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成績小學(xué)作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成績小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成績小學(xué)作文1
今天，我看到了一則漫畫，意思大概是這樣的：兩個小朋友考試，第一個考100分的受到了獎勵，而考55分的被批評了。第二次，之前考100分的退步得了98分，被家長批評了，而之前不及格的考了61分，反而被表揚。
看了這篇漫畫，我感覺之前考100分，這次考98分，也沒有多大差別，不應(yīng)該受到批評。而之前考55分，這次考61分，從不及格到及格，也是需要一點鼓勵和表揚的`�？紓�試，如果說考差了一點，沒關(guān)系，不能批評要多鼓勵孩子，爭取下次考得好點。許多家長都是像漫畫里一樣，孩子稍微考得差一點就批評和指責(zé)。我想對他們說：成績不是最重要的。
當(dāng)我平時考得差一點的時候，我媽可不會像漫畫里一樣，而是耐心地指導(dǎo)我。有一次，我考了88分，回家路上一直提心吊膽：老媽看到這成績肯定會罵我的。到家后，給媽媽看了成績，我將頭低下不敢直視媽媽。但是令我意想不到的是，媽媽輕輕地說了幾句，就做到我旁邊來，耐心地跟我一起分析原因，并提了些需要注意的地方。雖然講了很長時間，但我卻覺得這是溫馨而又短暫的幾分鐘。在講解時，一旦我有什么不理解的，媽媽就會輕輕一笑，重又給我講一遍。講完后媽媽還不忘對我說”這次考得不好沒關(guān)系，努力了多少才重要�！�
做家長不能像漫畫里的家長一樣，少了幾分就批評。成績只代表過去，要往前看，不能總往后看。
成績小學(xué)作文2
經(jīng)過緊鑼密鼓的“籌備”工作，終于，我迎來了5月5日，這個看似并平凡的日子卻是“希望之星”湖州分賽區(qū)的復(fù)賽日期。
老師確認好名單，然后讓我們抽簽，也許是幸運女神的眷顧，我抽到了我較為擅長的一篇稿子，此時心里想吃了一顆定心丸似的，總算安穩(wěn)些了。老師給了我們一段時間練習(xí)。此時，其他比賽選手，一個個流利地練習(xí)著演講。我一時愣了，望著其他選手手舞足蹈身影、慷慨陳詞地演說，內(nèi)心不僅緊張起來：我能得到評委地認可嗎？我能在這么多人當(dāng)中脫穎而出嗎？我會輸給他們嗎？我……十萬個為什么在我地腦海當(dāng)重徘徊著，簡直坐如針氈……
我們進場了，我輪到第二個。第一位選手講滔滔不絕地講著，發(fā)應(yīng)標(biāo)準，抑揚頓挫全有了。我的心更慌了。此時，我想到了給我們上禮儀課地老太太和我們的一句話：”成功了，證明你進步了；你們還小，失敗了，有的還是機會！”對！就是這樣，我們每一個人都是祖國的花朵，祖國的希望之星，成功是人向往的，而一次失敗耶沒什么大不了的！很快的我調(diào)整好了心態(tài)，第一名選手下場了，我自信滿滿地走到了評位面前，笑著打了個招呼，便開始了演講。整個過程還是比較順利的，但是我似第一次參加這么大規(guī)模的英語比賽，以點緊張耶似難免的.，我也清楚比我優(yōu)秀的人還有很多很多，在這些人面前，我看到了自己的渺小，也重新認識了自己。
