuí)在泥土里。我有些失望，心想：我的種子怎么了？是不是腐爛了？一邊想著，一邊有些想要放棄了。
媽媽不聲不響，在第二天起床后接了我的班，推看窗戶查看種子。看到媽媽這樣，我有些不好意思。這一天早上，我在洗臉的時(shí)候，媽媽叫我快來(lái)快來(lái)，我放下毛巾飛也似的跑過(guò)去一看：哇，真的發(fā)芽了耶！那天早晨我早餐也吃的特別香。
發(fā)芽只是生命的開(kāi)始，接下來(lái)的日子里，我還要繼續(xù)觀察它長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果……我要與我的種子一起茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文5
在上周中聽(tīng)了段老師的報(bào)告，受益匪淺。
成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。作為一名新的教師要對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)總體的規(guī)劃，3年，5年，10年的規(guī)劃。要朝著自己的目標(biāo)去努力。那么在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候我想機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。如果自己現(xiàn)在身處逆境就應(yīng)該更發(fā)憤圖強(qiáng)而不是一味的抱怨，因?yàn)橛袝r(shí)候環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)不激烈也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)出現(xiàn)。
對(duì)于自己的業(yè)務(wù)能力要做到虛心向自己的師傅和周?chē)拈L(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，并且自己要下苦功，比如說(shuō)對(duì)著鏡子練習(xí)講課，對(duì)于自己的穿著應(yīng)該要有所要求。做到為人師表，當(dāng)老師就要有當(dāng)老師的樣子。在專業(yè)課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，因?yàn)橥銜?huì)發(fā)現(xiàn)做過(guò)課以后你會(huì)通過(guò)這次做課學(xué)會(huì)很多東西，在過(guò)程中會(huì)得到很好的'磨練。
對(duì)于教育方面要抱著一顆愛(ài)學(xué)生的心和堅(jiān)持的精神。要做到以德促學(xué)。多思考，才能將事情辦到點(diǎn)上，不然很容易就費(fèi)力不出效果。有可能同樣的話同樣的事情，你做的和老教師做的會(huì)有不同的效果。所以一定要多學(xué)會(huì)觀察。在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，從而不斷的強(qiáng)大自己！
成長(zhǎng)小學(xué)作文6
我叫安鑫，今年9歲了，現(xiàn)在是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，伴隨著許許多多的快樂(lè)，令我至今難以忘記。
在我剛剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，一見(jiàn)到媽媽就要媽媽抱，如果不抱的話，我就嚎淘大哭。所以大人們只好輪流抱我，想盡一切辦法逗我高興。當(dāng)媽媽把我抱進(jìn)學(xué)步車(chē)?yán)锬且凰查g，我就開(kāi)始橫沖直撞。媽媽費(fèi)了好大的功夫才把我拉回來(lái)。
在我稍微懂事的時(shí)候，我有了自己的玩伴。每天在我家里看電視，玩玩具，在公園里玩捉迷藏，我開(kāi)心極了！
我快樂(lè)在成長(zhǎng)著。3歲了，我上了幼兒園。在幼兒園里，我有了老師、同學(xué)。和老師、同學(xué)一起吃午無(wú)飯，睡午覺(jué)，跟著老師學(xué)唱歌，學(xué)跳舞可開(kāi)心了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我上小學(xué)了，成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生了。剛進(jìn)小學(xué)，我感到很陌生，慢慢地，我融入了這個(gè)大家庭，有了新老師，新同學(xué)，懂得了新知識(shí)。知道了品德與社會(huì)的作用，知道了科學(xué)道理�，F(xiàn)在，我不像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮，自由自在了。要跟同學(xué)們攀比成績(jī)，不過(guò)課間玩耍的'項(xiàng)目多：可以打籃球、打乒乓球……還是可以緩解學(xué)習(xí)的壓力的。
當(dāng)然，成長(zhǎng)中也有許多煩惱和不愉快，但和快樂(lè)相比，這些都算不了什么。
成長(zhǎng)小學(xué)作文7
這就是我，一個(gè)胖乎乎的小男孩。圓圓的腦袋，大大的耳朵，渾身上下都是肉肉。身高145厘米，有90多斤重呢，怎么樣，像不像個(gè)“大力士”�。�
