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持之以恒小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的持之以恒小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
持之以恒小學(xué)作文1
過(guò)年走這家串那家的時(shí)候，親戚朋友們常常夸我字寫得好。這可不是天生的，而是因?yàn)閶寢尀槲覉?bào)了一個(gè)寫字班的結(jié)果。
我練習(xí)寫字是從大班開始的，一直到今天四年級(jí)。五年了，除了剛剛開始不時(shí)鬧鬧情緒外，其他都很好。你或許會(huì)問(wèn)，沒(méi)半途而廢過(guò)嗎？
有，曾經(jīng)是有過(guò)放棄的念頭。三年級(jí)時(shí)，越來(lái)越覺得寫字沒(méi)意思�！昂�，大人們口口專聲聲說(shuō)什么培養(yǎng)我們特長(zhǎng)啦，有項(xiàng)特長(zhǎng)也是好的啦……”其實(shí)都是愛面子。聽到別人夸獎(jiǎng)自己孩子時(shí)，滿面紅光。我們就是大人制作面子的機(jī)器嘛！放棄，放棄，不知內(nèi)心何時(shí)冒出兩個(gè)自我來(lái)：一個(gè)是愛偷懶，喜歡放棄的余夢(mèng)琦，一個(gè)是持之以恒，堅(jiān)持不懈的`余夢(mèng)琦，持之以恒的小人說(shuō)：“別，別聽她說(shuō)，你的舞蹈已經(jīng)半途而廢了。寫字可不能再走一樣的道路，你寫字是很有天賦的，可別白白栽在三年級(jí)這道坎上，不能放棄。俗話說(shuō)得好：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，現(xiàn)在是雨季，風(fēng)吹雨淋日曬，肯定不好受，但要挺住噢！在這重重磨難之后，在不久的將來(lái)，將迎來(lái)大晴天。天邊那道絢麗無(wú)比的彩虹，就是你多年練字的成果，想看到彩虹？那就堅(jiān)持！
“我唄！”另一個(gè)小人白了她一眼，發(fā)話了：“主人，你難道不想要周末了？”
“……”
我在“彩虹”和“自由自在的周末”之間來(lái)去不定，“彩虹”固然可貴，可是……這時(shí)，老師慢悠悠地說(shuō)了一句話：“如果一件事值得去做，就應(yīng)該持之以恒�！甭犃诉@句話，我選擇了前者。
直到現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持每周一節(jié)的書法練習(xí)，也是這句話，讓“書法”這個(gè)好伙伴一直陪在我身邊。
持之以恒小學(xué)作文2
你看到過(guò)泰山的挑夫嗎？見過(guò)逆流中的漁夫嗎？還有大江兩岸的纖夫嗎？……難道從他們身上，你沒(méi)體會(huì)出一點(diǎn)什么嗎？難道他們身上表現(xiàn)出來(lái)的不正是一種持之以恒的精神嗎？難道這種精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
因?yàn)槌种院�，所以才�?huì)事業(yè)有成；因?yàn)槌种院�，所以才有發(fā)明創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)中，難道我們不更應(yīng)該具有持之以恒的精神嗎？學(xué)海無(wú)涯，在知識(shí)的領(lǐng)域里，我們所知道的只有“學(xué)海一粟”，微乎其微。我們要成為祖國(guó)的棟梁，獲取知識(shí)是最佳的途徑。我們只有持之以恒，有毅力地去學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有好成績(jī)。
學(xué)習(xí)貴在持之以恒，首先要做到心平氣和，不驕不躁�！拔鞒酝酢表�(xiàng)羽如此勇猛，有“力拔山兮氣蓋世”之稱。他縱橫沙場(chǎng)，勇猛無(wú)敵。但就因?yàn)樗尿湴�，得勝之后沒(méi)有乘勝追擊，殺死劉邦，導(dǎo)致他功敗垂成，最后落了一個(gè)自殺的結(jié)果。不錯(cuò)，成績(jī)不會(huì)永恒。若你不堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，而驕傲自大，你將永遠(yuǎn)打不開成功的`大門。如果你在學(xué)習(xí)時(shí)能夠持之以恒，不被一時(shí)的成功而沖昏頭腦，難道還怕將來(lái)不能與成功長(zhǎng)相伴嗎？
學(xué)習(xí)貴在持之以恒，還要不因逆境而退縮，更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中迎難向上。海燕就是最好的例子，在狂風(fēng)肆虐，驚濤駭浪的海上，它好似黑色的閃電穿梭在風(fēng)雨中，它們更加高聲歡叫，向著大自然挑戰(zhàn)著自己的極限�！矮F尤如此，人何以堪？”我們應(yīng)當(dāng)不畏艱難險(xiǎn)阻，奮勇向上。在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們都應(yīng)該要有這種精神。孟圣人說(shuō)得好：“故天將降大任于斯人也……”如果經(jīng)受不住困難的挑戰(zhàn)，哪來(lái)學(xué)習(xí)上的成功呢？
“學(xué)而不厭，誨人不倦”。讓我們揚(yáng)起青春的笑容，與持之以恒相伴，一起奮勇向前！
持之以恒小學(xué)作文3
我讀了舉世聞名的大作家羅曼。羅蘭寫的.《貝多芬傳》，里面講述了：貝多芬從小家境貧寒，父親死后，母親改嫁，他的繼父是個(gè)男高音歌唱家，喜歡酗酒。每次酗酒后，他都要逼迫貝多芬練琴，然而，貝多芬并沒(méi)有因此而不喜歡音樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持長(zhǎng)大以后，他才華橫溢，已經(jīng)是個(gè)大作曲家。他創(chuàng)作了《第四交響曲》、《月光曲》、《提琴奏鳴曲》等多部樂(lè)曲�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，不幸的事情降臨了，貝多芬耳聾了，可是他仍然堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》和《歡樂(lè)頌》。