“成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴”是大賽的口號，經(jīng)過這次，我更加理解了！盡管這次比賽我也許不能勝出，但是，我也因為這次比賽學(xué)到了很多，朋友也教了很多。經(jīng)過這次比賽，我長大了許多，我也體驗了許多。這次比賽，無論成功與否，我想的都已經(jīng)是成功者了，因為我成長了，我也體驗了！
成績小學(xué)作文3
今天發(fā)成績單！
她早早地來到了學(xué)校，恐怕是今天要發(fā)成績單的緣故吧，學(xué)校里沒有一個人，空蕩蕩的，她輕輕地推開教室的門，悄悄地走進教室，靜靜地坐在角落里…… 似乎過了很久，才有人陸續(xù)走進教室，他們?nèi)齻�一群，五個一伙地圍在一起，正談?wù)撝麄兎偶僦笠绾蔚胤潘�，如何地大玩一場，還不時發(fā)出幾陣笑聲，而她，一聲也不吭，靜靜地坐在角落里…… 陽光照在她的身子上，十分耀眼。
終于，老師的面容出現(xiàn)在她的'眼前，霎時間，她覺得心跳加快，背部出汗，兩手緊緊地握成拳，此時，她的目光就像尖鷹一般，射向老師手中的那沓成績單，此時的她，已變得萬分焦燥，急不可待。
老師慢慢地走上講臺。“這次考試，班上總體良好，但一些細小之處……”她根本沒有任何心思去聽老師的講話，此時，她多么想有一雙銳利的眼睛，看到自己的排名，無比急燥，無比焦慮，又無比害怕。
“好了，讓我來說一下這次考試的排名。第一名……”剎那間，她的心似乎被什么東西給揪住了，眼睛對著成績單發(fā)亮，額頭上沁出了一粒粒豆大的汗珠。她又想起了上一次她獲得第一名時的情景，還記得老師的話語“第一名，袁宇！”那時她是多么地激動自信啊！
“楊麗。”老師毫不留情地報出這個冰冷的名字，她好像一下子從天堂掉到了地下，她渾身冰涼，心臟都好像停止了跳動……
成績小學(xué)作文4
今天我的左眼皮跳得厲害，聽老人說這預(yù)示有喜事來臨。果然不出所料，自習(xí)課上，老師把我參加全國小學(xué)生作文競賽榮獲二等獎的消息公諸于眾，我聽了商興極了。我從老師手中接過獎證時，心里蕩漾著喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。
放學(xué)回到家，我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬年青”。便快步走到爺爺眼前，壓抑住高興說：“爺爺，快看我這東西。”“啥東西？”爺爺嘴上說著，可手里還沒放下活兒。我一賭氣就把獎證塞到爺爺手里，爺爺一看又是我的“成果尹，一個勁地夸贊：“小苗兒，初礴角，要成材，準能保。”爸爸、媽媽聽到后從房間里跑出來，爭看我的獎證。這時，我覺得有點撅拱然了，心里不禁睛自得愈起來。不一會兒爸爸過來了，拍拍我的肩膀說：“斯，你取得了成績，固然是一件好事，全家人為你高興。但你絕不能驕傲，不能聽別人贊你幾句，你就翹起尾思。請記住，驕傲是進步的`絆腳’石，”爸爸看了我一眼又語重心長地說：“斯呀！莫學(xué)桃花一時紅，要學(xué)松柏永常青，”爸爸的話像一把錘子敲響了我心里的替鐘，我不覺得臉一燒，低下頭來。爺爺一邊摸著我的頭一邊說：“小苗兒，要不斷努力，不斷進取�！�
聽了爸爸的話，我慢慢地抬起頭來，握緊拳頭表示：“爺爺、爸媽，我一定牢記你們的教導(dǎo)，戒驕戒躁，不斷努力，不斷進取。用我勤勞的雙手去彈奏更優(yōu)美的樂曲�！�
成績小學(xué)作文5
“分分分，學(xué)生的命根�！边@句話可在我身上驗證了，也許，我站在成績的身旁，還沒有一個螞蟻大！哎~成績，你可真是我的大克星呀！