我有許多愛(ài)好：愛(ài)彈鋼琴，每天晚飯后三十分鐘至一個(gè)小時(shí)的練琴。每周末在爸爸媽媽的陪同下，風(fēng)雨無(wú)阻的去學(xué)琴。彈琴的`課余生活雖然很枯燥也很辛苦，但彈琴的課余生活也是很快樂(lè)很開(kāi)心的，每當(dāng)我進(jìn)入音樂(lè)之中，一邊唱，一邊彈，真是感到無(wú)比的幸福！我還喜歡打羽毛球，每天放學(xué)后做完作業(yè)，我都會(huì)去打一會(huì)兒羽毛球。我打算今年暑假去專門(mén)學(xué)習(xí)一下打羽毛球，提高我的打球水平哦！我最喜歡的還是游泳，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了自由泳，暑假里我還要再抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取游得更快一些哦！
我的性格很外向，但也很固執(zhí)。有一次，爸爸在檢查我的作業(yè)，對(duì)我說(shuō)道：“這道題目有問(wèn)題�。『孟笞鲥e(cuò)了吧！”可我認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是對(duì)的，就一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)決不修改，弄得爸爸非常生氣，沒(méi)有辦法。
這就是我，一個(gè)帥氣、憨厚、外向、愛(ài)好廣泛的小男子漢，我要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的好孩子！
成長(zhǎng)小學(xué)作文8
一本好書(shū)就像是我們最親密的伙伴，就像一盞指路的明燈，就像一位良師益友。它能使我把閱讀當(dāng)成一種享受，感受心靈的激動(dòng)，品味幸福，學(xué)會(huì)珍惜，伴隨我成長(zhǎng)。
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)—《安徒生童話》。拿著這本書(shū)，我迫不及待地讀起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)想像豐富，意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣(mài)火柴的小女孩》，講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣(mài)火柴，一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來(lái)。讀到這里我的心酸了，為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢？而我生長(zhǎng)在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的`家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開(kāi)心，我和賣(mài)火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢(qián)呢？不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢？把那些零用錢(qián)積攢起來(lái)，將來(lái)去做點(diǎn)好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解，告訴了我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話》真是一本好書(shū)，在這里不需要我闡述書(shū)中的每一個(gè)故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，好好享受。
成長(zhǎng)小學(xué)作文9
每當(dāng)周一叁加升旗儀式的時(shí)侯，每當(dāng)鮮艷的五星紅旗升起的時(shí)侯，我心中都充滿無(wú)盡的`自豪，因?yàn)椋沂且幻袊?guó)人。面對(duì)國(guó)旗，我浮想連篇……
1949年10月1日，新中國(guó)成立了，中國(guó)人也能挺直腰板做人了！那是中國(guó)人勝利時(shí)刻！
2003年10月15日，我國(guó)第一艘載人航天飛船上天了，當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗在太空飄揚(yáng)的瞬間，全國(guó)人民為這一刻歡欣鼓舞，那是中國(guó)人成功的時(shí)刻！
2008年8月，萬(wàn)眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，更見(jiàn)證了中國(guó)力量，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看那五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，所有人心潮澎湃，那是中國(guó)人輝煌的時(shí)刻！