我讀完這篇傳記，想起許多往事。以前練鋼琴時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的音符，心中就焦急不安，也不去查找資料，就坐在那兒愣著。實(shí)在想不出，干脆就一賭氣，不彈了。媽媽為這事，不知道教導(dǎo)了我多少遍，可我總是把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，一遇到困難就打退堂鼓，對(duì)此，媽媽很生氣。
自從讀了這篇傳記，我被貝多芬堅(jiān)忍不拔的意志給深深的震撼了。從此以后，我想我應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我不再向困難低頭，而是勇于面對(duì)困難。媽媽向我翹起了大拇指，我心里也美滋滋的。
我真喜歡這篇傳記，他教給了我許多道理。
持之以恒小學(xué)作文4
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。小時(shí)候的我非常喜歡畫畫，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學(xué)，后來(lái)，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恒，堅(jiān)持了下去，年復(fù)一日，日復(fù)一年，我的畫已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！每當(dāng)我把畫好的`畫給同學(xué)們看時(shí)，他們都叫我也幫他們畫一張，并用羨慕的眼光看著我，我嘗到了“持之以恒”的甜頭。
我還記得上一年級(jí)的時(shí)候，我和藍(lán)建杭一起去學(xué)游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨(dú)藍(lán)建杭沒(méi)下水，教練把他抱到水里，他就哇哇大哭，許多小朋友都望著他。教練對(duì)他說(shuō)：“你要怕水就不要學(xué)了�！焙髞�(lái)他就放棄了。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子�；丶液螅覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有點(diǎn)不想學(xué)游泳了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，繼續(xù)堅(jiān)持下去，你就能學(xué)會(huì)游泳了，要持之以恒，不能半途而廢�！甭犃藡寢尩脑捴�，我重新鼓起勇氣，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)畫畫和游泳，我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利，不管做什么事，只要是有意義的事就要持之以恒。
持之以恒小學(xué)作文5
有一天，一只小猴看了電視中乒乓球比賽，從此對(duì)乒乓球情有獨(dú)鐘。猴媽媽知道后，為他請(qǐng)來(lái)了乒乓球教練。
這天，教練帶著小猴去練習(xí)了。只聽教練對(duì)小猴說(shuō)：“你要仔細(xì)看我的每一個(gè)動(dòng)作，把它記在腦中�！币荒赀^(guò)去了，小猴自認(rèn)為自己學(xué)的.很好了便向教練告辭了。
回到家，有人向他挑戰(zhàn)了。別人不管怎么打，他都輸。他哭著跑到教練那兒說(shuō)明了情況，教練聽后哈哈教練聽后哈哈大笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你之所以輸了，是應(yīng)為你半途而廢~自以為是，沒(méi)有持之以恒的信念所造成的。你也知道‘冰凍三尺，非一日之寒’的道理，你只要認(rèn)真練習(xí)，擁有滴水穿石的精神，相信成功會(huì)屬于你�！毙『锫犃私叹毜脑挘拗哪樍⒖谭懦龉鈦�(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又繼續(xù)跟著教練學(xué)起來(lái)，最終取得了成功，他無(wú)比開心。
現(xiàn)在就讓我們用持之以恒的信念做每一件事，相信成功就會(huì)在眼前！
持之以恒小學(xué)作文6
每個(gè)人都有一個(gè)鮮活的生命，但是你們又怎樣利用你那寶貴的生命呢!你們遇到困難時(shí)，有沒(méi)有堅(jiān)持到最后呢?
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員心中肯定有這兩個(gè)字――堅(jiān)持，這也讓他們走向勝利的路。比如說(shuō)劉翔，他在每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上豆油精彩的表現(xiàn)，他跨過(guò)的每一個(gè)欄，都訴說(shuō)著未來(lái)道路中的困難與成功，只有堅(jiān)持著跨過(guò)生命中的每一個(gè)欄，這樣你就成功了，你就戰(zhàn)勝了困難。
這次四川大地震，一些人在廢墟中活了100多個(gè)小時(shí)，靠的'都是兩個(gè)字――堅(jiān)持，因?yàn)樗麄冃闹杏羞@樣一個(gè)信念：一定要活下去，所以他們才能堅(jiān)持到最后一刻，他們有的喝自己的尿水生存了下來(lái)，他們有的互相安慰對(duì)方活下來(lái)，還有的心里想著自己的家庭，為了自己的孩子、丈夫，為了所有的親人而活下來(lái)。
殘疾人雖然沒(méi)了一種器官，但是他們用現(xiàn)在所擁有的器官，去享受著生命的光彩，世間的美好，在他們失去一種器官的時(shí)候，心中的打擊肯定很大，但是他們還是堅(jiān)持下來(lái)了，他們對(duì)生活沒(méi)有失去信心，還是很樂(lè)觀的對(duì)待生命中的每一個(gè)時(shí)光，這就是的成功。
是呀!生命靠的是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持你才能活下去，只有堅(jiān)持你才能戰(zhàn)勝困難笑到最后。讓我們一起為生命而奮斗吧!讓生命的每一刻都環(huán)繞著光芒!