那天，一次普普通通的數(shù)學(xué)小測驗，我沒考好，只有90分，在領(lǐng)成績的時候，平時對我挺嚴厲的老師并沒有吵我，我悶悶不樂的回到座位上，細細的看起了卷子，糟糕！我怎么錯了一道10分的大題！完了完了，這回超不過“蕭蛋蛋”和“王老吉”了！果真，“蕭蛋蛋”考了91分，“王老吉”考了92分，我正在悔恨的時候，老師的聲音傳了過來：“……這次大部分同學(xué)都考得不好，沒有一個超過94分的`，有些題老師的確沒有講到，考到85分以上已經(jīng)不容易了…….”回到家，又挨了一頓“男女雙呲兒”，老媽還買了一大摞卷子，硬要我做，還美名其曰：“你上次考得不好……”
在練習(xí)卷的壓迫下，又迎來了一次小測驗，由于這次題沒有上次難，我考了一個還算可以的成績——99分，和“蕭蛋蛋”一樣，“王老吉”比我們少一分，我想這次我應(yīng)該擺脫那一大摞卷子了吧。回到家，我先亮出我的成績，又小心翼翼的和老媽提出了，在那一大摞卷子里選一套做做的要求（我還沒膽大到要求不做），老媽很“委婉”的說：“青青，你看看，多做做卷子你就考好了，也就是說，你是因為做了這幾套卷子才考好的，你能拿到99分全是他們的功勞，況且，現(xiàn)在社會競爭這么激烈，只有拿了高分才….（此處省略N個字）….結(jié)合以上十八個原因，得出結(jié)論，那就是：你必須做這幾套卷子，用來保證你的高分！”
我的天吶！難道我的青少年時期就是吃飯、睡覺、拿高分嗎？我也想擁有七彩絢爛的青少年時期��！誰來救救我？
我想：個世界上，一個好成績比我更重要！
成績小學(xué)作文6
一年一度的春季運動會，小學(xué)生們在賽場上賽成績，家長們在賽場外“比貢獻”：你送一箱飲料，我送20個揮舞棒，他送一個條幅，旁觀者說：“這樣的運動會，有點變味了!”
4月27日，是遼寧省錦州市國和小學(xué)的春季運動會。早上5點多鐘，校園里就開始熱鬧起來，校門口豎起兩道彩虹門，校園內(nèi)也立起了門柱，就連教學(xué)樓的5樓和4樓窗口，也垂下數(shù)米長的紅色條幅，上面分別寫著“一年級(4)班祝運動會圓滿成功”、“二年級(1)班祝運動會圓滿成功”等字樣，條幅上字的顏色也并不相同。一個家長一邊忙一邊囑咐工作人員，運動會開完了，一定幫忙把條幅摘下來。
家長和工作人員忙活完，學(xué)校開始封校，伸縮門關(guān)上后有兩名保安負責(zé)看管。
8點30分左右，一名家長趴在門上跟保安商量，想把手機送進去給孩子照相用，保安拒絕了，稱可以讓老師或者孩子來齲過了幾分鐘，一個家長捧著一紙箱的雪糕說要送給班級，保安放行。
運動會開始后，一些孩子的家長還在為送啥鬧心，太貴的.負擔(dān)不起，太便宜了拿不出手，還怕和別的家長送重樣了。
國和小學(xué)校長常旭事后這樣回復(fù)記者：“家長給運動會作貢獻這事，肯定不是學(xué)校要求的，我們既不反對，也不贊成，是家長自愿這么做的�！笨捎械募议L擔(dān)心：“別的家長都買東西，自己不買，怕老師對孩子印象不好。”更有的家長擔(dān)心：“家長破費點沒啥，可孩子這么小，就學(xué)會攀比，將來咋整？”
成績小學(xué)作文7
語文考試結(jié)束后，同學(xué)們都盼著早點發(fā)試卷，而我卻怕得要命，因為我深知這次沒考好。
星期天，試卷發(fā)下來了，我僅考了個“達標(biāo)”。放學(xué)后，看著同學(xué)們高高興興地拿著試卷回家，我的心里真是好難受。施著沉重的腳步，我一步一步往家走。