我生活的南京更是變化大，高校不勝枚舉，地鐵全國(guó)最多，車(chē)站全國(guó)最大，2014年青奧會(huì)在南京舉行世界青年健兒大顯身手，江北新區(qū)國(guó)家級(jí)新區(qū)地位舉足輕重，新街口商圈中華第一商圈，歷害了，我的城！歷害了，我的國(guó)！
我想說(shuō)：啊，五星紅旗，我為你驕傲！
成長(zhǎng)小學(xué)作文10
人們常說(shuō)珍珠是世上最寶貴的東西，而在我心里，發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”才是世上最寶貴的東西，最令我感動(dòng)的是父母和老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我在樓梯嬉哈玩耍，一不小心摔了一跤，膝蓋上的皮破了流了很多血，我害怕得哇哇大哭，老師聞聲趕來(lái)，一邊安撫我，一邊抱起我把我送醫(yī)院，同時(shí)又通知我媽媽。一路上，老師急得一頭大汗。很快，媽媽也請(qǐng)了假趕到醫(yī)院。媽媽和老師寸步不離地陪著我做各項(xiàng)檢查，等醫(yī)生處理好我傷口后，已經(jīng)很晚，天色已黑了。媽媽和老師都沒(méi)有責(zé)怪我，而是關(guān)心地問(wèn)我疼不疼……但是我知道這次我做錯(cuò)了，因?yàn)樗齻兤綍r(shí)都經(jīng)常對(duì)我講要注意安全，可我卻把她們的'話當(dāng)耳邊風(fēng)。在回家的路上，我向媽媽和老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)注意安全，不會(huì)讓你們?yōu)槲覔?dān)心了�！�
父母的關(guān)愛(ài)，老師的淳淳教導(dǎo)，學(xué)習(xí)上更離不開(kāi)同學(xué)們的幫助，正是因?yàn)樗麄�，我才�?huì)健康的成長(zhǎng)。
我感謝父母對(duì)我的愛(ài)、感謝老師對(duì)我的愛(ài)、感謝同學(xué)及所有愛(ài)我的人。
成長(zhǎng)小學(xué)作文11
對(duì)于“記者”這兩個(gè)字，我有些陌生，可是內(nèi)心一直向往這個(gè)神圣的職業(yè)。
幸好，宣城有了小記者。八年級(jí)時(shí)，我選擇了參加。也就在那年暑假，我第一次投稿，名字為《秋天的雨》。開(kāi)學(xué)之后，這次投稿的經(jīng)歷，也就漸漸地淡忘了。記憶再次想起的時(shí)候，是一個(gè)雨天，老師在班上說(shuō)起了一張稿費(fèi)單，使我驚喜中又帶著慌張，心想這真的是給我的么？當(dāng)老師很認(rèn)真地告訴我，這是給我的，我的作文上報(bào)了，我欣喜若狂，放學(xué)后迫不及待地告訴了媽媽，媽媽也很開(kāi)心。
唉，當(dāng)時(shí)報(bào)紙上肯定是早就發(fā)表了，我怎么只顧學(xué)習(xí)而沒(méi)有欣賞一下自己的處女作呢。
其實(shí)，從小學(xué)開(kāi)始我便愛(ài)好寫(xiě)作，苦于寫(xiě)的文章沒(méi)有人能欣賞。初一時(shí)我聽(tīng)說(shuō)了校記者站在招募小記者，可是我并未參加；當(dāng)時(shí)可能是不大懂吧。后來(lái)的`閑暇時(shí)光，我了解到這是一個(gè)公益組織，是幫助更多的中小學(xué)生豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升寫(xiě)作能力的，于是，我就想著初二快點(diǎn)來(lái)。
這一年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平明顯提高，同時(shí)更注重自己的一言一行，更注重讀些課外書(shū)來(lái)拓寬自己的知識(shí)面。
是“小記者”讓我懂得了很多，學(xué)到了很多。
成長(zhǎng)小學(xué)作文12
搬家到現(xiàn)在的地址，已經(jīng)過(guò)去了6年。
那一年我4歲，感覺(jué)4歲也多大的，有了完整的記憶。
不過(guò)，誰(shuí)知道那些是我自己的記憶，還是從父母口中聽(tīng)來(lái)的我的童年故事呢，反正我全部把它們當(dāng)成我的記憶。我記得的一件事情，是客廳中那臺(tái)3p的.海爾空調(diào)柜機(jī)，當(dāng)年它立在客廳一角，異常高大，下半部貼了個(gè)海爾的小孩兒標(biāo)志，我在它面前晃來(lái)晃去，外婆愛(ài)憐地看著我，然后，好像發(fā)現(xiàn)了什么似地，讓我站在空調(diào)旁邊，和那個(gè)海爾小孩兒比高矮，居然，我清晰地記得，我的高度正好在那個(gè)小孩兒的褲腰下部一點(diǎn)點(diǎn)。
外婆說(shuō)，記住，你搬過(guò)來(lái)的高度，就是這個(gè)孩兒的褲腰矮一點(diǎn)。
一晃過(guò)了6年，唉，我簡(jiǎn)直覺(jué)得過(guò)了大半生啊，因?yàn)榇撕笪医?jīng)歷了幼兒園和小學(xué)中低年級(jí)，而下學(xué)期，就將是學(xué)校的最高年級(jí)了。
成長(zhǎng)這件事，是一天一天漸漸發(fā)生的，我說(shuō)不出來(lái)哪天學(xué)到了哪些知識(shí)，也說(shuō)不出一天會(huì)長(zhǎng)多少高度，或者，身體是哪一刻開(kāi)始發(fā)育，需要略略駝點(diǎn)背來(lái)掩飾胸前的變化。
如今，我站在海爾小孩兒面前，它只及我的腰上面一點(diǎn)了。