一進家門，我的`心跳得厲害，不敢抬頭看爸爸，更不知該怎樣開口，但最后還是不得不坦白交待�！笆裁�？”爸爸聽說我考得這么差，立刻氣得火胃三大，“這是怎么回事？”嚇得我趕緊解釋：“是我太粗心造成的�！卑职致犃酥螅坏珱]有消氣，火氣反而更大了：“粗心？粗心就是不會。整天還背著個書包去上學(xué)呢，你到底學(xué)了些什么東西！”看到爸爸這樣生氣，我便嚇得一聲也不敢吭了。
第二天早晨，我起來練唱新學(xué)的歌。我的嗓音不錯，還是學(xué)校合唱團的成員呢！可我剛唱了幾句，只見爸爸唬著臉走了過來：“唱什么，還不去學(xué)習(xí)！”我爭辯說：“我們學(xué)校要舉行歌詠比賽……”但話還未說完，屁股就重重地挨了一巴掌。爸爸就像一頭發(fā)怒的獅子，聲音高得嚇人：“歌詠比賽？考大學(xué)還是考唱歌？你唱得再好，人家也不讓你上大學(xué)。今后再胡折騰，看我怎么收拾你！”看著爸爸那張惱羞成怒的瞼，我無言以時，默默地回到了自己的臥室。
臥室里靜極了。而我卻元心拿起課本，只聽著鐘表“嗒嗒嗒”地響著，好像在不停地替我說：“爸爸，您不該這樣！不該這樣……”
成績小學(xué)作文8
本小小輕輕的成績單，是怎樣點點地觸動人心的呢？幾行字、幾句話，卻包含了學(xué)子們個學(xué)期的奮斗。恰似首起伏不定的曲子，高潮時猶如煙花綻放般欣喜，低潮時卻又像跌落了谷底般失落，個階段下來，又怎樣如此奇妙地演奏了首歌呢？
而我演奏的就是那跌宕起伏的旋律。
高潮——
太陽當(dāng)空照，我欣喜若狂地捧著本鮮紅的成績單，推開家門，連書包也沒放下就直奔廚房�！皨寢專瑡寢�！我考第了，你看！”那時我的笑容仿佛比天上的太陽還要燦爛。
低潮——
“怎么搞的.？這次怎么會考得這么差？你平時都讀到哪里去了？”面對父母的喝斥，我臉紅地低下頭。“為什么會考得這么差呢？”我也輕聲地問自己。
高潮雖美麗，而對我卻是煙花瞬間剎那的美麗，但卻永恒地綻放在我心里；低潮雖苦澀，而對我卻是跌落谷底失落后的奮斗。為此我曾為了擺脫失落而拼搏過，也曾為了勝利后欣喜而松懈過，但我始終明白，“成績單”象征著我所付出的努力，所以要為之奮斗。
而這次的成績單，我則有淡淡的失落�；蛟S是上次考試的影響，我開始注重“生物、歷史、地理、政治”了而卻忽略了語數(shù)英。這三個重點科，是我沒努力么？我曾次又次地問過自己。無論是跌宕還是起伏，都關(guān)系著我們付出的努力。而這次跌到半山腰了，我是不是得加快腳步奔上山頂呢？因為我知道，煙火那燦爛的笑容，正向我微笑。
原來這本小小的成績單，是這樣點點地觸動我的心的，我在五線譜上奮斗，點點地擺脫失落，最終看見屬于我的最美的煙火。
成績小學(xué)作文9
期中考試如今已告一段落，但成績出來了，上周語文老師和英語老師分別報了兩門考試的分數(shù)。
上周四，英語老師來報了成績，這次英語考試有點難，這使得一些成績不錯的同學(xué)考的成績不盡人意，有些成績不好的同學(xué)臉上毫無波瀾，看樣子早已“看破紅塵”，與世隔絕，似乎一切都在他們的意料當(dāng)中；有些英語本來就不好的同學(xué)，聽到自己及格了，欣喜若狂，仿佛中了500萬彩票一樣；有些在及格線徘徊的同學(xué)聽到自己及格了，目光呆滯，幸福來得太突然，不敢相信這一切，仿佛老師試卷改錯了一般；還有的同學(xué)也希望試卷改錯了，但他們是“大神”，撓著頭發(fā)牢騷抱怨自己考得不好。神態(tài)各異，就連老師都不相信沒有一個人考到90。
英語成績報完后一天，語文老師捧著一摞子試卷來到班上，熟練地打開U盤，打開文檔�！遍_始報分數(shù)。”看似平淡無奇的一句話讓教室炸開了鍋，真是“禍不單行啊”，正是下課時間，別的`班同學(xué)在無憂無慮的玩耍，而我們在教室忍受著長達“幾個世紀”的煎熬。分數(shù)報完了，有的同學(xué)“無顏見人”趴在桌子上“傷心欲絕”；有的同學(xué)一副常勝將軍的模樣大搖大擺的橫著走路；還有的問同學(xué)錯在哪里。
期中考試雖已過去了，希望大家好好學(xué)習(xí)，天天向上。爭取下次月考和期末考試考出好的成績！
成績小學(xué)作文10
我很少談及成績，尤其是自己的成績，因為我到現(xiàn)在都不知道自己是屬于成績好的還是成績差的。
從上小學(xué)起，我就一直是個好學(xué)生，年年拿獎狀，還連續(xù)幾次是第一名。我被老師保舉肯定能考上我市的重點中學(xué)，但就是這樣的一個我，那年考試卻大爆冷門，我又是哭又是鬧，但這又有何用呢？沒有考上已成為事實，于是倔強的我向爸媽提出要去一所偏僻的中學(xué)去，決定一切從頭再來！
上了初中，一切并不像我想象的那么順利，第一次數(shù)學(xué)考試我就超失常發(fā)揮，是班里的倒數(shù)第六名。那段時間是我最自卑，最痛苦的時候，因為我的`成績差，又沒有朋友的安慰，我簡直要崩潰了。但我的媽媽始終在我身邊鼓勵著我，支持著我，給予我?guī)椭土α�，使我有信心努力學(xué)習(xí)下去。那年的期中考試，我出乎所有人的意料，竟取得了年級第三，班級第二的優(yōu)異成績。從那時起，我再次成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。
但我的成績并不是非常穩(wěn)定的，比如說我期中考試會考年級第2名，期末考試我就會考年級12名。初二學(xué)了物理后，我的擔(dān)憂就更激烈了，因為我對物理實在不感興趣，時有聽不懂課的情況，我對同學(xué)這樣說，他們竟說我在謙虛，真是的。若我真在謙虛，那我這次物理怎么只考87分，而不考100分呢？
再開學(xué)我就是初三的學(xué)生了，初三又要學(xué)化學(xué)，聽同學(xué)說化學(xué)比物理難多了，難道真是這樣？那我不就慘了。明年就要中考了，我這樣恐怕連高中都考不上了，怎么辦呢？只有好好努力了，把成績搞上去，還要保持穩(wěn)定，不能再像前兩年那么上竄下跳的了，還有一年的時間，相信自己，加油！
成績小學(xué)作文11
今天是拿成績單的日子，雖然天公不作美，下著傾盆大雨，但絲毫不影響我去拿成績單的迫切心情，還沒到鐘點，我就吵著要媽媽陪我校。
離教學(xué)樓還有一百米的時候，我逃出媽媽雨傘的'庇護，沖向教室。在教室等了一會兒，班主任姚老師來了，我的一顆心也懸起來，但是我不敢問老師我到底打了多少分。恰好媽媽來到，當(dāng)聽到我的數(shù)學(xué)只打了96分時，我愣住了，滿以為自己可以打100分，結(jié)果大失所望。后來我拿到數(shù)學(xué)試卷一看，原來是在列式計算中出現(xiàn)一個小問題，我把原題中的數(shù)字80誤看成88，以致于從列式到計算從頭錯到尾，所以扣掉了4分。這時我的腸子都悔青了，怎么這么粗心大意。