如果空調(diào)會(huì)說(shuō)話，海爾小孩兒會(huì)不會(huì)郁悶地說(shuō)一句：啊呀，妹妹，天天看到你，你咋個(gè)說(shuō)長(zhǎng)高就長(zhǎng)得比我還高了呢？
成長(zhǎng)小學(xué)作文13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊，讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能開(kāi)拓我們的視野，滋潤(rùn)我們的心靈。
像《超級(jí)戰(zhàn)艦》里的那些勇敢的少年，駕駛著“飛龍?zhí)枴弊呱蠎?zhàn)場(chǎng)，成為了保護(hù)地球的未來(lái)戰(zhàn)士；讀《草房子》讓我明白了小伙伴之間的友情和家人之間的親情是多么的彌足珍貴；還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解決了很多問(wèn)（題，讓我覺(jué)得這個(gè)世界很奇妙。
老師常說(shuō)多閱讀，會(huì)有很多好處的`，就連媽媽也常說(shuō)閱讀好處多多，也就是所謂的開(kāi)卷有益吧！有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)呢？我認(rèn)為其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。
我愛(ài)讀書(shū)，如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)籍就是滋潤(rùn)我心靈的甘泉；如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)籍就是任我翱翔的藍(lán)天；如果我是一只小魚(yú)，書(shū)籍就是任我暢游的大海。
書(shū)教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我的人生更精彩。
成長(zhǎng)小學(xué)作文14
“ｘｘｘ，你怎么回事，快做作業(yè)！”哼，我才不理你。“陳雪瑩，快來(lái)洗手吃飯，沒(méi)長(zhǎng)耳朵呀！”我還是不理你……這就是我對(duì)老媽無(wú)言的反抗。
我這樣做是有原因的。我老媽從來(lái)就要求我語(yǔ)、數(shù)考98分以上，英語(yǔ)95分以上。但這幾次的單元測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)有達(dá)到要求。老媽看到卷子后，臉色立刻從晴轉(zhuǎn)入暴雨，我剛想解釋，老媽立刻就否定：“沒(méi)有理由，不用解釋�！薄翱墒恰薄皬慕褚院竺刻煲换丶揖妥鲎鳂I(yè)，只有周末能玩電腦！”我在心里抗議：憑什么呀，成績(jī)不理想不是貪玩造成的，都不聽(tīng)我解釋！如果這樣，以后你叫我，我都不答應(yīng)，看誰(shuí)怕誰(shuí)！就這樣，我和老媽打了幾天的冷戰(zhàn)。
一天，我在家做作業(yè)，因?yàn)槲掖┑煤苌�，手和腳都是僵的。媽媽見(jiàn)我很冷，就用自己的`手溫暖著我那冰冷的手。這時(shí)我才明白，媽媽做的事情都是為了我……從那以后，我和媽媽之間的距離一下子近了許多。第二天，媽媽找我談了心，媽媽說(shuō)以前是她不對(duì)，不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。我說(shuō)我也不應(yīng)該不回答，如果有什么意見(jiàn)應(yīng)該直接給媽媽提出來(lái)，多和媽媽溝通。
我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，媽媽也“長(zhǎng)大”了，我與老媽一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文15
會(huì)憶從前，總會(huì)有許多開(kāi)心快樂(lè)的事情，在充滿歡笑，充滿生氣的生活中出現(xiàn)，讓我最開(kāi)心的就是：
那一天，我背上了書(shū)包，來(lái)到了我期盼已久的小學(xué)，這一刻，我的心一下子歡悅、激動(dòng)起來(lái)。就這樣，我?guī)е@樣的.心情，上了5年的學(xué)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)與見(jiàn)解，此時(shí)此刻，我想對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的母校，我愛(ài)你!因?yàn)槟且蝗汉吞@可親，嘔心瀝血的園丁。他們是我們的朋友，我們的向?qū)В浀瞄_(kāi)學(xué)的時(shí)候，我第一天來(lái)到這所學(xué)校，雖然喜歡這兒，但畢竟陌生，我差點(diǎn)哭了，然而老師那親切的微笑，讓我消除了恐懼，讓我變得自信。這一刻，我變得開(kāi)心起來(lái)了。記得犯錯(cuò)誤時(shí)，老師用富有哲理的小故事和名言警句循循善誘，讓我們受益匪淺，走出誤區(qū)。又是這一刻，是我編的心情愉快!”
“……”
這一刻的一刻好處就是，能讓我們走出黑暗，走向光明，讓自己變得開(kāi)心、愉快、興奮、激動(dòng)……讓自己開(kāi)心每一刻。開(kāi)心一刻，伴我成長(zhǎng)!