后來從全班成績冊查獲我的總分名列班級第五名，心里稍微安心了一點，可是我的數(shù)學(xué)排名是21名，就因為我的粗心大意，我與100分錯之交臂。平時溫和的媽媽也板起了臉，一臉的不高興。我更加恨自己，平時媽媽就要求我認真對待學(xué)習(xí)，而我總認為自己還很聰明，所以常常把媽媽的話不當(dāng)一回事，哪知這回讓媽媽徹底失望，我真的好自責(zé)，我在心里發(fā)誓：“親愛的媽媽，以后我一定要改掉粗心大意的毛病，不讓‘悲劇’重演，我要力爭上游，爭取不愧‘優(yōu)秀學(xué)生’的稱號。
說到不如做到，暑假期間您就見我的行動吧，我不會讓您再失望�！�
成績小學(xué)作文12
叮鈴鈴。隨著急促的上課鈴聲響起，全班同學(xué)不約而同地返回了教室。英語趙老師緩緩走進教室，當(dāng)看到老師手中的試卷時，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼。
老師說：今天我們公布期中成績，然后講第五單元B部分。所有人的背后出著冷汗。因為我們明白，一旦考不好，回家就會有男女混合雙打或皮鞋燉肉，教室里的空氣好像凝固了，老師的黑板也變得有些陰森，頭頂?shù)臒艄恺R刷刷地聚集在老師那兒，仿佛要了解同學(xué)們的分數(shù)，再看窗外，那晴朗的天空早已被烏云所替代，我的心不禁提了起來。李48，王48，辛49，劉羽軒50。我一陣心花怒放，天空那烏云似乎成為了我嘲諷的對象，我站起來，快步走向講臺，沒想到考了滿分，心中暗自竊喜，空氣中那陰森的氣息好像已不復(fù)存在。我看著卷子，那些考差的.同學(xué)用羨慕的眼光看著我。我把卷子塞進書包，滿心歡喜。
叮鈴鈴。下課了，我背上書包，準備回家�；丶业穆飞希焐舷缕鹆嗣擅杉氂�，好像在為考不好的同學(xué)悲哀，終于，小雨被小雪花所替代，我高興極了，看著那白花花的雪，我比任何人都要歡樂，我想著晚上的夸獎，但也為那些考差的同學(xué)擔(dān)憂。我高興至極，雖說是大雪紛飛，但我春風(fēng)得意，我很高興
回到了家，所有的苦惱一抹而光，看著那50分的試卷，盼著父母快些回來，盼著，盼著。
成績小學(xué)作文13
時間不多了，同時時間也遵循著愛因斯坦的相對論，但在這一年里卻周而復(fù)始而又倍感愈來愈快的循序漸進，就像黑暗吞噬著光明一樣，時間也在被蠶食著。
初四來了，來得太突然以至于措手不及，毫無防備，不知所措，而且我完全沒想到它以這樣的方式開始了對我們的衡量。在這茫然不知所向的世界中勉強的生活著，經(jīng)過數(shù)次的鞭策后深刻體會出生存之道用成績說話。
太多也許能對我有所幫助的`人們匆匆與我擦肩而過，回首遙望，都早已遠去，僅憑我的力量已無力回天，失去的皆已失去。如果我早一點回心轉(zhuǎn)意，回頭便是岸，但現(xiàn)在再轉(zhuǎn)身回去便是不進則退，停滯我向前的腳步卻回去進行一次不知結(jié)局而又無意義但卻應(yīng)該有的回憶旅行，實在不值得去冒險。
現(xiàn)在，我終于抓住了機會，遇到了會與我共度難關(guān)的友人，他們勸解我這一年不到的時間里不管怎樣，用成績說話才是正真的硬道理，別的什么都代表不了。
現(xiàn)在眼前的美好事物，如果你沒有透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，會導(dǎo)致你難以彌補到揪心的程度，所以初四這一年的時光經(jīng)不起這樣的揮霍與浪費，珍惜吧！
三個七天過去了，這二十一天的痛苦經(jīng)歷讓我領(lǐng)略到了不珍惜時間的后果，夜夜輾轉(zhuǎn)卻無法入眠，卻最終落得這個下場。
思來想去，還是成績的不理想導(dǎo)致，所以我決定用自己的實力證明自己，用理想的成績來換取發(fā)出話語權(quán)的資格。
那好你那把成績的鑰匙吧！如果不想被黑暗吞噬，那就趕在它吞噬光明之前做好充足的準備，擊敗所有困難，解鎖距你近在咫尺卻又是最遠距離的那扇光明之門吧！
成績小學(xué)作文14
今天上午語文期中考試，下午成績就出來了，我們十分期待。
過了一會兒，老師拿著一疊考卷走進教室。她嚴肅地說：“同學(xué)們，這張考卷，有些人成績很不理想，需要重考一次�！痹捯粑绰�，我們就開始憂慮起來。
同學(xué)們有的在猜測自己考幾分，有的在祈求老天保佑……我表面上十分鎮(zhèn)靜，心里卻像揣著個兔子似的，咚咚咚亂跳，緊張極了。
老師開始發(fā)卷子了。我雖然盼望早些知道成績，但是又害怕考不好。這種矛盾的心情糾纏著我，使我坐立不安。
老師說：“林清、觀素、美清，你們要重考一次。”他們聽了，個個哀聲嘆氣。
一個個名字念過去了，我越來越焦急。
“永梅，你考了69·5分�！崩蠋熣f道。永梅聽了，高興地走上講臺領(lǐng)考卷�！敖酉聛硎菫t洵的，68·5分�！崩蠋熣f，“現(xiàn)在，我是按分數(shù)高低發(fā)卷子的.�！币呀�(jīng)念了兩個人的名字，還沒有我的。我的眉頭緊鎖起來。
“積權(quán)67·5分�！崩蠋熣f道。仍沒聽見我的名字，我更加忐忑不安起來�！胺e梅67分�！崩蠋熜嫉�。終于聽見我的名字了，我的眉頭頓時舒展開了，心中的一塊石頭也終于落了下來。
這次我的語基只考了第四名，我希望作文分可以給我爭點氣。
爸爸媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，為了什么呢？就是為了讓我做一個有知識、有文化的人。我以后一定要好好讀書，長大以后報答父母。
成績小學(xué)作文15
今天，我懷揣著忐忑的心情來到學(xué)校，領(lǐng)取我的期末成績單。我衣冠整潔，拎著小包走進校園，表面上慢慢悠悠的，實則內(nèi)心是無以言說的激動與擔(dān)心。
我去的很早，班上沒有幾個人，我靜靜地走到自己的座位，和往常大不相同。漸漸地，班上的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了，班上鬧成了一鍋粥。此時，班主任朱老師走了進來，手上抱著一沓卷子，他把卷子放在講臺上，吩咐了幾個人把卷子發(fā)下去。我看著周圍的同學(xué)一個個收到了自己的卷子，而我還兩手空空。我正焦急地等待著，這時“曹予齡，你的`卷子�！蔽颐偷匾换仡^，接過卷子，下意識查看自己的考試情況�？匆娋碜由硝r紅的幾個叉叉，我不禁嘆了口氣，心里暗自感到失望。等大家卷子都發(fā)到手了，老師開始講數(shù)學(xué)卷子，但是我考得不太理想，根本聽不進去，整個過程心不在焉。很快，英語和語文的成績也接二連三的傳來，但都令我大失所望。
知道了成績，我開始總結(jié)歸納原因，為什么我的語文只考了那么點?我平時的實力去哪了?考試沒發(fā)揮好?太緊張了?還是太放松了?這未免令我有點兒摸不著頭腦。點了，放學(xué)了，我走在操場上，臉上顯然沒有一絲喜悅。當(dāng)然，今天這個特殊的日子，肯定有人歡喜就有人愁。
這一次考試讓我明白了一個道理，像這種考試，有些人不是緊張，而是自然的心態(tài)，但有人會因為這是一場期末考試，而變得忐忑不安。在這種時候，差的心態(tài)往往會大大降低自己的自信心，導(dǎo)致無法集中注意力，成績自然就不理想。所以，考試不論大小，放平心態(tài)就好。